中班育儿心得（9篇）.docx

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1、 中班育儿心得（9篇） 刚开学，一个叫小凯的小男孩分到了我们班，看着他一双会说话的大眼睛，真让人喜爱。可是没过几天，却让我们有了这样的发觉：小凯喜爱用命令的口气对别人说话、从来不说“请”“感谢”，和孩子玩也是以自我为中心。其实小凯只不过是这样的孩子中的一个，现在大多数的孩子都不知道什么叫谦让，什么叫礼貌。很多孩子把这些不好的习惯带到了班里来，让我们费力脑汁教育的同时，也反响了家长教育孩子的方式和方法带给孩子负面。现在的孩子多数的独生子女，从自己的意愿动身，不会替别人考虑事情，在家里与父母长辈的教官与任从，让孩说话就认为自己的话别人都要听。针对这种状况，我觉得有必要协作家长，把孩子教育成落落大方

2、、良好修养的好宝宝。所以我提出了两点建议： 1、幼儿园教育。首先，应当在幼儿园里与孩子相处中，以公平地态度对待他们，避开用命令、居高临下的语气与他们沟通，营造一种和谐公平地班级气氛。尽量不说反话，比方：你这样做会让小朋友不喜爱、会没有伙伴跟你玩、你是个坏孩子等。留意说话的口气和礼貌用语的运用，将更多的关心、爱惜传递给孩子们。 2、家庭教育。一个人假如具有良好的品行，所表现出来的坚韧、勤劳、英勇、信任、忠诚等，这些都是从小具有良好的教育而循序渐进养成的。这个教育不仅是学校教育，更取决于家庭教育。都说“龙生龙凤生凤”其实不外乎是家长的言传身教，也就是说，家庭环境的影响更为关键。叶圣陶先生曾经说过：

3、“但凡好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只有娴熟得成了习惯，好的态度才能随时随地地应用，似乎出于本能，一辈子也用不尽”。在孩子小时候，这种好品行的养成，更取决于家长在平常处事态度给子女的渗透，就像有的妈妈特殊喜爱埋怨，常常皱眉头，这种“示范”对孩子来说无疑是有百害而无一利。其实，平常点点滴滴不被留意的小事就能折射出一个人的思想品德和性格，只是被我们忽视罢了。所以，为了孩子，家长也应当在孩子面前作正面的示范。一个才智的教育者，首先要懂得运用科学的育儿方法，还要具备良好的形象，懂得关爱、乐于帮忙和独立、自信的态度。要知道，一个美妙的家庭气氛对于孩子的成长更为重要。所以，为了孩子让我们双方共同努

4、力，让优秀品行伴随孩子一生。 中班育儿心得 篇二 转瞬一瞬间，中班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下： 一、班况分析： 本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲，不爱来幼 儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病，大局部孩子都能喜爱上幼儿园了， 喜爱教师了，还能积极参加各项活

5、动。 二、保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参加各种集体活动，我们班四位 教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小 或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我 们重视对幼儿进展各项安全防护意识教育，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种安全隐患，并立即处理，从而保证本班无安全事故的发生。 由于中班幼儿年 龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我

6、们在开学初期开班务会，争论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、 取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编 成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌，搓搓还有进 餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱。”午睡歌等等。孩子得意念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持 性差，一段时间就很简单忘，于是我们四位教师就相互协作全都要求，发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖

7、“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮忙幼儿养成良好的 行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大局部孩子长高了， 长胖了，体质增加了，使幼儿能安康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。 三、教育教学工作： 本学年两位教师深入学习理 解和探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童进展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推动小组 学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都

8、有一个质 的变化，大局部孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长协作，共同 做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互帮忙，还交到很多朋友呢！ 四、家长工作 中班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团结，更加严密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的

9、家长更放心。我坚信，中班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 中班育儿心得 篇三 人生旅程走到这一阶段，育儿已经成了我们生活的主旋律。痛并快乐着，是这四年多来最为深刻的体会。但看到儿子一成天的长大，慢慢懂事，布满心房的是与日俱增的满意感。 幼儿是父母成长的关键时期。俗话说：“三岁定八十。”这一时期父母的人格发育很大程度会阻碍到她日后的性格。所以我们很重视塑造良好的家庭气氛，在潜移默化中，慢慢地阻碍女儿的言行举止。 一、让女儿开怀大笑 作为全家的心肝珍宝，女儿在家不缺少爱，缺少的是玩伴。一个巴掌拍不响，一个人也乐不出来。爸爸只是独生子，对儿子间的玩乐熟悉不多，而且父亲的心思总是母亲懂得多，所以在家

