中班健康教案打喷嚏教案.doc

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1、 中班安康教案打喷嚏教案1、中班安康教案打喷嚏教案 活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。 2、了解根本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要协作医生看病才能好得快。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 1、了解近期班上幼儿的安康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件(感冒病症记录表、故事阿嚏的视频、预防感冒的视频、图片、安康歌的音乐)。 活动过程： 1、导入活动： (1)、出示小猪的图片，导入活动。 师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了? (2)、师：感冒了，我们应当怎么做? 幼：吃药、打针、看医生师：可是，小

2、猪是怎么做的呢?我们一起来看。 2、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿赏识。 幼儿看完故事，教师提问： (1)、 小猪感冒了，它是怎么做的? (2)、 小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁? (3)、 它们怎么了? (4)、 它们都感冒了，为什么? 3、了解感冒后的主要病症。 (1)、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒适? 师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒适? 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧(2)、小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒适，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严峻时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。 4、了解感冒的缘由及患病后的做法。 (1)、引导幼儿结合自己

3、的阅历谈一谈感冒的缘由。 小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了)(2)、假设你感冒了，应当怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。 (3)、师：感冒了，应当怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、留意休息、不去公共场所)5、 小结：(播放课件)6、了解预防感冒的方法。 1、我们应当怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿争论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育熬炼)(2)、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。 (3)、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进展小结)(4)、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。 7、完毕活动： 师幼共同

4、随安康歌的音乐跳起来，完毕活动。 2、小班安康活动教案：打喷嚏教案 活动目标： 1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。 2、学习正确的打喷嚏的方法。 3、初步了解安康的小常识。 4、培育良好的卫生习惯。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。 活动预备： 课件;餐巾纸、手帕等。 活动过程： 一、播放课件，引起兴趣今日，我们请来了很多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧-过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。 二、分段引出，理解儿歌 (一)小狗打喷嚏 1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢? (

5、追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)小结：小狗打喷嚏，对准朋友“阿-嚏“，小鸡、小鸭吓跑，由于喷嚏里有口水，很脏。 (二)河马打喷嚏 1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢? (追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿-嚏“，乌龟、小鱼吓跑，由于喷嚏的声音很响，没有礼貌 (三)大象打喷嚏 1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么? 2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑? 小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿-嚏“，山羊、小马被吓跑，由于喷嚏里有细菌，很不卫生 (

6、四)宝宝打喷嚏 1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应当怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声) 2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢? 小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏“，声音轻轻，朋友夸。 (五)完整听赏儿歌刚刚教师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫打喷嚏小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏“，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧! 三、操作运用，把握方法请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最终一句)，边学做捂鼻的动作。教师观看与订正捂鼻姿势。 小结：刚刚，我们学会了一样很有用的本领，以后遇到要打喷嚏的时候要学着使用哦!

7、附：儿歌打喷嚏(改编) 小狗打喷嚏，对准朋友“阿-嚏“，小鸡、小鸭吓跑了。 河马打喷嚏，张大嘴巴“阿-嚏“，乌龟、小鱼吓跑了。 大象打喷嚏，伸长鼻子“阿-嚏“，山羊、小马吓跑了。 宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏“，声音轻轻，朋友夸。 3、中班安康轻轻的打喷嚏教案反思 【活动目标】 1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情; 2、学习正确的打喷嚏的方法。 【活动预备】 课件;餐巾纸、手帕等。 【活动过程】 一、播放课件，引起兴趣。 师：今日，我们请来了很多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧! 过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。 二、分段引出，理解儿

8、歌。 (一)小狗打喷嚏。 1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢? (追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿嚏”，小鸡、小鸭吓跑，由于喷嚏里有口水，很脏。 (二)河马打喷嚏。 1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢? (追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿嚏”，乌龟、小鱼吓跑，由于喷嚏的声音很响，没有礼貌 (三)大象打喷嚏。 1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么? 2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷

