中小学班主任工作绩效考核方案1.docx

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1、 中小学班主任工作绩效考核方案中小学班主任工作绩效考核方案 篇1 班主任绩效考核共计100分。 1.履行职责20分；工作量20分；常规治理30分；学习效果30分； 2.班主任年度绩效考核得分=上期班主任绩效考核得分40%+下期班主任绩效考核得分60%+嘉奖得分； 3.班主任绩效考核实得工资=班主任年度考核得分分值系数； 4.分值系数=全校班主任的绩效总额全校班主任考核总得分。 一、履行职责（20分） 1.按学校要求在早自习，课间操，午间，课外熬炼对学生进展指导、组织与治理，不迟到和无故缺席。（5分） 2.按时参与班主任会（1分） 3.班会课用于对学生进展德育教育，不挪作它用。（2分） 4.按学

2、校要求准时进展阶段总结，召开家长会。（2分） 5.按时上交资料、表格、规划和总结。（2分） 6.组织学生参加文体活动（3分） 7.清扫清洁卫生，保持环境干净（4分） 8.完成上级或学校下达的临时性任务（1分） 二、工作量（20分） 借读班人数54人、对口班人数48人视为满工作量，每增减一个人，增减0.2分。 三、常规治理（30分） 1.坚持德育首位、教学中心、全面进展的方针（2分） 2.做学生思想工作方法得当，有明显的效果（2分） 3.有完善的班级治理制度和班委会（2分） 4.教育思想端正，不卑视差生，控流工作做得好（2分） 5.对学生的操行评分，学年末作出操行鉴定和评语（1分） 6.班风好。

3、能做到文明礼貌，团结互助（3分） 7.学风好。能做到勤奋学习，考风端正（3分） 四、学习效果（30分） 1.借读班按学校的考核目标，完成委属指标和联招指标，各计5分。每多/少一个，增/减0.25分。 2.对口班按学校的考核目标，完成联招指标，计10分。每多/少一个，增/减0.25分。 3.将同类型班级的统考学科人平得分相加，除以班级数，得到人平分的平均分，将班级的人平分除以人平分的平均分，再乘以10，得到每个班的人平考核得分。 4.将同类型班级的统考学科的优生率相加，除以班级数，得到班平优生率，将班级的优生率除以班平优生率，再乘以5，得到每个班的优生率得分。 5.将同类型班级的统考学科的及格率

4、相加，除以班级数，得到班平及格率，将班级的及格率除以班平及格率，再乘以5，得到每个班的及格率得分。 五、嘉奖得分 1.班级或学生在各类活动、竞赛中获得学校认可的嘉奖，国家级一、二、三等奖分别按3，2，1分记；市级一、二、三等奖分别按1，0.8，0.6分记；区级一、二、三等奖分别按0.6，0.4，0.2分记；校级一、二、三等奖分别按0.2，0.1，0.05分记，个人获奖折半记。 2.班主任个人获得相关嘉奖同上计分。 3.班主任发表文章按学校竞岗打分方案计分。 中小学班主任工作绩效考核方案 篇2 一、考核目的 全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务力量及工作实绩，引导和促使班主任仔细履行工作

5、职责，发挥班主任工作在教育教学治理中的主导作用。考核结果作为班主任教师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。 二、考核方式 每月考核一次，一类班级以100分为根底分，二类班级每月以103分为根底分，三类班级每月以106分为根底分。按月累计班级文明分，每年级前2名为一等，发放班主任津贴200元；3-5名为二等，发放津贴100元； 三、考核细则 1未在规定时间内上交规划、总结或学校布置的各项材料，每项扣5分。 2每月检查一次班主任手册，没有正常使用和填写的扣2分。 3没有按时上好班会课的每节扣2分。 4不承受各项临时性班主任工作任务的每次扣5分。 5未做好学生的综合素养评价工作的扣5分。 6

