中国人民大学考察讲话精神学习心得体会.docx





《中国人民大学考察讲话精神学习心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中国人民大学考察讲话精神学习心得体会.docx(68页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 中国人民大学考察讲话精神学习心得体会(全文) 中国人民大学考察讲话精神学习心得体会4篇 【篇一】中国人民大学考察讲话精神学习心得体会 中国人民大学章程(试行) (征求意见稿) 序言 中国人民大学是一所国家重点建立的综合性讨论型大学。学校的前身是年成立的陕北公学,以及后来的华北联合大学和华北大学。年月日,中心人民政府政务院第十一次政务会议依据中共中心政治局的建议,通过了关于成立中国人民大学的打算。年月日,以华北大学为根底合并组建的中国人民大学进行开学典礼,成为新中国创办的第一所新型正规大学。 中国人民大学以“人民、人本、人文”为理念,以“实事求是”为校训,以“立学为民、治学报国”为办学宗旨,以
2、“人民满足、世界一流”大学为建立目标,以“主干的文科、精干的理工科”为学科特色,以“国民表率、社会栋梁”为人才培育目标。 为保障学校依法办学和自主治理,依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法、高等学校章程制定暂行方法等规定,制定本章程。 第一章总则 第一条学校名称为中国人民大学(英文名称为 ,简称)。 其次条学校法定住宅为北京市海淀区中关村大街号。学校设有西校区、东校区、老校区、清华东路校区和苏州校区,学校可视需要设立和调整校区及校址。 第三条学校由国家设立,是国务院确定由教育部治理,并由教育部与北京市共建的为国家和社会培育人才的非营利性组织。 第四条 学校以人才培育、科学讨论、社
3、会效劳、文化传承创新为根本职能,实施一般高等教育,适当开展连续教育,积极拓展中外合作办学。 第五条 学校具有独立法人资格,独立担当法律责任,依法享有以下办学自主权: (一)依据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模,制定招生方案,自主调整系科招生比例; (二)依法自主设置和调整学科、专业,根据国家学位制度的规定授予学士、硕士及博士学位; (三)依据人才培育需要,自主制定人才培育规划,开展课程建立、教材建立和教案设施建立; (四)依据自身条件,自主开展科学讨论、技术开发和社会效劳; (五)依法自主开展与海内外大学、讨论机构的沟通和合作; (六)依据实际需要和精简、效能的原则,自主确定教案、科学讨
4、论、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备; 根据国家有关规定,评聘教师和其他专业技术人员的职务,调整津贴及工资安排; (七)对国家供应的财产、财政性资助、受捐赠财产依法自主治理和使用; (八)依法获得的其他办学自主权。 第六条学校实行中国共产党中国人民大学委员会领导下的校长负责制。 第七条学校依法建立和实施“党委领导、校长负责、教授治学、民主治理”的制度,坚持依法治校,坚持以师生为本,敬重学术自由,实行党务公开、校务公开和信息公开制度,依法承受监视。 其次章学生 第八条学生是指被学校依法录用、取得入学资格,具有学校学籍的受教育者。 第九条学生享有以下权利: (一)公正承受学校教育,参与学
5、校教育教案规划安排的各项活动,公平利用学校供应的公共教育资源; (二)参与素养拓展、社会效劳、勤工助学,在校内组织、参与学生社团及文化体育等活动; (三)公正获得在国内外学习深造和参与学术文化沟通活动的时机; (四)在思想品德、综合素养、学业成绩等方面获得公正评价,到达学校规定学业标准时获得相应的学历证书、学位证书; (五)按国家及学校规定的标准和程序申请奖学金、助学金及助学贷款; (六)知悉学校改革、建立和进展及其他涉及个人切身利益的事项; (七)参加学校民主治理,对学校进展和教育、教案改革提出意见、建议和批判; (八)对学校赐予的处分或者处理进展陈述、申辩,向学校或者教育行政主管部门提出申
