中学生化组工作总结1.docx

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1、 中学生化组工作总结中学生化组工作总结1 本学期围绕期初制定的工作目标，有序地开展教研组工作，现总结如下： 1、加强研修，提高教师素养。组内成员积极参加学校组织的读书活动，仔细撰写读书心得，提高自身教学素养。参与网络培训，仔细按规划完成作业，全体取得合格的成绩。按规划开展教研组活动，其中姚xx、许xx等教师开设了校级公开课，俞xx、曹xx、徐xx、邱xx等教师在贵州、甘肃等兄弟学校来校沟通活动中开设了多堂展现课，朱慧教师开设了一堂太仓市级公开课。此外，在学校组织的活动中，俞xx、姚xx教师分批去了上海闸北、浙大附中等校听取专家报告，学习先进教学理念。在“一师一优课”的活动中，积极报名，落到实处

2、，保质保量的完成任务。同时，积极参与市级学科组活动和课题组活动，丰富了教学教研的内容和形式，提高了教学教研的层次，加强了教学教研的效果，做到有针对性，有实效性。立足课堂，把握课堂，回馈课堂，稳定提升教学质量。 2、深入课题讨论。在微课讨论的成果的指导导下，用足用好微课资源，加强专题课的讨论与改良，促进教学成效。参加苏州市教育科学“十二五”规划课题初中化学微课的设计制作与应用讨论的讨论。青年教师积极报名，参加校级课题研讨活动和读书沙龙活动。 3、注意考试讨论。关注中考命题特点，准时更新单元测验卷的内容，每章节的单元卷办求涵盖学问点，并将近年来典型题目增补更替。在进度方面，完成既定教学规划，并准时

3、调查整，保证期中，期末进度的完成，并提前把化学第6章整体内容教完。 4、在生物学科中，多人分担课务，准时沟通，做好考察学科的进度统一和复习迎考工作。在整个教学过程中，相互合作，共享课件，做到团结互助，共同进步。 总之，在一年来的教学过程中，组内教师以高度的”热忱投入工作中，在期中期末考试中取得优良的成绩。 中学生化组工作总结2 时间荏苒，岁月如梭，20xx学年度第一学期在繁忙和充实中马上过去，在这辞旧迎新的高兴日子里，回忆往昔，现将本学期的工作总结汇报如下： 一、常规工作： （1）做好复习、迎考工作。 （2）做好各自上课治理工作。 （3）完成听课任务。大多数教师都听了十几节课，远远超出了规定的

4、8节课。 （4）留意培育学生及课堂笔记的力量。 （5）加强学生作业的订正，以确保学习效果。 二、特色工作： 本学期，除常规工作之外，我们生化教研组的教师在以下几个方面做得比拟突出： 1、本学期，生化教研组比拟注意开展教科研工作 （1）积极参加校市级课题的开展，按规划要求积极学习有关的教学理论，收集有关教学、学生状况的资料，并进展讨论分类，我们化学教师7人优有6人次参与了本课题的开展的有关工作，在理论学习和实际工作的研讨过程中大家受益匪浅。 （2）我们教研组的朱海琼、王艳红、马春华在学校市级课题的感召下，把有关化学学科的子课题强化教学三维目标，优化教学环节进展攻关，充实内容和各个环节，申报区级课

5、题。 （3）以学校开展组内讨论课为契机，仔细讨论三个年级的不同点，围绕格年级的特点进展有针对性地、切实的组内讨论课的开展。高一化学备课组：讨论课的主题-在教学要求不降低，生源有所降低的状况下，如何依据学生，细化教学目标，提高教学效果，减负增效。高二化学讨论课的主题-高二化学班，教学方面，若按会考要求有一些低，按高考要求又有一些高，在教学上，我们要自行组适宜合的教学内容，如何依据学生，优化组合教材，提高教学效果，减负增效。 高三化学讨论课的主题-依据高三教学特点，如何依据学生，学问融会贯穿，提高教学效果，减负增效。 组内的讨论课，不仅目的明确，并落实到实处，按规划进展的组内讨论课，都进展听课、评

