中班安全教案合集六篇.docx

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1、 中班安全教案合集六篇 活动目标： 1、懂得识别过大路的标志，安全地过大路。 2、能够大胆地进展沟通，勇于表达自己的想法。 3、体验玩耍扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。 活动预备： 有关交通规章的DV、自制的红绿灯、布置大路场景所需的道具。在活动室四周张贴交通事故图片、各种过大路的交通标志。 活动过程： 1、请幼儿一起观看交通事故图片，让幼儿生疏到交通事故的严峻性。 2、与幼儿一起观看DV。 1引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。 请幼儿说说观看DV后的觉察及感受，一起争论应如何遵守交通规章。 2争论：你们在录像中看到了人们是怎样过大路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎

2、样才能安全地过大路? 3、请幼儿到教室四周去观看各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。 4、教师小结：告知幼儿交通标志的真正意义。 5、延长活动：与幼儿一起玩“交通“玩耍。 1与幼儿一起将交通标志布置在“大路“的各个角落。 2全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机身戴汽车胸饰，两名幼儿当交通警察。一个管行人，一个管汽车3未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。 4教师与幼儿一起评议玩耍状况。重点放在遵守交通规章方面你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规章？ 5行人与司机交换角色连续进展玩耍。 6与幼儿再次进展评议。 幼儿园中班安全活动方案：安全我知道 安全的玩幼儿园中班安全教案

3、：认标志，讲安全 幼儿园中班安全教案：交警叔叔 中班安全教案 篇2 活动目标 1、知道公交车的功能。 2、初步了解乘车进程中的一些根本规章、根本常识。 3、晓得在乘车进程中怎样进展自我疼惜。 活动预备 1、实物投影仪、图片、乘车的音乐 2、5把小椅子 活动过程 一导进，生疏公交车。 1、故事导进：小猪要往姥姥家玩，出了家门，它突然觉察，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗？ 2、出示公交车图片，并发问：这是什么车？它是做什么用的？小猪可以坐公交车吗？ 二了解乘车的根本规章。 1、小猪在公交车站等来了公交车，没有排队，大声嚷嚷：“让我先上！让我先上！我焦急！” 师：小猪这样的行为，

4、你觉得怎样样？ 2、小猪挤上了车，找了一个坐位坐下。这时候候一个声音响起来：“没有刷卡的乘客请买一下票。”小猪摸摸空空的口袋，缩了缩脖子，没吱声。 出示乘车卡车票并发问：这是什么？它用来干什么？小猪上车的时候刷卡了吗？你是怎样知道的？ 3、公交车开了两站，上来一名老伯伯，正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体，将头靠在车窗上，有意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。 师：小猪这样的做法，你宠爱吗？为何？ 4、没两站老伯伯下车了，小猪一下睁开了眼睛，揉揉瘪瘪的肚子，翻开背包，拿出面包大口的吃起来。吃完了面包，小猪将包装纸扔出了车窗外，下了车，而坐位上留下了很多的面包渣 师：小猪有两个做法让人不宠爱，你知道

5、是什么吗？ 5、争论：你坐过公交车吗？你知道乘车要留意什么？ 三争论如何疼惜车箱环境。 我们应当怎样疼惜车箱内的干净？ 1、不将废弃物丢在车箱内 2、随身携带一个小垃圾袋 3、不将痰吐在车箱内，随身带卫生纸 4、不在车箱内大小便 四争论在乘公交车时如何疼惜自我 1、不将头、手臂、身体伸出车窗外 2、不在车箱内乱跑 3、安静的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上 五玩耍：组织幼儿“乘公交”，以此稳固乘车的根本规章与常识。 活动完毕： 1、； 2、。 活动延长：往乘坐一次公交车，并用画笔划下来。 中班安全教案 篇3 活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。 2、了解溺水安全的有关内容，要求

6、小朋友都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力气。 4、与同伴共享自己的心得。 5、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。 活动预备： 各种溺水事故图片等。 活动过程 一、假期安排。 1、今日是我们在幼儿园最终一天上课了，明天开头到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开头了。暑假到了，你们想做些什么事情呢？ 2、幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。鼓舞幼儿大胆表述。 3、教师小结：刚刚小朋友说到了很多暑假的预备。但确定要记住无论做什么事情，小朋友都不要离开自己大人，时时刻刻

7、都应留意安全。 二、防溺水教育。 1、现在天气炎热，很多人都宠爱去游泳，可是游泳存在很多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩水，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实让很多人都很难过难过，特别是辛勤培育他们的爸爸妈妈。 2、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？ 3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。假设想去玩水确定要和大人一起到儿童游泳池去玩。 4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假设觉察有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。 三、防汛防暑安全

8、1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。 2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 3、高温天气，要实行降温措施，防止中暑。 中班安全教案 篇4 活动目标： 1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。 2、进一步培育幼儿的语言表达力气、观看力气和分析力气。 3、帮助幼儿生疏生活中的一些常见标志，懂得根本的安全学问，提高自我疼惜力气。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、请家长帮助带孩子在生活中观看常见的安全标志。 2、各种常用标志、图片假设干。 3、布置好的“安全标志图片展览”。 活动重难点： 帮助幼儿生疏生活中的

