上课前三分钟演讲稿6篇.docx
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1、 上课前三分钟演讲稿6篇 上课前三分钟演讲稿篇1 亲爱的教师、同学们: 大家好! 以前,我曾经想过,我的将来会怎样呢?是一个平凡的人,还是一个精彩的人呢?那,我的职业又是什么呢?这一切,有谁能知道呢? 虽然,我不知道自己的将来会怎样,但是,靠着自己的想象,我的将来已经出现在我的脑海里了 那是一个十年后的夜晚,我消失在美国的一个豪华大厅里,这里马上进行一个世界性的唱歌竞赛,这个竞赛的参赛员是自己的国家选出来的,而且每个国家只限一个。中国却把这个重任托付给我,可见我在中国人们心中的地位是多么崇高的,他们是对我多么信任的。 竞赛马上开头了,第一位出场的是美国选手,正值我在观赏这悦耳的歌声时,心里却产
2、生了一种可怕的心情。别的参赛选手都这么厉害,我很可怕自己会让中国丢脸,我很很可怕假如我得不到好成绩,中国的人们会怪我不知不觉,轮到我出出场了,踏进舞台的第一步,我的心“砰砰”的跳个不停,我知道自己是不应当紧急的,这样会影响竞赛。但是,我掌握不了自己的心情。“中国加油,中国加油”“这是传来的鼓舞声呢?陪我一起来的中国人都在后台,莫非他们出来了?”我心里怀疑地想。抬头一看,原来是生活在美国的华人在为我加油。这时,我身上不知从哪里来了一古巨大的力气,它使我安静下来了,还使我的眼前消失一些文字:肯定要赢,中国人们在希望着你的成功,你肯定要为祖国争光啊!“我肯定能做到的”我悄悄地对自己说。 音乐渐渐地想
3、起来了,美丽的旋律在这个会场上飘扬。我开头用自己特别的歌喉唱起歌来,悦耳的歌声渐渐的布满整个会场。我把自己全身的精力都投入在这个竞赛中,全场的观众都聚精会神的倾听着我的歌声 音乐停了,全场都想起了热闹的掌声,有些人还站了起来,放声喊着:“good,good”这时,我才从竞赛中醒悟过来,看着着喧闹的场面,我微微的笑了。 “现在公布的是这次竞赛的特等奖,得奖人是中国选手,请中国选手上台领奖。”“啊,我最终行了。”听到公布员说的话,我立即感动地喊了起来。 我带着无比兴奋走了上台,对着全场的观众说:“我最终为祖国争光了,中国的人们,我最终为你们实现幻想了,在为你们实现幻想的同时,我也为自己实现了幻想。
4、”虽然有些观众听不懂我在说什么,但他们也一起站起来为我欢呼 “君,你在干什么啊?”听到妈妈叫我,我才从欢乐的时间中醒过来,心里想:成为一个世界闻名的歌手,这个幻想真的能实现吗?能,肯定能的,只要我肯努力,幻想就不会遥遥在望,而是近在眼前。 上课前三分钟演讲稿篇2 敬重的各位教师,亲爱的同学们: 大家好! 我也演讲的题目是:追赶青春,放飞幻想。 青春,布满激情的年月;幻想,包涵很多的未知。拥有青春的我们可以无所为畏惧,怀抱幻想我们可以飞向天堂。或许你看到的青春在岁月的蹉跎中慢慢暗淡,追赶的幻想在现实的利剑前渐渐的破灭。但其实是你坚守的幻想动摇了,飞扬的青春气馁了。不要可怕前进的道路坎坷,青春的时
5、间经不起时间的雕刻。我们要拥有怀抱幻想的信念,放飞青春的豪迈。 拥有幻想的青春是简简洁单的,怀抱幻想的青春是奋勉向前的,拥有幻想的青春是无所畏惧的,怀抱幻想的青春是所向无敌的!坚决的信任拥有幻想的我们终有一天会让整个世界由于我们而傲慢,远大的理想,激情的呐喊,不管不顾的想要潇洒来去。 在进展的社会中,在时过境迁的现实里,青春是我们拼搏的资格;在劳碌无常的生活中,在钢筋水泥的建筑屋里,幻想是我们奋斗的动力! 青春的心蠢蠢欲动,让幻想带我们去旅行。 纵使山高入云霄,纵使水深不见底,纵使鸿沟无边际,青春的心有幻想的乘载,年轻的我们扬起幻想的翅膀,跨越困难,飞越极限。 或许,青春的我们会迷茫,但幻想一
6、如既往! 或许,幻想最终不会成真,但青春的心无怨无悔。 让我们一起追赶青春,放飞幻想吧! 感谢大家。 上课前三分钟演讲稿篇3 敬重的各位领导、教师: 大家好!我今日演讲的题目是我的幻想和幸福。 诗人说,幻想如春风般了无痕迹。没有幻想的人,好比大海中的浪花,随着海风吹过销声匿迹,而有梦的人,总有一份希冀在心底。我的幻想,就是成为一名教师。 在高考填报志愿时,我毫不迟疑地选择了师范院校。师范院校的七年学习时间完成了我做教师的幻想,也让我对教师的熟悉渐渐从感性走向了理性,我开头明白“学高为师,身正是范”,更多的是一种责任,是一种师德的表达。在我马上迈出学校大门,走向工作岗位的时候,最美教师张丽莉用她
7、的事迹鼓励了我,通过她的壮举我明白了教师不但要有丰富的学问,还要有崇高的师德。只有专心关爱学生,用爱诠释教育,才会成为一名合格的教师。张丽莉,她作为一名一般的教师,在危险时刻能够挺身而出,把生的盼望留给学生,把死的危急留给自己,用自己的柔弱身躯为学生撑起一片生命的天空,她谱写出了一曲感天动地的大爱赞歌,呈现了宏大的师德,她是我们这些新教师应当学习的典范。 有人说:“教师是太阳底下最光芒的职业!”也有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。”可以说,在学生的心目中,教师是一个最亲切,最才智,最宏大的形象。我们也曾经说过,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价
8、值,谋求人生的幸福。在张丽莉的事迹中,我看到了作为一名教师应有的责任、爱心和无私,她为学生们营造了爱的气氛,在爱的感召下,学生们感受着教师的暖和,道德的力气,学习的乐趣,成长的欢乐。通过张丽莉的一言一行,我明白了只有在学生一点一滴的进步中,教师才能找到属于自已的价值,收获属于自己的幸福。 “起始于辛苦,收结于平淡”,这就是我们教育工的人生写照。但我无怨无悔,由于成为一名教师是我的幻想,只有在教育工作中,我才会感到幸福。我愿坚守在这片“黑土地”上,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让青春在爱的奉献中闪光。 我的演讲完毕,感谢大家! 上课前三分钟演讲稿篇4 大家好! 青春是一团火,笑容与彩霞飞映,汗水
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