中班健康公开课教案《照镜子》含反思.docx

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1、 中班健康公开课教案照镜子含反思 活动目标： 1.学习保持衣着整齐的方法。2.知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。3.帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。4.知道检查身体的重要性。活动重点： 学习保持衣着整齐的方法。 活动难点： 知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦 活动预备：1.每个幼儿预备2.1面小镜子2.幼儿用书3.故事照镜子活动过程：（一）开头局部：观赏故事照镜子，引导幼儿争论。1.教师叙述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的？衣服和裤子是怎么穿的？后来，镜子为什么夸奖他们?镜子是怎么说的？2.教师：外出前小朋友应当做什么？引导幼儿懂得外出前要

2、主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。 （二）根本局部： 1.教师：小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐？引导幼儿争论衣帽穿戴整齐的好处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒适等。2.教师：平常小朋友穿衣服，戴帽子常常消失什么问题？可请幼儿上前仿照衣服没有穿戴好的样子。3.教师：怎样做能把衣服穿整齐？如穿好衣服后照一照镜子，假如没有镜子，可以请别人帮忙看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领是否翻好了。4.听儿歌做整理衣服的练习。 （三）完毕局部： 玩嬉戏照镜子1.幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个幼儿动作要一样。2.幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服

3、的动作。3.请每个幼儿拿出自己的小镜子照一照，看看自己的头发、衣服是否整理得整齐。 教学反思： 照镜子是一项既简洁又好玩的活动。照镜子时产生的各种好玩的现象极大地激发了幼儿的奇怪心，促使他们仔细观看，从而发觉镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注意培育幼儿的观看力量和思维力量。 小百科：镜子，英文mirror，是一种外表光滑并且具有反射光线力量的物品，最初古人以打磨光滑的青铜为镜。有平面镜、曲面镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容，曲面镜又有凹面镜、凸面镜之分，主要用作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件以及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。 中班安康公开课教案照镜子含反思这篇文章共2552字。