6、诉; 对学校、教职员工侵害其人身、财产等合法权益的行为,依法申请复议或提起诉讼; (九)法律、法规和规章规定的其他权利。 第十条学生应履行以下义务: (一)敬重师长,努力学习; (二)珍惜和维护学校名誉,维护学校利益; (三)遵守学校的规章制度; (四)按规定缴纳学费及有关费用; (五)爱惜并合理使用教育设备和生活设施; (六)法律、法规和规章规定的其他义务。 第十一条学校引导学生养成良好的思想品德和行为习惯,为学生供应心理安康教育和文化体育设施及相关效劳。 第十二条 学校建立和完善学生权利爱护制度,维护学生合法权益。学校为在学习和生活中遇到特别困难的学生供应必要的指导和帮忙。 第十三条学校对
7、取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体和个人进展表彰嘉奖; 对违纪学生赐予相应的纪律处分。 第十四条 学校鼓舞、支持和保障学生参加学校的民主治理和监视,支持和保障由学生代表大会、讨论生代表大会选举产生的学生会委员会和讨论生会委员会根据其章程开展活动。 第十五条在学校承受培训、成人教育、在职学习等其他类型的无学籍的受教育者,其权利义务由受教育者与学校根据公平自愿的原则依法另行商定。 第三章教职员工 第十六条学校教职员工由教师、其他专业技术人员、治理人员和工勤人员等组成。 第十七条学校对教职员工实行以下任职制度: (一)教师和其他专业技术人员实行资格认证和岗位聘用制度; (二)治理人员实行岗位聘用
8、制度; (三)工勤人员实行劳动合同、岗位聘用制度。 第十八条学校根据依法制定的人事治理制度对教职员工定期进展考核,考核结果作为续聘、解聘、晋升、嘉奖或者处分的依据。 第十九条教职员工享有以下权利: (一)按工作职责使用学校的公共资源; (二)公正获得自身进展所需的时机和条件; (三)在品德、力量和业绩等方面获得公正评价; (四)公正获得各种嘉奖及荣誉称号; (五)知悉学校改革、建立和进展及其他涉及切身利益的重大事项; (六)参加学校民主治理,对学校工作提出意见、建议和批判; (七)就职务聘用、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉; 对学校侵害其人身、财产等合法权益的行为,依法申
9、请复议或提起诉讼; (八)法律、法规、规章规定和合同商定的其他权利。 其次十条学校教职员工应履行以下义务: (一)爱惜学生,立德树人; (二)爱岗敬业,勤奋工作; (三)遵守学校规章制度; (四)遵守职业道德和学术标准; (五)未经学校批准,不得在校外兼任实职; (六)珍惜和维护学校名誉,维护学校利益; (七)法律、法规、规章规定和合同商定的其他义务。 其次十一条教师是学校办学的主体力气,学校为教师开展人才培育、科学讨论、社会效劳、文化传承创新等活动供应必要的条件和保障。 其次十二条学校建立教职员工进展制度,构建完整的培训体系,鼓舞和支持教师开展国际学术沟通与合作。 其次十三条学校建立各类表彰
10、嘉奖制度,对为国家及学校做出突出奉献的教职员工赐予表彰、嘉奖。 其次十四条学校逐步提高与学校进展水平相适应的教职员工福利待遇,建立和健全教职员工权利爱护机制,维护教职员工合法权益。 其次十五条学校鼓舞和支持教职员工参与学校的民主治理和监视,对学校的工作提出意见或建议。 其次十六条讲座教授、兼职教授、名誉教授、客座教授、在站博士后、访问学者、进修教师等其他教育工,在本校从事教案、科研、进修活动期间,依据法律规定、政策规定、学校规定和合同商定,享受相应的权利,履行相应的义务,学校为其供应必要的条件和帮忙。 第四章 治理体制和组织机构 其次十七条中国共产党中国人民大学委员会(以下简称学校党委)是学校
11、的领导核心,统一领导学校工作,支持校长依法独立地行使职权并开展工作。学校党委实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议打算”的议事和决策根本制度。其主要职责是: (一)宣传和执行党的路线方针政策,宣传和执行党中心、上级组织和本级组织的决议,坚持社会主义办学方向,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学进展,培育德智体美全面进展的中国特色社会主义事业合格建立者和牢靠接班人。 (二)审议确定学校根本治理制度,争论打算涉及学校改革进展稳定以及教案、科研、行政治理中的重大事项。 (三)争论打算学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,根据干部治理权限,负责干部的选拔、教育、培育、考核和监视。加强领导班子建立
