上学期教学工作总结七篇.docx

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1、 上学期教学工作总结集锦七篇上学期教学工作总结 篇1 本学期，我从事一年级一班至五班的品德与生活学科的教育教学工作，并担当一年级十班的护送路队、课间操配班等工作。现将本学期的教育教学工作状况汇总如下： 在品德与生活学科的教育教学过程中，我渐渐体会到育人比教书难，育人比教书更重要，育人与教书的关系是密不行分的。在教书过程中，我遵循常规仔细备课，创编学生宠爱的儿歌调动学生的学习兴趣。如在“尝一尝”活动课的设计中，创编“舌头尝味歌”，使学生娴熟地了解、熟悉了舌头的各个部位，有的同学还联想到自己所看的书中介绍的内容，活泼了课堂气氛。在授课方式上依据各班的特点随机调整，并借用在参与教研活动中所学到的阅历

2、和工作中观看学习到的方法合理安排，组织学生活动。如：丁教师在教研活动评课时提出让学生做一项嬉戏活动，必需先强调好纪律等，敲醒了我，我把强调纪律既用在活动各环节中，也用在每堂活动课前，久而久之，学生就习惯了品德与生活课的纪律要求，能仔细地一起合作学习。在“好玩的植物”活动中，我把一个班的学生分成八个小组，每组由一名同学当组长，带着同学到指定的户外区域观看植物并画在纸上，先强调纪律帮忙了活动的顺当进展。在课堂的语言使用上，曾读过蒲柏的话“教人时要让人觉得你不是在教他”，尽量采纳虚心慎重的说话方式。 教书之后，学生是说得出也做得出吗？从学生的行为中使我反思育人行动，即培育学生道德规章意识有效的方式究

3、竟是什么？如学生在学习“有害的食物”主题活动时，说得头头是道，而生活中吃零食、买零食，甚至买、吃三无食品到处可见，超市里零食琳琅满目，怎样才能真正抵抗诱惑，我想仅通过教书，这点力气太薄弱了。品德与生活课的教育如何到达真正的有用、实效，我想值得试验的方法要让每位学生养成阅读的习惯，阅读习惯的培育从亲子阅读抓起尤为重要。如，有个孩子阿真，在很小的时候跟着妈妈到超市，总是喜爱买零食才肯回家。尽管妈妈叮嘱他吃零食不好，有时也同意不吃，但妈妈还是看出真心里的不悦。妈妈曾经把幼儿食谱中为害安康的零食介绍内容读给真听，真当时觉得零食的害处很大，一般时间不再要求买零食了，可后来又惦记起了零食。幸运的是有一天，

4、真自己翻开了幼儿食谱中的这一页，并深有感受地对妈妈说：“妈妈，以后不能吃零食了，你看害处这么多！”从今以后真的确从心里从行动上杜绝了零食，只在个别场合买、吃。书中自有黄金屋，书给人思想的给养，并把给养转化成自制力、意志力、走向胜利的动力。而亲子阅读的好处不只增长学问更有利于孩子安康思想行为的养成。 上学期教学工作总结 篇2 这学期担当小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下： 一、英语学习的状况分析 1、由于我是四年级才接教这些学生，所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。但总体的学习根底和学习习惯养成都比三年级好。不过原有不及格的学困生成绩依旧不好，两极分化严峻，

5、状况不容乐观。 2、教学上的一些的困难 跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。教学内容也增加了，教学任务非常繁重，教师教学，以及学生承受都比拟困难，再加上每周的课时也不多，上课节奏非常紧凑，学生复习的时间相对削减。 二、教学工作 1、我注意培育孩子的英语学习兴趣，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，利用一切时机让孩子们练习听说力量，制造说英语的一切时机。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做嬉戏一样利用实物寓玩于教。比方在学习其次单元局部的Letsdo时，需要把握介词in，on，under，near时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方，让学

6、生闭上眼睛来猜。让学生猜“Isitin/on/under/near”？答复对了，就会得到嘉奖。这样既让学生喜爱学，又便于把握。 2、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，必需备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。此外教师每天上课都要有充分的精神，这样比拟简单带动学生的积极性。 3、准时培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂上要求学生留意力集中，真正听懂教师所讲的内容。在书写作业中，教师应严格要求学生的书写格式。所以我在教学时，我先让学生正确书

7、写26个字母的大小写，然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习消失的书写错误准时当面订正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的学习习惯。 三、缺乏之处 1、英语学习注意读写结合。但对于学生的课外学习治理不到位，学生在家极少读书，大局部学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语，导致许多学生的成绩不好。 2、由于英语的特别状况，没有正常的学习语境。学生只能在教师上课时教什么就学什么，平常和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为教师，只盼望学生能自觉学习，没有严格地催促学生进展课后复习和检查。因此，在以后的教学中，应制定详细的

