中学创建健康学校工作总结共3篇(学校健康教育工作总结汇报材料).docx
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1、 中学创建健康学校工作总结共3篇(学校健康教育工作总结汇报材料) 微笑着 欢乐着 成长着 创立安康学校工作总结 我校在党和国家的教育方针指引下,遵循依法治校、以中学生为本的办学理念,大力推动素养教育,以争创安康校校工作为抓手, 营造一个安全、文明、安康的育人环境为创立目标,通过安康校校创立活动的开展,努力实现 “市安康校校”创立标准。并结合市局创立安康学校的工作要求和内容,以及学校实施规划,积极开展各项工作,使我校各项工作指标到达了安康学校标准。现自我评估如下: 一、统一思想,树立正确的安康观念 中小学教育指导纲要指出:中小学应将爱护中学生的生命和促进中学生的安康放在工作的首位,树立正确的安康
2、观念,在重视中学生身体安康的同时要高度重视中学生的心理安康。由此可见中小学安康问题涉及到师幼的生命质量,生活活动环境,涉及到中小学的文明以及社会文明。我校对此高度重视,组织全体教职员工仔细学习纲要精神,统一思想。抓好中小学安康工作,就抓住了中小学文明的根底,抓好创立的根底性工作,就抓住了创立目标实现的可能。我校紧紧围绕这个中心工作,建立健全组织机构落实责任制度,加大宣传教育力度,加大防范措施,层层推动,层层落实。 1、建立和完善组织机构,加强领导。我校建立以彭宜锐校长为组长的创立领导小组和以李善炉校长为组长的创立工作小组。调整和完善创立安康校校工作领导小组和工作小组、安康督察工作小组、依法治校
3、工作领导小组和工作小组,做到责任到人,人人参加创立。 、学习和制定创立规划,加强宣传。创立领导小组和工作小组的第一件事就是加强学习,统一思想,学习中小学教育指导纲要,并依据中小学安全卫生保健制度的要求,进展工作。创立领导小组和工作小组制定了中小学创立安康学校的规划,通过多种形式,加强宣传。 、细化和分解工作目标,加强协作。我校制定了“创立安康校校工作网络图”,细化创立工作目标,使中小学各部门清晰详细创立责任,有工作要求、目标负责部门(人)、目标协办部门(人)、完成时间安排等,校领导通过教职工大会、班主任会议加以学习宣传,做到“三个明确”即明确创立活动的重要性、明确创立活动的目标、明确创立活动的
4、内容。 二、建章立制明责任,加强督察 1、建立建全制度,明确责任。中小学创立领导小组依据上级部门的创立要求,建立规章制度,构建中小学督察机制。中小学树立安康第一的指导思想,提倡以中学生安康为中心,实施素养教育,促进中学生德、智、体、美全面进展。具有鲜亮的办学特色和良好的社会信誉。中小学将建立安康学校工作纳入学校整体教育规划,实行校长负责制,有专人治理。建立健全中小学、年级组、班级三级安康学校建立治理网络队伍。依据本校实际制订建立安康学校的进展规划和规划。建立安康学校任务职责明确,有检查,有考评,有奖惩措施。建立环境、教室卫生和学生个人卫生等制度。同时,中小学还制定了常见病、传染病(包括艾滋病)
5、防治、膳食养分、急救、安全等相关措施,向中学生供应的教具、玩具、体育器械等均符合国家安全卫生标准。中学生每天户外活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于1小时。 2、加大监视力度 中小学领导小组定期对各部门各项内容的完成状况进展检查,发觉问题准时提出整改措施,同时不断加强各部门小组之间的协调协作,以进一步做好创立工作。 三、创设安康安全的中小学环境 中小学应为中学生供应安康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面进展的需要,使他们度过欢乐而有意义的童年。 1、物质环境 我校建于1972年,经均衡教育验收后,完全符合中小学规划要求。中小学布局合理,校内环境美丽,富有童趣。校校绿化总面积达平方米,生
