中专毕业自我鉴定学前教育.docx
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1、 中专毕业自我鉴定学前教育 我毕业于xx省xx幼师学校,接近毕业时我在本市的一所私立幼儿园进展了一个月的实习工作,虽然时间很短,但却收获甚多,以下是我的幼师毕业生,仅供参考: 在这一个月里,我学习到很多在学校学不到的东西。也感悟到了很多,从教师们身上,我看到了园丁们散发出的刺眼光线,给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿教师确定很好玩,很轻松,但在这里我转变了这个想法,每上完一节课我都有的感受:想当好一名幼儿教师实在不易! 刚开头听带课教师跟孩子们上课,仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教
2、的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服教师应付这些孩子们的方法。 我们除了课堂教学之外还有。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期劳碌但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业学问之外,还要其他课外学问,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进展了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。 实习期已过,我将一个月的实习工作做了简洁的实习自我鉴定,实习中给了我的阅历,也是最珍贵的。我将朝着“把班带得更好”的方向努力,并信任自己肯定可以做到。 中专毕业自我鉴定范文500字
3、学前教育2 时间荏苒,中专生活立刻就要完毕,在毕业之际,对自己的中专生活作一自我鉴定: 在政治上,立场坚决,积极上进,喜爱祖国,喜爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,树立了正确的人生观和价值观。 在学习上,靠着对幼教学问的渴望和追求,严于律己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,为使自己成为一个合格的幼儿教师,我坚固把握了本专业的根底学问和技能,除此之外我还广泛猎取其他学科的学问,给自己更多的时机参与社会实践,做到理论联系实际。在工作上,除了积极参与学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还积极参与学校、社会组织竞赛,并获得嘉奖,为学校争光,得到了学校
4、、教师和同学们的认可。在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风;为人热忱大方,诚恳守信,乐于助人。有自己为人处世的原则,与同学,朋友和谐相处,共同进步。 在院系活动方面,积极参与了xx各项课外活动,并不断丰富自己的阅历。 x年的中专生活,使自己的学问水平、思想境地、工作力量都迈上了一个新的台阶。在这马上告辞美妙中专生活、踏上社会征途的时刻,我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的顶峰。 中专毕业自我鉴定范文500字学前教育3 光阴如箭,岁月如梭,急匆忙地走过两年半年轮,马上函授毕业的我,点点滴滴依旧清楚清楚。 自从xx年年被x
5、x大学学前教育专业录用后,布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习,本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下: (一)思想熟悉:本人在函授学习期间,仔细学习了学院开设的专业课,特殊是对学院开设课程xxx的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,
6、塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务熟悉:xx大学函授学院的授课教师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。 (三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光教育学、心理学,还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等,通过学习让我学会了许多,也学会了怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的大学生活,提高了教育教学力量,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地效劳于教育事业,效劳于社
7、会。 中专毕业自我鉴定范文500字学前教育4 我xx年就读于xx幼儿学校,几年的中专生活炼就了我扎实的根本功。 1、责任感:喜爱幼教事业,对工作表现出深厚的兴趣,有剧烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。 2、和幼儿相处的力量:敬重、理解、信任幼儿,擅长发挥幼儿的积极性、制造性,热忱活泼,能歌善舞,深受幼儿的宠爱和敬重。 3、教育艺术:以细致的观看,敏锐的感受,精确的推断和丰富的阅历为根底,敏捷地运用教育的方法、技巧进展新奇、独特、有效的教育。 4、业务学问:把握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中敏捷地运用。有宽阔的学问视野、较强的表达力量、丰富的工作阅历、娴熟的工作力量。
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