中学上半年工作计划模板集合七篇.docx

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1、 中学上半年工作计划模板集合七篇中学上半年工作规划 篇1 一、指导思想 本学期，我校团委将在以党支部领导下，解放思想，效劳学校大局，充分发挥团组织的特有优势，把改善和加强团的工作与学校教育教研改革严密结合起来，切实加强青少年思想道德教育；以团的分散力建立为核心，强化活动、建立、效劳三位一体推动我校共青团工作的进展。 二、详细工作 （一）加强理论学习，坚决团员的抱负信念 1、结合日常政治学习、德育活动和各种形式的团队活动，组织学生上团课。提高学生的思想觉悟，坚决抱负信念。 2、准时宣传并组织学习校党支部和上级团委会议精神，明确本学年的工作目标。 3、加强对团干部素养培训，为更好的完成团工作打下坚

2、实基矗 （二）加强组织建立，发挥团员的榜样带头作用 1、完善健全团组织机构，明确团工作制度，加强对班团支部工作的指导和监视，培育学生自我治理、自我教育和自我监视的力量，努力造就一支素养全面、活泼高效的学生干部队伍。 2、组建试验中学青少年志愿者效劳队，以校园为中心，开展青年志愿者活动和社区效劳活动，大力提倡文明风气，树立团员青年的效劳意识，环保意识和仆人翁精神。 3、进一步加强团员教育和团籍、资料治理。本学期校团委要在教工团支部和青年工作上有所突破，积极制造条件，加强青年教工之间的联系；物色优秀青年教工从事团队工作，教育教学理论探讨，加强青年教工之间的竞争与合作，抓好青年教工团员工作，抓好团课

3、的备课授课和学习考核。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料治理标准化、制度化。不断壮大共青团规模。 4、抓好纳新工作，本学期要加大对青少年的教育和培育，将优秀青少年纳入到团组织。 （三）搞好校园文化建立，营造安康向上的校园文化环境 1、首先利用好现有的黑板报、橱窗加大对群体活动的宣传力度，提高活动的影响力。进一步加强对学生群体活动的指导，切实提高活动的教育针对性和有效性。 2、要积极引导班级团支部，广泛开展内容丰富、形式多样，结合学生兴趣、情感的文体等各项活动。 3、引导指导团员学生志愿者开展诸如校园学生文明礼貌、卫生、纪律等巡检活动。 4、协作上级团组织开展一系列校内校外活动。

4、 三、主要活动安排 二月份 1、寒假社会实践活动材料评比； 2、健全班级团支部，明确各班团支书及团组织委员； 三月份： 1、进展新团员 ； 2、团员大会（新团员宣誓，协作政教处成立学生会，选拔学生志愿者）； 3、开头开展团员学生志愿者校园巡检活动； 四月份： 1、开展“无零食日-缴团费”活动； 2、聘请青年教工给团员上团课； 五月份： 1、“五四”纪念活动 2、期末考核预备 六月份 1、复习迎考 2、寒假工作安排 3、筹备组织局部团员假期夏令营 中学上半年工作规划 篇2 xxxx学年是我校进展史上重要的一学年，学校迎来了各项工作特别富有挑战性的一年。尽管在XX年借着 “两基”国检的东风，学校面

5、貌焕然一新，不管从环境还是理化生试验室的配备上都有了质的飞跃，但是教育教学质量还相当滞后，经过学校校委会议争论、讨论后，大家全都认为本学期乃至以后相当长时期的工作重点都要完全放在狠抓教育教学质量上，坚决贯彻以教学为中心的思想，学校的一切工作都要围绕教育教学质量的提高来开展，特殊是中学理科组各科教学成绩低下，限制了学校的全面进展，对学校的声誉造成很大负面影响。所以本学期全体中学理科组教师要仔细钻研教材、仔细备课、上课，对学生进展常常性的辅导，从教学的各个环节狠抓治理，切实提高自己的教学成绩，为学校的全面进展奠定基矗 一、指导原则 在本学期中，我们中学理科教研组的教研工作，坚持在学校党支部和教育处

