上学期工作计划8篇.docx
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1、 上学期工作计划8篇上学期工作规划1 一、指导思想 在学校各部门的领导下,落实德育处工作规划。以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建立,加强学生的自我教育、民主治理力量,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把学生培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的新人。依据本班实际状况(地理,历史,政治合班共52人)制定本学期的工作重点如下: 二、目的要求 1、通过班会和学校的各项活动使本班学生在高二下养成良好的学习习惯和思想行为习惯,学会自我治理,树立正确的人生目标。 2、激发学生自信,树立明确学习目标。 3、建立一个团结、积极、进取的班集体。 二、主要工作
2、1、连续培育高效班委,对班级治理常抓不谢,树立良好班风,学风。 2、使他们养成良好行为习惯,提高学习自觉性。 3、布置温馨的教室和营造积极上进的班集体。 4、通过学校各项活动,加强班干的执行力。 三、教育内容 1、集中学习校规及中学生日常行为标准,利用好班会,午自修。 2、共同制订班规,商定德育评分细则,和惩处措施。 3、开展多样式的班级学习活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。 4、让学生信任自己,做“最好的自己”(可以不是芸芸众生中最棒的那一个,但肯定要是在你所能做到的程度根底上,做到最好)。 5、团结、向上、学会做人。 四、主要措施 1、加强班团委成员,形成一个稳定的班团委班子,树立良
3、好班风,学风。 (1)学习校规校纪,学习,心里共同成长。 (2)制订班级德育评分细则,养成良好的道德风范 (3)利用班会课,强调树立“集体意识”、“团队意识”。 (4)激发学生斗志,树立信念,确立并培育本班临界生,课上,课下帮忙他们提高成绩。 (5)抓好卫生,一日两操,净化校园环境,努力建立温馨的教室。 (6)组织好学校的艺术节,群众运动会,足球赛,培育学生的集体荣誉感。 (7)开好每次的月考分析会,发觉问题,找差距,落实措施。 五、详细工作: 2月份 1、家访,检测作业,家访特别学生群体领助学金学生。 2、做好升留级学生续签合同工作,家访假期表现,制定本学期学习目标。 3、开学预备工作,班委
4、开会,做好收费、卫生、住宿,文明礼仪教育。 3月份 1、检查假期学生作业,社区活动表,预备月考。 2、德育工作会议。班主任会议明确下阶段工作重点。 3、学报道,分班的稳定工作,个别学生转科,高二形势分析 4、布置第一期黑板报,预防手、足、口病坚持晨检上报。 5、布置月考,做好成绩分析和开好第一次家长会 6、对于食堂的饭菜铺张现象进展教育,和监视。 4月份 1、班级各种寒假材料家庭教育论文,社区反应表,家访记录,选出优秀。 2、严格出勤,迟到,卫生,纪律,盒饭的监视检查。 3、利用班会课,宣读校规,班规,住宿生要求,严格请假制度,必需家长电话联系。 4、积极组织好校蓝球赛,留意安全第一。 5、针
5、对体训生,差生利用课余时间进展心态调整、学习方法的指导思想教育。 7、填写学校的学生心理调查表,对于心理压力大的学生加强与家长的联系,选出心里观看员。 8、选出节电员,安全员,加强班级财物的治理。 9、安排好值周,和清明祭拜陶行知活动。 5月份 1、结合学校要求,搞好陋俗自查,和改良措施。 2、加强3课,2操2活动的治理。主要加强课间操出勤,和杜绝晨读的迟到现象。 3、预备期中考复习,和教学月。 6月份 1、组织期末复习(区统考)、考试和考后心态调整和归纳总结。 2、开好班会,个别生谈话,布置下阶段任务。 3、组织开好家长会,和试卷分析,成绩分析。 7月份 1、各类材料上交,学籍,评语,登分等
6、。 说明:以上规划如与学校工作有冲突时,将以学校的工作为主,可局部修改规划。 上学期工作规划2 教学目标: 本期的教学内容以综合应用为主,盼望通过本期的教学能让学生学会应用信息技术,结合其它学科的学问,综合实践,解决学习、生活中的问题。 学生状况分析: 由于学生的家庭状况,所以家里有电脑的很少,能够上网的就更少了,所以学生主要是在学校通过信息技术这门课进展信息技术方面的学习和力量的提高。 本次学生用的教材全面改版,所以在教学方面,存在肯定的学问不连惯的问题,学生学习起来增加了肯定的难度,需要教师依据实际状况,对学生进展适当的学问补充,以让学生学得更好,学习起来更感兴趣。 教材分析: 本次采纳的
7、教材内容特别的丰富,同时也很有用,是本很好的教材,正是由于内容丰富,所以要完成教学任务特别紧急,而且教学内容有肯定的难度,对于根本较差的学生,学习起来会特别的困难。依据教材的内容,我们合理安排课时,简洁的内容上快点儿,较难的内容需要的课时就较多。盼望本期能很好地完成教学任务。让学生能应用信息技术,完成网站的简洁设计和制作。 教学重难点: 本期的教学重点也是教学难点,主要包括以下内容:电子小报的制作,网站的制作。 教学措施: 在教学当中,惯穿一个思想,就是教学中教师给学生起个指引的作用,教学生学习的方法,给学生充分的时间操作,让学生学会观看,摸索,把握学习的技能和技巧。为以学生以后自主学习鉴定根
