个人研修学习总结15篇1.docx

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1、 个人研修学习总结15篇个人研修学习总结1 在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进展了探讨，同时按时完成了作业。积极参加沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并准时做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复讨论了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。 虽然本次研修活动完毕了，但并不意味着学习的完毕，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回忆6天的研修活动，有很多需要思索的地方，需要我去细细的反思。 一、研修收获 通过这次学习沟通。我熟悉到原来语文教学

2、是这样的丰富多彩。比方“课前五分钟”说话训练、综合实践活动的组织开展、名著阅读的指导、作文的选材与立意等等。这些内容的教学都需要讲究肯定的艺术技巧。语文课堂必需是开放的。但这并不意味着语文教师无事可做，相反教师要随时面对来自于学生形形色色的问题，这就学要语文教师有着更高的素养。看了优秀教师的示范课、倾听了专家的报告、观赏了一份份富有内涵的作业，我深感自己思想的浅薄、学问的匮乏。我暗下决心，要乘着这次远程研修的东风，给自己制定一个学习的长期规划。从很多教师身上，让我熟悉到了一个不断学习、不断反思的教师才是一个真正的好教师。或许，今日的你水平有限，可是谁敢说几年以后的你不会消失在今日的研修大平台上

3、给我们“唱主角”呢？ 参与这次研修活动，由于我深知团队中有很多优秀的教师，他们有很多可取的教育教学阅历。因此每个视频讲座和文本资料我都仔细学习、认真记录。在这6天中倾听了专家精彩的讲座，在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行相互沟通，学到了不少好的教学阅历和方法。通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我应当更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。 1、本次活动我能广泛阅读同学的作业文章，积极投入到网络教研的学习当中去，它不仅给了我与同行面对面沟通的时机，让我得到了许多的启发和有用性的建议和意见，同时也让我感觉到了自己和其他优秀的教师差距还很大，让我

4、感受到了自己的专业学问和非专业学问的欠缺，激发起我努力学习，不断向前的动力，树立了终身学习的思想。 2、本次研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教学工作从今都能努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益，同时还经常对自己的教学实践活动进展剖析，努力提升到肯定的理论高度。 3、通过和全省语文教师的沟通，我更加深深的熟悉到，各位教师他们对教育那种发自肺腑的热忱和反思态度，让一贯自诩为对工作仔细负责的我对自己又有了重新的定位。感谢这次远程研修，是她，把我从近乎迷茫和得意中拯救了出来。今后我将用全新的激情和眼光去面对我的学生、面对我的同事，我也将用全新的思想和熟悉来面对

5、我所从事的语文教学。 二、6天的培训虽然取得了一些小小的进步，但是还是有许多问题值得我深思。 首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。其次，不爱积存和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自己的要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作的积极性和主动性。针对以下问题，在以后的工作和学习中做到： 1、坚持读书，读好书。做好读书规划，时刻提示自己坚持读书。做好读书笔记，把语文积存养成一种习惯。 2、多花心思在教学上，做教学的有心人。把获得的点滴阅历准时地做好记录。其次，加强学习现代教育理论，并学以致用。 3、积极改革课堂教学，让学生学得轻松开心。提高教学效率，减轻学生的课业负担

6、。 4、坚持写教育反思，不断积存自己的教育阅历。 教学之艺，变化无穷，我将把“吸取先进阅历，取长补短，常讨论理论信息，推陈出新。”这句话牢记在心，努力工作。 个人研修学习总结2 今年我有幸参与了“国培规划”的英语学科培训，真的深感荣幸。这次国培学习，我参与了远程研修和集中培训。远程研修是我们教师学习、沟通的一个很好的平台，让来自四周八方的英语教师能够相聚一堂，相互沟通，共同学习，共同提高。而集中培训更让我大开眼界，亲耳倾听了专家教授的精彩讲解，真的是一次特殊宝贵的再学习、再提高的时机！我的收获如下： 一、转变观念，端正态度。 敬业精神与科学的教学法相结合，必定是胜利的保障。而在日常工作中，我们

7、常常会说工作忙、杂事多，常埋怨学校教学条件差，学生的根底差，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的力量问题，而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习，彻底转变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去制造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培育出优秀的学生。 二、专家引领，思想振荡。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过

