中班下学期安全工作计划班主任.docx

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1、 中班下学期安全工作计划班主任中班下学期安全工作规划班主任1 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班学生都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： （一）常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习

2、还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在每周五进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节

3、、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 （二）、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班

4、纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够

5、进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 （三）、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进展嘉奖。 （四）、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶

6、，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 （五）、学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做： 1、态度习惯。 找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。 2、学问力量 利用下午课外活动时间进展必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业）发动优生进展互帮互助，实行先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的.。 3、检查习惯的培育。 教师利用上课时间，进展一步一

7、步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。 （六）、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 四、详细措施如下： 1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使

8、学生主动学习，提高学习成绩。 2、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 3、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养，培育学生的分散力、集体荣誉感。 4、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培育学生的纪律意识。 6、利

9、用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。 7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 9、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校

10、、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 中班下学期安全工作规划班主任2 新的一学期开头了，所谓新学期新气象，就需要新的规划。 一、本班学生根本状况： 全班共有学生82人，其中男生55人，女生27人。我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二、本学期工作要点和措施 1、做好转化潜能生的工作 对后进生，要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们

11、的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。对后进生常常进展家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 2、加强安全教育 加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范安全常识。利用班报刊出有关安全的学问，增加安全意识，提高自我防范力量。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通安全。特殊是新教学楼的建筑，时刻提示学生留意安全。 3、加强班干部队伍建立 进步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人

12、的力量，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。 三、工作安排 第一周 1、 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 其次周 1、组织好教师节主题班队会活动。 2、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1、连续抓好常规教育，进展常规训练 2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1、进展手抄报竞赛。 2、连续抓好常规教育，行为习惯养成教育。 第五周 1、庆“十一”，进展爱国主义教育。 2、进展班级朗读竞赛。 第六周 1、对学生进展安全教育。

13、 2、培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1、连续抓好纪律和学习目的教育。 2、进展班级英语竞赛。 第八周 1、连续抓好课堂常规教育。 2、进展敬重父母的教育。 第九周 1、进展数学竞赛。 2、培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1、预备期中考试。 2、连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2、期中考试。 第十二周 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1、向学生进展爱国主义教育。 2、对学生进展安全教育、集体主义教育。 第十四周 1、进展勤俭节省教育。 2、对学生进展爱惜公物教育。 第十

14、五周 1、预备阅读竞赛。 2、进展数学实践操作竞赛。 第十六周 1、培育学生的集体主义观念。 2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周 1、再次进展学习目的的教育。 2、评比班级文明学生。 第十八周 1、连续稳固上周活动内容。 2、进行班级庆元旦演出。 第十九周 1、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2、学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周 1、搞好各类评比，树立典范。 2、加强安全教育，做好放假前的预备工作 中班下学期安全工作规划班主任3 一、积极开展文体活动 鼓舞学生积极参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参加，培育学生的集体主义观

15、念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我规划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进展谈心。 三、加强班级日常治理 在班级的日常治理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的

16、各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班公布。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。 四、拓展学生学问构造 提高学生的社会适应力量，充分利用学院、分院、各部门、教师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 五、狠抓班级学风 学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消失这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同

17、学要引导其猎取更广泛和更深入的学问，对一般学生要留意鼓舞和催促，对成绩差的学生要找缘由，尽限度让其心思放在学习上。 六、注意学生心理素养教育 心理素养教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。 七、注意学生寝室文化建立 学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特殊是把上学期做得好

18、的几个寝室要连续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。 在这一学期里，我规划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。总的来说，以上就是杜宇下一学期的工作状况的规划。大学时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名大学生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的奉献！ 中班下学期安全工作规划班主任4 本学期我担当五年级班的班主任，二零xx学年第一学期已经开头了。为了更好地开展工作，本学期班主任工作规划如下。 一、本班学生根本状况、成绩。 全班共有学

19、生8人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，盼望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。 二、根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： （1）与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 （2）按时检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成

20、绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 （3）多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班级日常工作。 （1）充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散 （2）检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 3、利用课余时间对后进生进

21、展辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 4、选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同治理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓舞为主。 班级治理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育

22、作用，引导学生安康成长。 中班下学期安全工作规划班主任5 一、班级状况分析 （一）班级概况 我班是混龄班，5个小班年龄，4个中班年龄，2个大班年龄，1个入学年龄（7月刚刚进班，口齿清楚度、认知、交往等力量较弱），共12名幼儿。其中6名幼儿为新进班幼儿，1名幼儿为转班生，5名幼儿为原混合班学生。 一年的相处，老生家长们对我班的根本状况比拟熟识，对孩子在语训部的一日活动有了根本了解。新生的家长也在努力融合到我们的班级工作中。各位家长特别支持我们教师的工作，使得我们进展的各类教育活动都能顺当进展。但与此同时我们也看出了一系列问题和弊端：我班家长康复观念理念上比拟陈旧，这就需要我们教师多方位地拓宽和家

