中班第二学期工作计划5篇.docx

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1、 中班第二学期工作计划5篇 中班其次学期工作规划篇1 一、现状分析： 1、本班目前共有17名学生，12名男生，5名女生。 2、本班学生年龄渐渐增大，力量加减增加。工作需从日常生活做起，针对个别力量较差的孩子，教师要赐予急躁的照顾。 3、除个别学生外，其他学生承受力量较强，但是良好的学习习惯还需要培育。 二、班级工作目标： 1、树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学教育。 2、将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。 3、教学方法不断创新，课堂教学不断提高，提升教学质量。 4、教育学生以礼待人，落实弟子规。 5、中班是到大班的过渡，所以需要培育良好的学习习惯。 三、班级工作内容

2、： (一)安全工作： 1、教育学生不要随身携带玩具及锋利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。 2、教育学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间相互谦让，相互帮忙。 3、教育学生在楼道不行追跑打闹，走路要排队靠右走，避开意外的发生。 4、下午放学后，教育学生要拉着家长走，不能自己处处跑，不能停留在学校门口玩耍，以防意外。 5、户外活动时，教育学生要远离危急的地方，听教师(或者家长)的话，不得任凭离开集体，有事应告知教师。 6、教育学生没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 (二)卫生工作： 1、每

3、天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行学校的一日动作息制度，合理地安排好学生的一日生活；整理好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 2、睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为学生供应一个良好的睡眠环境。 3、教育学生养成“便溺回，辄净手”的好习惯。 (三)药品治理： 1、学生带药入校，教师要仔细做好药品记录，按时按量为学生服用药品。 2、放学时和家长做好药品交接工作。 (四)饮食： 1、每日做好饭前预备工作，为学生供应一个良好的就餐环境。 2、用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。” 3、教育幼儿养

4、成饭后漱口的好习惯。 (五)课堂治理： 1、教育学生上课时，能仔细听课，回答下列问题请举手，不任凭插话，遵守课堂常规。(个别孩子特别对待) 2、用各种方法和手段激发学生对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。 (六)行为习惯培育： 1、排队：教育学生要做到“步沉着，立端正”。 2、饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；食不言。” 3、午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后鼓舞孩子自己穿衣服。 4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。 5、漫步：教育学生要做到轻声细语，不大声说话，不做猛烈运动，并带着学生唱一些歌、说一些

5、药性歌及古诗等。(稳固所学学问) (七)午休： 1、为学生制造宁静、舒适的环境，保证学生按时入睡；值班不做私事，不任凭离开学生；室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。 2、针对个别自理力量较弱的学生，入睡后，按时间提示学生去小便，以免尿床。 (八)课间操： 1、教师带着学生做好预备活动。 2、教师做正确示范，带着学生做好古诗操及弟子规。 3、做好户外活动纪录。 (九)微信： 1、定时上传照片。 2、准时公布信息(通知、文章共享等)。 3、准时回复家长留言。 (十)接送： 1、放学时间，为了保障学生安全，教师必需收回接送卡后，逐一让学生离校。 2、必需把孩子送到家长手中。 (十一)道德品

6、质的培育： 1、注意文明礼貌和诚恳品质的培育； 2、培育学生勤劳、简朴的品质； 3、注意培育学生克制自私心理，能约束自己,与他人友好相处的品行； 4、培育孩子英勇、开朗的性格； (十二)教师协作工作： 1、教师之间相互听评课，相互探讨教学，相互提出、吸取珍贵建议，真正的落实到教学当中，提高教学质量。 2、要做到相互理解、相互帮忙、提高默契度，同心协力，一起把班级工作做好，为孩子金色的将来打下坚决的根底。 (十三)家长协作工作： 1、多与家进步行沟通，反应学生在校状况，与家长建立全都目标，完善教学工作。 2、家长如有意见或建议，可以通过面谈、电话或是博客与教师沟通。 3、新生入校当日，教师中午要

7、与家长电话联系，告知家长学生在校状况，请家长放心；新生入校前三天，教师坚持每天与其家进步行电联，做好信息反应工作。 中班其次学期工作规划篇2 为了更好地提高自身素养修养和自身力量，特拟定个人连续教育学习规划如下： 一、学习内容及思路 以幼儿教师的十大教学技能及训练、做才智型班主任、幼儿园教育活动设计与实践、在嬉戏中学习等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践力量为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增加效劳于社会、效劳于幼儿的意识，提高熟悉，更新教育观念。结合视频讲座蒋勋的文学之美中国美术史西方美术史等提升个人修养。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参与幼儿园组

