中学春季学期班主任个人工作总结1.docx

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1、 中学春季学期班主任个人工作总结_中学班主任学期个人计划 时间疾驰，一学期又将画上句号。作为一名初三班主任在通过一学期的工作后就是时候写一篇总结了。总结过去，不管是苦是甜，我们都需要直面。怎么样才能让上级充分了解您的初三班主任的工作呢？范文资讯网小编特地为您收集整理“初三春季学期班主任个人工作总结”，盼望能对您有所帮忙，请保藏。 初三春季学期班主任个人工作总结(篇一) 本学期学校的安排有所变动，由我担当初三（4）班的班主任工作，接的是牛艳教师的班。由于新接班，要面对许多需要处理的问题，在前任班主任的帮忙下，在与各个科任教师的沟通下，我们班级根本进入了轨道，从班级根本量化的制定，从学生行为习惯的

2、培育，从班级的班风学风的培育开头都有了相应的进展。 这个班级的治理从总体来看，可以说是一半高兴一半忧。高兴在于：这个班级是一个潜质比拟大的班级，初一的时候有着很好的根底，由于学生的自觉性以及青春期的叛逆影响，初二整个阶段都在走下坡路，不过好在有比拟好的根底，中层的学生上升的空间很大，所以还是比拟好治理的，只要中层的学生在严格的治理下，在自觉的学习状态下就会有大的提高。这也给各个教师以信念。忧在：尖子生不是很突出，特殊精彩的学生没有，差生的面积比拟大，差生不仅是成绩差，品德也差，可以说是教师眼中最头痛的“双差生”。尖子生和差生可以说是最难培育和掌握的。所以，目前还处在中间段，上升空间是有的，但是

3、要到达年级前列，也是要各位教师煞费苦心的。 这个学期班级确实是比接班时有了很大的进步，学生根本上都进入了初三的学习状态，也能在班级标准的约束下更好的要求自己，班风和学风等有了一些转变，各自明白这关键的一年应如何度过。 但是班级还是存在一些问题，比方班干部队伍没有完全培育起来，负责的同学响应力不够，魄力不够，有魄力的同学，自觉性有比拟差，所以，班干部这方面不能起到很好的作用，致使班级的分散力和集体的团结精神不是很明显，以后还是要留意，在这方面培育学生的仆人翁意识和集体意识。学习方面，主要是学生的懒散心情，从开学到现在的观看，这个班的学生是很懒散的，不擅长思索，不勤动笔，不愿动脑随时可见，这也是我

4、们每个科任教师特殊需要关注的问题，假如我们的学生可以克制这些问题，能够认准自己的奋斗目标，那么，光明的前途，就指日可待了。 通过一个学期的工作实践，我有了深刻的熟悉和体会，在此我对本学期的班主任工作进展一下总结： 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为标准，培育良好的学习习惯。 所以学生的量化考核仍旧是工作中的重点。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、急躁工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条治理主线学校常规的治理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的根本状况，把握学生的

5、思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮忙学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务。 从一开头我就非常重视，做到提前到校，勤

6、下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意通过活动增加班级分散力。例如，我积极发动和指导学生参与校校运动会竞赛，开幕式一开头的时候还被批判，等到真正在赛场上，学生们都是尽自己最大的努力取得了不错的成绩，田径等工程上虽然成绩上不够抱负，但是学生有积极参加，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级分散力，使班风渐渐形成。 三、重视班干部队伍的建立和治

7、理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之

8、后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 这个班级从总体来看是比拟简单，上进心缺乏的一个班级，要取得长足的进步还是比拟困难的，但是经过一个学期的努力，或多或少取得了一些成绩，固然我们不会满意于这一点小小的进步，究竟离最终的目标还很远。 我会连续努力，盼望他们在中考当中取得优异的成绩！ 初三春季学期班主任个人工作总结(篇二) 三年来20_届(1)班在校领导的大力帮忙和关心

9、下，在全体师生的共同努力和协作下，已取的了一些成绩，形成了一支团结向上、分散力强、学风深厚的班集体。 这三年我把班务工作重点放在班风的建立和学生行为标准上。我认为在抓班级建立，建立良好的班风过程中，班主任是主导，学生是主体，必需留意发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，使他们熟悉到个人在班级建立中有着不行推御的责任，学生有了这种责任感，就会产生极强的内驱力，激发一种自我完善的欲望，由“他律”渐渐变为“自律”，形成良好的班风班貌。那么，如何发挥学生的主体作用呢?我就三年来的班务工作谈谈以下几点： 一、结合学生特点促成良好的班风。 传统的班级治理，主要以教条式的制度来制约学生，班主任是治理的核心，