23、长沟通的方法和途径，更深入地做好家教指导工作。 由于年龄差异较大，进班时间不同，家庭环境不同，幼儿在认知、语言、动手等力量方面都有较大的差异。所以我们依据幼儿的状况进展初步评估选择了以中班教材为主，依据每个幼儿的年龄特点因材施教。 （二）幼儿进展状况 1、本班幼儿特点及优点分析： （1）根本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 （2）幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 （3）情愿做力所能及的事，能进展一些简洁的生活自理活动。 （4）能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。 （5）对四周事物有奇怪心，喜爱摆布，仿照；能够运用感官，猎取最初的自然

24、科学阅历。 （6）初步把握运动方面的根本技能。 （7）对语训部的各类活动感兴趣，能够仔细地参加。 2、薄弱环节分析： （1）局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 （2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 （3）幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。 （4）幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调

25、上还存在着肯定的困难。 （5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。 （6）当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 （7）幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。 （三）家长状况分析 我班的家长普遍关怀自己孩子在语训部的状况，能够协作教师做好班级工作，有的家长对孩子的教育有肯定的想法和要求，对孩子学问技能的期望值较高，而且还能提出有效的意见和建议。但家长普遍对孩子的交往力量的培育没有很好的方法，由于是一个孩子，经常是关在家里，为孩子供应自己交往的时机较少。因此

26、我们将逐步培育幼儿与人相处等方面的力量，并加强情感培育：让小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培育孩子初步的社会交往。 二、本学期进展目标 （一）班级治理目标 1 、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循幼儿园教育纲要，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。 2 、营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 3 、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 4 、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿兴趣。让幼儿在音乐活

27、动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。 5 、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。 （二）、幼儿进展目标 安康领域： 1 、喜爱幼儿园集体生活。 2 、愿意参与各项活动，态度积极。 3 、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活力量。 4 、初步了解预防接种对自己安康的作用，愿意承受接种和体检。 5 、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 语言领域： 1 、能互动、有礼貌地与人交谈。 2 、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 3 、能用较完整的语句表达自己的意思。 4 、对多种文学作品有兴趣，喜爱阅读图书，能较有感情地叙

28、述作品内容并尝试仿编。 5 、能听懂和学说一般话。 科学领域： 1 、奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。 2 、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。 3 、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。 4 、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 5 、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。 社会领域： 1 、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、积极地参与各项活动。 2 、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。 3 、理解并遵守与自己相关的行为规章，有初步区分是非的力量，遵守公共生活中的根本常规，学习掌握自己的心情和不宜行为。 4 、愿意做好力所能及的事

29、，养成良好的生活习惯。 5 、爱四周亲切的人，愿意为集体做事，喜爱自己生活的地方。 艺术领域：1 、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2 、宠爱参与艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 3 、能用自己的方式进展艺术表现活动。 三、家长工作 （1）有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深入地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。 （2）通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，多渠道帮忙家长树立培育幼儿全面进展的教育观念。 （3）对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个

30、别照看。 （4）运用“家长访谈”、“电话家访”、“幼儿成长册”、“家长园地”等形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。 （5）针对孩子不同性格特点特长，有目的有规划进展多种形式家访。 （6）请家长帮忙收集废旧物品材料，丰富活动区。 （7）细心组织和安排亲子活动、家长开放日、庆元旦等家园活动。 四、个别幼儿工作 （一）目标 1、新进班的小朋友（特殊是小龄幼儿以及还没有开口的幼儿）学会沟通，与四周人礼貌交往，会主动用语言表达自己的想法、意愿。 2、规章意识薄弱的幼儿加强自我掌握力量，学会约束自己的行为。 3、自理力量落后的以及运动力量进展落后的幼儿加强其自理力量。 （二）措施 1、创设环境与交往的条件，引导幼儿交往，活动中以生生互动的形式影响幼儿，并准时和家长沟通幼儿在园状况，供应教育方法，通过家园互动的方式培育幼儿的交往的根本技能。（王洪乐怡、周泽毅、翁铭涵、马文博） 2、增加个别幼儿集体规章意识，引导其能和伙伴一起活动。（马文博、陈雨泽、王洪乐怡、周泽毅） 3、加强幼儿生活自理力量的培育，加强幼儿生活自理力量的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力量的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会治理自己。（陈雨泽、马文博、楼欣哲、王洪乐怡）