6、未在规定时间内制定班规和综合素养评估方案的扣5分。 7没有进展教室布置的扣2分。 8检查到仪容仪表不合要求的每人次扣1分。 9教室和清洁区卫生清扫不合要求的每次扣2分。破坏公共卫生环境的每人次扣2分。 10学生迟到一人次扣1分，未带学生证进出学校每人次扣0.5分。 11班级财务每月检查一次，有公物损坏状况视情节每次扣2-10分（总务处查）并进展赔偿。 12学生仔细对待考试，有舞弊行为的每人次扣2分。 13对教室和宿舍中存在的安全隐患未准时排解或上报的扣2分，消失安全事故不准时报告或不准时处理的每次扣5分。学生未到校没准时通知家长和学校的每次扣2分，如消失重大安全事故，造成不良影响的扣10-30

7、分。如班级积分特殊低或消失重大安全事故，扣除当月班主任费。 14有污辱学生人格的言行或体罚，变相体罚学生的行为每次扣10分。 15仔细组织学生参与升旗仪式等各项集体活动，如秩序混乱或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按时下班的每次扣5分。 16不做和不仔细做两操的每人次扣0.5分。 17仔细参与班主任例会并做好记录，迟到或无记录的每次扣2分，无故缺席的扣5分。 18自习课秩序混乱的每次扣2分。 19组织学生在校用餐人数缺乏50%的扣5分。 20学校其它各项制度规定的细则均为考核参照的标准。 四、嘉奖加分 1班级学生团体竞赛校级一、二、三等奖分别计5、4、3分，市级一、二、三等奖分别为7、

8、6、5分，省级9、8、7分（个人以半折算，不累计计算）。 2班级学生校内、校外突出好人好事加1-5分。 3班级学生积极参与学校活动，如捐款、捐物等方面表现突出（全校前五名）加1-5分。 4班主任参与与班主任工作相关的各项竞赛、竞赛及论文等方面获奖加分参照第一条。 5以大局为重，积极听从学校的工作安排并取得肯定工作业绩加1-5分。 6每周评为文明班加2分，主持升旗仪式加3分。 7经播送站选用播出的稿件每篇加0.2分。 8组织学生中午在校用餐人数到达100%的加10分，到达90%的加8分，到达80%的加6分，到达70%的加5分。 五、有以下行为者，扣除当月班主任津贴，不参加年度评优 1.经查实有乱

9、收费行为的。 2.学校布置各项收费不准时上交私自挪用的。 3.未经学校批准私自接收学生进班的。 六、学期完毕 评优一、二类班级和三类班级按比例安排名额，按班级积分，从高到低，同时参考班级文化成绩、参照班主任7：40前到校状况统计进展评定。 中小学班主任工作绩效考核方案 篇3 一、指导思想 为了进一步激发班主任工作热忱、提高班级治理水平，现依据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的安排原则，特制定本细则，中等职业学校班主任考评细则。 二、考核津贴说明 1每学年（10个月）班主任津贴按人均每月700元发放，绩效考核包括：班级常规治理考核、班主任个人工作考核、班级工作实绩考核。 2 考核津贴构

10、成：200元（在校3.5天的大专班为160）+根底津贴+考核奖=平均700元。 3本考核由学工处牵头负责，会同相关部门，依据登记面的考核内容及细致，汇总考核，月末发放考核津贴。 三、考核内容及细则 （一）班级根底津贴 根底津贴=(A+B)*(1+C+D）+E+F A：班级人数 B：住宿生数 C:班级系数 D:星级班主任系数 E:班主任职级津贴 F：西部学生津贴 班级系数：依据学校划定的切分线及班级治理难度加系数（切分线、混合专业、中途接班各加0.1，中途换班主任加0.2，学生大面积调整当学期加0.2，班级学生数超53人的加0.1，超过58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0

11、.2）。 星级班主任系数：对1-5星级班主任分别增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系数，考核总分排名前一半的计算完整的星级系数，其余的星级系数减半计算。 班主任职级津贴：高级50元、一级30元、二级20元，得分排名在前一半的，津贴翻倍。 西部学生津贴按每人5元计算 （二）班主任每月工作量化考核细则 四、班主任中途撤换条例 1班主任中途申请辞去班主任职务者，须提出书面申请，并由校长室、学工处对其班级状况及个人状况进展评审。如辞去班主任的缘由是受客观不行抗力的影响（如严峻疾病、突发变故，难以坚持工作），则学校将同意其辞呈，并且在教学工作量等方面考虑为其减负。如辞去班主任的理由为主观缘由，