8、规划和目标，对个别同学进展有规划的辅导。 上学期教学工作总结 篇3 这学期，我担当小学三年级英语教学工作。从各个方面培育小朋友的英语学习兴趣，利用一切时机，熬炼小朋友的听说力量。在完成教学任务的根底上的工作，拓展同学的学问面，以下是我一年来的教学总结。 一、把握教材，把握重点，突破难点。 小学三年级英语共有六个模块，主要内容是：学习用品，身体部位，颜色，动物，食物饮料，数字，玩具，这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前参加Free Talk，每个星期一个谈论话题，熬炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；参加，比比读读的嬉戏，把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复消失，淡化重点

9、。把讲课的时间压缩到非常钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小教师，人人都是好同学。 二、了解同学， 讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中教师是教学的领导者和参加者。整个教学过程中由于同学的把握状况不同，会消失了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同，有的同学是视觉行的，喜爱通过美丽的图片和实物来学习；有的同学是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照看更多的同学。 英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读状况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。 三、 多种评价，激趣乐学，自主学习

10、。 运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作力量的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有成功的时机。 四、大英语观，终身学习，每天受益。 英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应当是同学的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的坚持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时依旧可以独立的进展学习，才是英语教育的最终的成功。 一个教师假设只留意自身教授的

11、学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容无视的。在教授同学学问的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学每天收到的最大的好处。 总之，一学期的教学工作自身付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮助，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！ 上学期教学工作总结 篇4 时间过得飞速，转瞬间一个学期过去了。在这劳碌中不但有教师辛勤付出的一局部，还有我和孩子一起成长收获的局部。虽然在这一学期内有差强人意的时候，但我仍旧对我的工作投入

12、了极大的热忱，我深深的喜爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。 在学期开头我们依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将“环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成局部：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展现出幼儿在多种活动过程中的作品。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我始终不断的在改良班级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进展观看，我们准时对活动区的目标和材料进展调整，也看到孩子们的力量在活动区里得到了进展。 一、教育教学总结 安康方面：初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理力量，

13、具备初步的安全保健学问，心情稳定，喜爱参与幼儿园各种集体活动，能积极参与体育活动，提高身体的协调力量。 语言方面：幼儿能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。学过的儿歌能朗读，会叙述图片中的主要内容，能积极主动的用一般话答复教师的问题。 科学方面: 幼儿会关怀四周环境，对四周新颖事物和现象有较高的兴趣和奇怪心。喜爱与同伴合作，喜爱探究和向教师或同伴提问。 社会领域：教师在集体活动中鼓舞幼儿主动与同伴沟通，通过讲故事、看图片等语言活动激发幼儿关爱他人的积极情感。知道那些事情会让同伴感到不开心，并能找到初步的解决方法。 艺术方面： 幼儿喜爱听节奏鲜亮、欢快的音乐，能表

14、现出开心的心情，会随音乐做简洁的动作。美术方面幼儿可以在规定的区域内匀称的涂色，熟悉常见的颜色。通过小手工开发幼儿的制造和想象力量。 二、家长沟通方面 教师以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的生活习惯和性格。使教育教学活动的开展更有针对性，从而使孩子快乐，家长满足。 三、存在的缺乏和措施 教育的长河永无止境，自然也缺少不了大大小小的浪花和涟漪。我自以为工作做得很细致仔细了，但通过听课等活动方式，还是暴露出了大大小小的问题，如上课条理性不清楚、口头语多、语言不标准等，虽然通过向阅历丰富的教师请教和虚心学习后状况有所改善，但仍需要进一步标准和夯实，我坚信只要我把持住

15、一个好学之心，上进之心，总有一天也会让别人更加认可自己。 上学期教学工作总结 篇5 八年级是整个初中阶段的关键性的一年，这个阶段学生两级分化严峻，对英语教学的绽开也提出了严峻的考验，为使学生在英语上取得更大的进步，我尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、仔细搞好备课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 二、培育学生良好的英语学习习惯。 我校是一个新市民子女较多的中学，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，教师要求背出，学生总是往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记出来的。等到用时又遗忘了

16、。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调，但学生总盼望教师和他们一起来做。 3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。 针对以上状况，要转变这种局面，我觉的要做的事许多。 首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习。不懂的地方，多问。 其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，由于它究竟不是母语。 第三，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，

