中学阅览室工作总结2篇.docx

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1、 中学阅览室工作总结2篇 这学期，对于阅览室来说，是平凡的一学期，我们团结协作，踏踏实实完成各项任务，使“阅览室”发挥了应有的教育、效劳功能；然而又是不平凡的一学期，我们创新探究，不断追求更完善的境地，使“阅览室”成为师生亲密的朋友。现将主要工作总结如下： 一、坚决不移地做好借阅这一中心工作，满意读者的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合实际状况培育班级图书治理员，壮大了效劳队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对学生每月未总结各班借书、阅览总人次，公布每月借书、阅览前三名，并颁发奖品，各班图书治理员可办理个人借书证，阅览室

2、每日抽出一名幸运读者、赐予嘉奖，用鼓励的方法、用优质的效劳，用优秀的书刊来吸引学生到阅览室，对教师，准时了解他们教研所需，准时为他们教学供应有价值的参考资料。再次，制造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书准时上架，整理、修补，每日报刊杂志登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、保藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内干净，读者走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达70多人，阅览总书籍达680多册。 二、重视图书宣传，加大宣传力度。壮大了宣传队伍，“阅览室”工作人员

3、全体参加图书宣传，班级图书治理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参加宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传供应了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍及明介绍推举优秀书刊，有高考资讯，报道高考信息、学习方法，有图书月报，了解“阅览室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，每周一次新书介绍、每周一次高考资讯、每月一次图书资讯月报，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后准时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。 三、开展读书活动、激发读书兴趣。全期共组织4次读书活动：即图书馆根底学问讲座，宣传海报评比，读书笔记评比，“我和图书室”征文活动，形式多样、参

4、加积极，全期学生参与读书活动共130多人次，获奖人数达70多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上标准化道路。 四、克制重重困难，准时精确发放课本书籍，保证教学顺当开展。发放课本等书籍，我们克制人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。全期发放课本21880册。作业本36200册，其它书籍18020册。 我们执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我们傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我们连续努力。 中学阅览室工作总结 篇二 20xx-2023年中江县永安中学图书室工作总结在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室治理工

5、作有了明显的提高。学校的科研课题“农村书香校园读书工程”顺当开展。学校的书香更浓。 一秩序井然，使图书室的工作标准化、正常化。 1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2本学期全校有16个班级，900余名学生。图书室实行每天下午课外活动开放，学生集中借书，每天下午课外活动是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人一周读一本好书。图书治理员积极肯干，也喜爱读书 3平常常常向学生进展宣传教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。 4定期召

6、开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5各种台帐齐全，书帐根本相符，图书室现藏书25102余册，生均25册左右。 6尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。 1对局部图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2仔细做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流

7、通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意学生们的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、尽力为他们推举相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推举相关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的。开放时间，常常催促学生借还书，同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学期各班学生借书率100%，生均借书10册以上，室藏流通率90%以上。 4学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修

8、补的就作剔旧处理。 三严密围绕素养教育，积极协作学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极协作教育处、团委开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室推举供应图书内容有童话故事、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关创造家、运发动的故事等一系列图书。还协作教育处、团委会组织开展读书学问竞赛的活动，大力支持同学借书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写读后感、学问竞赛，上交教育处团委进展评比。开展阅读达人7.1班许红英、7.3班刘习桐等16名榜上出名。开展读书征文竞赛8.1班冯明阳7.4班朱亚鑫等23名竞先而出。开展书香班级7.1班8.3班遥遥领先。开展读书活动黑板报竞赛8.4班9.2班领先夺魁。 总之，实践证明学校图书室在富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。