中学教师个人述职报告3篇(学校教师个人述职报告).docx

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1、 中学教师个人述职报告3篇(学校教师个人述职报告) 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习专心性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如等同学，能专心协作教师抓好班风学风建立，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在校园中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备

2、课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你

3、的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习专心性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。透过一年来的教学，

4、在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动专心肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 中学教师个人述职报告2 我觉得我们好像刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样完毕了，我们又坐在这里进展回忆、总结、反思、沟通，再一次述职。 回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今日我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。 第一句话：一点点功利没有错 初三的语文教学，尤其是最终复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的拘束，没有了云卷云舒的闲适，没有了春和景明的得意，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫固然，这些都临时不被我们需要。我们

5、需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典哦，千万不要责怪我们的教师把魅力无穷的语文变成了简洁枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，由于，孩子们要中考！要分数！ 那么，我们的语文还剩下什么？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信念和那份“为伊消得人憔悴”的执着！不管是做试卷、备课还是上课，大家预备仔细，思索深刻，总结有力；不管是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得认真；不管是考试还是平常的练习，大家做得细心、改得细心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不管结果如何，我们问心无愧。 其次句话：一份份

6、感谢不能少 这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是布满感谢。 要说的感谢的话儿真的太多 特殊感谢美女梁教师的那节作文观摩课，给我以思路，翻开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清楚的消失在眼前。 感谢仔细的倪教师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉饱满起来。 感谢大方的未教师，毫无保存的把自己对作文的思索拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。可借鉴可仿照可操作。 感谢高深的卢教师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。 感谢踏实的高

7、教师，她用一份真诚制服学生的同时更是用她对语文教学的热忱为我们编写了重要的复习资料，为大家供应了便利。 感谢近邻卞教师，有着多年毕业班教学和语文组长阅历的卞教师总是准时的提示我复习的要点和大家的需求，她对语文教学的敏锐的捕获力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。 感谢老大姐徐教师，每每主备课上，她倾其全部，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解。 感谢姐姐般温顺爱护的大金教师，她对学生的急躁和柔情赢得了学生的敬重和爱戴，更让我每每看到学生“围观”大金教师而心生“妒忌”，时刻提示自己要急躁要静心。 感谢风风火火的.沈教师，她大有将军掌控全局的气势，每每还细致的指出我复习的

8、缺乏，时时提示我进一步的反思。 感谢幽默的程教师，听他的课，自叹弗如，与学生的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试图让自己的课堂灵动起来。 感谢时新的大刘教师，组内流传一句话，“要创新找刘正林”，他思维活泼、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位教师的奇妙之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的资料，一个字新。 感谢机敏的宋教师，听她的朗读，如沐春风，温婉亲切；观她的课堂，轻松自如，一气呵成。佩服之余，让我的一节节课有了更多的对文本的观赏。 感谢幽默的小刘教师，他是组内最小的教师，而且是男教师，组里许多“力气”活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成

9、风格的复习课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不死。 感谢敏捷是小金教师，平日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她自信大方、热忱亲切，让我见识了新大学生的魅力，因此时刻提示自己要亲近学生，走近他们的内心。 感谢的话儿太多太多这里的文字比起我们的友情是多么的苍白无力啊！ 第三句话：一步步反思莫要停 送走这届初三，我对语文教学有了进一步的反思：学问点的梳理是一个长期积存的过程；要训练学生自己习得学问的力量；现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁，要让学生有规律有技巧地进展答题，而不仅仅停留在对标准答案上，作文与阅读并重。在以后的教学中要争取做到

10、以下几点： 1、深挖教材，广泛阅读，搜集整理有助于提高学习效率和学习兴趣的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性。 2、尽量让学生多动，绝大多数学生动起来了，课堂效率就高了，实行多种形式充分调动学生的学习积极性。 3、分层优化，不搞一刀切，不做夹生饭。对不同层次的学生提出不同的要求。 又一届初三完毕了，送走了这批孩子，我还要连续我的教学路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了自己挚爱的教育事业，我将连续在课堂教学这条路上探求和摸索，争取制造出更便捷、更充实、更有效的教学模式。 中学教师个人述职报告3 秋去冬来，一学年的时间转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢快；有过彷徨，也有收获

11、，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关怀帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 第一、在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素养。 其次、严格执行校园的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做好

12、的示范。 第三，在教育教学工作中，我专心仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，专心、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。 同时专心学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式，进展教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参加到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有阅历的教师学习，专心参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，专心探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动学生学习专心性，提高学生的学习成绩。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“我将连续努力，力争佳绩，为我校的进展壮大奉献自己微薄之力。