万圣节活动总结15篇1.docx
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1、 万圣节活动总结15篇万圣节活动总结1 此次的万圣节算是开展的比拟圆满,每个人都参加其中,享受其中的乐趣!看到每个人脸上露出的笑容,自己也是很快乐的!此次万圣节活动可以从以下几个方面总结: (一)首先是万圣节的活动筹划,筹划是三个人共同争论得出的,筹划的很不错,不过在后面的实施中,我和小张教师可能没有沟通到位,自己根本上没有参加到万圣节的活动中,可能也是自己太胆小了。还是没有自信去迈出那一步。 (二)在活动的道具上,比方横幅,嬉戏道具,嬉戏奖品等等,也是在张教师的帮忙下完成。还好在嬉戏中道具还是够用。说到嬉戏,此次选择的嬉戏还是比拟新奇,小朋友们和家长都参加其中,享受嬉戏带来的欢快。 (三)在
2、活动的进展中,特殊是走秀环节,多亏了张教师救场,此环节才得以连续。还不懂得随机应变,对突然发生的状况不知道该怎么办,另外就是,由于没有两手预备,所以在播放背景音乐时卡住。所以,在以后组织活动时,应当要设想每一种可能发生的状况,并对此状况提前做好相应的预备。在临场救急方面还需要努力。 (四)在制作南瓜灯的时候,虽然有提前发短信通知家长带小刀,但是有的家庭还是没有带,自己没有提前预备备用的小刀,对于垃圾袋,自己也没有考虑到,多亏了小张教师带来的垃圾袋。在这些方面,自己考虑不充分。以后再这方面还有待加强。 总之,通过此次万圣节,发觉自己的许多缺乏,自信念方面,临场救急方面,预备东西方面,考虑事情方面
3、都需要很大的提高!盼望下一次活动自己能有所突破! 为了丰富学生的文化学问,了解中方和西方的文化差异,进一步的丰富校园生活,拉动同学与教师之间的关系,促进师生之间的”沟通。20xx年10月28日-31日,我校英语部门胜利进行了为期一周别开生面的“鬼魅狂欢,万圣节party”活动。孩子们带着他们细心预备的服装来到学校,带着各式各样的头饰、面具,亲身体验了一回既刺激又新颖的西方传统万圣节。 活动现场学生们和教师一起体验了“小鬼化装秀”,“观看奇异的魔术”,“百变小鬼秀”,“小鬼嬉戏王”四个环节: 一、小鬼化装秀 孩子们自己动手装扮,充分展现了他们的想象力和制造力。 二、观看奇异的魔术 孩子们始终期盼
4、着糖果,没想到这个愿望由我们的魔术师帮他们实现了。当魔术师变出糖果的时候,全场轰动,孩子们都乐坏了。 三、百变小鬼秀 当音乐响起来,孩子们带着自己的装扮show起来了,看,他们个个都是魅力十足。 四、小鬼嬉戏王 “小鬼嬉戏王”,孩子们都积极参加。嬉戏内容真是精彩无比。嬉戏活动有: “车轮滚滚”孩子们齐心协力,团结协作。 “就是不一样”考验孩子们的方向感。 “P”字母嬉戏考验孩子们在黑暗中的方向感 “萝卜蹲”,“马兰花开”考验孩子们的反响力量 此次万圣节活动在开心、轻松的气氛中圆满完毕,学生们的组织力量、想象力和动手力量在活动中得到了充分的展现。通过活动,不仅让学生了解了不同节日的习俗和文化,还
5、感受了万圣节神奇和欢乐的气氛,促进了学生的动手操作力量和英语沟通力量。 万圣节活动总结2 转瞬间,秋高气爽、风光怡人的金秋十月已经进入尾声。但是在立冬之前,这个秋天仍旧给人们留下了一个惊喜,那就是10月31日西方的“鬼节”万圣节。对于孩子来说,度过一个有意义的万圣节不仅仅可以让孩子了解西方的节日文化,更可以增加孩子的士气,让孩子信任世界上并不存在鬼,鬼只是人们扮演出来的,熬炼孩子们英勇的品质。为了让孩子们在这一天能够玩的快乐,我们预备了丰富的活动。我们的”教师利用午休时间自制的南瓜、小蝙蝠、蜘蛛网以及小蜘蛛,都在万圣节前一天晚上利用孩子们离园之后的时间静静布置起来,连我们的小模特也换上了节日的