10、对学生进展“超级保姆式”的全方位监护，学生的天性是活泼好动的、淘气、捣蛋的背后可能隐藏着才智和制造力，可是在班主任的监管下，学生对教师俯首贴耳，循规蹈矩，他们的天性被扼杀。我在班级中主要目的是发挥学生自我教育功能，让学生自已治理自已，以使学生形成良好的学习习惯和生活习惯。我坚持“说服为主，灌输为辅”的原则，让学生自悟。此外依据学生心理特点，采纳多种方法来治理学生，在治理中，班主任发挥引导作用。我深深感到教育工作不能简洁粗暴要因势利导，同时还要给学生自我治理和自我教育的自由空间，这样才能引导学生改正缺点，良好的班风在这之中得到稳固。在治理中充分调动每个学生参加治理的积极性，工作中敬重每个学生的意

11、见，而不重优轻劣，让学生感到他们都是班级的仆人。同时还可实行一些措施，如共同制定班级治理制度，实施班组长轮值制等，增加学生班级的仆人翁意识。指导学生进展治理，学生是班级的主体，但他们究竟是学生，是受教育者，要把社会的要求变为其素养，需要班主任的教育和指导，如指导学生正确的治理自己、治理他人，怎样参加班级治理。放手让学生组织自己的活动，独立开展工作。教师适时点拨，培育学生的组织力量。还有对一些自制力差的学生，也在治理中让出一片空白，让其自我治理，以培育他们的自控力量。 二、在班级建立中，建立公平融洽和谐的师生关系。 对于班主任来说这永久是首先解决的问题，师生关系不好就无法治理班级、无法进展正常的

12、教学工作。班主任工作应适应学生身心进展的特点，确定以人为本的教育思想，班主任要关怀爱惜每一个学生，敬重学生的人格，公平对待每一个学生，营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个学生真正从心里感到集体是暖和的。这种和谐安康的气氛使学生得到潜移默化的影响，良好的师生关系对学生思想，班风的形成起着相当大的作用，我在班级建立中留意营造这种气氛。可以说在得到别人爱与爱别人的同时，同学们增进了友情，这种友情使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华，这种情感体验将成为学生良好品德行为，良好班风形成的内驱力。 三、要学会发觉学生的闪光点。 每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点。虽然可能

13、只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。 四、犯错是孩子的权力，贪玩是学生的天性，我们应以宽容的心对待学生。 要以宽容的心对待学生其实就是信任学生，就是信任学生的难处、信任学生的困惑、信任每一个学生都有制造力量。制造力量并不等同与能制造出详细新事物的力量，学生有效的安排学习时间、改良学习方法、改善学习习惯、多样的应用旧事物、在多方面应用同一事物解决问题等的力量也是制造力量。有了信任学生的思想，就会真正敬重学生的学习主体地位，这样才能把学生的兴趣引导到学习上来，学生

14、才有充分的自学的时间，思索的时间，合作学习的时间，沟通争论的时间，动手操作的时间，学生才有信念和决心改正自新。宽容学生的错误是理解学生、爱学生的表现。宽容也是一种无声的教育，它的教育力气往往超出我们的现象。懂得宽容的人，才懂得人生，懂得欢乐。俗话说的好“无法规不以成方圆”，学校治理确定是少不了肯定的规章制度，但治理的制度更需要渗透一种人性化的宽容思想。 三年来班主任工作上也还存在一些缺乏，在学生的标准教育上还有个别学生习惯较差，由于自已本身在心理学方面的理论学问缺乏导致对学生的心理安康教育上不够充分，在寝室治理方面使用的是强制硬压的治理方法，不太妥当。今后我将多学习心理学方面的学问，完善学生的

15、心理安康教育，在学生的标准方面特殊是学习习惯的培育上要进一步下功夫，向治理优秀的班主任教师学习阅历。 初三春季学期班主任个人工作总结(篇三) 我很感谢校领导让我担当初三年级的班主任，我知道自己的治理和教育工作任务比拟繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在这一学期，我积极做好了班主任和任课教师的工作，在工作中，我对学生有了深刻的了解，这为我开展工作做好了预备。下面，我对自己的工作进展总结。 一、加强学习，紧跟课改步伐。 一方面，仔细学习高效课堂理论，阅读尚志市高效课堂教学模式改革工作简报，仔细学习高效课堂理论与实践、高效课堂二十二条等；另一方面积极参加课改班级组织的各项活动。通过学习，我丰富了课改

