中学2022年学年第二学期教学总结.docx

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1、 中学2022年学年第二学期教学总结文章来源制度大全.qiquha.coM 中学*-*学年其次学期教学总结 本学期，教务处坚固树立教学质量是学校生命线的思想，连续深化课程改革，坚持开展素养教育，在教务处领导人员严峻缺乏的状况下，依旧全面做好各项教学治理工作，带动年级、科组积极探究全面提高教学质量的有效途径，取得优异的教学成绩。在*年高考中，我校989位考生，重点上线450人（其中空军飞行员2人），重点上线率46%（其中文科重点上线率36%，理科重点上线率51%）；本科上线943人，本科上线率95.3%（其中文科本科上线率93%，理科本科上线率97%）。文科最高分585分（全省排972名），全省

2、2023名以内4人；理科最高分642分（全省排987名），600分以上9人。一批学生考取了中国科学技术大学、国防科学技术大学、武汉大学、中山大学、四川大学、吉林大学、山东大学、北京航空航天大学、中国人民公安大学等名牌大学。 一、加强教学治理，落实常规检查，提高教学质量1、对我校青年教师的备课和听课状况进展检查：为进一步落实学校常规教学治理工作，不断提升青年教师的教学力量，教务处于5月12日（周四）下午第八节，对30周岁（1986年1月1日后诞生）以下或5年教龄（*年7月后入职）以下的青年教师进展备课、听课状况检查。对教案中要求表达的“节数、过程、书写和反思”做出逐项评价，总结特色、亮点并加以宣

3、传和推广，对存在问题的个人进展深入谈话，帮忙整改。2、举办公开课活动。本学期，科组研讨课62节，分别为语文6节、数学13节、英语6节、物理6节、化学2节、生物8节、政治8节、历史2节、地理6节、技术1节、体育4节、艺术0节；其中23节为同课异构公开课。全部公开课，均组织课后评课，通过微观研讨提高教学力量，探究高效课堂。3、对全体教师进展“满足度”民主测评。本学期，教务处连续对全体专任教师（含班主任）的教育教学质量进展“满足度”学生民主测评，从“工作态度”、“教育方法”和“对学生关爱”等三方面立体反观教师的教学行为。学生对专任教师整体“工作态度”满足率87.8%，比去年提高了一个百分点；“教育方

4、法”满足率90.9%，比去年（78.5%），增加了12.4%；“对学生关爱”满足率77.7%，比去年（81.2%）下降了3.5%，反映我校教师整体工作仔细负责，深受学生宠爱；但在教育方法创新和与学生情感沟通方面仍有待加强。二、搭建进展平台，重视培训学习，促进专业进展1、为进一步加快我市根底教育高层次人才培育，为名师培育后备人才，依据关于评比其次批东莞市名师、名校长（园长）、教育家和幼儿园科研骨干培育对象的通知的要求，经过个人申报、学校推举、专家评审和公示等程序，我校张峰教师被评为其次批东莞市中小学名师培育对象。2、为进一步加强教师队伍建立，促进教师专业进展，树立一批教学根本功过硬、教学成绩突出

5、的典型。依据东莞市一般中小学教学能手评比方法（试行）的要求，我市开展了东莞市一般中小学其次批教学能手（文科类）评比活动，其中我校有钟玮等11名教师被评为教学能手。 3、5月18-20日，由广东教育学会组织的“*年广东省中学青年教师数学问题讲授核心片段展现”活动在广州市华泰宾馆进行，我校高瑞瑞和王海教师表现优异，在选手中脱引而出，荣获特等奖。 4、选拔骨干教师参与各种培训：*年3月至4月，我校120位教师通过远程教育参与*年考试招生制度改革专题培训；*年5月8-21日，陈健主任在北京教育学院东莞市初高中德育主任培训班参与培训；*年5月20日至12月，李子超、廖少良两位教师在东莞市教师进修学校高中

6、数学青年教师培训班（第一期）参与培训；*年5月7日至6月11日，朱艳芳、乔志芳、李翠薇、古伯纯四位教师在东莞市中小学慕课培训班参与培训；*年5月28日至7月2日，古伯纯教师在东莞市校园影视制作培训班（第一期）参与培训。5、组织各科教师积极参与东莞市一般高中优秀微课与优课征集评比活动。做好宣传工作，引导教师充分熟悉优秀微课与优课征集评比工作的重要意义，在参与评比活动过程中，探究微课、优课资源开发和有效应用模式，推动教师专业进展和教学力量的提升。6、加强校际沟通，制造学习时机。本学期，我校连续加强与市内外兄弟学校的沟通，在年级、科组和备课组层面，针对高考备考和各年级特色教学方面进展深入切磋，相互学

7、习和促进；同时也促进了我校教师的专业进展。（1）我校数学科组于*年4月29日赴桂林市灵川中学沟通学习。在沟通中，灵川中学的教师们毫不保存的将自己的教学心得与教学体会与我校数学教师共享，我校也将孟胜奇工作室的一些教研活动作了介绍。此次教学沟通活动开拓了我们的视野，使我校数学教师对教育教学有了更深刻的理解和思索，也必将对我校今后的教育工作产生积极的影响。（2）为了更好地博采众长，促进教师的专业进展，提高教师的专业素养，开拓语文教师的视野，5月19日，我校语文科组前往厦门市第一中学开展学习沟通活动。双方就学校的办学理念，教育的人文情怀，教师的道德情操等方面分别发表了各自的心得感受；我校语文教师还就全