10、里，妈妈就当做她的好伙伴。妈妈把自己孩提时的嬉戏拿出来跟父亲一起玩，或者依着儿子的兴致一起想些好玩的事儿，每天嘻嘻哈哈地乐上一乐。女儿留给我们的嬉戏起了昵称：“梳妆装扮”、“乌龟山”、“叠手”、“虫虫飞”、“枕头气功”听名字就明白挺稚嫩的，其实小孩的快乐就是如此简洁：一个枕头扔过去，不当心（以及有意）掉到了地上，女儿常常哈哈大笑。欢乐的玩耍，能使她更加自信开朗，而她那富有感染力的纯真笑容，也把我们带进了欢乐的乐园。 二、一切从小事做起 订正一个坏习惯所花的时间是产生一个好习惯的十倍，或许还能够顺当。所以在日常的生活中，我们特别重视孩子良好习惯的产生。比方吃东西时，即使在家里也要求她分给儿子儿媳

11、、爸爸爷爷。现在，她一拿到好吃的东西就会主动分给我们，有时只有一块面包，她也会撕开两半，然后将大的那一半给儿子，把女儿甜到心坎里去。我们都很愿意为她做任何事，但是绝不允许她用指使的语气说出她的要求，比方使用“喂”来取代称呼。她是我们的小孩子，但绝不会是小霸王。错误的事必定要求她改正，即使是很小的事情，在恰当与错误之间，不会有红色地带，也从不拿她还小，不要紧等理由来为她开脱。 三、当女儿的忠实粉丝 从姐姐呀呀学语起初，我们全家人就成了她的忠实粉丝。她所唱的每一首歌、所诵读的每一首诗词、所跳的每一个舞步都能受到我们最热闹的掌声。客厅是父亲的表演，而我们是她最最忠实的读者。无论何时，每当她想给我们演

12、出节目，我们就会立即放下手上的事情，用心观看她的表演，并报以热忱的喝彩。在同学朋友聚餐时，我们也会鼓舞她在你们面前表演。 中班育儿心得 篇四 诀窍1：给宝宝多喝水 秋高气爽，宝宝应当多喝白开水，不宜喝饮料。假如宝宝拒绝白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。平常多给宝宝吃富含水分的应季水果，如柚子、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的不错选择，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内的水分平衡。 诀窍2：少吃“上火”食物 刺激性食物应当少吃，简单“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，由于盐分太多简单加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子

13、等，也应尽量少吃。 诀窍3： 呵护宝宝皮肤 妈妈在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用松软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有自然滋润成分的儿童护肤品。宝宝的嘴唇简单干裂，妈妈应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的黏膜比拟简单枯燥，妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。 诀窍4：冷水熬炼 秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应力量。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水熬炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后渐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要快速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 诀窍5：预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病顶峰

14、期，又称秋季腹泻，主要累及3岁以下宝宝。妈妈肯定要把住“入口关”，留意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具消毒。 诀窍6：养分调理 多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能削减秋季发病。 诀窍7：多吃富含维生素的食物，富含动物性脂肪的食品要常吃 维生素C在人体内的作用是脑神经的灵敏程度，还能提高免疫力和抗病力。秋季多风，气温渐冷，必需准时供应。补充维生素C的方式也有两种：其一是服用维生素C片，其二是多吃些含维生素C的蔬菜

15、和水果，如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等！ 粗粮、杂粮首先能给人体补充矿物质以及微量元素，如铁、锌、锰、铜、钙、磷等，其次是纤维素和各种维生素，再次是有机化合物，如氨基酸等。食品的多样化可有效增进孩子的食欲、加强其消化汲取功能。常食用的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。 中班育儿心得 篇五 今日是我校开展读书月活动的第十二天，当教师问我有什么受获时，我回忆起我读书的历程。书是翻开学问宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙教师，指引着我前进的方向。它告知了我做人的准则，让我从中获得更多的学问，树起我人生的奋斗目标。 在我上幼儿园时，妈妈给我买来了很多故事书，我读后受益匪浅。白雪公主和七个

16、小矮人仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来推断人的美和丑；头悬梁锥刺股中的仆人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；卖火柴的小女孩让我看到了她那凄惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活书告知我很多以前我不知道的故事。随着年龄的增长，我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名著。高尔基的童年让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；钢铁是怎样炼成的一书中仆人公保尔柯察金那种顽强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信念一套中华上下五千年丛书展现了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们宏大祖国五千年的悠久历史，使我更加喜爱我们的祖

17、国了。 书也给我带来了不少欢乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么盼望我的作文也能获奖啊！于是，我平常读了一些优秀作文。看其它书时，每看一本，都要写读书笔记、读后感，摘抄书上的好词、好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾屡次在校内外获奖。书丰富了我的课余生活，给我增加了梦想的翅膀。喜爱书吧，书藉是人类的养分品，也是人类文明进步的阶梯！愿深圳的读书月活动越开越精彩，越办越红火。 中班育儿心得 篇六 我是小严佳怡的妈妈。说到育儿心得一时之间还真是无从下手。记得春晚一位小朋友唱的：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。

