上学期学期工作计划模板集合7篇.docx

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1、 上学期学期工作计划模板集合7篇 一、高二根本状况及工作思路： 依据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个（内设重点班1个）、文科班4个（内设重点班1个）。本届高二是在我校没有自己初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课教师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长详细负责高二年级日常工作。 本学年连续连续上学期的治理的思路：仔细落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项详细要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作规划，在治理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调

2、好班主任工作的合作与沟通，做到优秀资源共享，使高二年级的教育教学质量稳步进展。今年高考学校取得了近几年来最好的成绩，这一背景，打算了社会各界、学校对这一届学生的成长将赐予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因此，高二年级的工作重点是，面对每个学生，推行优质教育，争取每一个学生都能获得进一步深造的时机；加强特长生和全优学生的培育，为优秀学生的成长供应良好环境，争取有更多的学生录用到全国名校学习 二、主线一班主任工作 班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教育教学水平和实践力量。高一年级新班主

3、任较多，其中有4位教师从事班主任工作只有1、2年，有5位教师到我校工作缺乏三年，经过一时期的适应，水平显著提高。在此根底上，我们在本学期连续抓好以下几项工作： 1、针对当前学生存在的新状况和新特点，连续加强班主任的培训。每周六上午4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章，提高班主任的理论水平。利用班主任会议沟通班级消失的新状况，解决学生存在的新问题，学习贴近实际的新理论，探究班级治理的新思路，使班主任工作更完善。 2、强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为标准、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，仔细学习中学生行为标准，制

4、定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一熟悉，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。 3、充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，给学生以展现自我，进展自我的平台，真正表达出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并供应的书面材料，作为班级资料。 4、落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动规划，结合教师节、十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培育学生敬重自我敬重他人、孝敬父母、敬重教师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热忱；开展法制及环保教育。 5、加强对住校生的治理，提高住校生自

5、我治理、自我爱护意识，帮忙引导学生科学安排时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。 6、积极制造条件开设心理询问系统，面对学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的状况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理学问讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生供应必要的心理帮忙。 7、提高各班学生的整体推动率，加强对特别学生的关注和教育。建立特别生档案，帮助班主任发动全部任课教师讨论转化策略，注意对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮忙 8、加强团队工作开展的力度，做到科学、标准、有序、高效。充分发挥团组织在各项治

6、理中的战斗堡垒作用。 9、争取家长的协作，讨论开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间治理体系，提高课余时间的利用率 10、做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事成为家长们关怀的事，让家长的心声成为我们教师的心声。 11、鼓舞全体班主任积极参加德育处组织的各级各类德育论文评比活动，实现班级治理由阅历型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做阅历介绍，调动青年班主任的工作积极性，提高全体班主任的工作水平。 12、每月评比出文明班级、播送体操先进班、卫生先进班，通过评比活动，对学生进展尊老爱幼、团结友爱、勤俭节省、勤奋刻苦、自强不息、文明守纪、礼貌诚信教育。 三、主

7、线之二教学工作 教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量此文来自优秀是学校的生命，教学质量此文来自优秀的提高也打算着教师的声誉，今年也是我校教学高速进展的关键之年，新课程改革正在逐步完善，在课程设置、教学目标、教学方式、教学评价等方面将发生很大变化。备课环节是常规教学的最关键环节，课堂教学的失败与胜利在很大程度上取决于备课工夫的大与小。这就要求我们的教学工作要适应新课改，树立全新的教育观念。 重点抓好以下几项工作： 1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发觉和培育。制订并落实高二特长生治理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生

8、）的培育要落实到人，要从严治理，准时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。 2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开拓各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参与全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注意对信息的准时高效处理。11月份进展学生评教活动，催促教师准时改良教育教学工作。加强信息反应工作，与优质中学合作，优质资源共享！ 上学期学期工作规划 篇2 高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学规划： 一、指导思想 以新课程标准为准绳，以外研版新教

