个人的学习总结范文.docx
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1、 个人的学习总结范文【8篇】 中专生活晃眼一瞬间。我的为人开朗,活泼,爱好广泛。在校间,连获2学期奖学金,担当班上班干,积极协作教师的工作。团结同学,喜爱集体,有较强的上进心。 刚入学时,我曾为做为中专生而后悔过,但很快我选择坦然面对由于我深信只要我努力肯定会胜利的,通过这三年的学习使我懂得许多,从那天真稚嫩的我直到要面对自己的人生,使我明白一个道理,人生不行能存在一帆风顺的事。只要自己努力的面对困难,这样才能转变自己的人生。虽然我也曾经哀痛过,苦恼过,这由于我的缺乏和缺陷。但我反省,这只是上天赐予的一种考验,我应当更加努力弥补我的缺乏之处,所以我确信,中专的前途会很光明,很辉煌的。从刚跨入中
2、专时的失落和迷茫到现在马上走上工作岗位的沉着坦然,我知道,这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年的学习积存和技能的培育才能促进自己,提高自己的综合水平力量。 经过这三年的熬炼,给我仅是初步的阅历积存,对于迈向社会还是不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择,面对现在,我努力拼搏,面对将来,我期盼更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,在以后的学习和工作中不段的提高自我。 个人学习工作总结 篇二 我很荣幸能够参加英网中心学习部,并且能成为其中的一员。在这第一学期里,各种工作对我们新干事来说都是一项挑战,在学长学姐的帮忙下,使我们很快熟识了工作的流程。光阴似箭,日月如梭。转瞬间在
3、英网中心工作已近半年了。在这近半年的时间里,我收获了友情,收获了实践的阅历。我和英网中心里的学长和同学从生疏到熟识,对于自己的本职工作从无从下手到轻车熟路。最重要的是:通过从做一名一般的干事到担当班级负责人一职,这让我对做人的原则、做事的准则有了更正确地熟悉,更坚决的信念。 在进入学生会的一年时间里,回首往昔,比照今日,真是感慨万千!从过去的阅历浅薄到如今的游刃有余;从过去的手足无措到如今的成竹在胸;从过去的一片空白到如今的丰富多彩。对于我自身来说发生了惊人的,可喜的变化。站在岁末,透视过去一学期,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。好像初进学校的记忆依旧
4、就在心头呈现!但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们无情地压来,为能保质保量地完成工作任务,我必需在过去的根底上对相关学问、力量进展进一步学习,加深熟悉。 经过近半年的学习工作,我对学习部已经有了深深的感情。我觉得学习部是一个很特殊的部门,它所负责的内容是关系到同学们的学习考试状况和出勤状况,需要我们做到仔细负责,精确无误;活开工作量比拟繁琐,细节多,持续时间长。在刚开头工作的时候我就像丈二的和尚摸不清头脑,工作也不知从何下手,经过同学和学长们的帮忙,我渐渐地找到了属于自己的方法并将它运用到实践中,取得了有效的成果。在学习部的半年工作中,有紧急,有欢乐也有忧愁,但是既然选择了这个部门就要坚
5、持下去并为之努力。我们干事更要不断地提高自身的素养才能把我们的工作做得更好,才能更好地效劳同学在过去的学期里,我脚踏实地做了一些工作,但由于自己的水平和阅历缺乏,还存在着肯定的问题。在新的一年里,我还要连续努力,争取取得更大的成绩。 我始终信任,付出总会有回报的。我在大学里学到了许多书本上没有的学问和一些生活阅历,在这里,我的力量得到了熬炼,而且我也适应了学习部的工作。如何在今后的工作和生活中成为一名优秀的大学生,这些都是摆在我面前的难题。经过努力,我找到了方法,那就是在生活中积存阅历,在工作中获得学习的时机。任何一个组织或团体都需要团结协作,以坚持原则的态度,狠抓系学习中的不良风气。在学习中
6、营造一个好的学习气氛,有助于大家学习科学文化学问。在工作中,我学会了我学到了许多东西,例如,我学会了如何与人相处,在与人相处的时候要有急躁,懂礼仪;学会了用最简便的方法去完成所给的工作。对于每一项工作要先问清晰,然后对整个过程在心里面有个规划,然后才去落实;学会了如何协调工作与学习的关系,充分利用工作以外的空闲时间来抓紧学习。与其他同学协调好关系,使我们能够做到有条不紊,能准时的向学长或学姐请教以及反应状况,从而使工作中的问题能够准时的解决和克制。 我认为,一个人假如没有集体感,那么他将是孤独的,是失败的,是难以受人敬重的。由于我们的生活,学习,乃至工作都离不开集体,一旦我们脱离了集体就犹如鱼
7、儿离开了水,最终会干枯而亡。因此我们必需适应集体生活,并为集体奉献自己的力气,为集体争得荣誉。 即使是这样,在工作中还是会有许很多多的缺乏,有如下几个方面: 对工作的了解和阅历不够;对于我们来说,这些工作都是新上手的,没有阅历和指导,我们有些工作没有问清晰,经常要屡次的请教教师和学长或学姐,所以在今后的工作中,要接工作之前我都要对工作有个较全面的了解。 通知不到位,对于我们来说,通知一般是用或者手机短信。但是,有些同学不情愿参加英网中心学习部的群,这样大家就不能很好的沟通了解状况带来了肯定的麻烦。盼望能在这方面能有所改良。在这些工作中,虽然都只是根本完成任务,但是我却从这次中学到了不少的东西,