8、硬，所以才会到达现在教学随心所欲的境地。各位知名专家、学者从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时，给我们展现将来中国教育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平常思索的太少。寻常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期进展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的进展远景，作为新时期的教师，这方面实太欠缺了。我们的确应当多学习先进理论和学问，这样我们才不会落后，才不会被时代淘汰。 三、同行沟通，共同成长。 本次培训，每位培训教师都有丰富的英语教学阅历，教学的外部条件也特别相像。因此，学习期间，我们不仅倾听专家的讲

9、座，并且成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己英语教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员 之间的沟通，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。教师教学根本技能和案例讨论设计，通过这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的根底。 四、熟悉上和学习的自觉性上发生了转变。 本次网络培训中的视频和全国各地的教师沟通互动，很大程度上表达了网络培训的魅力所在，这种形式从参加的程度上可以看出受到广阔教师的认可。我认为自己有点跟不上时代的步伐了，所以更情愿自觉的学

10、习。 总之，这次国培学习虽然比拟艰难，但充实而欢乐，让我收获颇多。这次时机让我接触到了许多知名的教育家，大家的沟通与学习是一次思想与才智的碰撞，启迪与感悟的交融，受益匪浅。在此我真诚的感谢国培为我们供应的学习平台，让我不断进步! 个人研修学习总结3 本学期的校本培训让我受益匪浅。领悟了做为一名现代化不落伍的教师，应当不断的充实和提高自己的力量，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。 一、加强学习 要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更剧烈地意识到了自己学问的浅薄。在专家面前我多像一只井底之蛙，唯

11、有学习能转变自己目前的状况。 二、转变观念 随着社会的飞速进展，家长的意识也逐步提高，他们渐渐意识到了学问的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应社会并受到家长喜爱的人民教师。 三、学会反思 波斯纳说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为浅薄的学问。假如教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。” 教师要勤于动笔。现在通过研修学习，我又开头爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书

12、写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。 总之，通过校本培训的学习收获很大，盼望今后能有更多这样的时机，使我们的教师能够尽快提高自身力量，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。 个人研修学习总结4 xx九年制学校在xx市委市政府及教育局正确领导下，坚持以科学进展观为统领、以办人民满足教育，做人民满足教师为宗旨、以创立平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取

13、得了肯定的工作成效，详细如下： 一、常规教育 1、新学期进展常规系列教育，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作规划，确定不同学年段的德育内容和要求，改良教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准、中小学生礼仪标准以及我校各种规章制度，并做到准时检查学生的行为习惯，发觉问题准时处理。 3为帮忙家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。本学期为九年级、住宿生家长各召开一次家长会议;利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委

14、员会组织。 4、仔细上好每一节班校会，班主任教师仔细设计班会内容，班会内容要表达实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。 5、进一步利用好校园“正午阳光“播送、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，依据不同年级学生心理、生理特点，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 6、加强对学生的行为养成教育，培育学生的自主治理力量，充分发挥共青团、少先队、文明监视岗职能作用，监视岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发觉问题准时处理解决。 7、面对全体学生，连续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，协作班主任常抓常管，把不良行

15、为毁灭在萌芽之中。 8、政教处深入到各年级、班级开展调查讨论工作指导催促班级治理，每周一次对全校班级进展量化考核，每月一次班级治理评定，并评出文明班集体。每周(月)检查状况反应各班主任。 9、有规划的培育各班团队干部，定期召开会议(团队干部工作会议各两次)，提高他们在班级建立中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。 二、加强德育队伍建立 1、构建一支政治素养高，力量修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。 2、严格考核班主任工作，包括卫生、标准检查、两操评比、班内宣传、班校会状况、各种上

16、交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。 (1)班级治理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定法规并抓牢，不松懈) (2)教育活动，讲求丰富多彩，表达时代性，实效性，针对性以及创新精神。 三、加强德育科研课题的讨论 1、完善“自主教育“和“七年级学生家庭教育与促进学生良好行为习惯的讨论“两个课题。 2、以自主教育为大课题深入细致地开展了起始年级家庭教育与促进学生良好品德的探究工作，学校通过家长会、组织培训、家长阅历介绍等形式使家长充分熟悉到除了学校教育，家庭教育也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教育。只有双方的亲密协作，才能培育好学生的品德。 四、创立和谐美丽的校园环境