9、材为依托和根底，亲密关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积存与适时、有效的语言综合训练，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应高考的形式和要求。 突出英语教学实践第一的观点，教学中留意教学策略和学习策略的渗透，留意学生情感态度和动机的培育，促进心智，文化意识的培育，注意教学的反思。依据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的力量，培育学生终生学习的力量。 讨论高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带着学生进入高三。 二、学情分析 本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但状况并不容乐观。尖子生不尖，大多数学生根底不够扎实，活学活用力量欠缺，推理、

10、概括力量严峻缺乏，答题欠标准等问题相当突出，而且相当一局部学生英语底子薄，厌学心情严峻，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语教师都必需努力解决的课题。 三、教材分析 本学期要完成必修五、选修六两本书，使学生到达课标规定的八级要求。选修教材侧重学问的融合、综合和复习总结，教材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长;侧重技能的融合，阅读与表达以及学问的宽度与厚度;语言学问、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有肯定的扩展。 四、教学任务 依据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容：各模块课标根本词汇的把握;各模块根底语法工程的复习;

11、各模块写作工程;各模块的听力训练。 以课本为主，以夯实根底为主，能使绝大局部学生看懂课文，把握根本的词法，句法，获得使用根本的语言学问及根本技能。 要加大学生的课外阅读量，到达3万词;重视各种力量的提升;加强学法指导，帮忙学生养成良好的学习习惯和自主学习的力量;加大学问落实力度，重视学问积存;转变教学方式，保持学生学习兴趣。 五、教学措施 1、讨论并制造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合学生实际，发扬教材特点 。 2、加强课堂教学治理，以提高课堂教学效益。 3、培育学生的阅读技能，各模块的教学中，重视阅读教学，充分利用模块里面的四篇阅读文章，有规划的指导学生把握科学的阅读方法。 4、加

12、大写作训练的力度，鼓舞学生学致使用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章。另外每周进展一篇写作训练，鼓舞运用背过的句型，提高学生的写作技能。坚持作文训练，训练题材，方法力求多样化，并能准时进展讲评。鼓舞学生写英文日记。 5、综合训练。每一单元进展一次综合练习，习题的训练在于精而不在于多。高二上学期的学生，很快就要进入高三然后参加高考。因而在打牢根底的同时，应当让他们了解高考的情形，适中选择局部高考题，让学生感受、体验;尤其是对尖子生，要鼓舞他们去做高考题。要重点加强完形和阅读这两大板块的训练力度。 6、虽然高考

13、听力不计入总分，我们仍要坚持训练，使英语学习完整，促进英语学习的其他方面，在教材听力材料的根底上，利用英语周报对学生进展听力训练。 7、单词始终是学生的难点，薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。以教材文章为根底，扩大词汇量，做到每学完一篇课文，就行词汇检测。在寻常教学进程中不时扩展词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达稳固扩大词汇的目的，做到经常督促、检测，帮学生把握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯。 上学期学期工作规划 篇3 一个闲适欢乐又短暂的寒期生活已经完毕了，小朋友们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，我

14、们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园班主任工作规划： 一、班况分析 新学期我班插了10名新生，现在共有幼儿47名，通过上个学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音

15、乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据幼儿园园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的

16、一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 急躁并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。李浩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。刘奥华. 刘雯婷还有小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 2、教育教学

17、工作 在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接

18、影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 本学期我们还将开“六一儿童节”。我们将早作预备，积极开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成绩。 三、安全工作规划 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。

19、提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成 四、班级治理工作 1、对上个月的全部状况进展工作总结，共同争论自己工作中遇到的.困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 二月份： 1、老生入托，开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、落实晨检发牌制度。 4、简洁的复习上学期所学的一些学问。 三月份： 进入新学期的课程： （1）以“欢乐生活”“做个乖宝宝”为主题，学习一些有关的字词和阅读。 （2）以水果为中心学习一些比拟简洁的