6、服装。传奇每当万圣夜降临时,孩子们都会装扮成小妖怪的模样,提着用南瓜做成的“杰克灯”,喊着“不给糖就捣乱”挨家挨户向大人们索要糖果。我们也提前请家长朋友们给孩子们预备了化装的服装,让孩子们在这一天能够充分感受节日的欢乐。 10月31日一早,当孩子们发觉每天都干净的幼儿园一夜间变成了故事中的万圣节城堡,每天嬉戏的滑梯变成了探险城堡,孩子们奇怪极了,连每天晨检的医生阿姨也带上了魔法的帽子给我们晨检,大厅不一样了,教室也不一样了,就连食谱都不一样了。孩子们新颖极了。Jason的到来给孩子们带来一场文化盛宴,外教Jason把卫生纸和黑色的塑料袋穿在了身上,给孩子们讲了好玩的故事,还玩了好玩的嬉戏。户外
7、的探险中,时不时飞过的蝙蝠,也着实让孩子们感受到要英勇才能战胜困难。 一天的时间很快完毕,品尝了食堂叔叔特地做的南瓜盅,孩子们对万圣节的意义又增加了新的熟悉。信任家长和孩子们都能够感受到为了给他们制造良好环境而加班的教师们的一片苦心。我们也会为了孩子的欢乐成长更加专心。 万圣节活动总结3 xx幼儿园以万圣节为教育契机,让幼儿进一步感知中西文化的差异及多元化。xx年10月25日31日,xx幼儿园进行了万圣节系列活动。 环境篇 xx幼儿园英教组教师充分利用集团提出的思维导图工具,按级局部别依据幼儿的年龄特点及力量,各自将本级部的头脑风暴逐一呈现在纸上,让各级部的规划一目了然。经教研室汇总后,分别以
8、文化研习、课程实施、主题实施三局部呈现在大厅中,让家长对本次活动也一目了然。另外,由陈群群副主任做的节日海报,让家长们对活动也布满了期盼! 大厅的节日环境布置,让家长们慢慢感觉到节日的气氛,再加上班级环境的装饰,节日气氛立刻活泼起来了!我们的教师们真是创意无限,固然这其中离不开家长朋友们的助力! 活动篇 10月29日,我们进行了全园的庆祝活动:魔鬼走秀、户外嬉戏和孩子们最为喜爱的Trick or Treat。 看教师们和孩子们靓丽的装饰、魔鬼的步伐! 依据孩子们的年龄特点,大班级部进展了打怪兽、中班级部进展了顶南瓜的嬉戏,小托班级部进展了运南瓜的嬉戏,孩子们玩的不亦乐乎! Trick or T
9、reat不给糖就捣乱,在孩子们欢快的笑声中,万圣节的活动到达了高潮! 下午离园时,各班级邀请了家长朋友们进入班级,开展了好玩的.班级活动,看中大班级部的走秀,走出了风采、走出了自信! 看我们小托班的手工制作,是不是可以用巧夺天工来形容呢! 延长篇 看,我们各级部孩子做得思维导图,将节日印象跃然纸上,加深了孩子们对万圣节的理解。 另外,各级部教师结合班级幼儿的年龄特点,选取了适宜的绘本,向幼儿阐释了对生命意义的理解。看孩子们,听的多仔细、或许通过这节绘本课,你懵懂的理解了生命的意义! 这次的活动比拟胜利,这里有珍宝们的积极参加,更有家长朋友们的热忱响应。让我们期盼着下一次的活动更加精彩,让我们共
10、同关注孩子们成长的脚印! 万圣节活动总结4 20xx年10月30日晚17时到21时30分,爱电影协会进行了本学期的第四次观影活动。与平常不同的是,在这个万圣节的前夕,观影活动也演化成了以上万圣节狂欢party。 本次活动由两大局部组成。首先是常规的电影放映,依据万圣节的主题,这次观赏的电影为僵尸肖恩。主持人开场之后,由余雪晴同学短暂介绍了本片概况,这是一部集惊悚与搞笑于一体的片子,整个观影过程也是恐惊和爆笑同在。欢快之下,影片所传达的团队协作和为了盼望永不放弃的精神更是发人深省。 除了常规的电影放映之外,充分的现场互动节目更是为这次活动增色不少。“看图猜电影”“经典配音”“copy不走样”等嬉
11、戏使活动现场笑料不断,气氛活泼。积极参与嬉戏的同学还得到了得意的万圣节小礼物。本次活动在和谐的气氛中圆满完毕。 该影片是从电视剧中分别出来的单独情节的加长版,所以影片在连续原有的敏感和幽默的同时,还延展出一个更广博的世界,其中具有更黑暗的元素,充满着淡淡的英伦幽默,欣赏性很强。 本次活动筹备已久,由于有了明确的分工,会员们的预备工作做得充分而且到位,幻灯片、电影海报、视频片段等全部都是会员自己制作预备,这调动了会员的积极性,增加了团队协作的意识。在活动后的理事会议里,会长也对理事们的工作进展了确定和鼓舞。 我们同样也留意到了活动中存在的缺乏之处。由于阅历和活动流程熟识度的稍欠缺,活动整体的流畅