17、 加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三清扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。连续搞好综合治理，借助社会有关力气搞好周边环境，连续搞好我校与本镇派出所警民关系，增加打击力度，使我校的周边环境有所好转，根本杜绝打架大事。强化学生进出校园必需有班主任开条的制度、住宿生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。帮助体育组组开展了各类体育竞赛，竞赛中渗透了德育内容，营造德育气氛。为了创立良好的育人环境，学校投入了大量资金进展了校园美化和班级亮化建立。 五、本学期开展的主要工作及取得的成绩 1、寒假学生生活丰富多彩，开展的文明礼仪伴我行主题教育活动之-“我身边的不

18、文明行为调查”、“我和长辈比一比”践行活动收效较好。学生能仔细根据表格设计内容开展社会调查活动。能从调查中发觉问题并进展分析、总结，并能结合自身查找缺乏，确定今后进展方向，为我校自主进展教育奠定了根底。 2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下”为主题开展了卫生安全法制专题教育并开展了系列主题班会活动。以“雷锋就在我们四周”组织团队员进展了社区实践活动，使团队干部深刻体会了“全心全意为人民效劳”的含义。为了大造“文明礼仪伴我行”的舆论气氛，激发学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”我校于三月初启动了“文明从我做起”签字宣誓仪式。三月末根据校外办工作部署

19、开展了中小学生安全学问专题教育并组织了安全学问测试。 3四月份以“强化安全教育、突出重大节日活动、促进学生的文明与修养”主题，开展了中小学生首届辩论赛活动。辩论赛的辩题是“未成年人上网的利与弊”“学生零花钱使用利与弊”正反双方都查阅了很多资料，在赛场上进展陈词、辩驳、总结。本次大赛本着“培育力量，创新思维、拓宽视野，展现共性，加强沟通、注意协作”的宗旨，收到了良好的效果。4月14日的科技艺术节活动，培育了学生的爱国热忱与民族情感，而且营造了和谐深厚的校园艺术气氛，充分展现了xx九年制学校科技艺术教育丰硕成果和自主进展教育的阶段成果，推动了学校科技艺术教育的安康进展。 个人研修学习总结5 教师的

20、成长，离不开学习，而班主任的成长，也离不开学习。国家教委为了提高我们班主任自身素养和业务水平，组织了远程班主任网上培训活动。这次培训内容涵盖了班主任工作的方方面面。专家教授的精彩报告和讲座，幽默幽默、朴实真挚，还列举了很多生动好玩的案例，深入浅出地向我们阐述了班主任工作的新理念，这些新的教育理念如同一盏明灯，为新时期下我们这些班主任指明白方向，如同一股甜甜的清泉，流入到我们这些农村小学班主任的心田，给我们注入了新奇的血液。 一、在学习中得到进步 班主任的工作是一项很辛苦的、烦琐的工作，有时候我们会被学生发生的事情搞得焦头烂额，心情糟糕到极点，有时还会把这样的坏心情带回家，影响了家庭的和谐。后来

21、听了魏书生教师的讲座，我觉得我们做班主任的，肯定要保持心态平和，这样对自己、对学生都是有利而无弊的。 面对问题学生，作为班主任，我们应当用我们特殊的爱来浇灌他们，用真诚去拥抱他们；对他们少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份宽容；少一份指责，多一份敬重。这些问题学生，更需要关爱和重视，我信任，在平凡而琐碎班级治理教育中，在教师真诚的关怀与指着的爱惜下，问题学生肯定会走向胜利。 二、在反思中得到提高 教育工作要有反思，我们班主任工作也要有反思，经过这次培训，我觉得自己在今后的工作中必需加强自身素养培育，真正做到“身正为师，学高为范”，这样才能赢得学生的敬重。 1、自强素养，树立形象 班主任应

22、以学问丰富自己，以文化充实自己，以情趣滋润自己，在学生面前树立一个良好的形象，增加自己教育的亲和力、感染力与影响力。 2、磨炼急躁，长久作战 班主任的工作是一项长久深入的工作。孩子的坏习惯一旦形成，要转变不是一时半刻的功夫，且会在相当长一段时间内有反复。班主任转化后进生肯定要长期坚持，才能见到实效。因此班级治理和转化后进生要有打长久战的决心，要有与学生打游击捉迷藏的急躁，要有不到黄河心不死的恒心，信任“精诚所至，金石为开”，这样，才能取得抱负的效果。 3、勤于反思，擅长总结 班主任的工作不会一帆风顺，总是在各种冲突化解、冲突解决的过程中曲折前进，有胜利，有失败，有迷茫，有困惑。我们做班主任的，

