中班班主任个人工作计划15篇.docx

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1、 中班班主任个人工作计划合集15篇中班班主任个人工作规划1 经过一学期的班级治理和教育教学工作。对本班学生各方面的状况有了根本的了解，针对我班的详细状况，特指定本期班级治理的目标和详细实施方法。 一、班级治理目标 1、树立积极向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心；积极参与并努力搞好学校和班级的各项活动；在各方面培育学生素养。 2、形成良好学习环境及学习鼓励和竞争机制，协调本班各任课教师，在本学期末争取有30名以上同学成绩进入九镇前300名。 3、树立剧烈的典范意识“我要成为别人的典范”；加强养成教育和常规教育，争创学校先进班级。 二、详细实施方法 1、确立班级得力班干部队伍，让班长参加

2、“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员准时反应，“代班主任”随时把握班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下： （1）纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天准时汇报给班长。 （2）学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天准时汇报给班长。 （3）劳动委员对班上教室、公地清洁进展安排并对寝室清洁状况、教室、公地清洁状况每天准时汇报给班长。 （4）体育委员对班上晨练状况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育熬炼、运动会的组织和安排等。 班长对每天状况做好记载，抽7

3、：00的时间对班上好的现象、好的人和事进展表扬；对违纪的同学单独谈心；对严峻违纪或不听从教育的同学，准时报告给班主任。 2、制定本班班级常规治理方法，对常常违规的学生加强教育和引导，以有利于良好班风的形成。 3、连续保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，准时解决。 4、常常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培育学生各方面的素养。 中班班主任个人工作规划2 新的学期开头了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作规划如下： 一、班级状况分析 本班共有学生30

4、人，从开学以来的各方面状况来看，班风积极安康，学生团结向上，组织纪律不错，学生在任课教师的心目中很乖巧，整个班集体有一股积极向上，热忱阳光的力气。但是，就目前观看了解到的状况是还有局部班干部，工作力量不强，少数学生自控力较差，学习效率低，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，本学年主要培育学生良好的习惯，遵守学校各项规章制度，引导个别学生有明显进步，帮助科任教师搞好班级学风建立，限度的营造一个学习气氛深厚，遵守纪律，符合个体、常规，团结，积极，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 2、创立良好班风，完善班级治理制度，分

5、散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、详细措施： （一）抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 （5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 （二）常规工作 首先，抓好班级的常规治理工作 1、以出勤、个体、常规、文明言行、清洁

6、、自习课纪律为重点，以出勤、个体、常规、清洁为突破口，准时催促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则，对学生一视同仁，说到做到。 2、组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采纳班干和全班同学相互监视相结合的形式来治理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。制造性的开展各种活动，以此来标准全班学生的行为习惯，同时增加班集体的分散力和集体荣誉感和责任感。 其次，仔细贯彻和落实文化育人战略 3、开好主题班会，坚持每周班会制度，仔细备好班会，作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风，为学生制造出一个良好

7、的学习环境。 再次，加强与任课教师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩备战高考。 （三）学风建立 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会等。 4、加强学生早自习、晚自习等时段的自主治理。 作为班主任，除了抓好班级的日常治理，很重要的一项工作就是协作各个任课教师，了解学生课堂和课后学习状况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课教师亲密联系，协作任课教师，为他们排忧解难，尽自己的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提

8、高每一位学生的成绩。 班主任还要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实缘由，有针对性地谈话，感化。为学生制造一个高雅的宁静的学习环境，平常渗透多多学习方法，准时鼓励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，欢乐的学习，欢乐的提高，绽放阳光般的笑脸。 另外班主任要常常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭状况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭状况，把学生的平常表现和家长反应的状况相结合，与家长一道帮助孩子安康成长。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高

9、学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 中班班主任个人工作规划3 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的梁丰新人。 二、(高中班主任工作规划)主要工作 1、加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 2、加强班级治理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任

10、感得到提高 3、加强学生自我治理 建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动 ； 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； 4、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育 通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教育的熟悉，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作 6、加强学生心理教育，促进安康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导， 对全体学生进展心理上

