中小学生交通安全教育主题班会教案（3篇）.docx

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1、 中小学生交通安全教育主题班会教案（3篇） 安全课：自护、自救安全教育 （一）主题：安全学问教育 教学资料：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。 教学目标：经过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下头就谈谈家居安全要留意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，我们有必要把握一些根本的用

2、电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气许多泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要留意安全 1、游泳需要经过体格检查。

3、2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做预备运动。 4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情景不明时，不要跳水。 6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样留意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。由整理2)团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎样办 1、要打火警电

4、话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结： 只要我们到处细心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自我自护自救的本领，机灵英勇的处理遇到的各种特别的情景或危急，就能安康地成长。 交通安全教育教案设计 篇二 为了进一步提高我校师生交通安全意识，增加广阔师生交通文明和社会公德意识、自我爱护意识，连续深入宣传中华人民共和国道路交通安全法，协作 创立“平安校园”活动，全面提高学校的交通安全工作水平，依据上级要求，结合我

5、校实际，打算开展“创立全国文明城暨中小学交通安全教育”活动。详细活开工 作方案如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实科学进展观，以交通安全教育为根底，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容，在学生中推行自我治理、自我教育、自我效劳，让交通安全意识渗透到每一个人。为文明城市建立制造安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。 二、目的要求 坚持“安全第一，预防为主”的原则，大力营造宣传气氛，通过开展形式多样的学习教育活动，进一步提高广阔师生的交通安全意识和交通文明素养，引导师生自觉遵守交通法律法规，为构建和谐稳定社会，创立“平安校园”做出新的奉献。 三、时间安排： 1、 20

6、xx年4月16日4月30日，为全校学习、宣传发动阶段。广泛开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣传教育活动，引导学生自觉遵 守交通规章，做到人车互不抢道，不违规穿过公路，不跨越交通护拦，不踩踏路边绿化带；骑自行车者按规定道路行走，不闯红灯、不相互追赶、不违规载人、不横 冲直撞、不逆向行驶、不争道抢先，不无证驾驶机动车。学校在深入学习、宣传、发动的根底上，使广阔师生员工充分熟悉开展交通安全意识和交通文明素养教育的 重要意义。 2、20xx年5月1日5月31日，为全校开展以“遵章守法，从我做起、从现在做起”为主题的交通安全教育活动阶段。利用各 种交通安全宣传形式、开展自觉遵守交通法

7、规，抵抗交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。广泛组织观看交通安全宣传图片、 举办交通安全讲座、征文竞赛、交通安全学问问答、争当“小交通安全宣传员”等活动。协作有关部门，加强校园周边的交通治理，对学校门口的交通标志标线进展 全面普查，并逐校落实，全力推动创立活动的深入开展。 3、20xx年6月1日20xx年6月30日，为全校集中开展对学生全面的交通安全宣传教育和学校及校园周边道路交通整治稳固阶段。 4、20xx年7月1日7月15日，为检查评比阶段。 四、工作任务 1、 增加意识，周密部署。交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治、思想、工作、学习、道德

8、的全部活动领域中。学校应高度重视交通安全教育工 作，确保学生的安全；要以正确的宣传教育作导向，使学生专心去体验以获得对交通安全的真知。教师首先应当有很强的安全意识，要仔细贯彻国务院转发的中小 学生公共安全教育指导纲要，在行政会、教职工大会、全校性集会上要反复强调安全的重要性，教师要高度重视学校的安全工作。要不断增加学生安全意识，在开 学、放假、家长会及升旗仪式上都应不失时机地对学生进展有关的交通安全教育。 2、加强宣传，营造气氛。在全校中掀起学习道路交通安全 法，重视交通安全、维护交通秩序的热潮。要积极组织开展交通安全普法宣传教育活动，开展生动活泼、富有校园特色的“六个一”（一条宣传横幅、一期

9、主题宣 传橱窗和黑板报、一次主题队会、一封告家长书、一份建议书、一次专题国旗下讲话）宣传活动，充分发挥学校“校园播送站”、“校园电视台”宣传导向作用，开 辟“交通安全”专题专栏，每周安排肯定时间进展交通安全学问宣传。拓展警校教育的新天地，利用校园网站开拓红绿灯特地栏目，为学生、教师、家长学习沟通， 互动沟通供应沟通的平台。 3、突出主题，强化活动。结合学校安全工作开展交通安全活动，把文明交通安全教育作为加强未成年人思想道德教育 和法制教育的重要内容，纳入学校普法教育规划。在校园内广泛开展“青春焕活力、文明构和谐”、“遵守交通法规、维护交通秩序、争做文明学生”等为主题的系 列教育活动。同时，通过

10、升旗、校班会等形式向学生进展交通安全的日常教育。组织开展交通安全学问竞赛、交通安全征文竞赛，开展交通安全进学校，开展生命教 育，以珍爱生命探究新的教育模式。努力培育生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。 幼儿园交通安全教育教案 篇三 活动目标 1、熟悉斑马线。 2、理解斑马线的意义和重要作用。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：熟悉斑马线 难点：斑马线在交通安全中的重要作用 活动预备 1、红绿灯的作用（以前学习过的学问根底） 2、斑马线的图片；道路交通中斑马线

11、的幻灯片 活动过程 1、引入 活动开头时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜爱汽车吗？” 2、熟悉斑马线 随后，展现幻灯片（画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有许多汽车停着）（之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义），引导幼儿说说看到的图画，教师：“为什么车都停了？”“红灯了”教师：“红路灯前有什么？”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过公路时都是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。” 3、斑马线的重要作用 接着和幼儿一起争论斑马线的外表：由许多白色的长条形组成，人走在上面很醒目，走斑马线是遵守交通规章的表现。（不走斑马线，就等于

12、在班级上不遵守纪律，不是好孩子的） 假如有孩子提出喜爱五颜六色的“花”斑马线，可以先画出来，然后告知大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清晰地看到人在上面行走，“花”的斑马线反而不能明显的突出行人。 4、学画斑马线、嬉戏 我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓舞孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，教师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，教师说“红灯”时就停车，另外几个小朋友从斑马线上走过玩完一次后换教师来做“车”，教师开车，孩子做红路灯，一起玩嬉戏。 最终是幼儿在纸上画斑马线，教师鼓舞幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟 它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的3篇中小学生交通安全教育主题班会教案，盼望可以启发您的一些写作思路，更多有用的范文样本、模板格式尽在虎知道。