18、 一、多花点时间陪陪孩子。 由于工作缘由大多数家长都没时间陪孩子，孩子总是跟着老人。像我们家只要我一有休息时间就带着孩子出去转转，尽量多点时间和她在一起，让老人也有点私人空间。我们上班时间都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一个房间，只有周六佳佳才会和我睡在一起。孩子特别希望和我一起的时间，我可以讲个好听的故事给她听，和她猜谜语，听她讲学校的人和事，我还会和女儿讲我学生时代的事。把孩子当做一个朋友一样交谈，固然这种交谈是相互公平的。有时候孩子会“童言无忌”。有一次放学回家，她说：xxx同学今日没来上课，估量是到天堂去了吧。我当时特殊惊异，就蹲下来问她：“什么叫天堂？”佳佳说：“就是天上，要坐飞机才能

19、去的地方。”说真的，当时我真不知道怎么向她解释这个名词，只能和她说：“小朋友们都像天使一样得意安康，你们的翅膀就是脑袋里各种各样的想法，通过蜡笔可以把想法画出来，但是飞不到天堂里去的，那里不欢送小朋友，以后也不要说了好吗”？孩子似懂非懂的点点头。 二、孩子表现优秀时要多鼓舞。 我们佳佳从小性格就比拟内向，说话声音小小的，看上去太“嫩”没有别的孩子那么出道。有一次放学回家别的小朋友都贴到大苹果娃娃了，可是佳佳没有。她说是由于唱“泥娃娃”的唱歌不好。吃过晚饭，她要和我玩上课的嬉戏，我就趁这个时机做了一回“教师”，用家里的电子琴弹了一首泥娃娃的歌，佳佳摇头晃脑地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌词唱

20、的很对，可能在学校唱歌你声音太小了教师听不到，要是声音再大点就更好了”我试着鼓舞她一下。孩子听到赞美的话更起劲了，要求再来一遍，明显其次次唱的更好更有自信了。 三、对孩子不能光靠“纸上谈兵”。 每天我下班回到家，都会看到佳佳在外面玩滑板车，佳佳看到我回来都会去接我。然后给我一个大大的拥抱说：“妈妈，我想你了。”“我也是”然后会抱她一会再去忙自己的事。这是每天的必修课，拥抱是表达感情最简洁最直接的方法。 每个孩子都有自己的特性。我家佳佳是比拟乖的小孩，天性很难转变。但也有不听话的时候，遇到不满意的事情就会大哭，闭着眼睛叫的很响，眼泪很少的那种。每次遇到她无理取闹我就狠狠心不理她，让她一个人喊到没

21、劲再好好讲道理。但不是每次都能胜利，等她平复心情再重提旧题时，她就像受到天大的委屈一样泪眼婆娑一发不行整理。几次下来我就觉得是我时机没有把握对，再晚一点旧话重提或许效果就不一样了。 总的来说，对待孩子要像对待自己一样，想想我们小的时候也是那般调皮，大人看来很稚嫩的事情我们小时候也干过，总想有人可以陪自己说话做嬉戏，自己有了想法总盼望父母可以理解自己，换位思索之后处理孩子问题就简单多了。 中班育儿心得 篇七 培育幼儿的良好习惯，是一件特别细致的工作。教师要敏捷而机灵的运用各种各样的方法，对幼儿进展系统教育。 循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。 在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到

22、要求合理。依据幼儿力量，提出的要求逐步提高，循序渐进。比方，上课的时候，要宁静地坐好，接着，提出关于社会行为的要求，比方，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，承受人家的礼物，或者得到人家的帮忙要道谢等。 从幼儿的力量来看，既是履行一些内容极其简洁的要求，也要做出巨大的努力。假如教师对他们提出的要求不合理，他们承受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教师的有些要求时，往往会对自己的力量丢失信念，并且对教师的话产生疑心，不信任教师了。 不断鼓舞，让幼儿在练习中渐渐养成。 幼儿的意志力不能长久，留意力很难长期集中。依据幼儿的这个特点，教师会实行不断鼓舞的方法，矫正幼儿不良的行为。比方，大家在午睡的时