8、底。 教学课时安排: 刺探磁盘和文件夹的隐秘课时 再探磁盘和文件夹的隐秘课时 怎样使用网上软件课时 重走长征路电子小报筹备篇课时 重走长征路电子小报制作篇课时 具有“超级链接”功能的作品课时 直观生动的超级链接课时 在作品中插入“电、影”片断课时 “小教师”做课件几何复习课时 “小教师”做课件古诗观赏课时 筹建个人网站课时 制作网站首页和框架课时 制作网站页面课时 网站的生命超级链接制作课时 综合实践活动公布网站课时 上学期工作规划3 一、教学简析 1、教材分析: 本学期期采纳的教材为人民教育出版社出版的物理必修1,必修1模块是高中物理共同必修模块,全部的学生都必需完成这一模块的学习。本模块划
9、分为运动的描述和相互作用与运动规律两个二级主题,模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的根底。有关试验在高中物理中具有典型性,通过这些试验学习,可以把握根本的操作技能、体会试验在物理学中的地位及实践在人类熟悉世界中的作用,全书分为四章,分别是第一章运动的描述、其次章匀变速直线运动的讨论、第三章相互作用、第四章牛顿运动定律。 2、学生分析: 本届高一学生根底尚可,除对少局部同学可相应降低要求,只要求其把握根本的概念和规律外,对大多物理生应定位于激发学生学习物理的兴趣,把握根底学问和根本技能,适应科学探究的教学方法,培育正确的物理学习方法和思维方法,形成较为完整的牛顿力学体系等。 3、教法、学法
10、分析: 针对本学期教学内容和学生的特点,实行重学问和重概念在此根底上提高学生力量的方法:强调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思索。培育学生分析问题解决问题的力量。特殊培育学生利用物理学问解决物理问题的力量,提高学生的试验动手力量,加强学生试验的教学,加强物理综合学问的分析和争论。培育学生的综合素养。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的仆人。 二、教育目标任务要求 1、仔细钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。留意讨论学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此根底上制定教学方案,充分调动学生学习主动性。 2、要特殊强调学问与力量的阶段性,强调把握好根底学问、根本技能、根本方法
11、,这是力量培育的根底。对课堂例题与习题要细心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用。 3、加强教科研工作,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握根本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。 4、通过观看试验和推理,归纳出物理概念和物理规律,使学生学习和把握有关规律,同时着重培育和进展他们的试验力量,以及由试验结果归纳出物理规律的力量。 5、结合所学学问的教学,对学生进展思想品德教育和爱国主义教育,辩证唯物主义的教育。 三、措施 1、严格执行教学处的集体备课制度
12、,提高集体备课质量。每周集体备课,先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等,然后由全组教师研讨、质疑、确认,形成共案。全组教师要统一教学进度、统一教学标准。 2、制定教学进度。在仔细分析教材与学生实际状况的根底之上,确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理根底供应合理的时间保证。必修1物理对于文科学生应突出文科学生的”特点、合理安排,以便保证全年级在学业水平测试中获得满足成绩。 3、提高课堂的教学效率,加强对课堂教学模式的探究。细化每一章每一节的教学要求,明确课时安排及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分
13、析、探讨,确立突破的方法和途径。加强对各种课型的讨论,尤其是探究课。 4、精选习题。针对每一节课的课时目标,细心选择典型习题,做到学问点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外稳固习题、小练检测题、章节复习题。注意学生力量的提高过程。 5、强化作业批改。通过作业批改催促学生端正课外学习的态度、了解学生对学问的理解与把握、标准学生的答题。为课时目标确实定和分类教学指导供应依据。 6、加强学科组教师的沟通与合作。通过听课、评课对教学模式进展探究,提高课堂教学效果;在精选习题过程中,选题与审题分工合作;对每一节课的重难点进展突破时集思广益。 7、充分开发教学资源。加强试验教学,能充分利用试验室供应的器材
14、,利用身边资源开发有价值的小试验为学生供应更多的感性熟悉。搜集多媒体素材,制作课件,提高教学容量与效果。 8、激发学生学习的兴趣和积极性,促进学生全面进展。成立学习小组,开展讨论性学习,培育学生的合作、探究、表达力量;进行学科竞赛,促进学生的特长进展。开设讲座,介绍物理学前沿与物理学家生平,让学生明白科学的价值和意义。 四、教学进度:略 上学期工作规划4 一、标准和创新教学常规治理,深化实施课程改革试验 连续仔细贯彻落实浙江省义务教育教学治理指南(试行)、浙江省中小学学科教学建议等文件的精神,坚决执行浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知精神。实施“教学常规达标工程”、“
