中班学期末工作总结（6篇）.docx

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1、 中班学期末工作总结（6篇）中班学期末工作总结1 时间总是在匆忙中不知不觉中度过，一学期转瞬间就到了末尾。现就我这一学期来的思想深刻挖掘，也将我这一学期的工作与缺乏整理如下： 一、 班级治理状况： 本学期我担当了班组长一职，这一职位布满了机遇与挑战。班组长工作千丝万缕，繁琐罗嗦。尤其是新学期刚开头的时候，从来没教过中班的我，面对新教材以及搬进新教室，什么东西都要重新预备，不再像以前，需要的时候可以触手可及。在这种状况下，本人时刻牢记“爱岗敬业”的职业道德，在闲暇以及睡前把能想到的事情、缺的东西，以文字的形式记录下来，其次天上班的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得以正常进展。 这个学期本班在册幼

2、儿共21名，新生两名。在我们的细心和急躁中这两名幼儿很快融入班级生活，幼儿喜爱来园，并能积极主动的参加教育活动，喜爱教师，喜爱同伴，喜爱学习。 二、 教育教学方面 治理幼儿犹如栽培小树。要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才能使它安康健壮的成长。在教育过程中我们做到注意个体差异、因人施教，全面引导幼儿共性安康的进展。 在本学期我们增设了蒙氏教学，对于参与过蒙氏教学培训的我而言刚开头的教学活动神奇而不行及，但我没有放弃，而是积极讨论学习，再学习借鉴别的教师好的教学方法。最终使我的蒙氏教学方法得到了园长及其他教师的确定和认可。经过一学期学习，每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感兴趣

3、的工作进展自作操作，这使我们能够渐渐把握每个幼儿的兴趣所在，以及他感兴趣的方式。对问题的思索方法等。由此我们能够更清晰地了解每个孩子的共性，对教师而言，在了解孩子的根底上因材施教是最有效的上课方式。 在主题教学方面，我们实行的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式。如：今日的主题教学是熟悉0的含义那我们就安排了蒙氏数学0的嬉戏使蒙氏教学与主题教学更好的结合在一起。 作为一名工作多年的教师，虽说有许多教学阅历但在实施新课程的过程中我还是遇到许多困惑，于是我首先是抓紧时间认真阅读新的教材，了解教材的纲领、构造、内容和形式，接着加紧设计教学活动，布置相应的区域活动环境。每次活动完之后，我又对自己的教育

4、行为进展仔细的反思找出相宜的行为，下次连续实施，找不到相宜的行为，分析缘由。在下次教学活动中彻底该进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不断提高。 三、教研工作 作为教育工，想要在工作中有新的收获，就必需不断的学习，所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研工作。与教研组教师一起学习新纲要，新课程的要求和精神。在每一次教研活动时大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材等。正是这样的齐心协力，使得我们的教育活动精彩而丰富。 四、 安全工作 对幼儿进展安全防范教育是至关重要的。从身边的每一件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育活动，有目的、有步骤地开展有利于

5、幼儿的各种活动，时时刻刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的自身爱护方法。尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，要玩的安全，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。 五、 保健工作 今年下半年，全国范围内爆发了甲流。甲流是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，它主要是通过空气和接触传播。为此为了杜绝甲流我们做到了以下工作： 1、 给孩子讲解甲流的相关学问，告知孩子在此期间不到人多的地方，留意个人卫生，饭前便后用肥皂正确洗手加强身体安康。 2、 发家长信，请家长多了解甲流同我们一起做预防工作。 3、 每天早晨来园后对幼儿能接触到的地方进展84消毒，开

6、窗通风，每天孩子上床后对活动室进展紫外线消毒。每周五将厕所彻底刷洗消毒。幼儿毛巾每周带回家自己清洗，周二高温蒸煮 六、家长工作： 本学期家长工作紧紧围绕学期规划，仔细实施家长工作，切实开展多种形式的家长活动。详细如下： 1、为了使家长能常常性的了解孩子在园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每位家长沟通。班里的重大活动、主题活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解活动的目的和任务。 2、每月发一次幼儿成长手册，也是我们与家长沟通的桥梁。有的家长在成长册上仔细记录孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语。有的向我们反应孩子通过个主题活动在家的良好表现，让家长更多的了解孩子的进展状

7、况，积极争取家园协调全都，共同促进幼儿的安康成长。 3、开展各种家园活动，让家长参加教育工作。如：在主题活动交通工具中。我们发动家长利用周末带幼儿参观各种车城观看各种车标等。在家里让孩子把当天发生的事情叙述一遍。家长记录。这样一来不仅让幼儿增长了学问，还进展了幼儿的叙述力量。 此外，我们还组织了家长开放日。为家长供应了解幼儿园工作的时机。组织亲子活动促进家长与幼儿的情感沟通。 20xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的缺乏，把新一年的工作做好，为接下来的工作尽一份力。 中班学期末工作总结2 我班紧急而充实的一个学期已经完毕，在这半年中，我们班内三位教师团结一心，