20、英语单词，如：苹果.梨.等等. （3）复习数字宝宝17，学习熟悉数字宝宝8和9，学习水果和蔬菜的分类。 （4）以“我们要做小小雷峰”为题，让幼儿学习关怀小朋友，相互帮忙等等. 四月份： 学习活动： （1）本月英语学习的单词，如：菠萝.荔枝.芒果等等. (2)复习数字宝宝19，学习熟悉数字宝宝10，分清物体的轻和重，怎么分物体才是“一样多”。 (3)本月欢乐阅读以“亲近大自然”“植物天地”学习一些有关的阅读和生字。 五月份： 学习活动： （1）数学主要学习数字前和后是几，第几是什么动物，练习写数字，熟悉根本的图形。 （2）欢乐阅读以“动物乐园”“谜语猜猜猜”学习一些小动物的儿歌和生字。 （3）学

21、习一些瓜.果.糖等等.的英语单词。 六月份： 课外活动： 为“六一儿童节”做好各项预备工作。 学习活动： （1）本月以“古诗”为题，学习古诗和生字。 （2）本月学习的单词，如：米饭.面条.桌子等等. （3）复习数字宝宝110，学习数字宝宝0。 这是本学期的学习和工作规划。 上学期学期工作规划 篇4 1、结合“下雨的日子”、“冷和热”主题开展活动，通过观看、操作、美工等活动，初步了解夏季的主要特征，引导幼儿运用感官，发觉四周环境的变化创设时机，帮忙幼儿在亲身体验中逐步积存有关夏天的生活阅历。 2、结合大班毕业典礼对幼儿进展升中班的教育，培育幼儿各方面良好的卫生、学习和行为习惯，激发幼儿升班的骄傲

22、感。 3、引导幼儿观看雨天的变化和冷与热之间的关系，在探究和动手动脑，感受雨天带来的欢乐，培育孩子乐于观看、乐于发觉的科学品质。 4、针对夏季卫生，开展相关的卫生、安全教育，知道饮食卫生与安康的关系，提高幼儿的自我爱护力量。 5、不断丰富完善嬉戏的主题和内容，教育幼儿在自主解决嬉戏中的问题，学习合作与商议。 6、连续与家长保持亲密联系，做好暑假生活指导，使幼儿懂得过一个安全、欢乐、有意义的暑假。 小结本月 在“下雨的日子”主题中，让幼儿自己动手涂色和绘画了晴雨娃娃和各类雨具，然后再区域嬉戏中让幼儿自己动手剪下来了装饰在主题墙上。 “冷和热”主题中，也让幼儿动手制作了一个炽热的太阳，还给自己做了

23、一顶小凉帽，幼儿动手力量都很强，对小剪刀的使用液越来越娴熟了。 区域活动中每周更换内容，如结合夏天供应半成品，制作小扇子等。并依据主题进展添加内容。孩子们的兴趣很高。 随着天气转热，在日常生活中我们鼓舞幼儿开展宁静一些的活动，如一起看书、讲故事等，教育幼儿不进展猛烈运动。主动喝水。孩子们在教师的引导下学会了合作嬉戏和交换玩具。争吵和争抢的现象很少发生。 接近学期完毕，班内还开展了儿歌朗读、音乐表演等活动，鼓舞幼儿向同伴展现这半年来学到的各项本事，幼儿的积极性很高，而且每个参与者的态度都很仔细，局部还孩子参与了大班毕业典礼节目，情愿大胆地在集风光前表现自己。同时，引导幼儿为自己就要升中班当哥哥姐

24、姐了，感到骄傲， 六月份天气较热，但我们没有放松对孩子的教育和治理工作，连续做好了夏季保育工作，因此，本班本月的出勤率还是很高。在学期的最终几天，我们仔细给幼儿作了暑假生活的指导，并积极鼓舞孩子在假期中，做父母的好帮手，引导幼儿过一个安全、欢乐、有意义的寒假。 上学期学期工作规划 篇5 语言领域 1、会倾听，会用一般话较连贯地表达自己的想法和愿望，根本围绕主题谈话。 2、丰富词汇，能较完整地叙述一件事情。 3、学习运用方位词、副词和介词。 4、喜爱观赏不同形式的文学作品，感受文学作品的语言美。 5、懂得爱惜图书，根本理解单页多幅图书的内容。 艺术领域 1、能听辨七种打击乐器的音色 2、能识别八