17、只有这样，学生才能把所学的学问串联起来。 三、建立高效的课堂，努力提高驾驭课堂的力量。 由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。提兴趣 四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在教学中，我坚持仔细了解学生学习状况，发觉问题准时订正。讲解准时 总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，力争佳绩。 上学期教学工作总结 篇6 一、根本状况分析 转瞬之间一学期工作已经完毕，在本学期中，我结合学校教学工作要求，并积极进展

18、课堂教学改革尝试，有所收获，本班共有学生56人，学生们都扎扎实实、悄悄无闻，有着很强的求知欲，对写字布满了兴趣。但是，大多数学生书写不仔细，认为书写是个小事。学生的书写态度很被动，不积极练字令教师很焦急。 二、成绩阅历 1、明确了写字教学的要求 小学写字教学要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写钢、毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿态，并有肯定的书写速度。具备正确书写汉字的根本力量。使学生保持正确的写字姿态简单把字写得端正美观；有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视；在写字过程中，坚持正确的写字姿态，书写仔细认真，标准干净，会促进学生良好品行和意志力的进展。通过写字教学

19、，使学生初知书法、观赏书法，培育传承祖国文化的责任感。 2、充分熟悉了写字教学的目的和意义 标准、端正、干净地书写汉字是有效进展书面沟通的根本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习力量的根底；喜爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能， 3、为学生写英雄字创设环境，供应了必要条件 我设计生动、活泼的活动，培育学生的写字兴趣，发挥学生的主动性。通过示范、比拟、观摩、展现等各种方法帮忙他们克制困难，加强写字教学的趣味性，增加胜利感。 4、改良了写字教学评价 写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能。 5、学生在识字的

20、根底进一步了解汉字笔画、偏旁、构造的特点，初步把握了汉字的书写方法。通过学习学生养成正确的写字姿态，把握执笔、运笔方法。 6、开展多种活动，优化了写字气氛，促进学生写字水平提高，重视抓好写字兴趣小组活动，有重点地发觉和培育写字人才。学期中，加大训练力度，更多更快地发觉和培育书法苗子，仔细组织学生参与各类书法竞赛，为学生成长搭建平台。 三、存在问题 1、教学中没有严格要求、详细指导。 除读写姿态要正确，笔顺规章要娴熟运用，偏旁、构造的书写要留意把握规律外，还要留意训练学生从小养成仔细、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。 2、没有养成良好习惯。 教师严格要求时写的还可以。平常

21、作业缭潦草草教师要重点讲清晰构成法则和一般规律的特点。教师的语言要通俗易懂，形象生动，以帮忙学生更好的理解和把握。讲解不宜占太多时间，要留出足够时间让学生动眼观看、动脑思索、动手练习。 四、补救措施 1、注意优生的培育和差生的转化工作。 2、抓住重点，精讲多练；学会正确方法，养成良好习惯。 钢笔字教学教师要重点讲清晰构成法则和一般规律的特点。教师的语言要通俗易懂，形象生动，以帮忙学生更好的理解和把握。讲解不宜占太多时间，要留出足够时间让学生动眼观看、动脑思索、动手练习。我信任，经过我的辅导，我班学生的写字水平会更好。 五、今后努力的方向 1、教学中，加大详细指导的力度。 不仅要对每个字的笔画、

22、笔顺、形体构造详细指导，还要引导学生熟悉和把握同一偏旁、同一构造类型的共同特征，进而有效的提高学生写钢笔字的技能。加强学生的执笔姿态及各科的写字质量的指导，发觉问题，准时整改。 2、课堂指导与课后练习相结合。 只靠一周指导一次钢笔字书写来提高学生的书写水平是不行的。要把字写好，必需常常练习，持之以恒。因此，课外应依据教学要求和教学进度，布置肯定数量的作业，重量不行过多，书写时间不行长。 3、抓住重点，精讲多练。 钢笔字教学教师要重点讲清晰构成法则和一般规律的特点。教师的语言要通俗易懂，形象生动，以帮忙学生更好的理解和把握。讲解不宜占太多时间，要留出足够时间让学生动眼观看、动脑思索、动手练习。

23、4、学会正确方法，养成良好习惯。 临帖是将字帖放在视觉的最正确位置，根据字帖得用笔方法，构造特征直接用毛笔仿写。临帖可分为格帖、对帖、背帖等。通过认真观看，分清每个点、画、偏旁所占的位置、大小，按同样的形态写在格子中相应的位置上。初学者往往不细致的读帖，草草的看一看，抓笔就写，错处较多。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生特别重要。我信任，经过我的辅导，我班学生的写字水平会更好。 5、教师布置的作业不能太多，以免学生失去兴趣。定期组织学生的写字竞赛，准时展现各班学生的优秀习字作品。 总之，写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练习，才能为学生夯实根底。同时更要留意个别反复强化