8、国高考语文卷的备考方略，语文早读的安排设置，月考次数和题型以及语文学科的对外沟通等相关状况同该校教师进展了争论分析。这次赴外沟通活动，让更多的语文教师对语文教学有更深入的思索，使语文教师开阔了视野，活泼了思维；同时也带动了语文教师教学观念的转变，促进了教研活动的开展，起到了以点带面促进教学的作用。三、举办青年教师论坛，传承彰显一中精神5月5日下午，我校在行政楼四楼盛大举办了第十五届青年教师论坛。本次论坛的主题是“传承一中精神，共创一中将来”。学校熊盛才校长、周谨副校长、教务处蔡晓鹏副主任、科研组黄增武教师参与了论坛。论坛邀请了名师工作室裴海燕教师和体育科科组长黄川岗教师担当嘉宾。在韩晓殷教师细

9、心主持下，教师们积极参加，畅所欲言，让本次论坛显得有气氛、有特色、有成效。熊校长做总结性发言，他阐述了我们一中这个“大家”和我们每个教师的“小家”之间的关系；鼓舞年轻教师，一中是一个成长很好的平台，好好把握“得天下英才而教之”的时机，好好教育我们的学生，充分发挥我们的正能量，并在教学中找到欢乐，实现我们的人生价值；熊校长还站在一个较高的角度给我们年轻教师指明白一条清楚的道路工作3-5年努力成为市教坛新星高级教师学科带头人省市的名师（15年）名师工作室（20年）教育家（25年）。这一次论坛，话题有肯定的难度，但是与会的教师们和领导们积极踊跃发言，积极地代入角色思索每一个问题。我们信任，有我们一中

10、特色的“以人为本”的办学理念，有敢为人先、吃苦耐劳、团结和谐、勇攀顶峰的一中精神，有我们每位教师内心坚决的成长规划和努力奋斗，我们一中定能继往开来，越办越好，再创顶峰！四、举办科技文化活动，营造校园文化气氛从4月11日开头，我校举办*年科技文化节暨第三届社团文化周活动，在全校师生的积极协作、共同努力下，历时一周。本届科技文化节的主题是“共创、共享、共乐”。本次活动，全校全部学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、艺术的教师们为我们细心筹划了多项形式多样的活动，有竞技竞赛、有文化讲座、有外出参观等，水火箭动力小车大赛、自制降落伞竞赛、自制纸飞机飞行时间大赛、千色

11、化学趣味试验与影像记录、冰雪奇缘、抛投机设计大赛、地图制作大赛、国际视野下的职业新发觉讲座、参观东莞市钱币博物馆、参观东莞气象台及天文台、电影观赏、酸奶制作、模拟心肺复苏、百家姓象形文字书写大赛、英语嘉年华等等，这些活动学科味道深厚、技术含量高、文化内涵深，是每一个学科课堂的拓展和延长。还有，我们的二十多个学生社团将齐齐出动，文学社、天文社、动漫社、模拟联合国社、天幕航模社、信息技术社、民谣吉他社、青瓷摄影社、魔术社、街舞社、辩论社、心理社、汉服社、魔幻社等等，各具特色的学生自创活动遍校开花！本届科技文化节暨第三届社团文化周，不仅为我们供应了释放激情、施展才华的舞台，也丰富了校园的生活，营造了

12、良好的校园文化气氛，更重要的是培育了同学们的学习意识、竞争意识和拼博意识，进一步提高了同学们的技能水平和学习素养，陶治了情操，开阔了视野，熬炼了力量，张扬了共性，激发了同学们努力学习、大胆实践、勇于创新的热忱和潜能。五、创新治理制度改革，不断改良工作思路本学期，为了更好地落实广东省教育考试院和东莞市教育局有关高考工作的要求，确保高考工作顺当，教务处制定了关于选拔教师参与高考阅卷工作的规定，依据高考阅卷教师的遴选资格和条件，将责任心强、业务过硬的专业教师选拔出来参与高考阅卷工作，从而更好地提高教师的教学力量，促进教师的专业成长；也从制度上打破了多年来选择阅卷教师比拟困难的局面，使教务处的工作由被

13、动转为主动。六、学生积极参加竞赛，取得良好成绩1、*年东莞市信息学竞赛已于3月27日上午在东莞市外国语学校进行，我校高二15班陈健勋同学获得市二等奖，高二20班谢伟聪同学获得市三等奖。2、在*.05.08日进行的“第六届广东省中学生地理奥林匹克竞赛”中，我校高二年级3位同学荣获一等奖、4位同学荣获二等奖、5位同学荣获三等奖。文章来源制度大全.qiquha.coM 篇2:2023学年第一学期中学数学教研组工作规划 文章来源制度大全 *-*学年第一学期中学数学教研组工作规划 一、指导思想 在目前江苏省高考的模式下，数学课堂教学效果要追求高效务实，数学教研则应本着严谨、科学、仔细、负责的态度。本学期