6、课探究，相互学习、共同进步的气氛较浓，在大家听课、探讨的过程中，大家的教学水平得以提高。年轻教师zz他们感受将更为深刻。生物几位教师，本学期更是突出了以*教师为主的开设市级录像课为中心的工作，由于z教师的这节市级录像课，是新教材开设的新的课题，是要求高、难度大的原创课，为给市八中学争光，上好、上出特点来，他们几位教师不只查阅了多少资料、争论修改了多少方案、课件；试讲了多少节课！ （4） 加强与区教研员z教师的联系，邀请z教师来我校对高三教学、讨论课等方面进展指导、催促我们的教研工作。z教师本学期屡次到我校来特殊是对高三的教学工作进展催促，不仅对高三教学方式进展指导，对两位高三教师的课也进展观摩

7、、教导，使得我校高三化学的教学工作的开展进展的更加顺当有效，同时也给两位教师坚决了信念。 2、我们组内教师教学、教育双肩挑 生化教研组，在学校不是主科教研组，但我们组内的教师共10人，其中担当班主任的教师有6人，高达60%，高级教师8人，为80%，因此，我们生化教研组的教师是我们市八中学勇做教学、教育双肩挑的可敬的人。 3、生化组的教师们精诚团结，共同进步 生化教研组教师老、中、青层次清楚，在各自的特色下进展着学校的教学工作，同时也相互渗透、相互学习、相互进步，大家就像置身于一个大家庭，相互关怀，相互帮忙。当zz两位教师献血时，我们组的教师不仅给她们送去暖和、慰问，zz两位教师还义不容辞担当了

8、她们的代课工作，虽然辛苦，但看到高一年级的化学课为此未受影响而感到欣慰。平常，为了一位教师组内讨论课，大家各抒己见，相互切磋，资源共享、共同进步。组内教师的其乐融融，让大家感觉到了辛苦之外的欣喜。 4、积极开展各种竞赛工作 生物、化学两门学科，在教师们的辛苦工作下，在各级竞赛中取得了肯定的成绩，为市八中学争得了荣誉。本学期，化学白猫杯化学竞赛，有二十多人获区级奖，并历史性突破获市级三等奖、优秀奖；大境杯东华杯化学竞赛，获区级一等奖。 中学生化组工作总结3 本学期生化教研组的工作在学校领导、教务处、教研室的指导下较有序地绽开。全体生化组教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成

9、了各项教育教学任务。其工作重点主要总结如下： 一、强化组风建立，严格落实开学初制定的各项规划。 1、在区试验性示范性学校的验收工作中，大家积极预备、仔细对待，取得良好反响。 2、依据开学初制定的工作规划，组内确立了以备课组为单位的教学工作目标，利用教研组活动时间，学习和落实教学常规的有关内容，加强集体备课、加强各备课组之间的相互沟通，并进一步完善各年级的教案和学案的设计。 3、在学校提出的五精原则上，进一步提出在细心备课的过程中要精选例题、精讲例题，切实削减学生的作业负担。 4、加强对教学质量的治理。仔细组织每一次月考和期中、期末考试的出卷和考后质量分析工作，总经教学中的成败阅历，关注班级间的

10、差异并积极查找对策。 5、结合学校“莘星杯”青年教师教学比武工作，生化组开展结对子活动，三位教师参与竞赛，每位教师配两位指导教师，进展听课、磨课工作。针对该课时教材的处理，教学的心得，学生学习方法的指导等各方面进展争论，评议。最终，陈悦茹教师获校二等奖、朱玮和谢淼教师获校三等奖。同时也组织教师积极到兄弟学校多方听课，并要求听课教师回来作好传达工作，让每位教师都能吸取他人精华，不断提高本组教师的业务水平，并较好地把握所教内容的难易尺度。 二、潜心钻研业务，教育科研有所突破 本学期，在学校教研室的细心组织和指导下，极大地调动了每位教师的科研积极性，在布满竞争机制的环境下，大家主动讨论的意识明显增加

11、，本学期生化组的教育科研工作有明显突破，其中邢延文教师、苏伟群教师的课题获区一等奖、贺伟教师、张洁教师的课题获区三等奖。朱玮教师、谢淼教师的区级小课题也顺当结题。同时，在新一轮的课题申报过程中，陈悦茹教师积极申报了校级课题。在科研论文方面，张洁教师的论文分获中学化学教学参考征文评比一、二等奖。 三、教研组工作感想。 回忆一学期来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出才智、协作出成果。生化组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克制现存的缺点和缺乏，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的进展再上新台阶。