6、的正确领导下，依据学校XXxxxx学年其次学期工作要点和教务处教学、教研工作安排意见，结合我校中学理科教育教学实际状况，以提高教育教学质量，满意人民群众和全体中学生对承受优质理科教育的需求为宗旨，坚持以课程改革为中心，以优化课堂教学过程、实施“课堂教学质量工程”为重点，连续以“课堂教学质量工程”、多媒体教学竞赛活动为契机，全面提升各人专业水平和教学技能，促进中学理科组教师专业进展，切实提高理科组各学科的教学成绩。 二、详细工作任务 经过开学一段时间的调研和意见征求，为使我组教师的教学成绩能有一个大幅度的提升，为学校整体教育教学质量的提高奠定根底，特对中学理科教研组工作做如下安排： 1、教研组制

7、定出切合实际的工作规划，并在全体成员会议上学习争论。保证时间，明确分工，责任到人，使教研组成为相互学习、相互合作、争论问题、共同提高、共同讨论的组织。充分利用好学校的各类学习资料，鼓舞教师在课堂上收集“合作学习、探究性学习活动案例”，仔细撰写教学设计和教学论文、案例，提高本教研组的教科研力量，不断激发各位教师的教研潜能，不断提高教研工作的实效性。 2、充分发挥（市）县级骨干教师的作用。切实抓住学校内（市）县级骨干教师不放松，充分利用骨干教师的示范带头作用，给他们安排详细的工作，增大压力，使他们成为本组教师教学工作的带头人，有力的推动中理各学科课堂教学不断向优质课堂迈进。 3、连续仔细安排和开展

8、好学校的“听课”活动，根据学校要求开展“常规课、检查课、示范课、竞赛课”等不同课型的听讲任务，落实好教务处安排开展的”“质量达标课”评比和优质课展现活动。安排好每位教师的讲课时间。由骨干教师带头上，年青教师人人上，依据教师任课状况，使“讲、听、评、查”更详细的落实到每一位教师，听完课后准时组织大家进展讲评，讲课教师要仔细撰写反思（开展课前反思、课中反思、课后反思撰写活动），剖析自己在教学中的行为表现，评课教师要全面、客观、公正公正的评出教师课堂的优劣之处，听课教师能从课堂中吸取他人之长，改良自身教学工作，使我组教师都能不断地提高教育教学水平。 4、仔细检查和催促本组教师书写好教案，按时批改作业

9、，自觉完成每次检查所要求和规定的任务，教研组长或学校领导听课后在讲课教师所备教案后要签字、加留意见或建议。 5、积极协作学校和教务处开展优秀教案评癣优质课竞赛活动，开展校级理科学问的竞赛活动，充分调动教师工作的积极性和学生学习的积极性，切实扭转教风、学风，大面积提高教育教学质量。 中学上半年工作规划 篇3 一、指导思想： xx年上半年，我们要仔细贯彻全国教育工作会议的精神，以国家中长期教育改革与进展规划纲要（xx-20xx）为指导，切实贯彻县、学区教科研工作会议精神，立足本校，开拓创新，连续围绕课程改革、改良课堂教学；以学生的进展为根本，树立正确的人才观、质量观、评价观，扎实推动素养教育；以“

10、提高教师专业水平”为重点，加强质量监控和治理；仔细履行“讨论、指导、效劳、治理”四项职能，提高城关中学的教育教学质量，促进城关中学教育教学工作的和谐进展。 二、工作要点 1进一步健全教研组、备课组建立 制订实施城关中学教师培育规划实施方法、教研组、备课组考核方法。调整局部教研组长、备课组长人选。组织教研组、备课组学习县教育局教研室、学区xx年教研工作规划，明确本学期学校教研组工作目标、任务，扎实开展教育教学、校本教研培训活动。 2. 落实体艺“2+1”活动安排，努力做好校第xx届艺术节活动 为贯彻落实全国学校艺术教育进展规划，推动学校艺术教育的改革与进展，全面推动素养教育，加强校园文化建立，丰