23、还要学会积存各种教育案例，班主任拥有了珍贵的第一手资料、活生生的教育故事，才为进一步总结和讨论积存丰富的素材。珍惜当班主任的时机，勤于反思，擅长总结，是教师成长的一条必由之路。 培训总是有限的，但开启的心智给了我宽阔的天地与无穷的动力。培训是临时的，但进取是终生的。今后,我会更积极主动地向优秀教师学习，亲身实践，把自己的收获运用到自己的班主任工作中，使自己的班主任工作得到更全面的进展。 个人研修学习总结6 参与了“国培规划(20xx)”河南省农村学校学科教师网络研修与校本研修整合远程培训，在这几个月的学习中，让我受益匪浅。这次培训，帮我解决的许多现实问题，困惑、疑难。我非常珍惜这次不断完善和提

24、高自我的时机，积极仔细地参加了培训的全过程。这种研修的过程是教师在行动中自我学习提高的过程，是对自己的教学行为不断进展观看和反思的过程。通过与其他教师和专业讨论人员的对话与沟通，不断地提高自己。 在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他（她）们对中学语文教学的独特见解，对新课程的各种看法，作为一名中学语文教师，我应努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的课堂教学实践工作。我还应当依据新的教学理念来对待学生的个体差异，在新理念的引领下，我将不断反思，调整我的教育观。同时，专家们的精彩讲座开拓了我的视野，让我更加清晰的熟悉到在新的形势下我更应当不断

25、学习，提高自身素养，把自己培育成具有制造型的新型教师。各位专家的讲座为我们的语文学科教学注入了新奇水源。给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐。多年来如何评价学生的作文始终困扰着我，通过培训我明白了在评价学生作文时从以下几个方面着手： 一是批语做到导向和鼓励作用。 二是评价方式多元化。 在评价作文时，采纳师评、自评、生生互评的方式。从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的缺乏，有利于写作水平的提高。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感受。 本次培训采纳了多种方式，如班级专题研讨活动、组内评优活动、小组互评活动等等，学员积极主动地参加其中，将理论学习与实际操练相结

26、合。学员们沟通互动，提出丰富的教学案例，或讲解点评、或答复提问、或共同探讨，碰撞出思想的火花。组内学员集体参加，共同打磨出了精致而又有用的一节课。学习过程中的彼此鼓励更让人热血沸腾。挑战自我，进展自我，实现自我，超越自我，在完善自省中一路前行。 教育需要才智。“只有才智的教育才能培育出才智的人，只有有才智的教师才能培育出有才智的学生，只有有才智的校长才能带出有才智的学校”。作为教师，作为班主任，我今后在工作中不能仅凭热忱，仅凭阅历去处理，我将在工作中更多地参加才智作料。才智来自学问。我的学问储藏还很欠缺。国培给了我不竭的动力，鼓励我不断去探究。 总之，这次培训是我人生中的又一个新起点。让我获益

27、良多，不仅提高了理论水平，丰富了实践阅历，还收获了友情。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，投入到今后的教育教学工作中，为教育教学进展奉献自己最大的力气！ 个人研修学习总结7 经过最近一段时间的学习，在此次“国培规划”示范性远程网络培训工程网络研修与校本研修整合培训中，我学到了许多从未接触过的教学方式方法，专家的答疑日让我醍醐灌顶，与同学的沟通让我收获颇丰。 依据我的跟人规划，在这段时间内，通过“国培规划”示范性远程网络培训工程网络研修与校本研修整合培训，我学到了许多东西，下面我就将我学习规划完成的状况和遮断时间内学习的感悟、收获，还有我的想法简洁的谈一下。 规划完成状况 我的规划