16、的相关学问，糊涂熟悉到：学生才是学习的真正仆人，教师关系发生了新的变革。我在教学中尽快调整自己的角色，让学习发生在学生身上，让学生经受，教师只是引导、点燃、唤醒。我充分熟悉了高效课堂中的三讲，三不讲，并指导自己的教学，不但让学生更简单抓入重点，又给学生节省出更多的学习时间。 二、勇于实践，积极投入。 学校的其它班级轰轰烈烈地进展课改，我在学生提议下帮忙他们变座位，将班级分成了四个小组：飞翔组、黑马组、盼望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。 学生自动结队子，任课教师提出让某些学生形成学科互补，在接下来的学习中，学生学习热忱空前高涨。教师上课也觉得变了方式，利用新课改学到的学

17、问去点燃、去唤醒。在教学中，我发觉自己对学生们的评价渐渐发生了变化，学生相互间的评价也发生了变化。 中考成绩公布了，我们班以12名学生（飞翔组全体10名同学，黑马组2人）考入了省重点高中，二十多名学生考入市重点高中，可谓取得了圆满胜利。 作为班主任，我仔细、踏踏实实的做好了自己的工作，我也知道自己还有缺乏，但是我觉得我都可以解决好，我会成为一名优秀的班主任。 初三春季学期班主任个人工作总结(篇四) 时间飞逝，转瞬间又是一学期。在本学期，我担当九学期（2）班的班主任工作。今学期是初中的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。本学期的九学期（2）班班风比拟稳定，学习成绩有了显著地提高，现

18、将班主任工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人。 如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会学生如何生活。 要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活力量。 3、教会学生如何学习。 培育学生独立学习、创新学习的力量，指导学生的学习方法、讨论方法，鼓舞学生独立讨论，积极探究、勇于创新。 二、班级治理 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做

19、到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做得更好！ 中学班主任个人工作总结 中学班主任个人工作总结 良好的班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共

20、性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有安康的身心、勤奋好学的习惯作为我工作的宗旨。 一、培育学生的良好习惯 五年级学生，自控力较差。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括汇贤要点中的工作细则。我个人感受最深的就是班务论坛的作用。每大周返校回来的前两天，我们会总结上一大周班级内存在的问题，然后发表班务论坛，学生各抒己见。比方，针对铺张现象，有时候，教师说再多遍，学生还是会铺张。那么我就发表了一个帖子，问问同学们自己家有没有种地，有没有见过爷爷奶奶爸爸妈妈等面朝黄土背朝天耕种，收获的情景，让他们自己好好想想

21、粮食的来之不易只有她们自己想通了，才能要求自己不铺张。 二、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“ 和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我治理力量的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹及敢于担当责任的士气，帮忙小干部树立威信;(2)、鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，即“以点带面“;(3)、培育干部团结协作

22、的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面“。比方，我们班的于宁迟同学是三年级下学期转进来的。虽然个子大，但是在三四年级的时候性格比拟内向，没担当过班干部。本学期，随着年龄的增长，心智成熟了不少，敢于担当责任了，本学期担当数学科代表及大组长职务。在他工作期间，由于组员不听从领导等缘由，导致他消失过许多次要撂挑子的状况。我屡次在班内确定他对我工作的帮忙，并教育其他同学要理解并支持他的工作。他真的很精彩。事实证明，在团结协作的班干部的领导下，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 三、注意家校联系 本学期的家长会是给我触动最大的一次。首先是部里集中召开

23、了一个小时，其次各班级独立开。把家长会形式办成我们平常的展现课。每个学生都上去展现自己的新年愿望，反省本学期的缺乏，感谢给与自己帮忙最大的同学教师等。有的同学说到动情处，流下了真诚的眼泪，也感染了在场的家长和同学们。这对她们来说，无疑是一次良好的道德教育，懂得感恩。 四、积极参与学校的各项活动 集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我们在荣主任的带着下，组织全年级学生搞丰富多彩的活动，如汉语听写大赛、乒乓球竞赛、羽毛球竞赛等。展现学生学习及兴趣各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 五、关怀爱惜每个学生 用爱心转化后进生 做一位欢乐、受学生欢送的班主任是我不断努

24、力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内

25、大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。比方，本学期学校搞海量阅读，鼓舞学生多读书，背诵经典。我们班何温州同学，说实话，智力与其他同学相比，有点落后。但是他很积极，特殊是在背诵方面。语文教师曹教师常常跟我说何温州都主动找他要给他背诵，而且给他们小组挣了不少星呢。于是，在学期末，我给他颁发了一个“背诵之星”。（班级仅有一个）我信任这份独一无二的荣誉会鼓励他以后越来越积极。 在学校的时间总感觉过的很快。一大周一大周，一个月一个月，不知不觉，一学期过去了。细数了一下，这是我担当班主任的第三年。 三年时间过的真的很快。在这三年里，班主任一职让我成长