6、均绿化面积达14平方米,为中学生制造了舒适的生活环境;操场为塑胶材料,分为内、外操场,满意全校中学生户外活动,我校于分批为中学生购置了大型玩具、攀爬墙、摇马、秋千、小车类体育器械等,丰富了中学生的安康活动。教学楼走道、楼梯等出口都非常宽阔,便于交通和疏散。室内设施齐全:每班配有活动室、卧房、盥洗室,室内配有空调、电视机、DVD、消毒柜、紫外线灯、有符合小、中、大班中学生年龄特征的桌椅、中学生床、盥洗用具等物品;每班配备教师、保育员共三人,负责中学生的生活、教育活动。全部活动室具有足够的采光、照明和换气环境,全部指标符合卫生要求。 校内环境清洁,功能设施齐全,可绿化面积绿化掩盖率达100%。绿化
7、带内无杂物,教室、办公室干净卫生,窗明几净。室内空气清爽,通风好,物品摆放有统一标准。垃圾箱设置数量足够,位置合理,垃圾日产日清,有特地的清洁员负责清扫。校校内设有地下停车场,车位足够,通道畅通,标识明显,车辆停放整齐。中小学周边环境宁静,无噪声污染。 2、安全温馨的心理环境 在建立安康育人环境的过程中,我校特殊注意安全温馨的心理环境的创设: A.形成中小学成人之间良好的人际关系。教师间假如相互关怀、相互帮忙,会给班、校带来一种温情的气氛,简单激发出积极性的社会性行为。中学生也会从中耳濡目染,不仅学会体察别人的心情情感,也能学会正确、相宜的行为方式。所以,我校全体教职员工都能做到相互敬重、关怀
8、、团结,成为中学生良好社会性进展的典范。 B.建立教师与中学生的公平关系是创设安康心理环境的关键。我校以“蹲下来与孩子说话、给孩子一个鼓舞的眼神、摸一摸、拥抱一下孩子”等,赐予孩子们支持、敬重、承受的情感态度和行为,建立了师生间公平、敬重的积极关系,也进一步培育了中学生良好的社会性行为。 C.建立同伴间相互关怀、友爱的良好气氛是创设安全温馨的心理环境的重要内容。中学生与中学生之间的关怀,爱惜有时会比教师的照看更能让中学生承受。我们擅长启发、引导中学生的这种潜能,为中学生制造了一个积极交往的嬉戏环境(如:小班的娃娃家、中班的早点屋、大班的小吃一条街等),从而有效地影响中学生的交往态度和社会行为,
9、建立了一个布满友爱气氛的大家庭,让中学生在潜移默化中受到安康教育的感染和熏陶。 三、加强安康效劳 1、严格执行卫生部颁发的托儿所、中小学卫生保健制度。依据卫生部门颁发的托儿所、中小学卫生保健制度,我校学校设有晨检室、保健室、隔离室,并配备常用诊疗设备和处理一般伤病事故所需的医疗用品。中小学制定落实全国学生常见病综合防治方案的规划和措施,有校内爆发传染病、中毒大事的应急预案。每天中学生入校进展晨检,严格执行中小学安全卫生保健制度,每天消毒一次茶杯、毛巾,室内空气每周消毒一次,传染病流行季节每天消毒一次,每周消毒一次玩具,常见病防治掩盖率达100%,常见病患病率逐年下降,养分不良检出率掌握在7%以
