个人成长计划（1.docx

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1、 个人成长计划（【7篇】 教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、宽阔的学术视野，又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。学科学问方面强调的，是任教学科的学术水平。从有关调查显示，中小学教师的专业学术水平与学科教育知能水平相比明显缺乏，其中音乐教师的差距更明显。就如前面所提的：键盘教师的水平很高的教师而所教学生的水平却不如键盘水平相对没那么高的教师教出的学生。 一、自我分析： 1 、个人优势分析： （1 ）已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思力量。 （2 ）工作仔细踏实，积存了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。 （3

2、）有专业的音乐学问，有较高的音乐专业。 2 、个人缺乏剖析：工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而变化。 二、熟悉 三尺讲台，书写着多少执着与幻想，三尺讲台，播撒着多少阳光和盼望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我始终在思索并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程。 新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划： 三、进展规划： 多做 、 多想 、 多听 ，在将来的三年时间中，不断改良自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生

3、心目中具有亲和力、轻松、欢乐的教师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生憧憬的精神家园，满意学生成长和走上社会的实际需要。 （1 ）提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，播送的学问积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观， 多做 、 多想 、 多听 。 （2 ）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问构造的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取时机参与省级优质课评比。 （3 ）做一名轻松、欢乐的受欢送的教师，向优秀教师学阅历，使自己具有肯定的力量，

4、做到时时到处为学生着想的标准严格要求自己。 （4 ）做一名 擅长反思、勤于积存 的教师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积存，对自己的教学活动进展反思。 1 。课后思索。即教师的自我内部对话，这取决于教师自身的理论水平和心理状态调整力量。一般来说，教师采纳这种方式进展反思难以深刻提醒问题的缘由。 2 。写反思日记。教师每天课后，对自己在教学中遇到的各种问题或大事进展思索，以内容相对集中的日记形式记录下来，分析大事产生的缘由，并设计多种解决策略。如上完一节合唱指挥课，学生的指挥力量得到了提高，但有的学生在拍点上卡不准，是什么缘由呢？于是在写发思日记的时候就得找缘由的解决的方法，加强节奏的训练。有

5、的学生对预示拍难把握，就在下节课中加强双手的每个乐句大幅度练习。 3 。课后备课。传统教学理论中比拟强调课前备课这一环节，而无视了课后的教学分析和思索。这其实是与写反思日记是相联系的。教师在课后对教学进展分析和思索，有助于改良和完善教学。 4 。合作争论。教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进展争论，同事合作争论需要有肯定主题，在民主和谐的气氛中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。 四、进展目标： 1 、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的教师。 2 、利用课余时间练习钢琴、手风琴。 3 、做更优秀的音乐课件，并运用于教学中。教学中多想方法激发学生学习音乐的兴趣，多用鼓励性语言鼓舞

6、学生。 五、将来三年成长规划（结合学校规划）：努力成为一名省级骨干教师 1 、坚持四项根本原则，师德好，喜爱教育事业。教育思想端正，能担当校内的教育教学讨论任务。 2 、能正确理解和把握音乐教学大纲，熟识教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。 3 、教学效果好，教学质量在原有的根底上有提高，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，积极参与教科研工作。 4 、具有较强创新精神和实践力量。 六、专业成长进展途径： 1 、在培训中成长 在推动课程改革的过程中，学校为教师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向优秀教师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方

7、式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的鼓励性评语，为了提高自身熟悉，今后仔细对待自己的每一堂课，多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。 2 、在学习中成长 利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，由于读书是实现教师自我 充电 的最正确途径，而且能够启发音乐教师制造的灵感。 3 、在反思中成长：在每一节课后，准时登记自己教学实践的心得体会及反思。 通过参与现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进展相互沟通、探讨，反思自己的教学活动，发觉问题，改良自身

8、教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 4 、在实践中成长 为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参加课堂教学活动，给自己展现的舞台，为教学讨论供应载体。 七、进展措施及策略 : （一）作为新形势下的一名小学音乐教师，提高自己的教学力量，从以教师为中心转变为以学生为中心，从学问的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。 （二）把握课堂教学，提高组织力量课堂是教师施展本事、展现才华的地方，要在有限

