中小学教师教育技术培训总结(5篇).docx
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1、 中小学教师教育技术培训总结(5篇) 自参与了20xx年“国培规划”中西部农村中小学教师远程培训学习。俗话说得好“千载难逢好时机。有时机,就要好好地把握。”所以我非常珍惜这次远程培训学习的时机,自从参与“国培”学习的第一天起,我就充分利用空闲时间在电脑进展听课学习。在学习的过程中,我仔细观看、用心倾听视频中专家们的专题讲座及课例中教师们的精彩授课。观课听课的同时,我还仔细地做好学习笔记、发表评论或留言和完成各项作业。而且我还从各省市县的学员们的课程留言、班级沙龙评论中以及学员们的作业中获得了很多学问,取他人之长,补自己之短。从而提高自己的学问水平,开阔自己的视野。 对于农村的中小学教师来说,理
2、论方面的学问比拟欠缺,这次远程培训在很大程度上给我们填补了这方面的空白,使我们的教育理论学问和业务水平有了进一步的提高。参与了这次远程培训学习之后,我的教育观念有了极大的转变,对今后教学中惯彻、实施课程改革精神及个人教育教学力量的进展有很重要的意义。虽然目前全方位的新课程改革,许多时候让我无所适从,有许多时候,我也感到茫然,感到束手无策。而这次培训学习就为我翻开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的听课、学习感悟中豁然开朗。无论是教授们的专题讲座,还是课例授课,都让人耳目一新。授课教师幽默幽默的语言,平易近人的教学风范,都令我赞美不已。他们“以学定教,关注学生促进进展”或是“让反思成为一种习惯”的
3、教学观念都给了我深深的震撼,他们在课堂上那种浑然天成,比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象他们在课堂上和气可亲的教态,信手拈来的精妙发问,动之以情的引导,形象生动的讲解,令人如沐春风。我想:他们如此娴熟的教学方法,是与他们刻苦钻研和教学实践密不行分的。他们之所以能到达现在教学随心所欲的境地,是由于他们付出了百分之九十九的汗水。真所谓“铁杵磨成针功到自然成”啊! 在专家、教授的讲座中,提到教师教学中需要转变观念的问题,以前感觉这些理念都是空洞的,又觉得是那样的触手可及。记得有个专家这么说“你要做个好教师,首先要真诚的去爱学生,在你的教室里面不应当有盲点,你的爱的目光应当扫过每个角落,他们都是你的
4、孩子,要努力让他们都爱上你,爱上你的课,即“亲其师,则信其道“。这其实还不够,他们听你的,成绩好了,自信了,成为对社会有用的人,才是教育的目的所在,也是教师的职业神圣之处。”因材施教就是要了解每一个孩子,由于每一个孩子都是不同的,不是全部的孩子都能成为科学家和创造。,而那些科学家、创造家小的时候也不肯定是天才。我们的教育也不是要把每一个孩子都培育成科学家、创造家,而是社会需要的各种各样的人才。 狄雁教授说得好:上好一节课的关键是教师,没有教师的进展就没有学生的进展。教师要关注学生的进步和进展。首先,要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏,离开“学”,就无所谓“教”,因此,教师必需确立学生的主
5、体地位,树立“一切为了学生的进展”的思想。其次,要求教师有“全人”的概念。学生进展是全面的进展,而不是某一方面或某一学科的进展。教师千万不能过高地估量自己所教学科的价值,而且也不能仅把学科价值定位在本学科上,而应定位在对一个完整的人的进展上。因此他们认为教师、学生及科学课堂教学都必需进展角色转换,教师是教学活动的组织者,引导者与合,学生在教学活动中真正成为科学学习的仆人。在这个过程中学生要在教师的潜移默化中培育语感,把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。教师要尽可能搜集各方面的东西,供应信息源,制造信息沟,激发学生学习的动机。要因地制宜,利用好身边的教学资源,无论是在城市还是在农
6、村。但像我们农村学校,教学设备不齐全,教学环境不如城市,学生素养也不如城市的学生,我们教师的任务就更坚重了,所以我们更应当立足于自己的教学阵地,为学生制造好的语言学习环境,提高学生素养,同时也提高自己。 感谢“国培”这一平台。虽然这次远程培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这一个多月的培训学习,我开阔了视野,学习了许多的教育教学的新理念,新观念,新教法,新学法。从思想上受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了熟悉,理清了思路,找到了自身的缺乏之处,对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用。“活到老,学到老,学问也有保质期,学问更新是必要的”。因此,我将以此为起点,
7、不断地进展自我反思,促使自己不断成长。 中小学教师教育技术培训总结 篇二 20xx年4月我参与中小学教师教育技术培训。让广阔教师受到了优质的学科培训资源。在本次教育技术培训中,我们从“听教师讲解、观看视频、阅读资料动手操作、小组沟通争论、答疑交作业”这几个环节来细化学习任务,为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次技术培训中,我转变自己的学习观念,高度重视、仔细负责的根据每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进自己的专业学问和理论水平。通过培训学习,觉得收获颇多:特将本次培训做以下总结: 一、 转变观念,提高自身素养 此次培训是通过教师的”讲解,让我懂得了许多以前所不了解的学问,让我感觉
8、到真是学无止尽,自己的专业学问水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。在培训中,我了解信息技术根本工具的作用,熟悉了多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法,精确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价力量。了解学科教学最新动态与进展趋势,能够在各个学科教学中选择运用,改良课堂教学及其讨论行为。能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学讨论理论和学科教学讨论方法,能够进展学科课堂教学案例讨论,并形成初步成果。 二、提高课件制作
9、水平 把握多媒体技术,熟识多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的根本素养,而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰难的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。 三、信息技术理论把握得更为系统 通过培训学习,我将会把所学学问应用于日常教学工作中。同时 学无止境,我也将连续努力学习,
10、仔细钻研学习业务学问,提高业务水平,为教育信息化建立做出自己的努力! 学以致用,才是根本。本次教育技术培训的内容很有用,培训完毕后,我要把培训中获得的学问运用于教育教学工作实践中。今后,我将一如既往,踏踏实实地连续学习,不断更 新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的学问,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作效劳。 中小学教师教育技术培训总结 篇三 这次培训、我们的教师就是把需要把握利用的教育技术力量整合贯穿整个培训过程中,展现出了超群现代教学的理念和方法。从教学的设计、资源的猎取和加工整理、教案的编写、电子讲稿的制作、教学实施规划的设计及评价量规的制定等教学中需要用到的每个环节
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