8、仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的 工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现做总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的开展： 本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣， 结合主题课程， 开展了 身体畅想曲 、 圆圆的世界、秋天的图画、欢乐的冬天欢乐的家、得意的动物过新年等 主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整 合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和 幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富

9、的操作材料，比方在过新年这一主题中，小朋友 制作了彩带、贺卡，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的气氛，小 朋友看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋。 2、自主嬉戏与主题活动的结合。 我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“消遣天地”、“宝宝家”、“美 美发屋”“乐乐小吃”等嬉戏角，并依据主题的变化更换嬉戏内容，在活动中有规划有步骤地供应 材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽 松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 二、保育方面： 在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位教师相互协调

10、，做到教中有保，保中有教。我们 班三位教师有两位是新参加的，刚开头的时候，相互协作不够默契，小朋友会有等待的现象，为此， 我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼 神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。 能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服。 三、家长工作 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取 家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我 们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传

11、递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方面与 家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的.距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时 间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复， 在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 四、存在缺乏与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加 了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。

12、 中班学期末工作总结3 20xx年1月中班第一学期工作马上完毕，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 保育方面三位教师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育，教育方面在教学活动中： 教师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学规划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务

13、，使得班上的教学工作能够顺当的进展。安康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有 了教师的提示还是不会自觉爱护自己。 看来安康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。安康教育下一学期将是我们工作的重点。语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子

14、是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时，教师方面，我们注意在各个领域进展渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是张多，赵雨晨，高震，曹友怡，李津瑶，姚尚君等不爱表现或性格内向的孩子。 中班学期末工作总结4 在欢乐与成长中，我们顺当完毕了中班第一学期的工作。回忆本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和骄傲，由于我们教师在不断地进步，天真得意的孩子们在安康、欢乐、幸福地成长。结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际进展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结

15、如下： 鉴于中班幼儿生活自理力量是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿自理力量的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、留意自己衣着干净、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱干净的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。 我们教师都能仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细积极的参与各项活动。每一个的教学活动，我们都让孩子举手回答下列问题。在一次次的鼓舞下，很多小朋友都能集

16、中留意力了。当教师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光，孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌，所以我们班幼儿表达力量较强，能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的意见，平常不怎么开口的小朋友也变得活泼开朗。 我们常常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应当团结、平常准时发觉一些好的行为等，如：相互帮忙纽扣子、穿鞋子等。准时表扬，逐步形成相互帮忙的良好品德。杨桂欣、邓嘉欣小朋友都能帮忙其他小朋友，我们都准时赐予确定和表扬，鼓舞其他小朋友像他们一样，同时还是教师的小帮手，渐渐地爱帮忙别人的小朋友也就多了。看到这些场面真的很快乐！不过有

17、些小朋友爱欺侮别人，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是有一段时间我们对他们进展留意、观看，发觉不好的行为准时让他们改正，对于他们消失好的行为既是赐予表扬也尽量让他们少犯错误。 这学期我们教师对孩子照看得无微不至。从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午睡后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到。保证了我们班小朋友能在清洁、洁净的环境中成长。 家园互动是我们工作的一个重点局部，针对这一点，我们利用晨接、离园和家园联系手册与家长取得联系，了解幼儿在家状况以便我们更好的教育孩子。为了家长多了解幼儿在园状况，我们每隔两周都会仔细填写与发放家园联系手册。元旦期间我们开展了一个体运会活动，让全

18、部家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿知道父母对自己的关怀，同时也让家长知道幼儿在园的各种状况，在大家的努力下，我们取得一点成绩，但后面的路还很长，工作也需要努力。因此我们积极发觉问题和缺乏，找到前进的方向，争取下学期做到更好！有了前进目标，再加上大家的努力，信任我们这个爱孩子的人能让他们更健壮、更安康地成长，明天我们会带给孩子们更多更绚烂的阳光。 中班学期末工作总结5 在不知不觉的学习生活中，我们又完毕了一学期的工作。回忆过去的日子，感觉辛勤播种，收获颇丰，孩子们在欢乐中收获着学问，我们教师也收获着成就带来的欢乐。 我们的孩子在升入中班以后，通过观看，发觉他们在无论在身体还是智力方面都有