8、织的集中培训。 (2)仔细完成作业，做好学习笔记。 (3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的争论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。 三、详细措施 1、积极参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。 2、按幼儿园连续教育指南，积极参与幼儿园规定的连续教育教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训布置的任务。 3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。积极参加开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 4、积极参与学校及

9、上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 在以后的教育教学过程中，我会注意去发觉问题，解决问题，提高教育教学实践力量，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问构造，为全面实施素养教育而努力奋斗! 中班其次学期工作规划篇3 一、指导思想 本学期我们中班组教师将围绕中区教研室和幼儿园工作规划，以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，以提高教学质量和自身专业素养为目标，仔细研讨新教材，努力创立学习型组织，不断提高自身教育教学水平。 二、工作现状分析 由于我新承受中班教研工作，

10、没有任何工作阅历，需要向教研主任及前任教研组长多学习，借鉴珍贵的阅历，力量有待熬炼;本组年青教师多，具有生气活力，创新意识比拟强，对新教材敢想敢教，但理论学问还有很多需要提升的空间;组内研讨气氛较浓，教师们驾驭课堂教学力量参差不齐，所以我们这学期将以集体备课、自评、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机，不断提高课堂教学质量。 三、主要工作及措施 1、加强理论学习，提高教育理论水平本学期，我们结合园内幼教杂志及论著，定期复印和下发幼教文章，利用教研活动时间带着教师学习和理解，并作摘记和简短的读后记录。学期末组织教师进展理论学习沟通研讨，沟通、共享学习成果，以此提高自身的理论水平。 2、开展“

11、五个一”工程，每学期读一书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区观看规划或教育笔记、每周读一篇经典文章(青年教师每周抄一篇优秀教案)，学期末展评，打造学习型团队，创立学习型组织。 3、做好日常教学工作，保证上课有教案、有教具、有预备，做一个有心人，让领导放心。仔细听课不少于15节，提倡教师之间相互听课，学期末进展听课展评 4、每双周五上午，带着本年级组成员，开展集体备课活动，创设丰富的区域活动环境，供应相应的活动材料，开展丰富的活动区活动。 5、观看优质课光盘，研讨，学习，提高自己的课堂教学水平。 6、每单周三、四上午绘本教学讨论活动，研讨并推举出可观摩的活动。 7、仔细听取本园业

12、务领导的专题讲座。 8、加强班级及园级网站建立。 四、详细工作安排 三月份 制定教研规划，开学初家长会，庆三八活动，课件制作培训，观看课例光盘。 四月份 观看绘本课例光盘，班级及园级网站建立，绘本讨论课两节。中区教学能手评比。 五月份 庆六一联欢活动，绘本故事表演。 六月份 业务领导专题讲座，理论学习沟通研讨会，班级网站评比活动，五个一工程展评。 七月份 教学工作总结。 中班其次学期工作规划篇4 一 班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况：通过近期的观看、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所

13、受到教育，适应力量较强，在教师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己(特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的积极性不高，自信念缺乏。本学期本班两位教师将结合园务规划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级规划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工

14、作显有成效的良好集体。 二 班级经营： 经营目标：营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的家园对话互动网。 经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。同伴间要团结;教师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三 教育教学目标： 身体进展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱

15、参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。能较自如地使用剪刀。 自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。 生活力量：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进展 智力力量：能发觉四周环境变化，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排序。识别5-7种图形。 自然概念：学会观看四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。 语言进展：能听懂故事的主要情节，学

16、习复述故事。能积极地参加到集体的争论中去，并能口齿清晰地说出自己的意见。 社会性进展 品德行为：能恰当地运用对不起、没关系、感谢、再见等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。 共性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四 保教内容及措施： (一)保育工作 幼儿安康安全教师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的安康成长，从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 以争当环保小卫士的形式，催促幼儿保持

17、班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 开头安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理安康教育，如在幼儿的心情方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 2 、协作保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关，在晨区活动后进展评价 定期组织幼儿进展体检，并做好反应。 邀请保健教师进课堂，教幼儿把握自我防范的方法，在传染病多发季节能准时地进展预防。 3、亲密结合幼儿的生活进展安全

18、教育 严格执行接送制度，防范于未然 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。 利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应力量，充分利用阳光进展日光浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加。 5、训练生动、活泼的操前嬉戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性竞赛，争取人人过拍球关。 (二)教育工作 1、以活动整合为主要课程建

19、构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 (1)预设主题：成长欢乐(二月份)， 种子的隐秘(三月份) ，交通工具博览会(四月份)，奇异的蛋(五月份)，顽皮一夏(六月份)。 (2)敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达生活既教育的教育观念，连续开展主题生成，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 (3)主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，教师只是支持者、合。 2、表达艺术及互动特