12、、干部队伍建立和人才队伍建立。 (四)加强学校党组织的思想建立、组织建立、作风建立、制度建立和反腐倡廉建立。落实党建工作责任制。发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋榜样作用。 (五)加强党员理论学习,坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,坚决走中国特色社会主义道路的信念。组织党员学习党的路线方针政策和决议,学习党的根本学问,学习科学、文化、法律和业务学问。 (六)领导学校的思想政治工作和德育工作,促进和谐校园建立。 (七)领导学校的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。 (八)做好统一战线工作。对学校内民主党派的基层组织实行政治领导,支持他们依照各自的章程开展活动。支持无党
13、派人士等统一战线成员参与统一战线相关活动,发挥积极作用。 在中国共产党中国人民大学委员会全体会议闭会期间,其职责由其常务委员会履行。 党委会和党委常委会由党委书记主持,实际到会人数到达应到会人数的以上方可召开。党委会和党委常委会实行表决制作出打算,赞成人数超过实际到会人数的方为通过; 重大议题或中层正职干部人事任免事项的表决实行票决制,赞成票超过实际到会人数的方为通过。 其次十八条校长是学校的法定代表人和行政负责人,校长在党委领导下全面负责学校的教案、科研和其他行政治理工作。校长的主要职责是: (一)拟订学校总体进展规划、整体运行方案和重大改革实施方案; (二)组织有关学校招生、教案、科研、社
14、会效劳、治理运行的各项工作,审定相关规章制度; (三)拟订内部组织机构的设置方案,推举副校长人选,任免内部组织机构的负责人; (四)聘任与解聘教师以及内部其他工作人员,对学生进展学籍治理并实施嘉奖或者处分; (五)拟订和执行经费预算方案,治理学校资产,积极筹措办学经费; (六)主持校长办公会议,决策、协调、处理学校行政工作中的重要事项; (七)其他需要由校长打算的重要事项和法律、法规、规章规定的其他职责。 校长办公会由校长主持,实际到会人数到达应到会人数的以上方可召开,会议决议依据多数人的意见作出,校长认为多数人的意见不正确的,可以打算另行争论,也可以由其本人最终打算,但多数人的意见应记入会议
15、记录。 其次十九条学校重大决策、重要干部任免、重大工程安排和大额度资金的使用等重大问题,由学校党、政领导班子集体讨论打算。 第三十条学校设置人才培育委员会,由人才培育委员会主任主持开展工作。 人才培育委员会的主要职责是: (一)讨论人才培育方面的突出问题、重大趋势,并提出决策询问建议; (二)依据法律和有关规定,负责组织审定人才培育规划、人才培育方案、治理制度设计和重要表彰、处分方案; (三)指导招生、专业建立、课程建立、教材建立、教案组织建立、教案设施建立、教师教案培训和学生治理等工作; (四)听取和审议人才培育年度工作规划与年度质量报告,批阅人才培育状况根本数据,讨论争论人才培育质量改良及
16、保障措施; (五)其他需要人才培育委员会决策的重大事项。 人才培育委员会会议由委员会主任主持,实际到会人数到达应到会人数的以上方可召开,实行表决制作出打算,赞成人数超过实际到会人数的方为通过。 第三十一条学校设置学术委员会,由学术委员会主任主持开展工作。学术委员会主任一般由不担当行政职务的资深教授担当。 学术委员会的主要职责是: (一)对学校学术进展规划、科学讨论和学科建立中的重大问题提出建议和意见; (二)审议科研规划方案,审议推举科研工程,审查评定科研成果; (三)争论审批校内科研机构设置; (四)制定学术标准,维护学术道德,处理学术纠纷等事项; (五)完成校长托付的其他学术事项; (六)
