专业英语学习心得体会通用7篇.docx

《专业英语学习心得体会通用7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业英语学习心得体会通用7篇.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 专业英语学习心得体会通用7篇专业英语学习心得体会1 英语教学不仅要教学生英文的语言学问，更重要的是教学生把握英语的言语技能，因此，众多英语专家都强调强调“听说领先”的重要性。详细到小学英语的听的教学，就是：“从学生的方面来说，要多听教师、磁带或其他声音媒体的泛读，也要有针对地比照着听听同学、自己的读音与范读的异同;从教师教的方面来说，不仅要多听学生学生的发音，以检验自己的教学成果，而且自己也要多听标准语音，不断提高自身的语音水平。”“说”不仅包括“说话”，包括“朗读”。听了范读之后，经过内部消化，再用“说”的方式将学习的成果表达出来，这才是学习英语的一大目标。详细说就是：“从学生学的方面说，

2、仔细仿照和跟读范读者所读的字母、音素、单词、句子等，并常常朗读所学内容，在尽可能的状况下，多运用英语与他人交际;从教师教的方面说，在课堂上要坚持用英语教英语，在课外也要尽可能用英语与学生沟通。”“听说先行”，“读写紧跟”。这里所指的“读”专指“阅读”，而不包括“朗读”。小学阶段小学阶段学生由于所学英语词汇量少，阅读力量一般较差。但应尽量制造时机，让学生从开头学习就培育阅读的习惯、多找一些与自己所学英语水平相匹配的英语读物来阅读，以稳固和进展所学英语学问。详细说就是：“从学生学的方面说，要常常阅读已学过的课文、对话和教师自编的小短文、小话剧、现有的简易英语读物等;从教师教的方面说，要多多阅读有关

3、专业和教学方面的书籍，增加自身素养，提高自编短文的水平，多看学生的习作。”“写”与“读”相像，小学生“写”的水平有限，但又不能完全不写。要本着学以至用、边学边用、用以促学的原则，从一开头就加紧“写”的训练。详细说就是：“从学生学的方面说，要多做连词成句、修改病句、翻译、看图写话、小日记、小短文等练习;从教师教的方面说，要常常给学生撰写可供阅读的短文、可供表演的短剧等。” 专业英语学习心得体会2 英语作为世界的主流语言，其重要是不言而喻的，大的不说，一个大学生去找工作，面试的时候“99.9%”的人都被问过这样一句话，“你外语过多少级了”，可见英语已经成为各个公司衡量一个人的素养凹凸的重要尺度之一

4、，足见其重要性。下面指出的是一些人们在英语学习中可能常常会犯的一些错误。必需赐予留意，否则事倍功半。 第一，过分讲究方法和技巧，而不情愿下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用许多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参与高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，仔细学习和讨论，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是由于他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不愿下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实

5、践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 其次，过分讲究速度和效率，不愿花时间常常重复已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会娴熟，只有娴熟了才会形成一种不假思考的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的娴熟要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。假如不练习听力，只是悄悄地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。听力和阅读都是以词汇是根底，学英语要有肯定的词汇根底，没有肯

6、定的词汇根底，你看再多的东西，听再多的磁带，也象看天书，听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最终搞得头昏眼花，进而是去对英语学习的兴趣，对英语产生厌反感，要是到达这种程度你也就根本上完蛋了。背词典是必要的，那些考过四，六级的大学生估量有99%的都是这样过来的，除非个别英原来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件，软件能够科学精准地安排学习，的确比背词典或者课本效率高许多，我试用过许多软件，效果都还可以，最终我选用的是“奇迹英语智能记忆”，不会有像背词典那样一边学习一边遗忘的现象，有了词汇根底我感觉学习英语轻松了许多。 第五，只学而不用。语言的实践性很强，假如只学而不用，就永久也学不好。我们

7、学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提快乐趣，到达好的学习效果。 以上是我学习的心得，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。 专业英语学习心得体会3 周四我参与了市教研室在试验中学组织的“初四英语复习研讨会”。通过培训，我感受颇深，真正体会到了什么是真正意义上的复习，现将体会总结如下： 1.首先进展了是由宋水晶教师执教的初四复习课。听完这节课，我感觉自愧不如。这节课容量大，节奏好，有讲有练，学问构建网络清楚，教师无论是在学问还是教学阅历上都显得比拟丰富，并且擅长总结考题与做题技巧，在复习时准时将学问与中考考点相联，学生们有了丰富的做题阅历。相比之下，而

8、我的教学却相差甚远。反思自己的教学，我在备课上的确缺少力度，今后我应向优秀教师学习，做到在布置给学生的题先做，做到有侧重点，并加强反应。在复习时要做到两轮三阶段复习。在复习根底时肯定要急躁给学生总结，提前找好相关练习题，严格把握课堂与复习节奏，争取将复习效率提升一个档次。 2.接下来是由教研员引导大家讨论复习策略并争论了在复习中应留意的事项。通过争论，我熟悉到中考各题型进展趋势，复习方向与训练技巧。在今后的复习中我会留意积存，争取在大原则引导下摸索出符合自己学生的复习方式。 3.最终是由试验、午级教师沟通复习与集体备课方法，充分表达了团结合作的重要性和必要性。今后我会多向优秀教师学习，不闭关自

9、守，多学习有效的复习方式，争取在中考中取得抱负成绩。 总之，现在进入复习阶段，肯定要从实际出来，制定出符合我校学生复习方法，做好各种复习预备，争创佳绩! 专业英语学习心得体会4 由于下学期要忙这实习和毕业的事情，所以就选择在这学期把专业选修的学分修满。由于大局部同学只差一门课的学分了，再又是大局部同学都认为英语很难，所以选修英语的同学就只有十个。其实开头初还有两个同学选修了，但是上一次课之后感觉什么都听不懂，所以她们就找教师退课去了，当时的自己也有些动摇，但是想想下个学期自己不想再为着修满学分而还要花时间，所以自己就坚持了。 说真的，上课自己也听不懂，每次教师布置任务就完成自己的任务，而且完成的质量不是很高，其他同学翻译时自己也没有仔细听。这种学习态度是不行取的，想想大学英语是以很低分完毕就很难过。当时的自己还劝慰自己说以后不用学习英语了，不要去想已经逝去的事情了。我知道当时的自己是有几许的难受的，究竟学习英语这些年来，自己都没有这么低分过。学校没有安排了英语课，自己也没有再花时间去看，是由于已经一个学期没有接触英语了，即使是已经学过专业理论课，但是专业英语学习起来真是难。想想每次教师布置任务，自己都要花几个小时拿本字典一个一个查，而当汇报完自己的翻译之后就什么都遗忘了。我不知道其他同学是不是跟我一样，盼望是不一样的。即使不考研，毕业论文还要写英文