中学节约粮食班会教案范文(通用5篇).docx

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1、最-中学节约粮食班会教案范文通用 5 篇中学节约粮食班会教案范文通用 5 篇作为一位优秀的人民教师，常常需要预备教案，教案有利于教学水平的提高， 有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是本人帮大家整理的节约粮食班会教案范文通用5 篇，仅供参考，欢送大家阅读。 中学节约粮食班会教案 1 主题班会：节约粮食，反对铺张！ 班级：XX 中学 XX 班班会主题：节约粮食，反对铺张活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约荣耀，铺张可耻”的思想观念；3、学会从身边开头节约，不铺张学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是敬重我们父母的劳动果

2、实，就是给国家节约， 给世界节约。活动过程 一、导入：同学们，知道 10 月 16 日是什么日子吗？世界粮食日世界粮食日，今日我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对铺张！二、话题设计 1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。3 分钟回想，再由学生自由发言。班主任总结：同学们答复的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假设出问题了，那就成不了

3、白米饭 了。三、话题设计 2我们自己有没有铺张的行为呢？教师先自己剖析自己的一些日常铺张行为进展检讨！学生进展自我剖析。教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些铺张性行为，大局部同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今日开头，从我们每一个人开头，养成勤俭节约的习惯，反对铺张，我们大家共同努力！四、活动设计 1“节约粮食，反对铺张”的签名仪式。五、活动设计 2全体同学宣誓：我宣誓：从今日起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对铺张， 树立节约荣耀，铺张可耻的思想观念，我宣誓，我肯定做到！宣誓人：xxx 六、结语：同学们：“不要把铺张当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节省看做

4、为难，你培育的是一种品德。我期望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约荣耀，铺张可耻！” 中学节约粮食班会教案2 一、 活动主题：懂得粒粒皆辛苦二、 题目：节约粮食，节约粮食。三、 活动目的：通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的贵重，进而养成节约粮食节约粮食的好习惯。四、 活动预备1、 确定男女主持人各一名。2、 确定诗歌朗读以及讲故事的同学。3、 学生调查粮食铺张的状况。4、 学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。五、活动过程 中学节约粮食班会教案 3 一、活动背景：随着人们生活水平的提高，学生生活中的铺张粮食的现象越来越严峻。为

5、进一步增加学生节约粮食、疼惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了 节约粮食，光盘行动 主题教育活动。二、活动目标：通过这次活动，要让学生明白疼惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不铺张，疼惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。三、活动时间：x 月 x 日至 x 月 xx 日四、活动安排：活动安排：结合本次 节约粮食，光盘行动 主题活动。在全校各班开展 实时看，每天查 活动。通过各种活动培育学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。1、上好一节班会课：各班要围绕 xx

6、 纪委监委 全市中小学校要开展好制止餐饮铺张专项治理工作 的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都生疏到，铺张粮食是可耻的。2、进展一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性， 带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的气氛。 中学节约粮食班会教案 4 一、活动背景：假设你没看到垃圾填埋场填埋的是什么，你或许永久都不知道有这样的事。正如摆在面前的事实一样，人们铺张了让人吃惊的数量的食物，据一项政府调查， 这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。每个人每天铺张了大约 0.5 公斤的食

7、物。二、活动小组及分工小组成员：初 XX 年级具体分工：XXXX班负责本班及一年级问卷调查；XXXX班负责本班及二年级问卷调查；XXXX班负责本班及三年级问卷调查；XXXX班负责本班及四年级问卷调查，XXXX班负责本班及五年级问卷调查。活动指导：XXX 教师。三、活动时间XX 月 XX 日XX 月 XX 日四、活动目的：1德育目的：通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食铺张的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。2力量目的：通过学生参与调查工作，培育学生思维力量；通过采访活动，提高学生语言表达力量。通过问卷汇总,培育学生的分析力量.3学问目的：使学生了

8、解物品铺张的缘由、后果、治理等方面学问。五、 活动内容：1、调查我校全部学生家庭的食物铺张的现状并完成“问卷调查表”。（1） 组织学生进展调查前的培训。（2） 指导学生进展调查并完成“问卷调查表”。（3） 实地考察：在午餐后用照相机记录下同学们午餐的用餐状况。（4） 采访了解：通过采访同学，深入了解同学对“铺张粮食”这一现象的看法。（5） 搜集信息：搜集有关粮食的诗词、歌曲，我国的粮食状况，节约粮食的优秀事例，了解节约粮食的重要性。（6） 动手试验：估量 13 亿粒大米有多重；全国人民一天节约一粒大米，够三口之家吃多久。通过学生自己动手测量计算，深切地体会到节约粮食的作用。2、资料汇总，成果展

9、现。1全体争论，食物铺张带来的危害及其保护。( 2 ) 分组合作，总结相关资料，撰写小论文。( 3 ) 活动总结，谈谈这次综合活动的收获六、 活动预备工作：查找、阅读有关粮食铺张的材料，了解粮食铺张的状况及考察方法；网上搜寻有关粮食铺张与保护资料 ，搜寻有关我国粮食铺张的现状及防治方法的资料并把重点摘抄下来。七、 活动过程：一分组活动此活动分为两局部，一是分组到班上进展问卷调查；二是进展问卷汇总、分析和争论,写作、二布置任务：活动中每组均需完成以下任务1、调查本班全部学生家庭的作物铺张状况和每天对粮食(大米)的需求量.2、 对依据问卷得来的数据、资料、信息进展分析,撰写调查报告，环保小论文。3

10、、成果展现，得出结论，向校师生发出建议。八、活动效果、检查方法：1、通过实践，激发环保内驱力，学生自觉的承受了教育，懂得了节约粮食的重要性。2、在活动中，教师作指导，充分表达了探究性学习的思想，充分发挥了学生学习的乐观主动性，使学生真正成为了学习的仆人，实践的仆人。3、对我校学生所在家庭的调查，使学生把握粮食铺张的一手资料，把调查结果制作成环保宣传报、展板，通过展板进展宣传，让更多的人来从我做起，节约粮食。4、通过活动，学生懂得粮食铺张与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己， 而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中留意粮食铺张。 中学节约粮食班会教案 5 活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要疼惜

11、粮食。活动预备：1. 阅历预备：学习古诗悯农，并理解其含义。2. 物质预备：（1） 事先收集一些同学扔掉的剩饭。（2） 课件：一粒米的来历（3） 面板、适量的面粉、盆、水。（4） 配乐诗：悯农活动过程：一、观看谈话：这是谁铺张的二、粮食来之不易粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！1. 同学们，这是一碗一般的白米饭出示实物白米饭，而“我”是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！2. 演示动画：一粒米的来历中的场景一场景四你们看，农民们在做什么？认真观看他们是怎样插秧的。 3出示场景五：禾苗在农民伯伯的细心护养下

12、，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加强健，农民伯伯要做什么？ 4出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演。 5教师依据学生的作出小结，教育学生要懂得珍惜农民的劳动果实。三、歌表演悯农四、争论：怎样做一个疼惜粮食的好孩子活动反思：现在的孩子绝大多数是独生子女，生活条件都格外优越，在学校里挑食、剩饭的现象格外普遍。学校食堂每天都要倒掉一些剩菜剩饭。针对这种状况，我们设计了“疼惜粮食”活动来引导我们的孩子们从小养成疼惜粮食的好习惯。那粮食是从哪里来的呢？同学们们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。通过让同学看一粒米的来历课件，体验和面，来感知粮食的来之不易，完成重点。在活动中乐观参与争论，通过争论【中学节约粮食班会教案范文通用 5 篇】可下载后，依据实际状况进展编辑修改。