中学学校工作总结范文汇总十篇.docx
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1、 中学学校工作总结范文汇总十篇中学学校工作总结 篇1 一、主要工作 1、连续促进教师教育观念转变。本学期初中分四个教研组开展理论学习和教师活动,教研活动人人参加,鼓舞中青年教师积极主动地上好示范课、汇报课。 2、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不一样,综合实践课程不走味,校本课程安排不走调,确保高质量完成各科教育教学任务。 3、狠抓常规治理,提高教学效益。 (1)本学期教育处连续完善和落实常规检查工作,对教师的备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。 (2)本学期教育处组织了四次教学检查,重点
2、检查教师的备课、作业批改、单元测试卷的批阅等。每次检查的结果都要在全体教师会上进展通报。 (3)本学期进一步完善和标准了考试制度。实行穿插监考、穿插阅卷、学生分流到各考场等方式来表达公正公正。既严厉了考风,又端正了学风。 4、进一步优化课堂教学,逐步提高组织治理水平。 (1)本期各教研组仔细制定学期教研规划,明确教研重点任务,教研活动由组长安排,在组内开展教学讨论活动,切磋教法学法,每一次教研课后积极开展评课沟通,不断总结提高。同时分年级组每周进行一次业务学习,并引导教师自觉学习教育刊物上登载的有关教改的方法和阅历,不断促进教师的专业成长。通过这一学期的努力,既提高了教师的课堂教学效果,也提高
3、了我们的组织治理力量。 (2)加强年级组的治理、重视毕业班工作。本学期,我们加强了对各年级组的考核,形成争创先进年级组的良好风气。本学期初一、初二加强对薄弱学科的教学治理。初一年级加大对学生的常规治理,重视学生的养成教育及优生的培育。初二年级也加大优生的常规培育力度,对数学学科进展跟踪听课,重视学生心理疏导,严防两级分化。各年级组都把拔优补差工作作为年级组的重点工作。 (3)教育处重点抓好初三毕业班工作,要求教师必需做到: 合理安排:科学利用学生课余学习时间,全部教师要通力合作,合作是实现个人利益最大化的唯一途径。学校的进展,学生成绩的提高,对中考的讨论,提高我们的工作效率,班集体利益的最大化
4、等都需要我们建立充分的合作。 班级任课教师之间加强沟通,常常沟通。能够每周简短“碰头”,两周全面“座谈”,对班级动态、学生上课状态、学习状态进展沟通、总结。对消失的问题进展“会诊”,形成共识,拿出措施。年级组每周召开一次分析会。 班主任常常调查、协调、平衡各学科作业,按教育处要求去做,保证学生在第四节晚自习下完成全部作业。对作业过多的学科,班主任有权与该任课教师提出交涉,教育处不定期检查。班级任课教师要取消“自留地”思想,投入到集体中来。工作着眼点不要仅限于本学科,要立足于是否有利于班级整体进展。“大田块”增产,我们才会丰收。 5、狠抓“培优补短”,面对全体学生。 我校学生来源广泛,学生间的个
5、体差异更是非常明显,这从客观上更加要求每个教师应从学生的共性动身来考虑的学生的进展。本期在各年级组广泛开展“培优补短”工作,细心组织教师仔细备课,细心地预备专题课,特殊是七年级的英语课、语文课,八年级的历史课、数学课上出了特色,上出了水平,得到了师生的全都好评。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良,肯定程度上提高了教学效益,促进了教育教学进展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍需要一个过程,要付出更多的努力,要消退急躁或急功近利的心情,改革课堂教学艺术,多关注学生、治理学生。 2、教师队伍建立有
6、待进一步的加强。提高青年教师的素养,促进他(她)们的专业成长,是我们努力的方向,在提高教师技能素养的同时,必需加强师德建立。 3、加强教学常规检查结果的评价。在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成而补抄教案,抄补听课记录,甚至有沿用老教案的现象,造成了消极的影响等等。 总之,在过去的一学期,取得了一些成绩,也存在着一些问题,假如从制度上加以改革,建立起真正的鼓励机制,形成良好的竞争环境,工作才会做得更好。 中学学校工作总结 篇2 一、营造关爱“留守儿童”气氛 我校教师将关爱留守儿童问题作为师德建立的一个重要组成,在班级内、少先队中对留守儿童充分关注,对他们的学习、生活赐予关怀,全校师生在看
7、似简洁的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的气氛,敬重留守儿童的人格,滋润了他们渴望爱的心灵。 二、制造良好的育人环境 通过家访、电话联系、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱阅历沟通制度,不定期召开研讨会、座谈会,进展阅历沟通,不断探究新方法、新措施;常常请来专家领导来校作指导,不断提高留守儿童教教育治理水平。 三、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。 每班推举45名典型留守儿童与我校在职教师结对,每位教师结对23名留守儿童,帮扶教师常常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关怀生活、指导学习,引导他们安康成长。建立教职工关