11、富校园文化生活，促进学生全面进展，把体艺“2+1”的艺术活动融入校艺术节活动。城关中学今年是校第xx届艺术节，依据xx年永嘉县学生艺术节、学区学生艺术节活动的安排，结合我校实际状况，教研处制定了校第xx届艺术节活动方案。将各项活动落实到人，安排好各项竞赛的时间表，每项活动有负责人、催促人，确保本届艺术节顺当开展，按时完成的同时，还要确保本届艺术节活动的效果与质量。 3. 抓好教师专业培训： （1）仔细落实90学时自主选课任务，xx年确保教师参与90学时培训比例到达25%以上。 （2）制定校教师学科素养提升行动实施方案，把学科素养提升任务落实到教研组、备课组的各项活动中去。 （3）教研组长应仔细

12、组织组内成员开展教研、集体备课等活动，学校将积极制造各种条件和时机，组织教师参与各类教学教研活动，搭建各类教师成长胜利的平台。 4. 鼓励教师积极参与教科研活动 申报课题、撰写科研、教育教学论文、教学案例、教学设计，并组织教师积极参与各类评比评比；组织教师参与各级优质课、公开课、研讨课评比。为参与各级名师、“三坛”、先进评比制造条件。一学期刊出一期师生获得的荣誉专栏，一学年刊出一本教学论文集。 5.积极开展校本培训 制定学年校本培训规划，以备课组为单开展活动。 （1）专业精神培训：a.学校组织教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得；b.学校每年至少组织一次先进教师阅历沟通 （2）专业学

13、问与技能培训：a.每学期至少组织3次各学科集体备课活动；b. 教师每年在学校开公开课不少于1次；c. 每学期听评课：教师不少于10节；新教师不少于20节；教研组长、备课组长不少于15节；教学副校长、教务处、教研处主任不少于20节；d. 学校每年至少组织一次评价讨论活动；e. 学校每年至少组织一次教学技能培训或展现活动。 （3）专题培训：学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理安康等方面的培训 6抓好师徒结对工作 每学年开展一次师徒结对活动。教师：一般要具有中一级以上职称，教学阅历丰富；徒弟：教龄6年以内或初级职称（中二、三级职称或见习期）。实施方案： （1）徒弟要填写师徒结对

14、申请表； （2）签订师徒结对协议书； （3）制定师徒学年活动规划； （4）学年师徒结对考核； （5）原则上采纳“一对一”的方式结对。 中学上半年工作规划 篇4 一、指导思想 深入学习贯彻全国教育工作会议的精神，全面推动素养教育，坚固树立“育人工作德育第一，学生工作安康第一，学校工作安全第一”的理念，加强学生思想道德建立，强化学校安全监视和治理，细抓校园文化建立，抓实学校文体活动，丰富校园文化内涵，积极建立安康文明、温馨和谐的学校育人气氛，全面推动“安康校园、人文校园、平安校园”的建立。 二、工作目标 以体育节、科技节、读书节、社团文化节、感恩节等活动为主要载体，扎实推动学校文体“2+1”工程，

15、积极创立文体示范校;以开展文明班级竞赛为抓手，努力使全校学生人人养成良好的行为习惯、卫生习惯和劳动习惯，提高实践力量;以课堂教学和教育活动为依托，人人承受国防教育，具有国防意识，人人把握自我抢救技能，提高应急自救力量。 三、工作重点 (一)、坚持德育为先，创立全员育人的德育环境 1、加强德育队伍建立，促进德育工作扎实有效的开展。 仔细落实政教处人员、班主任等德育领导小组成员工作职责，定期检查、仔细指导，积极帮助有关人员作好本职工作。在开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，提高政教处工作人员的工作效率。 加强德育干部、班主任队伍建立，发挥班主任德育工作的核心作用。定期召开