14、中，本教研组将连续坚持高中课程改革的理念，数学课堂紧紧围绕“目标引领，任务驱动“这一核心理念，进一步适应“友善用脑”模式下教育改革和课程改革的要求，贯彻落实高中数学新课程标准，使我们的工作开展地扎实而卓有成效，使我校数学的教育教学质量提高到一个新的台阶，并在以下三个方面连续努力：（1）在去年暑期培训的根底上，向“昌乐二中”学习先进的教学理念，特殊在高一、高二年级数学备课组，本着有利于学生形成积极主动的学习方式的理念，仔细编写导学案，将导学案细分为预习案、探究案和稳固案。(适应当前课程改革的方向)（2）教学应正确处理好根底与创新的关系；提高学生的数学思维力量；进展学生的数学应用意识；用数学的人文

15、价值塑造学生。（适应当前社会对人才的要求）（3）科学总结复习；合理科学地评价学生。（适应当前高考改革的要求）二、工作目标和思路工作目标是：以备课组为单位，备课组内以组风建立为主线，以教法探究为重点，以提高队伍素养、提高教学质量、提高高考成绩为目的；在教务处和年级组的指导与安排下建立一支团结、战斗力强的数学教研组和备课组，在期中、期末统测中各备课组的均分、优分要力求有所突破.工作的整体思路是：依靠集体备课，抓教学常规；坚持教学讨论，提高教学水平；进展提优补差，提高教学质量。在教学中努力做到“三主”、“三自”、“三有”：三主：学生为主体、教师为主导、探究性训练为主线；三自：在教师引导下尽可能让学生

16、自已提出问题、自已分析问题、自已解决问题；三有：在教师引导下让学生有进步、有发觉、有创新。在教学讨论中努力做到“二法”、“三主”、“三有”：二法：教学讨论要讨论教学方法、学习方法；三主：教学讨论以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探究教学模式为主线；三有：教学讨论要对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师业务力量的水平有提高。三、工作重点与措施1与时俱进，加强组风建立，塑造教师新形象。完善“严格要求，讲团结、讲奉献、树正气、求实效”的组风，丰富学校校风、教风内涵，千方百计地扩大数学组在市区的影响。力争使我组教师在国家级、省、市区级刊物多发表论文；在各级各类的竞赛、评比中获奖；使学生在市

17、数学选拔赛中有更多的人入围，在省联赛中争取有突破，把校数学竞赛的组织与开展落到实处。我们将连续积极参与各级教改活动，千方百计扩大数学组近年来的教改成果和团结向上积极进取的良好形象。2连续进展教法模式讨论，开设教法模式探讨课。围绕“学生自主探究，教师积极引导”主题，稳固已取得的成果，并开拓新模式和实践高效益。组织本组内教师听课、评课，让全组教师在讲课中提高、在评课中升华。详细安排见附录。3坚持集体备课，编写出适合秦淮中学学生使用的导学案。各年级备课组长仔细负责，细心组织，集体备课每周一次，编写统一教案、学案，其详细模式为：事先分工、集体争论、形成文档。高三备课组组长：周国溢、朱佳，组员：许明、李

18、林、吉文勇、谭春林、许冬保、高学继、周力飞、褚红波、郝圆圆、孙帮兰、邬颖捷、何应海、郑必强。高二备课组组长：秦涛，组员：邵思清、沈和平、吴家美、张彩转、郑世金、李鑫杰、黄发、万年贵、严建英。高一备课组组长：谈敏，组员：董明、储斌、王晓琴、于光香、柏寿俊、张兰香、夏志平。全组教师随时留意、搜集、沟通教研、高考信息和成果，靠打团体仗，效劳于教学、效劳于高考，迎接市、区各种统一测试。4加强青年教师的培育。遵循“进校一年教学常规入门、三年过关、五年力争成为教学骨干”培育模式，指导教师常催促、常指导，每位青年教师本学期听课不少于20节、局部青年教师开设汇报课。鼓舞他们撰写发表教研论文，组织参与南京市、江

19、宁区数学各种竞赛活动。对于工作已经满5年的青年教师组织他们参与市青优的评比活动。35周岁以下的青年教师坚持网上备课。5进一步开展数学校本课程的开发讨论活动。做到对象确定、内容详细、时间落实、工作到位。并坚持举办数学兴趣学问讲座，各年级组有专人负责、讲专题，内容将涉及数学在生活中的应用、趣味数学、数学史和数学家的故事、数学的前沿学问等，用来拓宽学生的学习领域，激发学生学习数学的兴趣。6高考复习苦干加巧干。做到全面细致的复习、全方位提高学生的力量，科学复习、科学备考，每周有测试，每卷必评讲。7加强教科研讨论，紧紧围绕学校课题与教研组的专题撰写教育教学论文，争取有多篇论文在重点杂志和核心刊物上发表。8加强对*年江苏省高考数学说明的讨论，力争在*年高考中取得好成绩。文章来源制度大全