8、爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长,以对他们缺乏家庭教育进展补偿,使他们走出孤独和愁闷。 四、开展各项活动,丰富留守儿童的课余生活。 我校的留守儿童在全校学生中占很大比例,这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活,爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极,生活中的大小事几乎全部包办,过着衣来伸手,饭来张口的生活,劳动观念冷淡,劳动技能欠缺,生活处理力量低下。为了增加留守儿童的劳动观念,培育劳动技能,我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛。通过竞赛,展现孩子根本劳动技能,培育孩子的劳动习惯,提高学生的自理力量,做一个全面进展的小学生。 不少留守儿童的临时监护人接送孩子不便利,大局部孩子中午在学
9、校就餐,中午的这段时间除了让孩子休息好,学校组织各班同学仔细阅读各种有益书籍,并争取到流淌“爱心书屋”的大力支持,大大充实了各班的图书角。 红领巾播送台开播“午间书场”栏目。每天中午11:40至12:00两名播音员利用学校播送,给全校师生读名著,这学期读完了西游记,并读了成长青春励志篇中的很多美丽文章。 在孩子们爱上读书时,大队部组织了一次“读书演讲”和“诗文诵读”竞赛,留守儿童们个个细心预备,在竞赛中一展风采。活动的开展更进一步激发了孩子们读书热忱。 每周五的“红领巾播送台”开设习作平台、美文观赏、知心姐姐、生活小学问、歌曲点播等栏目,伴着轻柔的音乐,一篇篇美丽的文章不仅让留守儿童们饱了耳福
10、还懂得很多道理。 在今后的工作中,我们将不断完善关爱“流淌留守儿童”工程的工作机制,不断总结出新,狠抓工作落实,把关爱“流淌留守儿童”工作逐步推向深入,为流淌留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、安康、欢乐地成长。 中学学校工作总结 篇3 在双庙集镇学区管委会的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管,营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视 措施有力 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重
11、要议事日程,学校校长直接抓,分管领导详细抓,学校各部室详细分工负责组织实施。 二、制度保证 措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进展严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作
12、的各项规章制度,并依据安全保卫工作形势的进展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度,以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参与商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管 群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系
13、统工程,需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。 四、加强教育,促进自护 要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量,抓好安全教育,是学校安全工作的根底。我们以安全教育周为重点,常常性地对学生开展安全教育,特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消
14、退隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过给学生家长的公开信,增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学状况进展清查,严禁学生骑“三无”
15、(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学,制止学生骑电瓶车。 五、加强检查,准时整改 开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进展全面的安全检查。冬季,学校对电线和师生烤火取暖进展防火安全检查。 六、存在的主要问题和下步的.准备 我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大,试图干扰学校
16、及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受爱护较多,而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体,多数自我爱护意识和安全防范力量低,大大增加了学校安全工作的难度。 今后我们将进一步加大安全工作的力度,学校安全涉及面广,学校、家庭、社会必需亲密协作、通力协作,我们将发动社会力气,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步常常化、制度化、社会化,开创我校安全工作