12、性受到些许影响,但是参加活动的”同学给了我们莫大的支持和鼓舞,我们也很快乐能够促进爱电影的同学间的沟通,增加人们对电影文化的了解。 通过此次活动,我们也收获了许多各方面的阅历,要在此根底上不断地改善、进步。我们将会更加努力的为同学们带来更加精彩的活动,盼望能让更多的人爱上电影的漂亮。 万圣节活动总结5 每一年的10月31日是西方传统的鬼节,我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化,增进幼儿与家长、教师们的沟通。为此,在那一天举办了盛大的万圣节活动,幼儿们在开心的一天中度过了万圣节,整个幼儿园都布满着孩子的欢声笑语。 首先园里布置了布满万圣节气氛的大厅,各种窗台上都被蝙蝠、蜘蛛,点缀的特殊奇
13、怪。孩子们在这一天早上迫不及待地穿上了五颜六色的服装,戴上千奇百怪的”面具,提着各种南瓜灯在幼儿园里行走,成了一道亮丽的风景。 紧接着,我们每个班级都为孩子们预备了一系列的打怪兽、吹面粉、夹气球等嬉戏活动。孩子们在各个班级里积极参与,每个孩子的脸上都布满着快乐的笑容。在接下来的走秀和化装舞会上,孩子和教师们都细心装扮了一番,随着走秀音乐的响起,孩子们都沸腾起来了,积极的跳动。 最终孩子们去各班进展讨糖果活动,寻宝长达30分钟,每个孩子满载而归,面带笑容的回到教室,和大家一起共享自己的劳动成果。 孩子们在快乐,欢乐的气氛中度过了万圣节。在活动中,大家各尽其职,使活动圆满完毕。在今后,幼儿园还会举
14、办更多有意义的活动,盼望得到家长和幼儿们的支持。 万圣节活动总结6 10月31日,云堡智能稚嫩园开展了“狂欢Halloween”万圣节游园狂欢活动。蝙蝠洞、糖果屋、南瓜屋、蜘蛛洞稚嫩园设置了多个神奇新颖,引人入胜的神奇屋,鼓舞孩子在不受限制且目标明确的环境中吸取灵感,开心探究。 与国际多元化教育进展相结合,秉承“开启幼儿多元才智,培育幼儿完整人格”的教育理念,云堡智能稚嫩园万圣节游园活动,以非传统教育方式,采纳不同模式的多元设置,在嬉戏中拓展孩子视野,促进孩子空间、肢体运作、音乐、人际内省、语言等多元智能的进展,鼓舞孩子发挥其独特智能。 据介绍, 万圣节又叫诸圣节,在每年的11月1日,是西方的
15、传统节日;而万圣节前一天的10月31日是这个节日最喧闹的时刻。还有一种说法是,万圣节在10月31日,从10月31日的午夜到次日11月1日,持续整整一天。为庆祝万圣节的降临,万圣节前夕,小孩会装扮成各种得意的精灵,逐家逐户的敲门,要求获得糖果,否则就会捣蛋。同时,各种精灵也会装扮成小孩混入人群。于是人们与精灵一起庆祝万圣节。 “将西方传统节日的文化融入到嬉戏之中,开阔孩子视野,我们鼓舞幼儿大胆参加表现,体验与同伴共同嬉戏的欢快。连体人、123蜘蛛人、小鬼”保龄球”、运“眼睛”等符合节日气氛的.游园嬉戏设置,让孩子乐在其中,“南瓜饼、南瓜浓汤、糖果等丰富好玩的万圣南瓜餐,让孩子体验丰收的喜悦;游园
16、闯关卡的设置让孩子体验胜利的乐趣”,云堡智能稚嫩园园长徐珍告知记者。 万圣节活动总结7 我们幼儿园作为一所省级示范幼儿园,为了让幼儿了解一些西方的文化。为此,我园在10月31日在幼儿园举办了盛大的开放观摩暨万圣节活动。 1、这次活动时间比拟紧,但是家长的参加热忱还是比拟高的,虽然当天的雨下的很大,可是许多家长已经早早的来到幼儿园等待,并开头为自己的宝宝装扮等等,忙的不亦乐乎,教师们也在活动前讲班级和园内装扮的特别的特殊,而且很美丽。 2、我们活动的第一项就是家长观摩宝宝们做早操,有了家长的参加,宝宝们早早的排好了队伍,随着音乐仔细的做早操。之后,开展了开放观摩第一节活动为我们的万圣节走秀制作装
17、饰帽。由家长和宝宝们一起制作万圣节装饰帽,在活动中家长和宝宝们一起仔细的制作,虽然有些装饰帽没完成好,但家长和宝宝还是很快乐很欢乐! 3、在接下来的时间是我们的搞怪服装秀。家长们很专心的装扮自己的宝宝,为他们预备了各种各样的衣服和一些饰品,家长们都把自己的宝宝装扮的很特殊很美丽。为我们接下来的化装舞会和走秀做预备。所以在走秀这一个环节教师和小朋友还有家长都有专心装扮,特殊是在走秀音乐一响宝宝们踏着音乐的节拍步入舞台的时,全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进展了大变身,有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。 4、我们的活动除了走秀以为,还细心预备了一些与家长互动