11、的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 中班班主任个人工作规划4 此刻离高考还有xx多天。全班学生xx人（男生xx人，女生xx人），班上学生总体根底较差，落后面较大，心情也不稳定。高考任务重。如何克制不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做超多的工作，现粗略规划如下： 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、职责教育、抱负教育，提高学生自我教育潜力、自主治理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考抱负成绩。 二、主要工作 1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以

12、良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的时机。 2.仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的专心性，培育学生良好的品行、修养等。共性上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考成功的信念。有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的治理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标，协调好各科。 5.多与家长沟通。

13、要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。 6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 中班班主任个人工作规划5 班主任都或多或少都要担一点职责。所以我在工作中也用心，尽量多接触学生，对他们进展贴身教育，上行下效。我与学生一向进展心与心的沟通，达成共鸣，把培育学天生才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思惟、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习立场端不端正，学习念头是否明确的问题。 一、指导思想 仔细贯彻精神大力加

14、强思想道德建立，深入领悟党中心关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探究新时期班主任工作的有效途径和方法，充分发挥德育功能，增加农村中学德育实效性。依据学校、政教处德育工作的要求，注意工作的科学性、思想性、方法性和层次性，制造性地开展工作。经过各项活动的开展，落实工作规划，做好学校家长社会的桥梁沟通，为学生的成长制造安康宽松的环境，为_中学创立教育一流水平的省级示范学校多做奉献！ 二、要点与措施 1、提高自身修养：树立为学生效劳的意识，一切为了学生，为了学生的一切；拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们供应一个公正、公正的进展时机；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做

15、“领头羊”，不做“牧羊人”；宣誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。 2、针对初一新生，本着“成材源于觉醒，心态打算命运，自信走向胜利”的观念，狠抓幻想教育、心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的自学意识。 3、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推动爱心行动，对学生进展“爱的教育”。 4、以培育学生多元化本领为目标，教会学生：学会做人；学会学习；学会审美；学会安康。适应素养教育的需求，进展学生特长，大力支持学校双休日文体活动，进取发动学生参与社会实践活动，增加社会职责感。既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。

16、 5、抓好班干部的培育工作，定期开班委会，准时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题准时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和榜样作用。 6、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心境舒服，乐于传授，学生课堂简便活泼，进取进取，营造公平、和谐、融洽和进取向上的师生关系。 7、进取参与学校组织的各种活动，出好班报，搞好宣传工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。 8、协作校团委定期召开团支部会议，进取开展团队活动，培育团队精神，发挥团员的先锋榜样作用，推动班级的各项活动、工作。 9、与时代挂钩。适时引入教育教学新理念和现代企事业治理先进理念，培育学生速记本领等多方面本领

17、，在因特网上打造班级主页，筹划和组织学生写稿、投稿、发表文章等活动。 三、班级工作的详细实施与原则 1、“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不行。要把三个团体联系成一个整体，进展口径全都的统一教育工作，依靠这三个团体的力气更好的培育每个班级体及其成员学生。 2、对每个学生进展团体主义教育，学会与同学交往，经过各种团体活动，培育团体荣誉感，增加团体分散力。 3、与各任课教师协作，营造和谐的教育关系，也使学生体会到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。 4、有规划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。 5、协作学校文化建立，

18、充分发挥学校环境在育人中的作用，留意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。 6、指导读书、看报、上网以及接触其它各种媒体，明确是非，把握自我，学会在社会环境中猎取信息、处理信息、应用信息的本领。 中班班主任个人工作规划6 进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建立，营建一个良好的班级学习气氛和环境。因此，本学期的工作规划如下： 一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想预

19、备；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够胜利。 1.进行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。 2.透过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 3.透过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 4.透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。 对

20、后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的.分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必需能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消失好的局面。 二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境 1.催促学生做好规划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。 2.亲密关注学生思想动向。作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的学生，要准时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态。 3.针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时

21、让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比拟，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4.勤抓常管多催促严要求准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5.指导每位学生制订好学习规划，明确努力的目标和方向，准时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 6.树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 7.透过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 8.充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见