17、的新局面。 中学学校工作总结 篇4 教师沟通是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展,有利于提高教师的综合力量,有利于相互取长补短,特殊是对于教育教学、教研教改工作的推动,能起到不行估量的重要作用。今年是我区干部教师沟通活动的第一年,我们还没有胜利的阅历,在区教育局的正确领导下,新中学校坚持以贯彻素养教育精神为指导,深入贯彻落实上级有关教育均衡进展的总体目标,积极开展干部教师沟通活动,细心组织,亲密协作,在实际工作中,不断总结,不断改良,不断完善。现就一年来的干部教师沟通工作总结如下: 一、我校沟通教师的根本状况 在这一学年中,我校选派小学数学教师刘忠华教师、初中数学教师邱钦
18、元教师、冯祖怀副校长到外校去沟通,刘忠华和邱钦元沟通到岷江东路逸夫学校,冯祖怀沟通到四川美丰寿丰试验学校。他们都是新中学校的中流砥柱,业务力量很强,到外校去沟通既能胜任外校的教育教学工作,又能将外校先进的教育教学理念带回本校。学校交给他们的任务是:到外校去参与教育教学实践活动,积极参与教研教改,虚心学习他们先进的教育思想和教学方法,把自己熬炼成为科研型教师。沟通期满后回到学校,把学到的珍贵的教育教学阅历传授给我校教师。另外,我校也注入了新奇血液,德阳市黄河路小学的副校长陈隽、涪江路小学谭晓明教师、孝泉初中胡俊教师沟通到我校,他们用他们的先进的教学理念、教学方法和丰富的教学阅历感染和帮忙着我们全
19、部的教职员工。 二、加强领导,为搞好干部教师沟通工作。我校在接到沟通任务后, 积极行动,成立了以校长为组长的领导小组,召开了专题会议进展了讨论部署,指定了详细的负责人,提出了详细要求。在选派人选工作中, 坚决根据上级指示精神,细心选择出业务力量强的干部教师;在学科安排上,选派主干学科教师,将学校教学工作的中坚力气放到一线。有了他们的参加,为干部教师的沟通工作稳步、顺当、卓有成效地开展供应了保障。 三、提高熟悉,为加强沟通教师的治理细研对策。干部教师沟通是学校之间传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能的新举措,可以让两所学校共同成长、共同进步。通过对文件的学习,我们认为:干部教师沟通工作
20、开展得如何,人是打算性因素,在选派好人的根底上,要加强对他们的治理。我们对沟通干部教师的治理主要采纳两种方法:一是托付对口沟通学校对沟通教师进展直接收理,尤其是加强思想疏导和工作指导。其次,学校领导班子也对轮岗沟通的教师不定期地进展走访、慰问,询问工作进展状况。通过这些活动的开展,起到了很好的监视和促进作用。 四、双方关爱,为干部教师沟通工作打下坚实根底。为了给沟通工作打下坚实的根底,把关怀落到实处,双方学校的领导会不定期地到沟通学校了解状况,与沟通干部教师进展沟通和沟通。在确定他们原来工作成绩的同时,针对下一步在新环境的工作进展询问:一是询问目前的工作状况,是不是适合自己的工作岗位,学校将大
21、力支持各位教师的工作;二是询问出行状况,坐车来校是不是便利;三是询问家庭状况,还有没有什么困难需要组织解决,要是有困难学校肯定会全力帮忙;四是树立信念、信任学校、相互协作,把教学工作搞好;五是与原学校准时进展沟通和沟通。通过领导的悉心关心,让沟通的教师感觉到大家庭的暖和,也更加坚决了立足岗位、扎实搞好沟通工作的信念和决心。 五、爱岗敬业,为搞好干部教师沟通工作不断提高自身素养。来我校沟通的三位教师,他们来自三所不同的学校。在平常的教学中,他们都有着自己敏捷、独特、有用的治理和教学模式;他们能扎实备课、仔细上课,与同学们相处特别融洽。虽然每天都是紧急而艰辛,但教师们脸上的笑容却是多彩的。他们这种
22、爱岗敬业,勤勤恳恳、无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。这三位教师能自觉听从教育处教学安排,能主动进展听课、 评课,尤其是陈隽副校长,来我校一年时间,就已经利用自己的空余时间听完了我校全部教师的课,并给每个教师都提出了珍贵的意见。他们和我校教师仔细沟通,谈教学得失、论教学方法、参加集体备课,谭晓明教师,每天都能听到他和我校数学教师郭升平、张凌杰等人的剧烈争论,他每次都能建立性地汲取郭教师和张教师的意见和建议,并把自己的先进教学理念和方法传递给我们。这三位沟通教师还能积极参与教研教改、探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率,以及自己对日常治理工作的一些心得和体会,谭晓明教师作了一
23、次一堂课,你更关注什么的专题讲座,陈隽副校长作了一次校园消防安全教育的专题讲座。他们总是能够做到集思广益、相互沟通、共同提高,时时刻刻都以一个优秀沟通干部教师的标准来要求自己。胡俊教师除担当教学任务外,还积极、仔细做好后勤效劳工作,仔细履行运动场修复工程监视等工作,帮助总务室做好教师周转房配套设施设备的规划、选购工作。 总之,通过一年来的干部教师沟通,不管是派出沟通的教师,还是外校沟通过来的教师,他们都能严格要求自己,自觉遵守学校各项规章制度,坚持树立教师是形象、是榜样、是典范的准则。他们用自己悄悄无闻的奉献,深深地感动着学校的每一位同仁。教师沟通,是一件新生事物,没有胜利的阅历,因此,在今后
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