19、了很大的进步，学习把握学问特殊快。这学期我们的教学采纳的是幼儿园渗透式领域课程，有配套的幼儿用书，学习起来，孩子们很感兴趣。尤其在语言领域，我们在学习的时候，大家兴趣很深厚，每次学习诗歌，孩子们都可以用手指着文字和教师一起朗读，有的孩子遇到不会的字还会问我，或者依据图片猜想出不熟悉的字，这是上学期没有的现象。感觉这学期他们对文字很敏感，理解力量也有了很大的提高，而且表达力量进步也很快。学习古诗的时候，他们看着幼儿用书，听两遍磁带，就可以精确的答复出教师的提问，对于文章中美丽的词句可以的重复下来，答复的完整度让我们坐教师的都有些惊讶。 在其他各科领域，孩子的表现也都很精彩。比方在艺术领域，他们的

20、想象力量和绘画水平真是让我们欣慰，每次活动，大家都能独立动手作画，100%完成绘画任务，而且有的幼儿作品会有一些自己的想象在里面，无论在颜色，线条还是画面效果，都出乎我们的预料，真是由衷的为他们感到快乐。针对孩子的特点和本学期要求，我们又制定了班级的特色规划。有识字，三字经，古诗，安全儿歌，绘画，韵律活动等。在识字时，我们不是单一的教一个生字，比方学工字，我们会把工厂，工地，工人，工作等一些相应的词汇教给他们，并进展认读。 三字经，古诗学习后，孩子都和家进步行表演，家长对我们这项工作也非常认可。孩子们热爱绘画，手工活动，每次活动热忱都很高。画画时能独立作画，匀称涂色，想象大胆，手工时，个别幼儿

21、动手力量不是很强，这时候就会有相互帮忙完成作品的现象，让我们感觉到他们在学习学问的同时，也在形成他们良好的品德和习惯。在幼儿保健方面，这学期可以说是不平凡的一年，手足口，甲流充满着每个角落。在这种状况下我们的教师积极开展家长工作，传授预防学问 ，开设专们的学问课堂，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日安康观看工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。 保证了学习的正常进展，抵挡了病毒的侵入消退了家长的担忧。 在安全教育方面，我们也做到了有规划，有演练，有实施。防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物

22、中毒、吞食异物及交通事故等。在教学上对幼儿每周一次安全常识教育课程，教育幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。并积极参与园里的防火，防震，防恐演练，增加孩子们在突发大事前的自我爱护。另外在学期末我们中班进行了节目表演歌舞表演等活动。 在我们中班保教人员的共同努力下，孩子们的心智更加健全了，他们的变化是喜人的，使我们也甘愿在这块土地上播洒盼望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来布满盼望和收获的一年。 中班学期末工作总结6 一刺眼工夫，中班阶段的集体生活过去了，孩子们从中学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回忆一下过去，总结一下阅历，以便

23、能更好地开展班级工作。 一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了：静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最正确的区角位置，找资料。齐动手，开拓有利孩子进展的区角；开展了主题活动树。蓝色的大海等，让幼儿参于收集废旧材料，应用各种技能参于布置墙饰，很受小朋友喜爱，同时也提高孩子的动手力量，值得一提的是，我们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动特别感兴趣，吃饭前，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机，很多孩子的动手力量得到很大提高，小手也变

24、巧了，还熬炼了他们的急躁孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 二、加强常规建立，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：没有法规。难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底我班有个别幼儿生性好动、比拟淘气。我们两位教师步调全都。共同合作，重抓教育。使小朋友渐渐能相互帮忙。关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱劳动的小朋友多了。从而促进了整个班风班貌的提高。 三、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：给我一粒种子。还你一颗大树”的宗旨。尽心尽力为幼儿效劳。从每个细节上去切实照看他们。教育他们，使幼儿的自

25、理力量逐步提高。我们还让幼儿走出幼儿园。走向社区，参与社区的系列活动，如：天都广场的艾滋病宣传。清正社区的科普宣传。 六.一”的广场联欢会，无不留下孩子们的欢歌笑语也让幼儿开阔视野，熬炼活动力量。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的根底上得到了进展和提高，本班幼儿参与区绘画竞赛获得一等奖的好成绩。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园作。通过电话。家访。家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况。准时和家长联系。每月都准时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。我们还进行了一些有意义的家园合作活动。如：早操观摩活动。家长开放日。五.一”亲子餐会，六.一”游园活动等、我们的家长都能积极参与。固然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 四、总结与反思 回忆这一学期的工作。我们两位教师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时。我们也看到了缺乏之处，如：在班级治理上还应加强学习，在区角指导时。还有听之任之的现象，个别幼儿的常规。还应加强指导，我们将在今后的工作中更加努力，相互协作，争敢更大进步。