9、一些常见标志，懂得根本的安全学问，提高自我疼惜力气；培育幼儿的语言表达力气及观看和分析力气。 活动过程： 一、组织幼儿参观布置好的“安全标志图片展览” 让幼儿随音乐进入活动室，边看边说说自己生疏哪些标志？ 评：纲要中指出“要给幼儿创设一个宽松、快活的学习环境”所以该教师承受了音乐步入活动室，以自由参观的方式让幼儿在看看说说的过程中相互学习为以下活动作好铺垫 二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些？什么外形？什么颜色？表示什么？ 评：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，既丰富了幼儿的生活阅历，又熬炼了幼儿的语言表达力气。 三、引导幼儿生疏几种主要标志。 1、出示“留神滑跌”的标志 提问：这是什么标

10、志？表示什么？提示我们留意什么？告知幼儿贴有这个标志是“留神滑跌”表示地面滑，留神不要摔倒 2、出示“留神触电”标志 提问：小朋友看，这张标志上有什么？那你猜一下是什么意思？ 3、出示“留神火灾”标志 提问：这是什么标志？小朋友应当怎样防伙？万一发生火灾，怎么办？ 4、出示“留神中毒”标志 提问：这是什么标志？表示什么？提示我们留意什么？告知幼儿贴有这个标志的物品是有毒的，千万别乱动乱用。 评：这一环节，教师边出示图片，边引导幼儿观看，让幼儿觉察图片上的标志是什么意思。进展了幼儿的观看力气和分析力气。 四、识标志竞赛 1、出示不同的场所图，让幼儿为其贴上相应的标志，比一比谁贴的又对又快 2、哪

11、些地方可以贴上“制止吸烟”、“留神火灾”等标志。 幼儿可以抢答，答对者奖星星一颗。 评：增加竞赛的形式可以调动幼儿的乐观性，让幼儿体验到成功的欢快 活动反思： 整个活动以“参观”为导题，在师生互动沟通中感知学习并把握标志特征、名称及作用与人们的生活关系。整个活动教学思路清楚明确，上一环节是下一环节的感知根底，下一环节是上一环节的.稳固提高。该教师通过层层递进、循序渐进的教学策略，完成教学任务，实现教学目标。教学中，该教师始终扣住“社会性教育”这个要素把握住教学重难点。 中班安全教案 篇5 【设计意图】 在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认

12、为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增加幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我疼惜意识。 【活动目标】 1、初步了解并把握在上车、乘车及下车时的安全学问。 2、教育幼儿留意安全，树立自我疼惜意识。 3、培育幼儿对事物的推断力气。 4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 【活动预备】 教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个 【活动过程】 一、导入 出示玩具，引入话题师：今日教师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不生疏它？知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的根本特征，知道鱼是生活在水里的。生活中的它是用来干什么的？有谁能告知你是

13、怎么乘坐的？请幼儿自由答复 二、播放教学PPT 1、观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗？那接下来我们就一起来看部动画片吧！ 师：在这个动画片中你们看到了什么？幼儿举手答复小结：哇，你们太棒了！这里面的小朋友在车上打闹、玩耍，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。 2、教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样疼惜自己，教师这里带来了很多图片，我们一起来看一看他们做得对不对？ 小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，确定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队，不要拥

14、挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。 三、完毕局部播放PPT中乘车安全视频 【活动延长】 请小朋友把今日学到的乘车安全学问向父母转达。 活动反思： 今日下午我们班开展安全活动乘车安全。在这个活动中，我通过让幼儿观看挂图引导幼儿争论：乘车应留意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一开放争论，幼儿的话匣子一下子翻开了，纷纷说出自己的乘车阅历。文章出自。教案网为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自我疼惜意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩乘车安全的玩耍，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，玩耍时提示幼儿乘车时应留意什么安全，这样

15、的玩耍把幼儿的激情马上提高起来。玩耍中，幼儿既体验了与同伴玩耍的乐趣，同时也让幼儿在玩耍中体验到乘车的安全，整个活动效果特别好。 中班安全教案 篇6 活动目标： 1、使幼儿了解暑假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我疼惜意识。 2、通过争论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿快活、合理地过暑假。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 4、能乐观参与玩耍活动，并学会自我疼惜。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 安全图片；油画棒，暑假安全警示语；暑假安全手册 活动过程： 一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的兴趣。 1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿

16、园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿争论怎样安全、快活、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达力气和想象、推断力气。 1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？” 2、幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。培育幼儿的表达力气、想像力气。 3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断能 4、出示暑假安全寄语，使幼儿了解更多安全学问，并能在生活中学还自我疼惜。

17、三、教师总结暑假里要留意的安全事项。 1假设回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 2不能玩火、玩电、玩锐利的物体。 3夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要疼惜自己的皮肤。 4吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。 5吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 6单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 7出外与家人走散了，要懂得打 110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看安全图片，请幼儿在正确的图片上贴上笑脸，错的图片贴上哭脸。 五、延长活动：

18、 发给每个幼儿一本暑假安全手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带着幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容与生活阅历。 活动评价： 1、幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的宠爱特别之深。 2、幼儿的安全意识增加了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。这是有关于寻常的安全教育活动开展得比较好。 3、小局部幼儿的一般话水平较低，表达力气较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮助提高幼儿的一般话和语言表达力气。 小百科：暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球国家一般在1月。