28、分为学习纪律、学习安排和信息反应等四个方面，这段时间的学习，我做到了按时学习，按时上交作业，随时做课堂笔记。我也能做到每天12小时的在线学习，学习中我能够准时与同学沟通，在沟通当中我学到了不少的学问，同时我也在网上扫瞄课件，下载、整理、整合优秀的资源，运用到我的课堂当中。 学习感悟和收获 通过这段时间的学习，让我收获颇为丰富，不仅仅是从“国培规划”示范性远程网络培训工程网络研修与校本研修整合培训中学到学问，更是在学习的同时，我熟悉到自己寻常教学当中的缺乏，在反思自我缺乏的同时，我又能准时的改正我的缺乏，将别人良好的方法运用到我的课堂当中。我也在转变课堂方法中体会到教师这个职业的乐趣。 个人想法

29、 “国培规划”示范性远程网络培训工程网络研修与校本研修整合培训，这个软件对于缩小遥远地区教师水平与沿海兴旺地区之间的差距起到肯定的作用，通过这个平台，群攻国各地的教师可以相互沟通学习，对于共同提高肯定的作用，平台的完善需要集思广益，盼望教师们能够提出自己的想法，让我们这个平台更加完善。 最终，信任在以后的学习当中，通过这个平台，我能够有个更大的提高，师所以传道授业解惑也。活到老，学到老，作为教师，在传到授业的同时，在学问量爆炸式增长的今日，更需要积极的学习，不能落后。我想这也是“国培规划”示范性远程网络培训工程网络研修与校本研修整合培训的目的所在，通过“国培规划”示范性远程网络培训工程网络研修

30、与校本研修整合培训这个平台，我们获得了更多的学习时机，特殊是在信息化的今日，提高自身信息处理水平，将现代化信息技术与传统教学方法相结合，往往能到达事半功倍的效果。预祝“国培规划”越办越好！ 个人研修学习总结8 从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下： 1、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，业余时间多学习信息技术

31、，适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的教师学习她们的先进教学方法。我要多学习其他教师的先进阅历， 3、培育学生课堂上会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开头答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。 5、在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商议课堂中消失的问题。，多向有阅历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培育学生探究性的力量，

32、最终提高学生的学习水平。 6、勤于动笔，擅长积存总结教育教学中和班级治理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积存阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实

33、，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 个人研修学习总结9 现在就把我个人研修学习活动主要收获总结如下： 一、更新观念 我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参与网络学习培训，自觉参与争论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素养要求。我通过深入学习，并明确了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本”的教

34、育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的转变。 二、深刻感悟 在这期间，通过研修学习，学了不少学问，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我把握了先进的教育理念学问和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。 三、在教学工作中，不断进取 在教学中，不断思考自己在工作中的

35、缺乏努力提高自己的业务水平，连续向优秀教师学习，向有阅历的教师请教。 四、在课堂上，提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 个人研修学习总结10 回首这次培训历程的脚印，发觉自己有了很大的提升，但还需不断的努力向上。它让我随时倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。本次培训

36、使我深刻地熟悉到，小学数学的教学与传统小学数学教学最大的不同在于课堂中注意沟通，注意互动，注意联系学生的生活实际，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂气氛。现我就对本次网络培训做一个总结。 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素养要求；每一位教师都需要重新学习才能适应新课程。新的教育理念要求我们必需不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学根本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生进展为本”的教育思想，不断进展观念的更新。 二、网络研修，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我把握了先进的教育理念和方法。 在教学中如何使用字

37、母、表格、图像语言，如何树立数学模型思想；如何依据课堂生成准时调整预设；教师在课堂教学中应注意数学思想的渗透，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题。 三、网络研修，让我有了擅长反思的习惯。 “反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结深化修正获得，这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得，尤其要注意对教学阅历的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主，使教师对其实践

38、信念和实践的因果断定因素有更多的自我意识，从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续进展的状态。 四、立足课堂，在实践中提升了自身价值。 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避开“穿新鞋走老路。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。 五、转变工作方式，谋求共同进展。 新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要

39、擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 六、通过学习，学会了沟通。 21世纪提倡的主旋律是“和谐进取”，新课程提倡的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己讨论，自己思索。通过这次研修，我彻底翻开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。 总之，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，