17、其他需要学术委员会决策的重大事项。 学术委员会会议由委员会主任主持,实际到会人数到达应到会人数的以上方可召开,实行表决制作出打算,赞成人数超过实际到会人数的方为通过。 第三十二条学校设置学位评定委员会,由学位评定委员会主席主持开展工作。 学位评定委员会的主要职责是: (一)依据法律和有关规定审议学校学科、专业的设置和调整; (二)作出批准授予学士、硕士、博士学位的打算; (三)负责提名授予名誉博士学位的人员名单,报学校审核; (四)审议讨论生指导教师遴选标准和方法; (五)作出撤销已授学位的打算,作出撤销讨论生指导教师资格的打算; (六)其他需要学位评定委员会决策的重大事项。 学位评定委员会会
18、议由委员会主席主持,实际到会人数到达应到会人数的以上方可召开,实行表决制作出打算,赞成人数超过实际到会人数的方为通过。 第三十三条学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,依法保障教职工参加民主治理和监视,维护教职工合法权益。校长定期或不定期向教职工代表大会报告工作。 教职工代表大会的主要职权是: (一)审议学校章程及其修正案; (二)听取、争论行政工作报告,对学校工作提出意见和建议; (三)审议与教职工切身利益有关的重要规章制度; (四)审议有关教职工的集体福利事项; (五)监视和民主评议各级领导干部,参加民主推举学校行政领导人选; (六)其他需要教职工代表大会审议的重大事项。 教职工
19、代表大会主席团是教职工代表大会的常设领导机构,由代表大会选举产生,在党委领导下开展工作。 教职工代表大会由主席团主席主持,实际到会人数到达应到会人数的以上方可召开,实行表决制作出打算,赞成人数超过实际到会人数的方为通过。 第三十四条中国人民大学学生代表大会、讨论生代表大会是学生参加学校民主治理和监视的重要组织形式,根据各自章程行使职权、履行职责。 第三十五条学校设置校务委员会,作为学校工作的咨议机构,依据其章程就学校重要事项和重大决策提出参考性的意见和建议。 第三十六条学校董事会是由热心高等教育,关怀、支持中国人民大学进展的各界人士自愿组成的咨议机构,旨在促进学校与社会建立广泛联系与合作、筹措
20、学校办学资金,为学校非行政常设机构。 第三十七条校内各民主党派、无党派人士依据法律和各自章程开展活动,参加学校民主治理。 第三十八条 学校依法设置工会、团委等群众组织,各群众组织在学校党委的领导下,依法履行各自的职责。 第三十九条 学校依据工作需要,可设置、变更或者撤销学校的党委和行政部门,并可依据实际状况合理调整各部门的职能。各部门依据学校的授权,履行治理和效劳职责,为全校师生员工供应优质效劳,构建精细化治理模式。 第四十条学校附属的具有独立法人资格的单位,依据法律和学校规定实行相对独立的运营与治理。 第四十一条学校依据国家有关规定,与其他高等学校、科研机构、国家机关和企事业单位签订协议,联
21、合设立相关机构,开展合作办学、合作讨论与技术开发、社会实践等。 第五章 教案科研机构 第四十二条学校依据人才培育和学科建立的需要设置若干学院,并依据进展需要适时予以调整。学院可依据学校整体的进展目标和办学思路,提出设立学系、系级讨论机构、院属教研室、试验室等机构的方案,报学校审批。 第四十三条学院在学校有关规章制度范围内自主开展人才培育、科学讨论、社会效劳和文化传承创新等活动。学校本着事权适宜和权责全都的原则,在人、财、物等方面标准有序地给予学院相应的治理权力,指导和监视学院相对独立地自主运行。 第四十四条学院党委(总支)负责学院思想政治和党的建立工作,保证党和国家的各项方针、政策和学校的打算
22、在本学院的贯彻执行,支持院长履行其职责。 第四十五条院长是学院的主要行政负责人,受校长托付全面负责学院的学科建立、教案科研、队伍建立、行政治理、对外沟通与合作等日常工作。 第四十六条学院实行党政联席会议制度,对学院的教案、科研、人事、财务等方面的重大决策和重要事项安排进展集体争论,表决打算或协商确定。党政联席会是学院最高决策机构,一般由院长主持。 第四十七条学院设立以教授为主的人才培育委员会、学术委员会等特地委员会,充分发挥教授在教案、科研和治理中的作用。 第四十八条校属讨论机构是学校依据学科进展规划或重大讨论任务需要而设置的、以科学讨论为主要任务的学校直属机构。校属讨论机构的负责人按有关程序
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国 人民大学 考察 讲话 精神 学习心得 体会

限制150内