22、的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、亲密协作科任教师，齐抓共管 常常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消失的问题，必要时召开本班科任教师会，共同讨论，设法解决。 四、引导学生树立自己的奋斗目标 明确的高三这半年的努力方向，为自己的下一步学习带给无穷的动力源泉。 透过开学初的“谈抱负，表决心，定目标”活动，帮助同学树立自己的学习目标和自己的学习规划。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好”。 作为高三学生，学习是主业。高三（5）班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信

23、，而女同学则共性明显；针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必需的学习典型，表彰学习好的同学，同时培育他们的自信念，提出开展学习竞赛活动 ;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动; 4、加强师生对话。建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教育的熟悉，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。 6、加强学生心理教育，促进安康成长，对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导。

24、 中班班主任个人工作规划10 上学期比拟好的班风学风已经形成，这个学期应当说是进步与提高。一些学校布置与要求的工作固然能保质保量地完成。这学期在几方面下功夫。 一、连续抓紧班风与学风 围绕这个工作目标重点做的事有：一是进一步强化考核制度。我班以制度化治理为特色，使班级学习、纪律、卫生等各方面始终保持良好的状态。全员考核制度是我班的核心治理制度，考核内容涉及到每一个学生的德、智、体、活动、寝室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映一个学生在班级中的表现，考核结果与学生的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使学生对考核制度的重视，能使学生明白该做什么，不该做什么，起到一个导向作用。二是搞评比，树

25、典范，其目的是鼓励先进，鞭策落后。我们组织过“进教室纪律先进”、“课堂仔细”、“学习用功之星”、“进步之星”、班级工作积极分子、寝室星级、每周一次的小组纪律先进等评比活动，并将评比结果通知给家长。实践证明，这些评比活动对建立良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制，一个月以书信或家长会等方式准时同家长保持联系，定其向家长反映学生的在校的表现，便于家长准时教育学生。四是结合学校的德育活动，有效组织主题班会活动，通过主题班会，使同学们明辨是非，树立正气，懂得一些做人处事的道理，促使形成良好的班风稳固不退。 二、连续抓好班级分散力工程 一个班级没有分散力，班级学生没有集体荣誉感，犹如散沙，班风好

26、就无从谈起。为培育班级的分散力和学生的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，煽动全班同学为班争光，为班知名作出自已的奉献。这个学期学校组织的活动比拟少，但我们班级自已搞一些有助于班级分散力形成的一些活动。 三、连续抓实两类学生的工作 一是学习成绩拔尖的同学，要求他们永不停顿的努力，如徐铁云邵玉凤等，通过班主任的培育，向更高的目标冲刺，为班级同学树典范，为学校增光打根底。二是行为困难生。这类学生以稳住为底线，常常性地急躁地教育，以真情感动他们，使他们渐渐变好，不出大的违纪大事，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。 目前，我班稳中有进，固然进入高三最终阶段要做的工作还许多，压力也挺大的，但只

27、要有信念，成绩还是能出来的。 中班班主任个人工作规划11 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的梁丰新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级治理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我治理 建立治

28、理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动； 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； 4、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说，建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 5、加强文化礼仪教育 通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教育的熟悉，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。 6、加强学生心理教育，促进安康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。

29、中班班主任个人工作规划12 一、指导思想 与工作目标以一切为了学生的安康成长为目标，以班级工作为根底，深化学生自治，制造良好的校风，学风，建立积极、安康、向上、安康的校园文化，促进教育教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作，以培育学生的创新精神和实践力量，进一步推动素养教育。 二、工作内容 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、催促标准养成的效果。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。

30、”典范的力气是无穷的。班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为 4、三到制度：每天早读到教室，中午1：00到教室，晚上自修时间到教室。主要检查学生的出勤状况以及学生的表情反映状况，准时发觉问题，同时让同学感觉到教师时刻在我身边。 5、每周二升旗后总结上一周的班级状况以及本周的工作要点，准时疏导学生的思路，同时表扬，示意，提示局部同学。准时解决同学之间班级消失的一些问题。 6、每周检查一次作业缴交状况，质量状况，强调作业的反复性。 7、层

31、次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，清楚工作。 8、常常开展座谈，小范围谈天，询问，心理问答等，准时疏导学生的心情发泄。 9、组织学生参与义务活动。 10、完成学校布置的各项工作。 中班班主任个人工作规划13 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。 现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边