16、班主任学习会，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。建议班主任开展工作要从四个方面入手:一是抓主题班会，进展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对学困生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、社会，催促课外活动的有序开展。 连续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公正、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处进展，一月一评比，每月考评结果存档，期末作为文明班级评定、班主任期末考核和班主任评先的重要依据。此外，对重大违纪违法大事的班级，评优评先实行“一票拒绝”。 连续实施德育导师制，发挥全员育人的作用。广阔教师要树立“学校无小

17、事，事事都育人;学校无闲人，人人都育人”的思想，面对全体学生，形成合力，努力开创学校德育工作新局面，提高德育的实效。全体教师对学生确定的根底上引导和帮忙学生进展，努力做到发觉受导学生的两点优点，提出一点建议。全体教师在帮扶结对中，照实具体记录帮扶记录册上，学校将定期和不定期督察，依据日常访谈了解和检查记录册，期末评比优秀导师，并予以表彰嘉奖。 2、加强学生的行规养成教育。 行为标准养成教育永久是学校教育的一个主题，在学校中严格贯彻中小学生守则和中小学日常行为标准，仔细落实中小学生一日常规，要注意文明礼仪教育，学生做一个讲文明、讲卫生、有礼貌、有道德、懂规章、富有爱心的人。 通过教育，促使学生养

18、成良好的行为习惯。留意一要长抓不解;二要抓实抓细。利用入学始业教育的时机，催促学生养成良好的文明言行习惯;利用班会组织学生学生学习“守则”和“标准”，标准学生的行为习惯。 组织学生参与每周一次的升旗仪式，对学生进展文明习惯，艰难朴实教育，爱国主义教育，人防国防教育，日常行为标准教育，诚信教育，安全和法制教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育等。 细心安排和组织主题班会，班会要有重点、有纪录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进展巡查登记，结果纳入班主任工作量化考评。 3、加强对学生会和班干部的培训、培育工作，充分利用学生资源参加学生自我治理 由团委牵头

19、对学生会成员进展详细分工，明确学生干部的职责;由团委组织团员文明岗，开展劳动实践，督察校园内学生行为习惯和卫生习惯。团委定期开展组织对班干部的培育，使之成为班级治理有力助手。汲取班级中优秀学生进入团组织，保持学校团组织活力和先进性，发挥团组织的榜样作用。 4、加强家长学校的建立，提高家庭教育力量。 构建学校、家庭、社会“三位一体”的立体式教育网络，实现超越学校，走进社区和家庭。连续开办“20xx级家长培训班”，并逐步完善培训制度，通过培训提高家长家庭教育水平和力量。 中学上半年工作规划 篇5 一、指导思想： 贯彻落实XX市教育局关于全面进步教育教授教化质量的精神，以深化初中课程革新为重点，匆忙

20、进学科教授教化质量持续进步。继承探究教研工作转型，结合XX市初中教育教授教化质量晋升三年行动规划，做好讨论和办事工作，学科教授教化讨论要积极落实树德树人的根本任务，将国家和社会成长的前瞻性要求与青少年思想品德成长、法治素养晋升、康健人格形成的根底纪律相结合，尽力答复“培育什么人，怎样培育人，为谁培育人”的时代命题。 二、工作要点： 1、以老例教授教化为中心，积极进展课程教授教化讨论，进步教授教化效率。 2、以校本教研为突破口，以作业评价为切入点，积极进展课程革新实践。 3、有规划的组织好校级听课评课运动及市区级教研运动和评比工程。 三、工作步伐： （一）增加理论学习，赓续转变教授教化看念 全面

21、实施根基教育课程革新。每一位先生要仔细反思当前教授教化的近况，总结阅历，阐发主客看各方面因素，寻求优化讲堂教授教化的策略。组织教师继成认真学习课程标准，使每位教师理解和掌握课程的根底理念、性质、特点、目标、内容、原则、教授教化评价等，切实抓好课程的扶植。 （二）注意培育学生养成优越的学习习惯 教师要以新理念指导本身的教授教化工作，牢靠建立学生是学习的仆人，以公平、宽容的态度观待学生，在沟通和“对话”中实现师生的协作成长，尽力树立互动的师生关系。设法优化学生的学习方法，实现学生学习方法多样化地转变，匆忙进学生学问与技能，感情、态度与代价看的整体成长，为学生的终身学习打下坚实的根基。 （三）扎实开