18、的嬉戏“缠僵尸嬉戏”。每个家长和宝宝都参加到了这些小嬉戏,现场的气氛很是喧闹,然后女巫发了我们的万圣节糖果。 再此也要忠心的感谢那些家长在百忙中抽出时间来参与我们的活动,感谢你们对本园活动的大力支持和和协作。期盼着我们下次的更精彩的活动。 万圣节活动总结8 伴随着十一月的降临,佳音英语学校也完毕了为期三天的“万圣节狂欢夜”的活动。活动完毕后,大家都松了一口气,活动得以顺当的进展和圆满的完毕,离不开任何一个人的付出与努力。在此深表感谢! 我们在十月初的时候,得知在许昌,还没有任何一家机构或学校,举办过大型的万圣节的活动。想着,万圣节在西方是如此受欢送的节日,在人们心目中甚至超越了圣诞节和其他我们
19、中国人耳熟能详的节日。而许昌的孩子竟没有过对万圣节的深切体验,这不得不说是一大缺憾!所以,我们立刻打算,要办一场大型的“西方文化体验之旅”借由此次活动,来让孩子切身体验万圣节的习俗和感受中西方文化的差异。 对于活动要怎么办?我们前期经过对万圣节的资料大量收集整理,大家集思广益,研讨出一套可实施的方案出来。对于活动所需要的资料,物品,活动的各项环节,都将任务详细安排到个人,以确保活动能够顺当的如期举办。 前期的推广工作是这项活动的重点,我们怎么让孩子们知道有万圣节的活动,并能对万圣节建立初步的印象,且对到场的人数做好掌握呢?基于这些考量,我们设计了万圣节活动的入场劵,只有领到入场券的小朋友,才能
20、进入到活动现场,厚实而美丽的入场券集结了我们设计人员的大量心血,只为让孩子在看到入场劵时,能立刻的产生兴趣,并能从上面了解到万圣节的一些学问。而十月里,冷空气的突然来袭也让我们的教师备受折麿, 冒着凛冽的寒风守在各个学校的门口,并装扮上万圣节的服装,只为不让期盼我们到来的孩子们绝望。而孩子们的热忱,快速让我们遗忘了寒风的存在,他们争先恐后的来到我们身边领取门票,他们对这次活动的热忱,让我们更坚信我们办这次活动是有意义而且肯定会胜利的! 而学校里面关于万圣节的装扮,鬼屋的布置,整个活动的主持更是活动的重心所在。这场活动下来,让我们看到佳音英语的教师真是多才多艺,两个大橱窗的上的城堡,大树,黑猫及
21、骷髅怪等等全部是由教师们在玻璃纸上画好,并剪下来,粘贴上去的。大门上的布置,楼梯口的大城堡,蜘蛛,巫婆,南瓜灯,更有鬼屋的环境布置,音效设计,全部这些东西,全由手工完成,一点一滴,都分散着我们教师们对于这次活动的期盼和与之所付出的心血! 在活动开头之前,我们一次一次的开会争论进程,确认每项工作都做到位,不断的对有不合理的地方进展改正。最终在活动的前一天,完成了全部的前期工作。在迎接活动正式开头前,我们进展了屡次的实际演练,以防止有任何一个环节有漏洞。尽力做到万无一失! 29号的下午四点钟左右,已有陆间续续的孩子来到了学校门口。一开头安排的是晚上七点钟活动正式开头,但到六点钟的时候,门外面已经来
22、了许多孩子,天气比拟冷,也为了避开孩子越来越多,大厅挤不下,所以我们打算让这批孩子先进来。看着孩子们兴高采烈的跟着教师学万圣节相关的单词,之后又兴孜勃勃的来到面具区和服装区,来为自己做各种奇装异服的装扮,期盼着鬼屋的冒险之旅。一切活动都在我们设想中顺当的进展着。但当天来参与活动的孩子人数远远超出了我们的预想。近七点时,人越来越多,大厅挤不下那么多人,出于安全起见,不得已关上大门,让一局部孩子和家长在门外等候。也是由于我们的疏忽导致场面一度消失混乱的状况,幸好,场面得以准时掌握,孩子和家长也很自觉的在门外排起了队,等候入场。在此也对当时在门外等候的孩子和家长,表示深深的歉意。当天活动完毕后,我们
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