9、的时间和空间内完成既定的任务。依据音乐课特点做到： 1 、备课：从音乐学问、根本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进展反思，小结得失，做好音乐课的技能预备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。 2 、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注意美的熏陶。 3 、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成局部，活动要面对大多数学生，有组织、有规划的进展。鼓舞学生参与学校的文艺活动，多方面培育学生音乐素养。 （三）积极参与培训，把握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道敢于尝试，勇于创新，对于任何胜利的事情都可能是一个必不行少的条件。小学音乐教育自然也不会例外

10、。利用网络的优势，多给学生一些音乐的养分。 （四）做好根本功训练，做到 五个一 ，写好一手粉笔字、讲好一口一般话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！ 成长规划 篇二 在领导的关怀，同事们的帮忙之下有幸被选为20xx年骨干教师，作为一名业务上的骨干，我应当更加努力工作，为教育教学尽献一份力气。 一、个人状况分析： 我于1998年7月毕业于师范大学物理教育专业，踏上教育岗位后，平日工作兢兢业业，工作有热忱，求真务实，团结协作，擅长反思，勤于实践，对学生

11、有爱心，有符合自己共性的教学风格。任教以来，我担当过Xx一中的高中年级备课组长，试验中学的理综教研组长、年段长，Xx三中的年级备课组长，均能起带头作用，团结教师共同进步。本人屡次参与南平市教学比武大赛和自制教具竞赛，均取得南平市一、二等奖的好成绩。历年来指导学生参与物理竞赛、三小创作竞赛，也均取得较好成绩。撰写教育教学论文，屡次荣获南平市一、二等奖，Xx市一等奖，常常在Xx市市级物理教研活动加开优质公开课。 二、个人进展目标： 作为市级骨干教师，我要仔细贯彻学校的工作规划与教学规划，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“自主学习”、“探究学习”、

12、“合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的个人素养。 详细目标： 1、成为一个会学习的教师：不断提高自身的理论水平，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。增加科研意识和科研力量，积极开展科研工作。 2、成为一个乐观自信的教师：本人认为教师在具备了肯定的教育教学经受后，必需通过不断地教学反思、教改与教研，教学的方式和方法以及手段的不断改革和创新，才会有更大的进展和胜利，才能成为一个工作态度积极专业，布满自信的教师。因此，我将积极参加教学改革和课题讨论，并将将课题讨论的成果应用于课堂。争取每学期开一堂有肯定质量的公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教

13、学论文。 3、成为一个全能型教师：在工作中，合理运用教育信息技术，好的课件在教学中能突破难点、突出重点。微课能针对性地解决课堂中的疑难问题，翻转课堂能让学生自主地学习。因此，学习和娴熟信息技术，制作高质量的课件、微课也是我的进展规划。 三、详细措施： 1、勤于学习，不断丰厚自身内涵 合理安排学习时间，阅读各种有利书籍，扩大视野，增长学问，制定个人学习的详细书目，学习教育教学专著的同时做好摘抄记录，写好心得体会，努力增加业务学问和个人素养。每年阅读两本教育专著。虚心学习专家的理论，学习他们独具特色的思想，科学讨论的才智。 2、乐于动笔，提高教育教研水平 仔细阅读中学物理、中学物理教学参考、物理教

14、师等教育教学杂志，准时积存专题讨论的第一手资料；尝试进展教学案例的分析，每学期完成教学案例1篇；积极撰写教育教学论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面；不断提高论文质量，力争每学年至少有1篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表。 3、积极反思，提高教育教学质量 扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教学质量。相互听课，沟通思想，相互学习，共同进步。在教学中，做到“三反思”：实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。通过对典型案例的深入讨论和反思，寻求科学、最正确的解决方案，把学习、科研、实践有机的结合起来，使教学方式有新的突破。本学期上一节优质

