三年级新学期班主任工作计划5篇1.docx

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1、 三年级新学期班主任工作计划5篇 一、班级建立的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程；学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以肯定要把班级建立搞成一场“全民运动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观看和个别沟通，我发觉所在班级的学生具有聪慧活泼、共性鲜亮但

2、组织和纪律性稍差的特点，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目标和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓舞弘扬共性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目标和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建立的顺当实施奠定了坚实的根底。 二、班级建立的内容 确定了班级建立的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作规划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积存了很多珍贵的工作阅历。现列举班级建立中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。 （

3、一）强化奋斗目标，明确努力方向 提出班级建立的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个抱负。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、胜利等方面的教育，又可以调动学生参加的积极性与制造性，熬炼和提高学生的自我教育力量、组织治理力量、语言表达力量等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展抱负信

4、念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种特别有效的途径，这种教育不是空洞的，而是依据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建立而分散到一起，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风 （二）加强班干部队伍建立、培育班级的领导核心 班干部是教师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培育是其中特别关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主见推行“人人公平、民主选举、竞争上岗、动态治理”的方式。我提出：只要情愿为同学们效劳，每个学生都可以报名参加竞选。选举之前，每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，

5、针对这一职位阐述自己的工作规划。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式打算班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参加班级治理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康进展，我提出对班干部进展动态治理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培育和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓舞为主，批判指导为辅”的手段，培育他们主动思索、独立工作的力量。通过熬炼和提高学生干部各方面的素养，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干

6、与核心。 （三）“抓两头、促中间” 在班级建立中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要留意以下三个问题。 第一，在进展“先进”学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋榜样作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力气赛过教师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸张。 其次，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，把握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实状况，在教育过程中，要留意沟通的方

7、法和技巧，采纳“个别教育和公开鼓舞”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以确定和鼓舞，唤起他们的自信念、自尊心和荣誉感。 第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮忙学生逐步积聚“突破”力气，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。 （四）注意分类指导与个别指导 在指导学生学习、生活和个人进展时，班主任应依据学生各自的特点，酌情分别采纳分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要依据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即依据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以依据学生不同的性别、性

8、格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮忙。所谓个别指导，就是要依据各个学生的详细状况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮忙。很多事实证明，实施和注意分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。 （五）关怀学生、帮忙学生解难 由于种种缘由，学生在学习、生活、成长、进步、进展过程中，常常会遇到这样或那样的困难、冲突和问题，诸如经济困难、生病、遭受意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮忙学生解决或者缓解这些困难、冲突和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推动班级工作的一种有效手段。 （六）开

9、展丰富多彩的班级活动 班集体是在集体活动中培育起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培育和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特殊留意寓思想教育于每个活动当中，增加活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的相互了解、增加班级分散力，由我带队带着全班学生赴香山进行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家相互搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友情的同时，班级的分散力和团队精神也增加了。 其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互

10、通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既熬炼了身体，又增加了不同专业学生的沟通和沟通，同时又展现了当代大学生的风采，增加了班级的分散力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思奇妙、设计精致，也让同学们准时了解班级的最新动态。 第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防学问讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并预备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和教师，受到了贫困山区师生的赞扬。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟

11、都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。_年10月，双方进行了盛大的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。 第四，我在全班范围内进展了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极赐予帮助和解决，特殊是帮忙家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。 第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的根底与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语沟通力量较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每

12、周选取两人，抽取三人的方式进展，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热忱较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文叙述故事，自信念和口语力量均有显著提高。 班级建立是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建立也消失了很多新的变化和问题，需要我们仔细的思索、热忱的实践，在继承的根底上勇于突破，不断加强班主任工作，改良方法，探究新的思路，共同推动班级建立的新进展。 小学三年级班主任工作规划 篇二 今年我又担当了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、欢乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思考的，在实践中我

13、也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、培育良好的习惯 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因此，在了解每位学生的根底上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用午间谈话课学习小学生守则、小学生日常行为标准，让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；此外，我还教育孩子要有自我爱护意识，在班级中生活，教育学生要团结合作、互帮互助；在班内开展“小树苗争章”活动。每一周定时评比，表彰优秀的学生，发“小苹果奖章”以此强化，帮忙学生

14、初步养成良好的学习、生活习惯；在班中选拔出适宜的学生担当班级小助手，进展培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作，如：欢乐晨间、卫生监视、午餐监视员等。 低年级的孩子爱卫生的习惯很难养成。随地扔纸现象严峻，强调了，一会儿就忘了，我为此很伤脑筋！因此我细心选择了五名学生担当“卫生小警察”，每节课间检查，午间大检查，放学后再检查。学生乱扔现象好转了：有纸主动捡起，主动扫地，主动整理讲台和黑板槽。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。与同学与社会沟通的力量。并严密结合品德与生活课教育学生养成仔细听课、仔细作业、下