23、候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个示意，提示他矫正；当幼儿当心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓舞的时候，他们为了要从自己的行为中得到开心，也就会自觉地制止那些不好的行为了。 防微杜渐，留意矫正幼儿任何一点细小行为的错误幼儿往往从细小的过错中，渐渐地养成不良的行为习惯。 在日常生活中经常发生这些事情：有些幼儿简单发脾气，躺在地上舍命用两只小脚踩地板，大哭大叫；有些幼儿喜爱玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他对这些行为都不能实行姑息的态度，听任他进展下去。 因势利导，个别教育与常常教育相结合。 幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。

24、有一个特殊胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不信任自己的力气，即使是最简洁的事情，也往往不敢去做。对这个幼儿，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓舞他。先是让他做一些简洁的事。上课的时候，让他来分发本子；吃点心的时候，也让他来分。经过一次两次的熬炼。他的胆子渐渐大起来了。 中班育儿心得 篇八 孩子也是上中班了，和小班相比，更加的懂事，也是有了一些好的习惯，作为家长，其实也是对于孩子比拟的操劳，也是担忧孩子在家里是否能像学校一样做好，不过我们也是努力的去教育孩子，去让孩子的习惯养成没有松懈，也是顺当的度过了中班这一年，在育儿方面我也是有一些心得来共享。 孩子的习惯要养成，其实在学校里面教师也

25、是教了许多，有许多好的习惯，但是到了家里，孩子也是简单放松，但是作为家长却是不能放松，所以我也是在家里的时候严格的要求孩子们，去遵守在学校学到的习惯，不能松懈，该做什么就是什么，而且爷爷奶奶来看她了，也是不能宠着她，反而是需要严格的要求，虽然孩子开头也是哭闹，但是后来慢慢明白了也是会做好，习惯的养好不是一朝一夕的，更是要长期的去培育的，对于孩子们来说，好的习惯真的会让他们受益终身，所以我也是在这块抓得比拟的严峻，我清晰假如在这儿就松懈了下来，那么以后想要好不是那么的简单，特殊是这个学期在家里的时间那么的多，没有教师来监视，孩子也是有些松懈，我也是要去上班，不过我也是把事情和孩子说清晰，尽可能的

26、让孩子在家里不要那么的贪玩，懂得去学习，去维持好的一个习惯。 多去陪伴孩子，许多时候孩子在家里其实是比拟孤独的，没有朋友陪伴着他们玩，没有教师教给他们学问，虽然有作业要做，也是有玩具，有电视可以看，但是我觉得这些都不应当占据孩子们在家里的时间，而是我们家长应当多去陪伴孩子，给他讲故事，和他去一起做家务，培育孩子的动手力量，多一些互动，不但是能加深和孩子的感情，同时也是能更好的了解孩子，孩子的习惯，孩子的一些行为也是受到我们家长的影响的，假如我们也是努力的去学习，去仔细的做一些事情，那么孩子其实也是会这样做，而不会说松懈，或者懒散下来，孩子回家之后，我们根本都是陪伴着孩子，一起做一些事情，一起谈

27、天说笑，即使看电视也是有克制的，或者陪伴孩子玩一会儿，我们都全程的去参加，孩子们的玩耍，孩子们的时间，我们也是多去关怀，这样才能更好的去把孩子们给教好。 中班育儿心得 篇九 一、 良好的幼儿卫生习惯内容 卫生习惯包括:个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头、洗脚和洗澡的习惯，早晚刷牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣服干净的习惯等。除个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。 生活习惯包括:饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。遵守时间习惯。要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和嬉戏活动等，养成有规律的生活习惯。生活自理习惯。依据孩子年龄的特点，让孩子做一些自身的、

28、家庭的力所能及的活，诸如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。睡眠习惯。要培育幼儿养成单独上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿态、不骚扰他人等。 二、培育幼儿良好卫生习惯的方法 幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它要是一个不断养成、不断稳固提高的过程，所以肯定要有急躁、持之以恒。干任何事情都贵在坚持，不要今日这样，明天那样，应让幼儿“有章可循，违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必的规章，可以帮忙幼儿形成良好的卫生习惯。如:幼儿每天回幼儿园必需用毛巾擦手、喝水；饭前便后肯定要洗手等，这些规章的制定幼儿必需遵守，最终习以为常，形成自觉的行动，严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。 幼儿的仿照力极强，他们仿照的主要对象是教师，教师在幼儿的眼中是最宏大、最有权威的偶像，言行举止具有很大的感染力。为此，作为教师我们首先检点自己的行为，真正成为孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。另外，故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的典范力和感染力，幼儿也很喜爱仿照。因此，教师注意引导幼儿接触好的艺术作品，通过这些最直接、最详细、最形象的影响来培育幼儿良好的卫生习惯。 总之，幼儿期既是简单承受教育的时期，也是人生诸方面的奠基时期。为了让孩子成为栋梁之材，肯定要抓好这个教育的黄金时代。 它山之石可以攻玉，