15、公开课，开展与外校本学科教师的手拉手活动，要有实效，并积极进展研讨及反思，共同进步。 4、擅长讨论，加强个人科研力量 积极做好市级课题初中物理课程资源的开发与利用的各项工作，和本校教师一起在高级教师陈顺贵和王日恩的带着下，做出实际的、有成效的、适用于初中物理课堂教学的成果。应用信息技术帮助课堂教学，敏捷、合理使用优质课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣。自制能突破难点的微课片段，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 以上是我作为20xx年Xx市级骨干教师在末来2年的工作规划，信任通过自己不懈地努力，会使工作更完满！ 成长规划 篇三 在教育理论改革的大潮下，在新

16、纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、 仔细履行好班主任职责，并积极主动的投入工作。 作为一名年轻的班主任，对于班主任的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位教师合作，统一工作思想、教育方针的全都，发挥教育的合力。 其次，作为班主任对幼儿的进展布满信念，更要以此来感染班组每一位教师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式分散人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展现自己的才能，让他们都有自尊与

17、自信。 再次，擅长承受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的规划、行为，以适应新的需要与新进展。 再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。 最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长协作；依据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。 4、在条件允许的状况下进展学历深造。

18、 其次，在实践中成长： 1、积极参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合本班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高教师的观看、记录技能。 6、仔细做好日志和摘抄笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次，为人师

19、表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次， 关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。最终，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 四、详细实施内容： 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习教师观看技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反应幼儿的阶段表现。 5、向英语教师学习口语与幼儿沟通。 6、学习制作多媒体课件来帮助教学。 以上是我的自我学习规划，盼望在领导的培育下、在同事们的帮忙下，在自己的努力下，有所收获有所成长。 个人成长规划书 篇四 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，结合学校开展的读书活动

20、，在班中形成良好的读书气氛，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的！ 二、活动目的： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、阅读书目： 安徒生童话格林童话成语故事

21、三字经古诗文诵读手册小布头奇遇记小老虎历险记等描写动物的童话365夜学问童话大头儿子和小头爸爸木偶奇遇记丁丁历险记童话假面舞会童话欢乐小屋童话下一个就是我有关春天的故事等 四、指导策略： （一）营造书香浓郁的读书气氛。 （1）“我爱读书”剪报活动。 为了丰富校园文化生活，培育学生动手操作力量以及创新意识，鼓舞学生用生动的文字、美丽的图案、明媚的颜色展现自己的读书收获，激发学生的读书热忱，学校进行了“我爱读书”手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。 （2）征集读书名言，制作书签。 在学生当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像

22、鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。” 学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的外形，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成美丽的书签，进展班级评比。 （3）欢乐从书中来课本剧、童话剧、情景剧展评 （4）以身作则，从教师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 （5）记住班级读书口号：“读书欢乐，欢乐读书！”要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 （二）建好班级“欢乐书架”，让学生有书可读。 营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“欢乐小书架”。班级图书

23、架的书，针对班级学生的兴趣，可以引导和鼓舞每一个学生把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。 1、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书治理员，准时做好出借、及还书记录。 2、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。 3、“换一本书，交一个友”。 鼓舞小朋友们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。 五、评价方法： 低年级的孩子活泼好动、天真得意，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我实行“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。开展小

24、小故事会、朗读竞赛、亲子共读、每月的读书沟通、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评比“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家” 成长规划 篇五 时间过的很快，从刚踏出校门的青涩学生，转瞬，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了15年的“老”教师了。开心地送走一批又一批学生。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情，但却缺少一种有规划性的引导。为了使自己能更快地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身进展和教学讨论的阅历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 一、思想目标 首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学

25、生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。喜爱教育事业，喜爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。 二、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。 三、育人目标与修养目标： 1、首先敬重每一位学生，与他们交朋友，把学校提出的“蹲下来看学生，与学生交朋友”的理念落到实处。 2 加强自身修养，把握现代教育技术，培育现代化教育意识与教育教学力量。 现在的教学已经不是一支粉笔，一本课本就