15、后20%学生教育工程”、“学习兴趣培育工程”,抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试,探究“轻负担、高质量”的教学方法,改良教师课堂教学行为,切实提高常态下课堂教学质量和效益。 (1)实践课堂教学模式,提高教学效率 课堂效率的凹凸直接影响着教学质量的凹凸,本学期,结合我校实际,连续实施“精讲精练,训练为主线“的课堂教学模式实践工作。每节课教师讲不超过25分,至少20分钟当堂练习。提倡“三讲”,三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混学问点。每堂课要有不同层次练习和作业,优秀学生可以配备一本辅导资料(由教师统一确定,学生自行购置),一般学生只完成与教材配套的作业本。 (2)完善备课治理。明确
16、备课与写教案的关系,学校统一实行显性教案形式,备课形式可以多样化,备课环节齐全,作业布置纳入备课环节检查,主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案(如参考他人的,则要有明显的修改痕迹)。加强集体备课,有备课组长牵头,实行备课资源共享,提高备课的高效性,集体备课用纸学校统一格式。 (3)作业批改,提倡面批形式。作业本为必改作业(语文加作文,批改篇数不少于两周1篇,英语加听写和作文)。要求全收全改,作业批改要有日期和等第,并准时反应与订正。 (4)质量测评 学校安排期中和期末两次联考和两次月考,联考要提交考后个人分析:每位教师依据本次试卷的特征,结合自己所任教班级的考试状况进展试卷分
17、析和考后反思,以文本的形式上交教务处存档。 教师要利用好学校征订的单元测验试卷(一般每月1次),做好学习成绩的登记、试卷分析、上好试卷分析课。 做好试卷命题工作,语文、数学、科学、英语、社会思品教师每学期要完成一份试卷命题,并供应命题明细表,张贴在备课本上。 (5)辅导工作,辅导要有规划和过程记录,辅导规划表统一张贴在备课本教学规划表后面。明确学科辅导任务,学生典型的错题全班辅导,个别错题单独辅导。 (6)标准教学常规检查治理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头,抽查有学校教务处牵头,检查有教研组长组织。 (7)做好20xx年初中学业考试质量分析会议。 (8)严格标准教学行为,实行课堂
18、教学监视和评估机制,做好课堂教学状况登记工作,准时了解课堂教学状况. (9)加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座;科任教师和班主任要在平常教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。 (10)关注班主任和科任教师的关系处理工作,营造良好的合作沟通气氛。 (11)贯彻学校教务处规划和教研组规划,结合本班级学生特点,制定切实可行的教学规划和教学进度表;教学规划要表达本班学生状况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和详细措施。 二、加强毕业班教学治理工作 加强对九年级毕业班工作的指导和治理,强化毕业班教学工作,为打好20xx年中考战做好预备。准时召开家长会
19、、九年级教师、优秀学生和后20%学生座谈会,了解新中考动向,讨论对策,形成共识,确保20xx年初中毕业生学业考试成绩名列全区前茅。 (1)实行蹲点承包制度,全体学校中层以上教师“蹲点”班级,联系1个班级。 (2)重视班级整体学习气氛建立,开展创立“最适合学生学习的班级”评比工作;促进后进生提高,优化优等生培育工作,明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。 (3)加强早自修、午自修和课后治理工作。安排课后兴趣活动和个别学生辅导,加强与名校、强校的联系工作。 (4)召开九年级教师、学生、家长会议,召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。 (5)安排九年级学业模拟考试。促使学
20、生仔细学习,形成良好的竞争气氛。准时进展考后分析,找出缘由,制订整改措施。 (6)做好中考体育训练工作。 (7)做好英语口语和听力训练工作。 (8)做好综合素养评价前期预备工作。 三、加强课程治理,深化综合实践活动课程治理工作 (1)严格执行省订课程标准,发挥课程的育人作用,以及执行功课表的严厉性、重要性。 (2)严格根据温州市教育局(20xx)33号文件精神,积极开展综合实践活动课程和地方课程的治理、讨论工作,将讨论性学习方式引入到各学科的教学中去,以提高学生的学习积极性和课堂教学效率。完善活动过程的评价,提高课程实施的有效性。 (3)标准和加强对讨论性学习、劳动与技术、社区效劳与社会实践、
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