25、种以上的颜色，两种近似色 3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体，组成一幅画 4、学会折剪的根本方法 5、把握搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能，能有创意塑造物体的根本形象 科学领域 1、了解教师节、中秋节、国庆节、元旦 2、熟悉几种常见的动植物，知道其主要形状特征、用途 3、把握10以内的基数和序数 4、熟悉长方形、椭圆形、梯形 安康领域 1、学习并初步把握一些生活中根本的安全学问和安康常识，并具备初步的相关力量。 2、主动参与集体嬉戏和体育活动。 3、会帮助教师做简洁的清洁工作，能依据类别整理玩具。 4、留意夏季的饮食卫生，知道食物与身体安康的关系，疼惜食物，不任凭丢弃。 5、知道牙齿对

26、身体安康的作用，了解一些预防牙病的常识。 5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的准 精确性、协调性 社会领域 1、进一步了解并关怀四周的同伴及成人，在交往中正确使用礼貌用语，学会与他人合作，懂得谦让。 2、进一步熟悉四周环境及其变化，激发爱家乡、爱祖国的情感。 3、了解教师节、中秋节、国庆、元旦等节日的含义。 4、学习有始有终地做一件事，大胆表达自己的见解，能克制困难，完成任务。 措施： 一、 建立良好的幼儿一日常规，是各项教育活动得以顺当进展的前提 1、期初，本班三位教师将共同制订一成具体的班级常规（包括各环节信号、物品摆放、学习包及幼儿的作业治理等） 2、新生入园后，将逐步让幼儿适应幼儿园

27、， 第一步：将利用两到三天的时间带着幼儿熟悉四周环境（包括活动室、厕所、自已的位置等） 其次步：学习排队 第三步：重点抓幼儿课堂常规 3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理标准，期初，我们将整个活动室内外环境进展标准，并在幼儿使用的物品及玩具柜贴上标记 4、从期初开头将通过离园前的谈话、晨区活动后的评价捕获一些不遵守常规的事例，引发幼儿参与争论，以评一评“谁最棒”红花栏以鼓舞。 5、以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生，不把纸屑、纸巾、果皮处处乱扔， 并向幼儿介绍有些材料的再利用价值。 6、每日将安排两名幼儿当图书治理员，参加到班级治理中去。 二、 以课改新理念，连续开展主题教育活动

28、 课改精神强调幼儿的主动学习，改革教学方式提高教学质量 1、期初，将预设若干主题教育活动，有我的教师好玩的昆虫奇异的叶子蔬菜彩笔世界并在其中以五大领域内容加以充实、补充。 2、在实际工作中，将留意观看 哦中班上期工作规划幼儿的需要，准时从孩子的兴趣动身捕获新的教育素材，生成新主题或是拓展预设主题的某一方面内容，可以结合节日、季节等。如：中秋节、秋天、国庆等 三、 创设师幼互动的环境，让幼儿成为环境的仆人 1、本学期，将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境，让幼儿在轻松、开心中得到进展。 2、环境是重要的教育资源，本学期将创设与主题教育相全都的物质环境如：我的教师好玩的昆虫奇异的叶子蔬菜等，并

29、通过“瞧，我的”作品栏，为幼儿供应表达和沟通的空间。 3、将依据幼儿的力量开展丰富多彩的区域活动 依据本班大局部幼儿“动手力量差”这一实际，将创设“操作区”夹珠珠、串珠、编织等活动熬炼幼儿的小手肌肉群，利用“美工区”让幼儿进展剪贴活动，同时为了进展幼儿的口语表达力量，创设“表演区”，主要通过故事表演的形式，让口语表达力量强的幼儿去带动力量差的幼儿，以形式互帮互助的良好班风。 为了实现幼儿间自主的互动活动，我们将在晨区活动的组织上打破旧的治理模式，在开展晨区活动时，将班级分成四个大区，投放相关材料、幼儿来园后可凭兴趣自由选择自已喜爱的活动，并在各活动区设计一个标记栏，即参加到的幼儿即可为自已盖个