26、可以上讲台了的。学生和教师一起在承受新的学问和日益进展的变化，所以随着当前的教育技术的飞速进展，只有把握了现代教育技术，才能更好地与时代接轨，与学生沟通，才能更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训时机，虚心好学，仔细学习，多实践，多多钻研相关软件，把握一种制作课件的”方法，提高力量。 3 多反思，多实践，多总结 现在的语文教材更新很快，对教师的要求也越来越高，因此现在在课堂教学方面形成自己的特色很是重要了。同时在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详

27、，随时修正，形成自己的教学共性。教育科研素养。 定期对自己的教育教学工作进展总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积存阅历。 四、合作目标 俗话说一个英雄三个帮，我要加强与本组之间，学科之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务开心承受，并保质保量的完成，与各位任课教师常常沟通，开心相处，把教育学生的任务做的更好。与大家齐心协力，为创设九大校园的目标增砖添瓦。 五、技能目标 1、主动关怀国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 2搞好教育教学工作，必需勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤

28、听阅历丰富的教师的课，多探讨，勤质疑，在探究中不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平小学教师是学生的启蒙教师，教师的才能将影响学生的一身，所以在平常我要积极参与各级赛课，并取得优秀的成绩。在平常的教学中，仔细对待每一节课，仔细组织，细心备课，查阅资料充实课堂。课后准时总结，分析课堂教学中的得失，特殊是课堂教学中存在的问题，讨论解决问题的对策，以深入细致的备好每一节课便更好地指导学生学习。 3仔细上好每一节课，仔细准时批改作业，准时了解学生的学习状况，并有目的地对学生进展辅导。仔细讨论教材，正确把握课程标准，领悟教学意图和教育目标

29、。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟识本册教材，做到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。 追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿势，展现新的风貌，刷新新的纪录，制造新的成绩。 成长规划 篇六 新课改理念在不断地提升，对教师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代进展，符合高品位要求的教育者，针对自己的特点我制定个人的成长规划。 一、“教书者先强己，育人者先律己” 教师的道德素养、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人

30、师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会制造，培育学生成为与时俱进的新型人才。 二、促进个人专业进展，提高教育教学力量 利用课余时间阅读教育教学类专著、杂志，仔细做好学习笔记，努力将学习的先进阅历运用到实际教学中。擅长思索，在实践中找寻最适合本班学生特点的教学方法。 三、乐于动笔，提高教育科研水平 仔细阅读教育教学杂志和理论专著，准时积存专题讨论的第一手资料；尝试进展教学案例的分析，撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表1篇论文。 四、连续更新自己的专业

31、学问 “要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”在努力进修、仔细搞好教研的同时，针对自己的特长，有针对性的进展学习，不断提高自身的力量。本学期在识字教学方面，我盼望自己能更加深入。阅读最新购置的汉字王国、汉字寻根、流沙河认字、汉字故事四本专项书记，仔细做好记录，在课堂上给学生讲解更多、更科学、更详尽的汉字常识，使孩子进一步形成识字的才智，也为自己奠定更厚的专业根底。 学习是人类生存和进展的重要手段，教师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在进展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，

32、开拓进取，努力创新，只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 个人成长规划 篇七 时间飞逝，在同伴互助教师成长道路上已经了一个半学期的历程。其中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有成长的欢乐。为了在这条道路上更好、更快的成长，从而更好地从事教育教学工作，就本人实际状况，特制定了xx上半年个人成长规划范文： 一、努力方向： 1、学习方面，仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 2仔细做好同伴互助学习期间的各种学习笔记，

33、上课仔细听讲。 3、课后勤于反思，总结学习体会与阅历中完善自我。 4、根本功方面不连续地练习提高。 5、积极使用现代信息技术。 二、详细措施： 1、专业水平的提高。 （1）学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。 仔细阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。仔细读培训期间每一本教育专著，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 （2）专业素养的提高，在汲纳中充实自我。 在王教师的帮忙下，获得自

34、我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 2、勤于反思，完善自我。 学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利， 弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 3、利用信息技术手段帮助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。 读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的7篇个人成长规划（有用，盼望对您有一些参考价值。