中班健康领域的教案1.docx

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1、 中班健康领域的教案中班安康领域的教案1 教学目的： 使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。 教幼儿学习，把握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点： 知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 把握正确的刷牙方法。 教学预备： 听过故事小熊拔牙; 小熊头饰一个，并请一位教师扮演小熊; 牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子; 录音机，磁带刷牙歌。 教学过程： 开头局部。 教师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日，教师就给你们请来了那只得意的小熊。(小熊出场) (小熊的消失活泼了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。) 小熊：小朋友，你们好。今日，我要和你们一起做嬉戏。 根

2、本局部。 引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。 (加深幼儿对不爱护牙齿害处的熟悉。幼儿听过故事小熊拔牙，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的答复，教师加以概括。) 教师：小熊由于不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处? 幼儿争论，沟通。 教师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体安康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。 小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很安康。可是，我不会刷牙怎么办呢? 幼儿争论正确的刷牙方法。 教师：小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小朋友中间

3、去) 请幼儿依据自己的阅历谈谈，教师与幼儿共同争论正确的刷牙方法。 (在这个环节中，教师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。教师请幼儿用动作示范，教师以语言引导。) 教师示范讲解正确的刷牙方法。 (确定幼儿的答复，教师加以补充。) 刷牙是先要做什么? (提示幼儿在刷牙是要做一些预备。) 教师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开头刷牙。 教师利用模型，边示范，边讲解。 (利用模型讲解更为直观) 教师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 组织幼儿徒手练习。 幼儿小

4、结刷牙方法。 (练习的根底上再通过语言小结，加深印象。) 集体练习刷牙。 教师强调刷牙方法; a.做好刷牙前的预备; b.刷牙要按肯定的规律。 放音乐，集体练习刷牙。 (音乐活泼气氛，更增加幼儿兴趣。) 完毕局部。 小熊小结刷牙方法。 教师：小朋友的牙齿都刷得很洁净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢? 小熊：学会了。 教师：那你给小朋友讲讲吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开头刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 放音乐，轻松一下 中班安康领域的教案2

5、活动目标： 1.知道常见的感冒病症，对发病缘由有粗浅的熟悉。 2.了解感冒带给人的不开心感受，愿意积极预防感冒。 3.把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。 活动重难点： 把握一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。 活动预备： PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程： (一)情景导入，激发幼儿的兴趣教师扮演狗妈妈，带着狗宝宝去动物新村找小动物们玩。 师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿? (1)到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。 (2)到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。 (二)争论感冒的病症及缘

6、由师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些病症呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的? 师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能识别它们中哪些是感冒病症吗? 教师展现图片，让幼儿识别哪些是感冒病症图片。 (三)学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。 师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(教师扮演大象伯伯)大象伯伯(教师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法： 留意气温变化、适时增减衣服。 留意熬炼身体，身体安康能反抗疾病。 留意卫

7、生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。 (四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。 多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。 天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。 中班安康领域的教案3 活动目标 1、了解爱护眼睛的根本常识。 2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点、难点 重点：让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。 难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。 活动预备 1、幼儿活动前向家

8、长了解爱护眼睛的有关常识。 2、教学挂图。 活动过程 1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。 请幼儿相互看对方，猜出谜底。 2.讲故事爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。 教师：_的视力为什么减退啊?引导幼儿争论_视力减退的缘由。 教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道_的苦恼后，你们看电视适应留意什么? 3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。 1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。 2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由

9、。 3.结合挂图，教师告知幼儿爱护眼睛的方法。 4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的熟悉。 如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。 中班安康领域的教案4 【活动目标】 1、体验胖和瘦对生活的影响。 2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的形状特征。 3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。 【活动预备】 1、纸、蜡笔、水彩笔等。 2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。 【活动过程】 一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。 1、引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。 2、引导幼儿自由叙述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的?为什么? 二、出示图片，引导幼儿认真观看。 1、师

10、幼共同观赏图片，引导幼儿发觉胖瘦的不同。(可以从形状，如脸浩大小、手臂、腿的粗细等方面进展比拟) 2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。 三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。 1、请幼儿结合生活阅历谈谈“胖”和“瘦”对生活的/影响。 2、教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的”喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的安康;太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏养分，还会经常生病而显得更瘦等。 四、组织幼儿争论怎样才能“不胖不瘦”，保持安康。 1、请幼儿自由叙述。 2、教师小结。(荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强熬炼，保证睡眠等) 五、观赏故事，引导幼儿谈论听

11、完故事后的想法。 1、叙述故事胖小猪减肥和胖兔，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。 2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。 【活动延长】 在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景嬉戏。 中班安康领域的教案5 设计意图： 牙齿的好坏关系到幼儿的身体安康，孩子们喜爱吃甜食，有许多幼儿牙齿不好，设计这个教学活动是为了让幼儿了解牙齿，爱护好牙齿，促进幼儿的身体安康。此活适合在中班下学期进展。 活动目的： 1、通过观看，了解牙齿的外形、颜色、大小及作用; 2、教给幼儿正确的刷牙方法和爱护牙齿的学问; 3、丰富词汇：刷牙、漱口。 中班科学教案雪白的牙齿 活动预备： 1、小镜子每人一面，牙刷每人一把，缸

12、子每人一个。 2、图片：牙齿小姑娘。 3、饼干每人一块。 活动过程： 1、出示图片，请幼儿说说图上有什么? 教师：“对，这是一张嘴，嘴里有牙齿，请小朋友看一看自己的牙齿长得什么样?” 2、请小朋友拿出小镜子照照自己的牙齿。 提问: 牙齿是什么颜色的? 牙齿的什么外形的? 牙齿有多少? 牙齿一样大吗? 3、幼儿每人吃一块饼干，吃完告知大家你是怎样吃的? 教师小结：门牙咬碎饼干，后面的大牙磨碎食物，通过细嚼慢咽，可以帮忙我们消化。 4、 请幼儿照照牙齿上有什么? 饼干屑留在牙齿上好不好? 出示图片：讲故事：玲玲为什么哭了? 5、丰富词：刷牙-用牙刷清洁牙齿，漱口-用水含在口里荡洗口腔 6、请幼儿跟教师说儿歌刷牙。 总结共享： 幼儿练习漱口、刷牙的动作 活动评价： 1、知道牙齿的特征、功能。 2、会嗽口、刷牙。 3、喜爱说儿歌。 附： 儿歌：刷牙 小牙刷，手中拿 小朋友们爱刷牙 早上起床刷 晚上睡前刷 上下刷，里外刷 喝口水，漱漱口 咕噜咕噜吐出来 我的牙齿白又白