9、嚏的?山羊、小马为啥被吓跑? 小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿-嚏”，山羊、小马被吓跑，由于喷嚏里有细菌，很不卫生 (四)宝宝打喷嚏。 1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应当怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声) 2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢? 小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏”，声音轻轻，大家夸。 (五)完整听赏儿歌。 刚刚教师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫打喷嚏。 小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧! 三、操作运用，把握方法。 请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最终

10、一句)，边学做捂鼻的动作。教师观看与订正捂鼻姿势。 小结：刚刚，我们学会了一样很有用的本领，以后遇到要打喷嚏的时候要学着使用哦! 附儿歌：打喷嚏小狗打喷嚏，对准朋友“阿嚏”，小鸡、小鸭吓跑了。 河马打喷嚏，张大嘴巴“阿嚏”，乌龟、小鱼吓跑了。 大象打喷嚏，伸长鼻子“阿嚏”，山羊、小马吓跑了。 宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿嚏”，声音轻轻，大家夸。 教学反思： 通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫处处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，会传染给别人很不卫生，还让幼儿学会了儿歌。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法，预设目标根本达成。固然，卫生习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们随时随地的提示，以催促幼儿

11、养成良好的习惯。 4、中班安康活动教案：轻轻的打喷嚏教案 活动目标： 1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。 2、学习正确的打喷嚏的方法。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。 活动预备： 课件;餐巾纸、手帕等。 活动过程： 一、播放课件，引起兴趣。 师：今日，我们请来了很多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧! 过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。 二、分段引出，理解儿歌。 (一)小狗打喷嚏。 1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事

12、呢? (追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?) 小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿嚏”，小鸡、小鸭吓跑，由于喷嚏里有口水，很脏。 (二)河马打喷嚏。 1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢? (追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?) 小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿嚏”，乌龟、小鱼吓跑，由于喷嚏的声音很响，没有礼貌 (三)大象打喷嚏。 1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么? 2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑? 小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿-嚏”，山羊、小马被吓跑，由于喷嚏里有细菌，

13、很不卫生 (四)宝宝打喷嚏。 1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应当怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声) 2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢? 小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏”，声音轻轻，大家夸。 (五)完整听赏儿歌。 刚刚教师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫打喷嚏。 小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧! 三、操作运用，把握方法。 请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最终一句)，边学做捂鼻的动作。教师观看与订正捂鼻姿势。 小结：刚刚，我们学会了一样很有用的本领，以后遇到要打

14、喷嚏的时候要学着使用哦! 附儿歌：打喷嚏 小狗打喷嚏，对准朋友“阿嚏”，小鸡、小鸭吓跑了。 河马打喷嚏，张大嘴巴“阿嚏”，乌龟、小鱼吓跑了。 大象打喷嚏，伸长鼻子“阿嚏”，山羊、小马吓跑了。 宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿嚏”，声音轻轻，大家夸。 5、中班安康活动教案：打喷嚏教案 活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。 2、了解根本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要协作医生看病才能好得快。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 1、了解近期班上幼儿的安康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件(感冒病症记录表、故事阿嚏

15、的视频、预防感冒的视频、图片、安康歌的音乐)。 活动过程： 1、导入活动： (1)、出示小猪的图片，导入活动。 师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了? (2)、师：感冒了，我们应当怎么做? 幼：吃药、打针、看医生师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。 2、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿赏识。 幼儿看完故事，教师提问： (1)、 小猪感冒了，它是怎么做的? (2)、 小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁? (3)、 它们怎么了? (4)、 它们都感冒了，为什么? 3、了解感冒后的主要病症。 (1)、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒适? 师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不

16、舒适? 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧(2)、小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒适，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严峻时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。 4、了解感冒的缘由及患病后的做法。 (1)、引导幼儿结合自己的阅历谈一谈感冒的缘由。 小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了)(2)、假设你感冒了，应当怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。 (3)、师：感冒了，应当怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、留意休息、不去公共场所)5、 小结：(播放课件)6、了解预防感冒的方法。 1、我们应当怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿争论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育熬炼)(2)、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。 (3)、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进展小结)(4)、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。 7、完毕活动： 师幼共同随安康歌的音乐跳起来，完毕活动。