40、做新时期的合格的小学数学教师。 个人研修学习总结11 自参与了这次的小学英语教师远程培训以来，我特别珍惜这次的学习时机，通过学习，沟通，提交作业，我收获很大。 本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，很多平常工作中的怀疑迎刃而解。教师认为：学英语就是让学生通过各种方式去猎取信息。在这个过程中学生要在教师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村教师，条件艰难，环境不如城市，学生素养也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为学生制造好的语言学习环境，提高学生素养。同时也提高自己。通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应

41、当是：“学生在教师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得学问，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培育学生的力量为中心，为重点。同时我也深深的熟悉到了自己在教学中的缺乏之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言沟通有了更进一步的熟悉；同时对教具的展现我也在课堂上进展了实施，其效果比想象中还要好；在设计课堂上也有了肯定的进步。 通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生；再者在

42、课堂上，教师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历来作保证。 在教学根本功新修炼这一局部的学习上，目前最让我受益的是“教具展现根本功根本功”这一局部。第一：在其中出示了一个案例，是黑白板的应用。看似被打入“冷宫”的黑白板教学，其实有着很大的用处，在课堂上它却是师生沟通互动、展现才华的一方天地。有效利用黑板和白板可以使课堂教学有事半功倍的效果！其次：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进展教学，易忽视学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。但通过学具教具的制作和使

43、用，可以把抽象的书本学问形象化、详细化，增加学生对教学内容的感知，使学生在直接阅历根底上学懂书本学问，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。其三：PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲惫”了，所以我们在教学时更应当想一些新的点子和把戏来进展教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精致的课件能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计奇妙，同时还能激发学生更剧烈的参加意识，可以为学生主动学习供应开放的活动环境，提高课堂效率。 总之，通过这次培训，我的收获很大

44、，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的学问。教学不是一成不变的，教师要不断的思索，不断地寻求新的适应新一代学生的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶！ 个人研修学习总结12 二十一世纪，是一个信息飞速进展的时代。培育各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。 现代信息技术是教师备课和学生预习的良好途径。在现代计算机社会中，时时到处都会运用到现代信息技术。作为教师，应娴熟地把握现代信息技术，发觉它的价值，并进展合理地运用。在平常的语文教学备课时，教师可以通过现代信息技术对优秀的教案和课件进展学习。并且可以通过现代信

45、息网络获得更新的观念和理念，查找相关的教学资料，获得更新的教育资讯，并合理的将其整合，运用到美术教学中。 现代信息技术是教师上课和学生理解的好帮手。在我们的美术课上，常常运用相关的多媒体或网络课件。课件的运用，不仅可以帮忙学生记住教师上课所留意的重点，而且还可以使师生的学习更有针对性。在语文课堂上运用多媒体课件一般有这样几种状况： 1.观赏课对世界名画的了解。 2.帮助性资料的呈现。 3.学习成果的展现。 现代信息技术是教师讲评的良好平台。在美术教学的许多时候，教师需要对学生的作业等成果进展适当的讲评。在这时候，教师们总会由于没法在最短的时间把学生的作业或作品呈现给大家而感到头疼。现代信息技术

46、给我们供应了一个很好的展现平台。教师通过投影仪可以把学生的作品准时地呈现在学生的面前。而且可以适时地对学会的作业进展全班性的讲解和指导，到达用时最短、实效最高的目的。学生通过教师的讲解和指导，通过个别作业找到自己的问题，并准时改正，提高学习效率和效果。 现代信息技术的进展，很大程度上促进了美术教学的进步。固然，信息技术与学科整合带给我们的还不仅仅是以上的这些好处和用途。我们需要更好地在运用中去体会它的微妙所在。但是，面对这么多纷杂的资料和手段，我们还应当适时、适当地运用，不要盲目地进展，以免造成事倍功半的效果。在新课改的浪潮中，就要许多教师为了到达运用多媒体手段进展教学的目的挤占了学生思索的空间；多媒体演示替代了学生直接和文本的对话?这些都是我们滥用现代信息技术造成的。所以，怎样合理的利用现代信息技术，是我们面临的很大的问题。这需要我们从平常的教学应用中不断总结阅历、开拓创新。 个人研修学习总结13 我是一名长期身居教学一线的农村教师，或许是由于自己从事本学科教学的时间较长，而且教学成绩尚可，也或许是由于自己多年身在遥远农村学校，平常忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育状况了解不多，见识短浅，所以之前我始终以为自己完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。通过参与此次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境”的道理，自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的