22、展老例工作，仔细贯彻教授教化“三仔细” 仔细备课。备课时，教师要把握年级和学生年龄的特点和目标，都要仔细钻研课本，搞清课本的重点和难点，讨论课本的前后联系，结合学校及本班学生的特点，制造性地备课，看重预设和生成的关系，没有充分的预设，就弗成能有出色的生成。 仔细上课。比照新课标，反思讲堂教授教化。转变教授教化措施，适应新课本的教授教化要求，赓续进步自身的业务素养。仔细组织好研讨沟通，匆忙使全组教师协作进步。 仔细部署运动作业。提倡互动式作业、自主性作业、弹性作业，表达作业的立异性和对学生才能的成长性。 （四）增加老例的教授教化工作 增加听课和教授教化阅历的总结，开展相互听课、评课，课后实时沟通

23、，评讲。共同教育处仔细落实老例教授教化，要求教师做到仔细备课、编写教案、上好每一堂课、作业仔细批改、课后细心教导，尽力做到向老例要质量。着力进步讲堂效率，向40分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生，突出学生的主体作用。增加集体备课，进步备课构成员的整体程度。备课组要仔细落实学校对集体备课的相关要求，仔细落实，在集体备课的历程中，增加连合协作，充分施展集体的才智和力气，匆忙进列位教师的专业化进展。 中学上半年工作规划 篇6 一、指导思想 依据定西市第一中学xxx学年度其次学期工作规划的精神，围绕全面提高我校教学质量的工作重点， 有规划地开展教科研工作，制定教研处本学期工作规划。 二、主

24、要工作 1、加大宣传。进一步加大宣传力度，增加全校师生的科研意识，营造浓郁的科研气氛，建立一支素养高、业务强、工作热忱充足的教科研队伍，做到领导带头，全员参加，教研组贯彻落实，使我校教科研工作切实为教育教学效劳。 2、加强治理。初步建立教科研组织网络和治理章程,明确各教研组的义务和权利，强化课堂教学中心愿识，强化现代教育技术的应用，强化学科质量评估和竞赛辅导，强化校际间的沟通学习，充分调动广阔教师的教科研积极性，扎实有效地开展工作。 3、重视校本课题讨论。连续完善校本课题讨论的组织网络和阶段性成果考评嘉奖制度，为校本课题的讨论及顺当结题制造条件。 4、加强对新课程改革的讨论。根据新课程、新标准

25、、新课堂的思路，突出对学生创新精神和实践力量的培育，实现学习方式的变革，建立既具有我校自身特点，又与国家课程相适应的校本课程体系，争取取得更好的课堂教学效益。 5、充分发挥教研组作用，将新教材综合实践活动和讨论性学习的开设讨论结合起来，深化教育改革，逐步构建自主式讨论性学习新体系。 6、加强对考试特殊是高考、会考的讨论，准时把握高考动态，为高考备考供应相关信息。 7、有序开展各项常规工作。 参与上级组织的有关教科研活动，开展教科研合作与沟通。积极组织教师参与教育行政部门组织的各级各类论文竞赛评比活动。 搞好校本课题的讨论。要求课题尽量切合我校实际，对教育教学具有实际的指导意义。进一步加强教科研

26、成果以及课题的评估、鉴定和推广工作，做好教研组、课题组及个人教科研实绩的考核工作，做好全校性学术沟通工作。 做好期中、期末考试试题的命制工作，提高考试的效度和信度，并组织命题教师撰写好试卷分析报告。 做好新教师培育工作。充分发挥老教师传、帮、带的作用，以新、老教师一帮一结对子的形式，加强相互间的听课观摩、沟通学习，使新教师尽快成长起来，实现学校提出的“一年站稳讲台，两年站好讲台，三年成为教坛新秀”的目的。 做好“两课”的组织、评比工作。全校性优质课安排在第九周，青年教师汇报课在十八周。 帮助有关部门做好教师的沟通学习和业务培训进修工作，组织教师学好教育科学理论。 充分发挥校刊校报编辑部的职能，

