中班教研工作计划(15篇)2.docx

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1、 中班教研工作计划(15篇)一、思想 以主题书程的开发和治理为抓手凸现我园的教育教师的教科研；保教质量提升进展内驱力努力以幼儿进展为本、以教师进展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。 二、现状分析 本学期教研组为全园教师每位教师都能参与教研活动、团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓： 1、教师们的理论还高对活动的分析和反思。 2、教师的书堂组织与实施力量还着的差距。 3、青年教师研讨的性、性及力量还有待 三、工作要点及措施 1、理论学习教师理论 （1）阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体

2、教师教育理论。 （2）学习幼儿园教育纲要对纲要理解、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素养真正表达以幼儿为主体以教师为主导的思想教师熟悉新素养教育的需要。 2、注意培育教育质量 （1）教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动规划让每位教师都有时机发言她们的教研。 （2）在幼儿园“欢乐学英语“的根底上“说唱古诗“教学。 （3）采纳多种方法教师教科研力量的“书前沟通、书后反思“教育治理手段为教师搭建对话、沟通的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在沟通中找到解决问题的答案专业切磋、合作共享阅历、相互学习

3、。 （4）注意教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实践者教师的教学力量在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析解决问题的力量。 （5）组织教师参与园本培训现代化教学。 （6）鼓励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研力量。 3、教研活动真正其辐射作用 （1）我园性的制定嬉戏规划和班务规划把科学的教育理念转变为日常的教学。 （2）研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的时机让思想和观念在沟通的过程中提升。 4、“同题异构“教学展现活动活动 教师们将呈现的教学风格相互的学习观摩，让教育教学得更快。 四、家园保教质量 让家长们多幼儿园的教育教学状况孩子在园的学习

4、、生活状况相互沟通增进家园间的使家长工作落到实处。 五、活动安排 九月份： 1、迎接新生入园稳定工作。 2、每周一园长会议每周、周教研。 3、确末迎新春节目的演出。 4、检查教师常规工作流程、保育工作质量、全园学期家长会。 十月份： 1、秋季卫生保健、保育工作有性地幼儿一日环节护理。 2、自制玩具。 3、亲子阅读活动。 4、大、中、小段讲故事竞赛、常规教学。 十一月份： 1、户外活动：留意衣服治理、午睡治理、给幼儿擦汗、更衣等。 2、教师之间常规教学听书。 3、一日活动常规评比。 4、11.9消防演练、秋游活动。 十二月份： 新春文艺汇演节目彩排、自制玩具竞赛、英语、歌曲表演、家长开放日活动。 元月份： 1、迎新春文艺演出。 2、孩子评优活动。 3、学期总结、上交材料等整理工作文章。