15、课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。课间非常钟提示学生做好上课预备工作，并留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性。 二、表扬代替批判 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我时时抓住时机告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。 三、善待学生的共性 不同的学生有着不同的共性特点，作为教师，千万不能以个人的喜好而采纳不同的态度对待学生。要敬重每位学生的兴趣，

16、性格，理解每位学生的所言所行，信任他们都是积极向上的好孩子。并且，不同的学生也要用不同的教育方式，比方，活泼开朗的学生，教育可以直截了当；而性格内向的学生，最好采纳温柔委婉的方式。力量全面的学生要激发他们向更高更强境地迈进的欲望；而学习兴趣不浓的学生更要留心他们点滴进步，培育他们学习的信念。从而爱护学生的共性，留意每一个学生的切实需要。 四、重视与家长的联系，双向管好学生 孩子的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。一旦发觉他们在学习上、身体上、

17、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。对于主动来请教教育孩子成长问题的家长，我总急躁解答和沟通方法，和家长的沟通不仅沟通信息还增进了情感的沟通，更好的促进对孩子的教育和治理。对于优秀的家长，我还借些教育孩子方面的书给她们看。在一系列的工作中，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生，孩子进步了，一些重视孩子的家长也经常主动来跟我煲电话粥了。 行为标准告知我们，珍惜春天，共同制造辉煌、绚烂美妙的明天吧！ 小学三年级班主任工作规划 篇三 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素

18、养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班学生61人，其中女生28人，少数民族2人，转入5人。大对数学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大局部的学生都可以按时完成作业，而且书写认正，但是也有几个学生，平常贪玩，总需要教师和家长的催促。在新学期要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培育

19、成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 三、工作目标 1、加强学生队伍建立，促进学生全面进展。 2、突出德育重点，狠抓养成教育，落实学生的良好习惯，提高学生的道德素养。 3、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。 4、多渠道、多形式的家校联系，跟家长沟通沟通，促进德育进展，让家长真正参加到教育中来，共同教育好学生。 5、面对全体学生，顾全大局，抓好优生和后进生的辅导工作。 6、仔细完成学校安排的各项任务，抓好主题教育活动、安全教育、法制教育和各项竞赛，培育学生的各种力量和素养。 四、措施和做法 （一）常规教育方面 1、利用班队会活动的时间学习小学生守则

20、、一日常规和 小学生日常行为标准，使学生知道哪些行为是对的，哪些是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育，让学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。特殊要以纪念抗战成功70周年的活动为契机，加强爱国主义教育。 3、充分结合各项活动，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。 （二）班级纪律方面 良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必需做好以下几点： 1、课堂纪律：首先师生共

21、同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、两操纪律：加强两操纪律教育，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。 （三）卫生教育方面 讲究卫

22、生很重要。抓住各个时机准时对学生进展卫生教育。让学生懂得整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。详细措施如下： 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立小队长监视制度，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 （四）班干部的培育方面 要把一个班级治理好，必需抓好班干部。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将让每班干部的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会

23、学习，学会生活，学会合作和学会自理。 （五）其他方面 依据学校安排，开展“祖国好、家乡美”活动、“三生四爱五心五好”活动、“说好一般话、圆梦你我他”推普活动，开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、以“阳光少年”为主题的心理安康教育活动、以“经典诵读”为主题的读书征文活动，以“我运动、我安康、我欢乐”为主题的体育竞技活动等，抓好“社会主义核心价值观”、“三爱三节”、“一评三管好”、“做一个有道德的人”主题教育。 上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，发觉后会准时订正。 小学三年级班主任工作规划 篇四 转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又

24、来到了。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是三年级，比拟特别，一些学生还处于模糊阶段，因此更要留意做好引导工作。 一、班级概况 本班共有39名学生。学生思想较单纯，多数学生共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进，思想活泼，具有主动的参加意识，喜爱吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理力量较差。学生学习状况：班级整体学习成绩较好，全班

25、学习态度还比拟端正。 二、工作目标 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度

26、和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展与家长沟通交谈、召开家长会。通过与家长的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、班级纪律 课堂纪律 再次强调班规班纪和相应的奖惩方法，这样使学生可以自觉的遵守纪律。 课间纪律 课间是学生休息的时间，丰富多彩的课外活动，可以使学生有秩序的活动，我将针对学生的年龄特点，组织学生参与各种活动，并随时提示学生要留意的危急活动和场地。 3、卫生方面 为了创设一个良好的学习环境，我打算从以下几点入手： （1）个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆。 （2）班级卫

27、生：每天早中晚分派值日生清扫，由班进步行检查与监视，对于主动的，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 4、组织和培育班集体。 班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班

28、风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 5、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格

29、孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别学生首先要找出个别学生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教

30、。 总之，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 三年级新学期班主任工作规划 篇五 新的学期，又是要制定小学班主任工作规划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比拟熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进展综合教育方面有了进一步准备。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作规划如下： 一、指导思想

31、以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、学生概况： 本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标： 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的

32、学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1、连续抓学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育。、 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 五、详细工作： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 上面内容就是一秘为您整理出来的5篇三年级新学期班主任工作规划，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。