20、色，创设相应的环境，赐予幼儿充分的感受和满意。 (1)教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮忙幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。 (2)注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 (3)创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己，体验胜利的欢乐。 3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。 4、结合节日对幼儿进展品德教育 三月份：

21、开展我爱妈妈的主题教育，教育幼儿喜爱自己的母亲、教师等。 四月份：开展植树节活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进展环保教育。利用清明节为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展我是好帮手的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参与六一汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 5、在家长助教亲子活动中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 五 、家长工作 1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。 3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参与亲子活动。 4、

22、听取家长意见和建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标全都。 5、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工

23、作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 二、教学进度安排周次教学内容课时周次教学内容课时 第一周各种各样的花灯，第十二周牛，其次周奇妙的房子(想象画)，吃饱了草的牛，意愿画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山(折纸)，第十五周各种各样的画(绘画)，第五周妈妈的礼物2鱼类王国(剪贴)，第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈，第十七周裙子(装饰画)，第七周各种各样的树，穿美丽裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十八周军舰(泥工)，第

24、八周花儿朵朵，第十九周各种各样的伞，奇妙的花仙子，奇妙的伞，第九周蜗牛(泥工)，其次十周借圆想象画2乌龟(泥工)，其次十一周欢乐动物园，第十周长鼻子大象，其次十二周总复习大象本事大(想象画)，第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀。 中班其次学期工作规划篇5 新的学期开头了，为了很好地完成新学期工作任务，特制定了新学期工作规划。 一、学习园内制定的相关细则，并较好地落实到每个人。 学期初创设室内教育环境，突出春季特征，突出主题网络墙的延长和内容的丰富，结合幼儿进展水平创设认知墙，发挥环境的教育功能，投放相关活动区材料，科学摆放活动区，使幼儿在区域活动中得到进展。 四月份与中一班教师合作，创编幼儿体操，

25、发扬青年教师的特长，按园内要求和幼儿的实际，创编体操，并参与园内的评比。 有规划地开展班级特色盘纸活动，教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸，随时收集整理幼儿的活动脚印，定期向家长展现。 班级之间，相互学习，打破班级界限，使幼儿对染纸也有肯定了解，引导幼儿分批定期去中一班参与染纸活动，把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣传、展现。吸引他们来我班学习盘纸。 在特色盘纸方面，表达家园协作，调动家长参加的积极性，教师为家长创设参加的环境，并充分挖掘家长资源，不断完善盘纸活动方案，在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深入地开展下去。 按园内要求开展多项教学活动，做到有预备，不上无预备的课，重视书写的相关要

26、求，保证书写质量。在教学中较好地表达出纲要精神，重视幼儿的全面进展。 五月份做好迎六一的预备、组织幼儿排练节目，调动幼儿积极参加庆祝活动，表达即日的欢乐。 做好期末的各类书写材料的积存，按时上交各类书写材料。 在日常活动中，重视幼儿的养成教育，通过多种形式和内容对幼儿进展行为习惯的培育。在注意幼儿的生活力量和学习力量培育的同时，注意促进幼儿的社会性进展，使幼儿懂得讲文明，有礼貌，关怀他人，有爱心，又较简洁的社会规章意识，自我调整意识，从小培育幼儿的良好品质。 定期做好家长工作，随时做好幼儿调班、兴趣班的各项预备，使家长能够积极协作班上的工作，理解教师的工作。利用多种方法向家长介绍、宣传我班的工

27、作和相关活动，利用博客介绍宣传班内活动信息，丰富博客内容，吸引更多家长来关注博客，发挥博客的更大功能。通过教师的重视和努力，使班内博客收到更佳的效果。 结合天气，注意幼儿的户外活动，保证幼儿的户外活动安全。 对新升入我班的幼儿赐予更多关怀和帮忙，随时做好其家长工作，鼓舞他们坚持来园，正值全勤宝宝。 三位保教人员相互团结、协作，做好个人的事，以班整体利益为重，发扬团结协作的精神，使保教工作协同共进。 加强保教人员的业务学习，不断提高各自的业务水平和实际带班的组织力量。 总之规划已定，重在遵守和落实，我们将结合园内新的指导精神开展本学期的工作，努力完成各项工作任务。 本学期班内加强的工作： 1、教师加强对青年教师的帮忙指导，提高她们的书写力量和带班力量。 2、收集更多更好的班级特色活动脚印。 3、丰富博客内容，多与家长沟通，介绍班内活动。