12、则视为中途撤换。对于治理特别混乱的班级，校长室和学工处将对其进展评审，如确认属班主任责任，将对其提出提示，并限期整改。如限期内其工作态度和方法未有明显改良，则对其进展撤换处理。 2对于被中途撤换的班主任，在该班级担当班主任的年限清零，并由学校安排其拜师并担当副班主任至少一年。一年后，假如其主动申请担当班主任，则由校长室、学工处酌情安排。 中小学班主任工作绩效考核方案 篇4 为发挥班主任在班级教育治理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性，促进班级治理工作的制度化、标准化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等供应依据，特制定本细则。 一、考核方法： 1、班主任考核分为班主任常

13、规工作考核和班级工作成绩考核两局部，分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分采纳得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分50%班级工作成绩考核分50%。 二、班主任常规工作考核内容： 1、能准时制订本学期班主任工作规划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、能仔细组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。总分值15分，每进行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班队活动记录为依据） 3、每天上好晨间谈话课，并准时做好记录。总分值30

14、分，少上一次扣0。5分（以学校抽查和晨谈记录为依据） 4、常常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分，全学期最多加分不超过60分。（以上交的家校联系卡为依据） 5、每周一的升国旗仪式，能仔细组织学生参与，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常规检查和班级日志为依据） 6、能做好对班干部的选拔、培育和指导工作，常常了解班风，学风状况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据） 7、能积极参与学校进行的各项集体活动。

15、每参与一次得1分，缺一次倒扣1分。 8、能按时参与学校组织召开的班主任会议，每参与一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据） 9、学期完毕前，能准时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 10、能积极撰写有关教育治理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。 11、能积极组织学生参与各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）

16、得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准） 12、能科学、标准治理班级，无重大违纪违法现象发生，得2分。假如发生重大违纪违法现象，扣5分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。 三、班级工作成绩考核内容： 1、出勤：学生出勤状况，迟到、早退和旷课状况。（以学校抽查和值日教师检查结果为依据） 2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生状况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据） 3、两操及集会：升旗、播送操、眼保健操学生出勤率和纪律状况。（以体育组检查和学校抽查结

17、果为依据） 4、纪律： 上课、课间、课外活动时的纪律状况。（以学校抽查和红领巾监视岗检查结果为依据） 爱惜花草、树木、环境，节省水电等资源状况；（以学校抽查和红领巾监视 岗检查结果为依据） 爱惜电力、消防等公共设施，爱惜课桌凳子、门窗壁画等公共财产状况；（以红领巾监视岗检查和总务处期末检查结果为依据） 日常行为是否标准，红领巾、校牌是否佩戴并标准等状况。（以学校抽查和红领巾监视岗检查结果为依据） （以上四项每周考核一次，分年段以分数凹凸分为三个等级，一等得10分，二等得8分，三等得6分。） 5、教室布置：教室的环境布置状况，要求做到教室布置共性化，鼓励用语标准化，文具摆放条理化，洁具放置隐藏化

18、，“三表”悬挂合理化，教室四周清洁化。获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。（以学校检查结果为依据） 6、黑板报：每月按规定出好一期黑板报。获一等奖得10分，二等奖得8.5分，三等奖得7分。（以学校检查结果为依据） 7、参赛：参与各种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准） 四、班主任津贴发放： 班主任津贴发放按以下方法进展： 1、班主任津贴由月考核津贴、学期考核津贴二局部组成。 2、班主任考核津贴：月考核津贴分为三个等级，一等比例占班级数的20%，二等比例占班级数的30%，其余为三等；学期

19、考核津贴分为四个等级，优的比例占班级数的20%，良的比例占班级数的30%，学期考核分为60分以下的为不及格。 3、班主任月考核津贴一等为25元，二等为22元，三等为18元。学期考核津贴优为60元，良为55元，及格为45元，不及格为0元。 五、班主任的奖罚： 1、依据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前10名者，有资格参与优秀班主任的评比。 2、班主任如有以下状况者，学校将不发放学期考核津贴。 （1）不能常常深入班级、深入学生，不关怀学生的学习、生活，学生、家长意见较大者； （2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中消失的违纪行为教育处理不力者； （3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不听从学校安排而导致工作无法开展者。 （4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。 （5）学期考核不及格者。 【中小学班主任工作绩效考核方案】