27、有规划地出好校刊校报。鼓舞教师撰写教育教学论文，并择优向校刊校报推举。 依据学校实际状况，不定期编印教研简报。 组织好各学科学生竞赛工作。 三、主要措施 1、宣传搞好教科研的重要意义，强化科研兴校意识，制造良好的教科研环境。 2、做好教科研人才的培育工作，扩大教科研骨干队伍，建立教科研组织网络。 3、连续完善教科研成果鼓励机制，使热心教科研工作的教师不仅从中获得精神享受，还能得到实惠。 中学上半年工作规划 篇7 一、指导思想 20xx年上半年，教研处坚持以全面提高教育教学质量为目标，紧紧围绕教师进展中心的“十三五”进展规划精神，仔细落实中学研训部进一步贯彻“研训一体”的宗旨，以教育科研与评价为

28、先导、以学科进展建立为抓手、以教师专业化成长为目标，围绕教育热点、教育真问题开展研训工作，进一步提升研训实效，积极参加课程改革，深入讨论中考，深入开展“促进有效学习课堂变革”为核心的课堂教学活动，创新研训的工作模式，为学校进展和师生成长效劳。 二、工作重点 （一）推动深化课程改革，定期开展课改阶段性总结，通过课改提升办学水平 1.积极开展义务教育课程改革的讨论。做好学校课程方案、学科课程实施规划、拓展性课程开发与建立、精品课程建立（课程纲要、教材编写、教学设计）的调研、培训、指导、评比工作。 2.加强信息技术学科建立。加强信息技术拓展课程的开发与建立，努力提高信息教师的编程技能，让中小学生承受

29、相应层次编程教育； 3.连续推动“促进有效学习”课堂变革试验，积极开展试点校课改视导、问题研讨、成果展现等活动，准时提炼成果，总结阅历，打造我校课改品牌工程。 4.发动教师积极参与楠溪文化课程群开发，构建我县当地文化课程的构造体系。 （二）仔细落实各类研训工程，促进教师素养提升 严格标准落实已上报省培训平台的各类研训工程，通过工程培训，提高教师的命题力量、校本研训组织和开发力量，学段学问的连接力量，以及学科的骨干教师和新教师的培育，打造科学合理的名优教师梯队，并发挥辐射引领作用。促进课堂变革与课程改革相融合，逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深入推动。 （三）推动初中学段教学新常规的实施，标

30、准教学行为 通过新常规的条件解读，案例分析，课堂观看，争论沟通等多种方式，以课堂教学新常规的改良为中心，以全新的视角端详课堂教学常规治理和执行过程中存在的困惑与现象，引导初中教师将教学新常规的根本内涵内化为自觉意识，提升提高教学质量。同时，以新常规促进初中学段精品课例的提炼，开展“一师一优课”评比活动。 （四）发挥科研在教育教学中的根底性作用 1.标准教育科研活动。强化过程治理，但导真实性讨论，实施“真问题、真观点、真数据、真案例、真探究、真反思”六项规定；优化成果评比，提倡实践性讨论，优先选择基于上级研训活动，自主选课培训，优质课评比，集体备课，主题教研，主题学习（阅读、观摩、考察、沟通）等六项实践性活动中形成的讨论成果。 2.打造“五题”研修工程。积极开展“选题、开题、研题、炼题、结题”讨论，努力培教科研骨干、重点课题负责人的筹划力、设计力、讨论力、指导力、评价力、全力打造科研工程品牌。 （五）参与初中“三小”的评比相关活动 参与“三小”的评比工作，供应一个让学生展现自我，进展自我的平台。通过设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动，培育学生运用学科学问、技能解决实际问题的力量，激发学生的学习兴趣，同时，发觉、选拔、培育具有潜质的学生，进一步提升其创新精神与实践力量。