10、下,视力不良率掌握在20%以下。 中小学帮助卫生所做好每年一次的中学生体检,和教职员工(包括离退休人员)每年一次的体检工作,并向家长及教职工准时反应体检结果。建立中学生安康档案。对体弱中学生跟踪治理,治理率达100%。 建立教职员工文化、消遣、健身场所,组织和指导开展有益于安康的教职员工文化、消遣、健身活动,参加率达100%(每学期至少一项)。为教职员工供应学习、深造和进展的时机,关怀职工生活、帮忙解决家族特别困难。 2、合理膳食平衡养分。我校食堂实行承包制,中小学建好伙食委员会,每月开一次膳食会议,成员由教师代表、教师、家长代表、食堂人员代表等组成,每次会议争论中学生食谱、标准食堂操作、膳食
11、账目等内容,每周制订食谱并公示中小学大厅,定期计算、评价中学生的进食量和养分素的摄取量。 3、宣传教育。定期向中学生、家长及教师进展安康、养分、安全等方面的宣传教育,每月更换一次宣传栏,每班为家长开拓了家长校地,校内还添设了校长信箱,每学期定期或不定期的召开家长会、家长开放日等向家长、中学生、教师宣传教育的途径。 4、亲密与社区联系,安康互动。中小学主动与社区联系,组织中学生探望敬老院的爷爷、奶奶,为他们表演节目;组织中学生参与农夫艺术节的开幕式;组织中学生参观中小学教师参与慰问演出等活动。 四、总结 总之,我校在市局、镇中心初中的指导下开展了建立安康学校的一系列工作,对比评估指标,我校在绝大
12、多数方面已经到达指标所规定的要求,但也存在有肯定的缺乏。我们会在今后的工作中,努力改良,向更高的目标看齐,使我校安康工作踏上新的台阶。 中学创立安康学校工作总结共2 微笑着 欢乐着 成长着 创立安康学校工作总结 如皋市港城试验幼儿园 我园在党和国家的教育方针指引下,遵循依法治园、以幼儿为本的办学理念,大力推动素养教育,以争创安康校园工作为抓手, 营造一个安全、文明、安康的育人环境为创立目标,通过安康校园创立活动的开展,努力实现 “市安康校园”创立标准。并结合市局创立安康学校的工作要求和内容,以及学校实施规划,积极开展各项工作,使我园各项工作指标到达了安康学校标准。现自我评估如下: 一、统一思想
13、,树立正确的安康观念 幼儿园教育指导纲要指出:幼儿园应将爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位,树立正确的安康观念,在重视幼儿身体安康的同时要高度重视幼儿的心理安康。由此可见幼儿园安康问题涉及到师幼的生命质量,生活活动环境,涉及到幼儿园的文明以及社会文明。我园对此高度重视,组织全体教职员工仔细学习纲要精神,统一思想。抓好幼儿园安康工作,就抓住了幼儿园文明的根底,抓好创立的根底性工作,就抓住了创立目标实现的可能。我园紧紧围绕这个中心工作,建立健全组织机构落实责任制度,加大宣传教育力度,加大防范措施,层层推动,层层落实。 1、建立和完善组织机构,加强领导。我园建立以许晓锋园长为组长的创立领导
14、小组和以陆玫园长为组长的创立工作小组。调整和完善创立安康校园工作领导小组和工作小组、安康督察工作小组、依法治校工作领导小组和工作小组,做到责任到人,人人参加创立。 、学习和制定创立规划,加强宣传。创立领导小组和工作小组的第一件事就是加强学习,统一思想,学习幼儿园教育指导纲要,并依据幼儿园安全卫生保健制度的要求,进展工作。创立领导小组和工作小组制定了幼儿园创立安康学校的规划,通过多种形式,加强宣传。 、细化和分解工作目标,加强协作。我园制定了“创立安康校园工作网络图”,细化创立工作目标,使幼儿园各部门清晰详细创立责任,有工作要求、目标负责部门(人)、目标协办部门(人)、完成时间安排等,园领导通过