32、的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青年学生应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，

33、我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范

34、，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，

35、帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、积极开展好文体活动。 做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把

36、他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。班主任工作总结在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规治理检查

37、评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。 现将一学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培育学生美妙品质，为国家培育又红又专的人才。 我在班级开展了“查找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？”“你以为人胜利的最关键因素是什么？”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进展不断地争论，通过争论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境地。我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对学生进展针对性教育。 二、加强班级治理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。 我班是复习班，学生的文化根底比拟差，他们来自全县十多个

38、学校思想特别简单、学生思想压力也特别大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进展一次消遣活动，以此放松学生紧急的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还常常组织学生进展学习阅历沟通会。由于跟班勤、治理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项治理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。 三、积极开展好两课、两操、两活动，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率。 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进展活动

39、。为了提高学生参加的积极性，每次活动我总是参加一些竞技、嬉戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 四、亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。 五、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试力量。 在高考中学生心理素养的凹凸直接影响

40、到学生学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的时机对学生进展应试力量的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有规划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 中班班主任个人工作规划14 新的一个学期已经开头了，我也将面临新的挑战，但我坚信：在校领导的殷切关心下，在校政教处的正确指导下，在全班各科任教师的共同努力下，我的班主任工作将会得到顺当地开展，班上的学生也将得到安康健壮地成长。现将这一学期的班主任工作规划如下： 一、班级根本状况

41、 全班共80名同学，其中男生35人，女生45人，59人来自农村家庭，45人来自本县乡镇，28人寄宿于学校四周。学生家长大都很忙或在外地务工，孩子身边只有爷爷奶奶照看，还有些同学在学校四周租住，平常完全脱离家长的照管，我想这是对孩子的一种考验，也是一种成长过程的熬炼。但这时也最需要我们去更多地教育和正确引导。 二、班级治理详细方法和措施 这学期是学生开头三年初中生活的其次个学期，也是学生在生理上、心理上将会发生巨大变化的开头，这时不仅要做好思想稳定、各种行为习惯的养成教育工作，更要做好学生该如何迎接这一阶段的学习任务的指导工作。针对以上状况，班主任工作显得尤为重要，不仅要给学生在学习上加以指导，

42、而且要在使其形成安康心理品质上加以引导。 1、班级奋斗目标 把握科学文化学问，学会与人友好交往，提个人素养修养，增加集体合作力量。 2、班集体的建立和班干部的培育。 同学们刚完毕了寒假生活，可能还保存了在寒假时的一些行为习惯，还没融入到现在的学习生活中来。这时要为同学们介绍一些有关学习和生活方面的学问，让他们有一个心理预备。同时也多引导他们相互友好交往，结识新同学新朋友。从学校或政教处组织的一些活动中，培育学生的集体合作精神，增加同学们的集体荣誉感，从而感受到班集体存在和重要性。在进展集体活动的同时，多去观看和发觉一些对集体工作仔细负责的同学，以培育他们成为班干部，同时正确引导一批学习成绩优秀

43、、学习态度端正的同学，使班上形成爱学习、爱集体、团结互助的良好班风和学风。 中班班主任个人工作规划15 为了更好地完成学校工作规划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，构成准规守纪，勤学向上的班团体，特制定班主任工作规划。 一、指导思想 以全心全意为学生效劳为，以做一个好教师宗旨，加强养成教育，培育学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好根底。 二、工作目标 1、经过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。 2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，把握正确的学习方法。 3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的规划，准时发

44、觉问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。 三、工作措施 （一）加强根底道德教育 根底道德教育是教会学生做人的根本准则，是行为标准教育的重要资料。从对自我负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用职责感的有关学问，对自我做事的态度、本领、完成情景进展确定。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与职责，树班民、创学风、有幻想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。 （二）提升学生的自信念 自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自我要有必需的实力，而实力要靠付出和努

45、力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 （三）营造进取向上气氛 依据初一年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织本领和职责心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。 （四）选拔和培育好班干部 帮助班委干部树立威信，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求班委干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （五）不让一个学生落伍 了解每一位学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进