8、这些在课本中是永久也学不到的。身为英网中心的的工作人员,应当以身作则,起到带头表率作用,所以我丝毫不敢放松自己。它不仅提高了我的学习成绩而且还让我的责任心增加了,取得了较好的学习效果。可以说圆满地完成了教师布置的教学任务。 平常肯定要留意自己的言行举止,积极参与各种学习和会议,并常常留意翻阅报纸和杂志,努力把握最新的教育动态和教育信息,学以致用。争取让自己成为具有综合素养的新型人才。我态度端正,积极上进;工作仔细负责,爱惜公物,有奉献精神。有的同学爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的同学不遵守课堂纪律在上课的时候吃零食等等这些问题。金无足赤,人无完人。在工作中难免会有缺陷,这些都是需要
9、在以后的工作和学习中不断克制的问题。 我虽然没有较强的治理力量,但不忘“身正为范”,积极主动做好以身作则,和同学一起努力搞好关系,积极进取,使大家友好相处,而且会让我的工作变得很轻松,这是我在英网中心教学课上始终在做的。只要有同学向我提问题,我都会尽力的帮忙他们解决问题,现在的英语课程大家都在用心致志的完成教学内容,由于只有这样他们才能从根本上取得抱负的成绩。 为进一步提高个人学问力量水平,课堂上应当做到用心听讲,登记教师强调局部的学习笔记,力求每一个同学都能获得进步。在工作中要擅长发觉问题、提出问题和解决问题,使自己各方面的力量都有进步。 充分发挥自己的学问水平方面的优势,同学之间共同学习,
10、共同进步。 社会在进展,时代在前进,我们的特点和问题也在不断的发生着变化。把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好自己的本职工作,完成自己肩负的工作使命。 在今后的学习中我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓【差异网】前进,为美妙的明天奉献自己一份微薄的力气。我们初次来到部门都是为了熬炼自己的力量,提升自己的素养。由于在这个飞速进展、竞争如此剧烈的21世纪,只有强大了自己,才能立足于社会,发迹于人潮,从而实现自我人生价值。但这不仅需要我们干练的力量,还需要我们有过硬的素养和高尚的人格修养,它们从何而来?只有在不断的工作实践中积存,总结,才能一步步完善自我。通过工作,我也着实猎取
11、良多,受益匪浅,但这还不够,我们还需再接再厉,进一步加大工作力度,挑战自我。 学习工作总结 篇三 辞别盛夏,伴着金秋的碎步,走进了石大的校园。这是一个生疏的环境,这是一个新的起点,这是又一个奋斗历程的开头。 回望近一个学期的学习生活,有收获,有失落,有喜悦,有叹惋。而不管现在如何,我无悔,我以为进取是真。 在这个学期中,作为学习委员,本着效劳同学,共同进步的根本原则,我与众班委成员争论制定了几项工作规划: 1、成立学习兴趣小组; 2、组织晚读活动; 3、组织健身活动; 但该几项工作进展得虎头蛇尾,未能贯彻始终,因而未能从根本上赐予同学实质上的帮忙。 现就各项总结如下: 1、学习小组:同学们分别
12、在各个教学班,学习进度不一,彼此接触时间较短,相对生疏,加之较为宽松的学习环境,因而学习小组进展不太顺当。 2、晚读活动:未能从大学学习生活实际动身、充分考虑大学生学习心理特点安排活动时间,导致局部同学因其他事(如各社团活动,各类培训班,个人体育熬炼,以及一些个人无法预知的事情不能参与活动),而参与的人数少,使得同学们参加积极性不高,学习气氛难以形成,最终不了了之。 3、组织健身活动,时间选择不当(晚上9:30),且因常常下雨等缘由,该活动仅开展了四次,就已停顿。究其缘由,也与本人因各类事务无法参加有关,却也不能责怪其他班干部不能协同参加。 另外,我个人未能完全适应大学学习生活,故而在学习生活
13、中进展微小。 下一步,我将尽力调整好自身状态,在搞好自身学习的同时,积极工作,仔细调整、落实各项规划,更多地关注同学,帮忙同学,以获得共同提高。 青春的年华,从来都是激情挥洒的季节。由于年少,无权选择缄默,就让我在将来这段学习旅程里艰辛而充实地渡过!我们信任将来更好! 学习上个人总结 篇四 匆忙的研修,不知不觉已落下帷幕,我们在忙着,欢快着并收获着。经过研修,我们真正熟悉到团体的强大及作用。在这次活动中,经过同行的沟通,学习了了他们的阅历,经过看学习,提升了自我的理论水平,总结这次研修有以下几点收获: 1、学生为主体,教师为主导,是新课改的方向,是我们努力的目标。在今后的教学中,要围绕这目标进
14、展自我完善,不断改善。新课程标准下的生物教学,首先要转变教师的思想观念,仅有思想转变了,才能有新的方法,新的思路,新的教学方法。 2、研修丰富了自我的专业学问,教师的素养提高观念转变,是实施新课程的开头,在这次学习中抓住有利时机向同事专学请教。提高了自我的专业水平,加深了对生物教学理解。新课程标准以学问为载体,突出了学生的“探究”,让学生参加和体验科学探究的一般过程,培育学生关爱生命,提高科学素养,关怀环境爱护。 3、对新课程标准有了新的熟悉,在新课程教学中,注意过程教学,让学生感情和体会,特别对学问的探究更加重视,在不一样的教学环节中都有不一样的侧重点。对学校资源,学生资源及四周环境资源要综
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