15、教职工大会、班主任会议加以学习宣传,做到“三个明确”即明确创立活动的重要性、明确创立活动的目标、明确创立活动的内容。 二、建章立制明责任,加强督察 1、建立建全制度,明确责任。幼儿园创立领导小组依据上级部门的创立要求,建立规章制度,构建幼儿园督察机制。幼儿园树立安康第一的指导思想,提倡以幼儿安康为中心,实施素养教育,促进幼儿德、智、体、美全面进展。具有鲜亮的办学特色和良好的社会信誉。幼儿园将建立安康学校工作纳入学校整体教育规划,实行园长负责制,有专人治理。建立健全幼儿园、年级组、班级三级安康学校建立治理网络队伍。依据本园实际制订建立安康学校的进展规划和规划。建立安康学校任务职责明确,有检查,有
16、考评,有奖惩措施。建立环境、教室卫生和学生个人卫生等制度。同时,幼儿园还制定了常见病、传染病(包括艾滋病)防治、膳食养分、急救、安全等相关措施,向幼儿供应的教具、玩具、体育器械等均符合国家安全卫生标准。幼儿每天户外活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于1小时。 2、加大监视力度 幼儿园领导小组定期对各部门各项内容的完成状况进展检查,发觉问题准时提出整改措施,同时不断加强各部门小组之间的协调协作,以进一步做好创立工作。 三、创设安康安全的幼儿园环境 幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面进展的需要,使他们度过欢乐而有意义的童年。 1、物质环境 我园于2023年搬至新园,建
17、筑设计完全符合幼儿园规划要求。幼儿园布局合理,园内环境美丽,富有童趣。校园绿化总面积达平方米,生均绿化面积达14平方米,为幼儿制造了舒适的生活环境;操场为塑胶材料,分为内、外操场,满意全园幼儿户外活动,我园于2023年、2023年分批为幼儿购置了大型玩具、攀爬墙、摇马、秋千、小车类体育器械等,丰富了幼儿的安康活动。教学楼走道、楼梯等出口都非常宽阔,便于交通和疏散。室内设施齐全:每班配有活动室、卧房、盥洗室,室内配有空调、电视机、DVD、消毒柜、紫外线灯、有符合小、中、大班幼儿年龄特征的桌椅、幼儿床、盥洗用具等物品;每班配备教师、保育员共三人,负责幼儿的生活、教育活动。全部活动室具有足够的采光、
18、照明和换气环境,全部指标符合卫生要求。 园内环境清洁,功能设施齐全,可绿化面积绿化掩盖率达100%。绿化带内无杂物,教室、办公室干净卫生,窗明几净。室内空气清爽,通风好,物品摆放有统一标准。垃圾箱设置数量足够,位置合理,垃圾日产日清,有特地的清洁员负责清扫。校园内设有地下停车场,车位足够,通道畅通,标识明显,车辆停放整齐。幼儿园周边环境宁静,无噪声污染。 2、安全温馨的心理环境 在建立安康育人环境的过程中,我园特殊注意安全温馨的心理环境的创设: A.形成幼儿园成人之间良好的人际关系。教师间假如相互关怀、相互帮忙,会给班、园带来一种温情的气氛,简单激发出积极性的社会性行为。幼儿也会从中耳濡目染,
19、不仅学会体察别人的心情情感,也能学会正确、相宜的行为方式。所以,我园全体教职员工都能做到相互敬重、关怀、团结,成为幼儿良好社会性进展的典范。 B.建立教师与幼儿的公平关系是创设安康心理环境的关键。我园以“蹲下来与孩子说话、给孩子一个鼓舞的眼神、摸一摸、拥抱一下孩子”等,赐予孩子们支持、敬重、承受的情感态度和行为,建立了师生间公平、敬重的积极关系,也进一步培育了幼儿良好的社会性行为。 C.建立同伴间相互关怀、友爱的良好气氛是创设安全温馨的心理环境的重要内容。幼儿与幼儿之间的关怀,爱惜有时会比教师的照看更能让幼儿承受。我们擅长启发、引导幼儿的这种潜能,为幼儿制造了一个积极交往的嬉戏环境(如:小班的
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