30、印章。这样幼儿参加活动的积极性就高。 四、 教研工作 1、将积极参加到幼儿园课改活动中去，围绕园部主课题的“教育内容组织形式的整合”，做好子课题的探究和观看记录。 2、努力学习新课改精神，坚持参与每周一次的业务学习，以更新教育观念。 3、准时记录、反思在实施教育过程中的点滴体会。 五、 家长工作 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加。 1、期初，向家长了解幼儿的进展状况、共性特征和生活习惯，并建立家园联系栏，向家长介绍周、逐日规划、每人保教重点和通知事项。，中班上期工作规划 2、定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的

31、教学内容与需要协作事项。 3、平常积极与家长沟通幼儿在家的表现，共同商讨教育孩子的好方法，每月定期分发幼儿进展评估手册。 4、让家长参加到幼儿园的教育，将依据主题需要请家长抽空利用废品做些小制作或者收集相关资料。 班级工作规划是我们开展实际工作的设想，在实际工作中我们将在遵循规划的根底上结合本班幼儿力量进展的实际水平适当、敏捷、机动地调整。 周行事例 第一周（20xx-9-120xx-9-5） 1、稳定新入园 幼儿的心情 2、 制定班级常规 3、分发幼儿园作息时间表 4、开展“我的教师”主题教育活动 其次周（20xx-9-820xx-9-12） 1、制作“班级环境规划”示意图 2、上交幼儿学习

32、用品，做好记号 3、完善班级布置 4、结合节日，开展“中秋节”系列活动 5、训练幼儿上下楼梯的常规 第三周（20xx-9-1520xx-9-19） 1、召开期初家长会 2、幼儿一日常规训练，熟悉座位、号数 3、练习排队 4、开展“我和我的小伙伴”主题活动 第四周（20xx-9-2220xx-9-26） 1、增设区角材料 2、开展“争当环保小卫士”的活动 哦中班上期工作规划3、实施新主题“昆虫世界” 第五周（20xx-9-2920xx-9-29） 1、开展“庆祝国庆节”主题教育活动 2、迎接园部卫生大扫除 3、抓好幼儿晨检工作 第六周（20xx-10-620xx-10-9） 、展现“好玩的昆虫”

33、幼儿作品 2、组织幼儿学习新操 3、丰富角色区材料 第七周（20xx-10-1320xx-10-17） 1、连续学习新操 2、主题活动的作品整理、入袋 第八周（20xx-10-2020xx-10-24） 1、观摩园内教研课 2、实施新主题“奇异的叶子”查找相关资料 ，中班上期工作规划 3、丰富美工区活动材料 第九周（20xx-10-2720xx-10-31） 1、迎接卫生大扫除 2、开教研课 3、师生共同布置“叶子的世界”大环境 第十周（20xx-11-320xx-11-7） 1、训练幼儿早操队形变换 2、出幼儿园专刊 3、探究“奇异的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋 第十一周（20xx-11

34、-1020xx-11-14） 1、组织幼儿参与早操竞赛 2、迎接园部制造性嬉戏开展、检查 3、召开期中家长会 第十二周（20xx-11-1720xx-11-21） 1、 整理班级 2、标准幼儿的各项常规，重点抓课间餐 第十三周（20xx-11-2420xx-11-28） 1、迎接卫生大扫除 2、实施新主题“蔬菜”，师幼共同收集材料 3、加强幼儿各项行为习惯的养成 第十四周（20xx-12-120xx-12-5） 1、辅导个别幼儿参与绘画竞赛 2、供应开展菜市场、超市嬉戏材料 第十五周（20xx-12-820xx-12-12） 1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具 2、展现“蔬菜”主题教育活动幼

35、儿作品 第十六周（20xx-12-1520xx-12-19） 1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动 2、筹划卡拉OK竞赛 3、 进展课题反思整理 第十七周（20xx-12-2220xx-12-26） 1、迎接卫生大扫除 2、组织幼儿参与卡拉OK竞赛 3、开展主题教育活动“彩色世界” 第十八周（20xx-12-2920xx-1-2） 1、开展“迎接新年”活动 2、整理幼儿学习包及作品 第十九周（20xx-1-520xx-1-9） 1、协作园部做好财产清点 2、总结班级工作 3、撰写子课题小结 上学期学期工作规划 篇6 为了落实“安全第一、预防为主”方针，大力推动“平安校园”建立，进一步抓好