24、，持之以恒。不过，单一的练习会使学生感到枯燥，因而应实行多种方法强化，从不同角度到达殊途同归的目的，使学生真正心领神会。写字是一门学问，更是一门艺术，只要遵循规律，严格要求，学生的字定会日渐进步。 上学期教学工作总结 篇7 本学期我作为材料院学生事务中心启明星党务办公室的副部，与同事们度过了紧急而欢快的半年。如今接近学期末，特作此总结，梳理自己半年来所做的事情与收获，作为自己以后工作的阅历。 本学期启明星的工作分为以下几个大项： 一、学生业余党校常规工作 本学期启明星主办了第53期党校初级班的工作。我作为副部参加了相关工作，主要包括以下几个方面： 1. 对报名同学的审核：包括收入党申请书、入党

25、申请书的审核。由启明星全部同学完成，做到公正公正。 2. 初班学员人员安排：此项工作包括分组、确定小组长、再次确认小组长手册内容无误，并召开小组长会安排初班工作，包括考勤制度、实践活动形式、成绩计算方式等。 3. 党校考勤、查课。每次党课由一位副部负责带着大一干事记录迟到缺课及课堂状况，并对每次上课状况作出总结。 4. 审核党校实践活动辩论：每个初班小组的实践活动都要进展辩论以审核实践活动的完成质量。评分由启明星工作人员和初班小组长共同完成。最终计算平均成绩。 5. 党校成绩汇总：包括平常成绩和考试成绩。平常成绩已经统计完成并公示，考试成绩还未公布。 6. 召开结业典礼：公布结业考试成绩后，将

26、按肯定的比例通过一局部学员顺当结业，并举办典礼，颁发证书。 总结：本学期的党校初班工作每个环节我均有参加，根本了解熟识党校工作开展的步骤及留意事项，力量得到了熬炼。 二、党史学问竞赛 党史学问竞赛是本学期首办的启明星特色活动。应学校及学院号召，启明星党务办公室在何川教师的指导之下完成了党史学问竞赛的一系列活动，并取得了良好反响，起到了让同学们了解党、喜爱党的教育意义。竞赛的开展有以下步骤： 1. 确定初赛筹划：初赛以笔试为主，选出肯定比例同学参与复赛。 2. 初赛前期预备：包括制作宣传单、确定初赛题库，编写试卷、公布通知及题库。 3. 确定复赛筹划：复赛以快速淘汰选出十六名选手为目的。仍旧采纳

27、初赛题库并实行亮题板的方式。 4. 复赛前期预备：确定主持人，确定主持词和选取的题目。 5. 确定决赛筹划：决赛以飞行棋为主线，抢答器小组抢答为形式。在决赛筹划争论会上我们经过屡次协商，最终确定了选手分组、竞赛功能、物资购置、棋盘形式格数、题库、PPT形式功能、现场布置等。 6. 决赛前期预备：是本次党史学问竞赛耗时耗力最多的环节。包括宣传工作即宣传板的工作；棋盘的设计制作；联系整个竞赛流程、竞赛题目及现场气氛的PPT的制作；搜寻音频题库和题目；物资筹借购置包括选手奖品、抢答器、纸笔、棋子、骰子、背签及其他现场设施；竞赛预演，通过启明星内部屡次模拟找出并改良了很多问题；每个副部负责联系一个小组

28、做好与选手的沟通工作。 7. 决赛现场：从搬运物资、布置现场开头，每一环节都井井有条。竞赛现场主持人主持顺畅、胜利地引导选手适应竞赛方式，抢答器设置也很仔细，最终的红歌局部胜利调动起了现场气氛，竞赛得到了好评。 总结：我广泛参加了这次活动的工作并重点负责宣传方面。面对一个不太熟识的工作，我选择了迎难而上去解决问题，并顺当完成了宣传工作。这次活动为我积存了大量阅历，为以后可能参与的工作供应了良好的借鉴作用。 三、党员信息库 启明星党务办公室负责着学院党员信息库的更新，由副部与支部支委对接完成。此项工作正在进展中。 四、学生手册 此项工作正在进展中。 以上是我以工作类别为轴线所做的工作总结。本学期工作量大、工作有难度，但我与启明星伙伴们都顺当的克制了困难并精彩完成了任务。盼望下学期再接再厉，连续承受挑战、勇往直前。