26、了许多。在这里我诚心的感谢全部给与我帮忙的前辈们。感谢你们。我深知我还有很多做的不好的地方，我会在以后的工作中渐渐改正，渐渐进步。 中学2023年春季学期班主任工作总结 娜姑中学XX年春季学期班主任工作总结 朱 红 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对学生进展思想品德教育 （1）思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育

27、高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。再向学生进展思想品德教育意识，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对学生进展量化考核 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，作好记录，把它作为年终评优、评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建立 现代化教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的班集体舆论和优良的班风。 （1）

28、、选拨培育班干部 在班干部的生产过程中，我认为教师包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯所谓的“民主”让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级治理中得到“照看”，同样有缺乏。比拟好的方法应是先民主后集中，即先让学生投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具有代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地发表意见，而且选出来的班干部往往比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。实践证明，在

29、民主选举的根底上，经班主任的优化组合而产生的班委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强战斗力量。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们具要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的班干部究竟不是完人，因此对他们不能过份苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定规划详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中

30、不良行为，促进整个班级的治理工作规划。 （2）、增加班级的分散力 班级是活动中产生的，大集体如此，小集体也如此。我组织互帮互学活动，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显效果，又能使同学之间因此养成团结友爱的习惯，在班级孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩

31、。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 四、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成绩，但也有很多需要改良的地方。假如我再做班主任，肯定总结阅历教训，使班级治理工作做得更加精彩。等工作。 XX年7月2日 中学2023年春季学期班主任工作总结 娜姑中学XX年春季学期班主任工作总结 朱红作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求

32、，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、对学生进展思想品德教育（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。再向学生进展思想品德教育意识，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。（2）对学生进展量化考核根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，作好记录，把它作为年终评优、评

33、先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。二、重视班委班风建立现代化教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的班集体舆论和优良的班风。（1）、选拨培育班干部在班干部的生产过程中，我认为教师包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯所谓的“民主”让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级治理中得到“照看”，同样有缺乏。比拟好的方法应是先民主后集中，即先让学生投票

34、选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具有代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地发表意见，而且选出来的班干部往往比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的根底上，经班主任的优化组合而产生的班委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强战斗力量。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们具要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的班干部究竟不是完人，因此对

35、他们不能过份苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定规划详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中不良行为，促进整个班级的治理工作规划。（2）、增加班级的分散力班级是活动中产生的，大集体如此，小集体也如此。我组织互帮互学活动，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显效果

36、，又能使同学之间因此养成团结友爱的习惯，在班级孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。四、关怀学生身心安康，促进学生全面进展要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。在班级工作中尽管我取得了肯

37、定的成绩，但也有很多需要改良的地方。假如我再做班主任，肯定总结阅历教训，使班级治理工作做得更加精彩。等工作。 XX年7月2日 班主任学期个人工作总结 班主任学期个人工作总结 一、主要开展的工作 1、学案教学，深入讨论 除备课组内进展学案教学的讨论之外，还于3月6号迎接了教育中心教研室领导的听课，并充分进展了研讨。参加学案教学的语数政史地生六科教师均有不同程度的收益。 2、标准晨会，效果明显 结合三月份的特点，拟定了两个晨会主题，即“文明礼仪”和“责任”。各班围绕主题以学习小组为单位进展组织，仔细开展晨会，不仅熬炼了学生的各种力量，实现了自我教育，而且也展现了学生的风采，效果显著。 3、间操优秀

38、，过渡顺畅 一个多月来，无论是最初的绕圈跑还是后面的团体操，全体学生均能根据要求，表现突出。随天气转暖，中间仅用了一天的过渡，一切井然有序，充分显示了初一学生的风采。 4、学生主体，自主进展 本学期，无论是在学案教学根底上的自主课堂尝试，还是学生会各种检查，包括课间跑操、团体操的讲评，全部由学生主持。促进了学生的自主进展、全面进展！ 二、教师中的典型 1、爱校爱生，全身心投入。像朱素*、王战*教师，不顾年纪偏大，身体不好，除了下午辅导细心专心之外，还能够对学生进展个别辅导。尤其王战*教师为了更便于工作，干脆搬到了西办公室办公。精神可嘉；李h、干在j、周晓h、路红p、郭慧f教师，对班级兢兢业业，