36、安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本规划。 一、提高安全意识，加强班级治理 坚固树立“安全第一”的思想，排解安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护力量；导之以行，引导学生远离安全事故。 二、详细措施 1、带着学生学习小学生守则、小学生日常行为标准及学校里有关安全教育的各项规定，增加学生学习、执行标准守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。 2、围绕“高快乐兴上学，平平安安回家”的主题，开

37、展上放学安全教育。教育学生在家长的伴随下上放学，自觉遵守交通规章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。 3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追赶打闹；有次序的进出教室；没有教师允许不任凭攀爬篮球杆等危急的高处；不行从高处任凭跳下。 4、不能带刀或其它锋利器物等危急物品到学校，使用刀、剪等用具必需有家长或教师的伴随。 5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教育学生留意规章，按挨次进展，避开碰撞；不做危急性嬉戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。 7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要相互帮忙、团结友爱、文明相处。 8、凡

38、大扫除、劳动课，教师都应亲拘束场，催促学生留意安全。 此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进展安全教育，发觉问题准时处理，发觉安全隐患准时排解，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。 上学期学期工作规划 篇7 一、班级状况分析 我小班共有幼儿30人，男生13人，女生 17 人，除一名幼儿外，其他均为独生子女，其中一半幼儿年龄偏小，而且都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在教师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了，并且喜爱教师、同伴，喜爱上幼儿园。在与幼儿的接触中，我们发觉很多孩子依靠性特别强、而动手力量较差，因此，为

39、了进展幼儿的手部小肌肉，熬炼手指的敏捷性，增加幼儿的动手力量和自理力量，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。 另外，我班家长中做教师的较多，他们特别注意孩子智力方面的教育，很多幼儿对书籍，认字特别感兴趣。因此，我们将进展幼儿的语言表达力量作为班级的特色，并制定了多元阅读的课题，旨在通过该课题，提高幼儿的阅读兴趣和阅读力量，养成良好的阅读习惯，促进孩子语言表达力量的进展。现依据班级孩子的详细状况，并结合纲要的精神，制定规划如下。 二、教学工作要求 （一）学期总目标 深入贯彻新纲要精神，依据xx市幼儿园常规细则，结合本园，本班实际状况，对幼儿进展素养教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德

40、、美全面进展的教育，促进身心和谐进展，留意集体教育与个别教育相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同根底上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，进展幼儿的象形力与制造力，能积极参与多种形式的语言活动，培育幼儿仔细倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。 （二）详细要求 安康教育目标： 1、使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的根本方法；知道穿脱衣服的挨次；学习保持自身的清洁；培育幼儿坐、站、行等根本姿态；培育幼儿良好的作息习惯。 2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情；初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水

41、的习惯。 3、使幼儿了解过公路、坐自行车、玩大型运动器械时要留意安全；帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。 4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。 5、能指定方向走和跑。 6、能在指定范围内四散跑、追赶跑。 7、能轻松地双脚交替跳着走。 8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 9、能单手自然将沙包投向前方。 10、能手、膝着地自然协调向前爬。 11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。 12、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。 13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。 14、培育幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿

42、情愿参与体育活动。 语言教育目标 1、学会宁静地听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。 2、能有兴趣地运用各种感官，根据要求去感知叙述内容。理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景。 3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。 4、喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。 5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。 社会教育目标： 1、引导幼儿熟识集体生活环境

43、，熟悉集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往；培育幼儿初步的自我爱护意识，鼓舞幼儿积极参加集体生活和学习，培育幼儿独立力量。 3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为标准。 科学教育目标： 1、教幼儿学习按物体的一个特征进展分类。 2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进展4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进展排序。 3、指导幼儿熟悉“1”和“很多”及关系。 4、启发幼儿学习用一一对应的方法比拟两组物体的数量，感知多、少和一样多。 5、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 6、导幼儿观看常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。 7、引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。 艺术教育目标： 1、能用正确的姿态、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮忙下，能够并喜爱