中班健康优秀教案及教学反思《好玩的袋子》.docx

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1、 中班安康优秀教案及教学反思好玩的袋子 活动目标： 1、尝试袋子的多种玩法，体验玩袋子的欢快。 2、练习在袋内双脚连续向前跳的动作，进展动作的协调性及平衡力气。 活动预备： 幼儿人手一只袋子、皮球人手两个、音乐、筐子两个 活动重难点： 重点：尝试袋子的多种玩法 难点：练习在袋内双脚连续向前跳的动作 活动过程： 一、热身运动 二、玩袋子 1、师：小朋友,你们看,这儿有很多的袋子,现在请小朋友每人找一个袋子。 2、师：请小朋友把袋子翻开，把它变成一张小床躺上去。开头睡觉了，睡着了吗?我们一起来做个梦，在梦里举起两只手，在梦里举起两只脚，在梦里两只手抓住两只脚，在梦里用手摸摸鼻子，在梦里用手摸摸耳朵

2、，在梦里一只手抓一只脚，在梦里另一只手抓住另一只脚;在梦里翻身趴下睡，在梦里一只手抓一只脚，在梦里另一只手抓住另一只脚，在梦里两只手同时抓住两只脚，把头抬起来，变成一只圆圆的结实的篮子;太阳出来了，伸伸懒腰该起床了。现在请你围着小床走一走，倒退着走一走;再从小床的一边跳到另一边。 3、师：我们让它变瘦，(袋子对折)变成独木桥走一走，我们的小桥太短了，跟着教师一起把它变成长长的桥好不好，来，我们连起来变成一变，变成长长的桥。孩子们一个个到后面排好队，把胳膊伸开保持平衡，留神走一走，别掉到小河里。 4、师:现在将袋子当裤子穿上去，学袋鼠跳一跳，往前跳一跳，横着跳一跳。 “屈,教师.教,案,网“(穿

3、裤子有个诀窍，确定要抓紧，掉下来就会摔倒;而且跳的时候留意呼吸，调整距离，不要撞到别人。) 5、师:一只袋鼠和另一只袋鼠碰碰鼻子，找一只你最宠爱的袋鼠碰碰耳朵;找一只胖的袋鼠碰碰头，一只男袋鼠和一只女袋鼠碰碰鼻子，碰碰耳朵;找一只最大的袋鼠握握手。 6、师：现在站成一行，绕过椅子跳回来。 7、师：现在袋鼠要预备去探险，在路上会经过很多的山洞，你们要自己想方法过去。 8、师：我们还会经过一只鳄鱼，它已经三天没有吃饭了，所以你们确定不能踩到它，否则就会被吃掉。跳过鳄鱼才能拿到球，想方法拿上球后，从一边跳回去，将球放到筐子里。 9、师：你们想当鳄鱼吗?(幼儿当鳄鱼，教师学袋鼠跳。) 10、师：好，现

4、在，你们来做山洞，我来钻。(幼儿当山洞，教师钻洞。) 三、整理袋子 师：好，现在请你们都来当一回魔术师，我们用袋子来变个魔术!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将袋子竖向对折)，然后变成一个矮子(再将袋子横向对折)，然后再变得矮一点，成一个小矮人(再将袋子横向对折)，然后一起把这些小矮人送回家! 四、幼儿评价 师：孩子们，今日玩的欢快吗?对自己满足吗?哪里满足?你觉得你今日的表现怎么样? 活动延长： 连续探究袋子的多种玩法。 活动反思： 中班幼儿活动好动，惊异心强，他们对外界的一切事物都布满了兴趣，一把沙、一块砖、甚至是一个石子都能成为他们手中的宝，让他们玩的乐不思蜀。纲要指出，训练内容的选择既贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的阅历和视野。我设计本次活动的内容和目标都符合中班幼儿的年龄特点，幼儿的劲头很足，在玩耍过程中不但能遵守玩耍的规章进展，而且能乐观自主练习袋子的各种玩法，自始至终，孩子们兴趣都很深厚，可见这样的体育活动孩子们是特别宠爱参与的。