39、对学生关爱备至，深受家长好评和感谢。 2、听从安排，大局意识强。一个多月来，不管是由于公事，如体育教师抽调到初四模拟考试，还是由于私事，如冯j教师请假，八位班主任全都能毫无怨言顶上去；班主任培训时，路红颇教师能够放弃休息时间，替去不了的教师参与学习；段考阅卷时，代j、赵n都能听从阅卷任务的调整，完成任务后还能主动帮忙其他学科合分、登分。一个月来，一年级这个集体始终能够拧成一股绳，气氛感人。 3、责任心强，时时以学生为重。如张艳q、翟凤l、吴妍y教师带病坚守岗位，尤其是李m、赵n两位刚走上工作岗位的年轻人，能够全身心投入教学及班级治理之中，不仅教育教学成绩优异，更让我们看到了90后的风采。 三、

40、学生中的典范 1、学生集体纪律良好，秩序井然。开学以来，一年级学生整体状况表现较好，无论是课堂还是自习，包括课外活动，都表现优良，秩序井然。尤其是课间操，无论是绕圈跑还是做团体操，都能快速进入状态，呈现了良好的风采。 2、能够自主进展，表现优异。在实施自主治理、自主进展的理念下，涌现出了许多表现精彩的学生，如学生会成员、充当小教师的学生及1-5班每班五位课间操讲评员，都让我们看到了青少年的蓬勃朝气。 3、卫生工作仔细细致，为校园的干净美观奉献了力气。一年级负责的区域主要是校园内。每天早中晚的仔细清扫，让校园的净化得到了保证。尤其是一班、八班的卫生区工作量偏大，但他们从无怨言，始终仔细负责，表现

41、突出。 4、不少学生助人为乐，拾金不昧。开学以来一年级学生中涌现出的好人好事层出不穷，拣东西上交的，帮忙同学值日的，尤其是一八班的爱心小组，常常把行动不便的同学抱起，放到轮椅上，推着去上体育课。特别令人感动。 四、存在的问题 1、尽管学校未要求必需坐班，但，备课、批改作业的工作量照旧需要时间保证。大办公室个别教师，没有课的状况下，有的半天甚至一天都不到校。学生有个问题，个别工作需要询问，都找不到人。 2、教学常规落实不够到位。如：备课、批改作业，仍有不按要求进展的。另外，提前一分钟候课做得也不够好，照旧有上课铃声响后才前往教室的现象。 3、学生行为习惯仍达不到要求，诸如课间打闹，自习课交头接耳

42、，作业书写潦草甚至不能按时完成作业、抄作业现象仍较为普遍地存在。 4、尽管已经开头试验自主课堂，但仍有一局部学生对预习、复习环节重视不够，只靠课堂上并不够仔细的听课来应对自己的学业。 五、建议 1、教务处定期不定期，常常性地检查、抽查备课、上课、作业批改等常规教学，尽可能起到良好的催促作用； 2、任课教师与班主任到达高度全都，时时到处进展学习指导、成长指导，养成听课、自习“头不转动，目不斜视，口不出声，笔不停顿”的良好习惯； 3、中层以上尤其是校级领导常常听听推门课，即使不评课，也能对教学起到良好的促进作用； 4、德育处尽管多组织、开展学生文体等活动，更好地实现活动育人、全方位育人。 高三班主

43、任春季学期个人工作总结 岁月横流，新的一年马上降临。我们应当全方位的对高三班主任工作进展总结和分析，总结阅历教训，使自己的工作少走弯路，多出成果。优秀的人是怎么写高三班主任的新学期工作总结的呢？范文资讯网小编特地为您收集整理“高三班主任春季学期个人工作总结”，盼望能对您有所帮忙，请保藏。 高三班主任春季学期个人工作总结(篇一) 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 一、把握班级状况。 根本状况：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞

44、教师的行为，还有一些自理生活的潜力较差。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。 二、进一步完善班级治理建立。 本学期重新透过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作潜力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票拒绝制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风

45、、学风都有较大的转变。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，共性是双差生较多。所以要治理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚清楚相结合。 四、质量检查成绩的正确归因及对策 1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习兴趣和热忱有所降低。平常自觉性不够强

46、，课堂回答下列问题专心性不高，不擅长思索。 3、预备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 5、过于自信，有傲慢的表现。 6、考试方式的改革，局部学生答题时间安排不得法。 依据上述的缘由，主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯 A、科学调整各科学习时间。 B、改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。 C、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既简洁又充实。 D、引导学生培育间接兴趣，对无兴趣的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。 2、发挥自我示意的专心作用。 3、讲究“战略和战术”。 战略：以竞争的精