个人述职报告2023年个人述职报告模板范文.docx

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1、 个人述职报告2023完整版个人述职报告模板范文个人述职报告模板范文篇1 敬重的领导： 您好！ 本人自从事医疗工作以来，在医院的领导下，紧紧围绕农村卫生进展大局，仔细开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项任务，能够仔细并负责地做好医疗工作，在工作中，深切的熟悉到一个合格的基层医生应具备的条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能娴熟把握基层卫生院的常见病、多发病。 工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并仔细负责地处理每一位病人，在最大程度上避开了误诊误治。自参与工作十多年来，本人认仔细真工作，踏踏实实做事，

2、从未发生一起过失事故。 现将本人任职以来的工作状况总结如下： 一、思想方面：加强政治业务学习，不断提高自身素养 参与工作以来，能够积极参与医院组织的各项学习活动，做到思想上，政治上时刻同党中心保持高度全都。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特殊是通过参与医院组织的各项评比活动，对比先进找差距，查问题，找缺乏，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。 二、工作方面：仔细负责地做好医疗工作 “救死扶作，治病救人”是医疗工的职责所在，也是社会文明的重要组成局部，医疗工作的进步在社会进展中具

3、有不行替代的作用，为此，我以对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习理论讨论的新成果，不断吸取新的养分，促进自己业务水平的不断提高。二是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热忱接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量。 三、学习方面 面对新学问，新技术不断的涌现，我每周花肯定时间通过网络和电子书刊了解最新的医学动态，准时为自己充电。积极参与院科组织的疑难病历争论，常常复习所学的学问，做到温故而知新，准时将所学学问应用到临床，努力使自己在科技日新月异的今日不致落伍。 回首过去的工作，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实；尽管付出了许多，但

4、面对患者的赞许、夸奖和认可，我觉得全部的付出都值得。 在今后的工作中，我将以锲而不舍得追求和永久向上得执着脚踏实地得去努力工作，严格要求自己，钻研业务，尽职尽责，为卫生事业奉献毕生力气！ 始终将为人民效劳作为自己一生行动的指南，树立为人民效劳的真诚理念，围绕“以病人为中心，以提高医疗效劳质量为主题”，加强医德医风建立，廉洁行医，自觉抵抗败金主义思潮，不为名所累，不为利所缚，扎扎实实做事，堂堂正正做人，紧紧围绕全院进展大局，听从组织安排，团结同志，仔细开展各项医疗工作，加强医疗质量治理，提高医疗质量水平。 在临床业务方面，我所从事的内科，效劳对象主要为外来务工人员，四周居民。我认为，医患沟通是构

5、建和谐医患关系的第一步，而“以病人为中心，实施医患沟通”是适应当今市场经济体制改革而形成的全新效劳模式和思维模式，在为病人治疗过程中，我学会换位思索，将病人的疾苦放在第一位，敬重病人“知情权，选择权，隐私权”，建立良好的医患关系。 近年来，由于生活水平的不段提高，疾病变得年轻化，简单化，多样化，努力学习虚心向其他同事请教。在负责人指导下，我仔细履行岗位职责。积极参与院内组织的业务学习合理用药，因病施治，严防医疗事故和医疗纠纷的发生。 今年我参与执业医师资格考试，为积极努力学习来参加执业医师队伍，我领悟法律的重要性，认清形式，转换观念，准入制的行业，这是一个科技快速进展的年月，学问和信息更新是永

6、无止境的，人们法制意识不段增加，我需要克制自己畏难心情，运用循证医学，以理论为指导，仔细实践，稳固根底，接近前沿，积极帮助科主任做好内一科临床业务工作，为科室业务付出自己最大的努力。来更好的为人民效劳。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 2023年x月x日 个人述职报告模板范文篇2 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步构成的。刚开头在接手做班主任工作的心中也是忐忑担心，随着时间的推移，逐步学会了如何做一名合格或是称职的班主任，平常能透过网上查找资料，我向各班主任讨教，或是阅读班主任工作手册，构成一套有自己特色的治理方法，透过几年的回忆，总结取得了必需的效果。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才

7、能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，的途径是透过活动观看。即以学习型组织为治理思想，以质的讨论的讨论方法为指南，以信息环境建立为帮助手段，以人为关心为落脚点，构成班主任工作系统，抓学风班风，教育学生养成良好的学习生活习惯，深入了解学生，接近学生，关爱学会，用自己言引在学生中树立威信。 班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要表达后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级治理工作就有效了。

8、但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打长久战。 班主任是学生班群众的教育者、组织者和，是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展，一学年马上过去了，回忆一年的工作，就应总结的资料也许多，想说的许多，下面就班主任治理方面的几个问题总结一下： 心态要端正 在班级治理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小冲突等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、治理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，很多班主任可能会对学生失去信念，对自己的工作潜力产

9、生疑心，或经常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对学生进展体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和教师。一方面是由于现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不行能取得胜利的。正如有些教师所说：“5+2=0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，职责并不在教师。另一方面，教师经常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。假如教师的心理不安康，学生也极简单得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲伤。因此，班主

10、任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态必需端正。 思想方面 本人能专心参与政治学习，提高思想觉悟，关怀国家大事，拥护党的领导，坚持四项根本原则，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教育目的明确，态度端正、勤奋努力，班主任的工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，不计得失。 德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最宏大最神圣的，师爱是人类简单情感中最纯净尚的感情，凝聚着教师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 爱就

11、是了解 首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深入了解、全面把握，这是做好班级治理的工作，避开教育盲点的前提和根底，也是提高教育治理水平和提高学生学习成绩及综合素养的先决条件，了解学生的一切，才能有的放矢的开展班级治理工作和各项活动的正常开展。爱就是关怀、关心 师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当教师全身心的爱惜、关怀、关爱、帮助学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。由于有了师爱，才能赢得了学生的信任，成为学生的知心朋友，学生才能心甘情愿理解批判教育，批判教育才能取得良好的效果，同时师爱

12、要全面、公正。即喜爱每一个学生，学习好的要喜爱，学习一般的要喜爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文雅的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。 爱就是敬重 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底，敬重学生要敬重学生的人格，教师与学生是治理者与被治理者之间的关系，但在人格上是公平的。所在治理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权力去污辱学生、打骂学生。理解和原谅学生的天真和稚嫩、要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，在逆境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才信任班主任，才能与班主任无话不谈，共性是对待差生、后进生，能主动

13、找他们谈话，谈心、谈抱负、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱”字转变他们，理解、敬重、信任他们，在班里人人都是仆人，人人都是治理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间相互帮助，班级气氛祥和。 爱是职责 爱学生要深入的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩处、不宠惯，对其缺点错误严厉批判、决不姑息。师爱蕴含着剧烈的感*彩，又表达出理智，不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐，更注意学生的将来进展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成绩和阅历，但离学校的要求和时代的进步、进展还有很大的差距，本人在以后的工作中克制缺点和缺乏，吸取好

14、的工作方法和阅历，使班主任工作得以提高和升华。 个人述职报告模板范文篇3 敬重的领导： 您好！ 今日我作为医师做这个述职报告，在这个岗位上，我既深感责任重大，有干好工作的剧烈使命感，又深知力量有限，怕辜负卫生局领导的信任，借此时机，谈几点感性熟悉和一些想法，与大家共勉，不当之处，请各位领导、同行批判指正；作为个体医生，我本人仔细履行医师职责，较好地完成了上级下达的指示，现从三方面述职如下： 一、加强学习，不断提高自己的政治水平和业务力量。 二、求真务实，不断开创工作新局面。 三、制造良好的医德医风社会气氛，建立良好的医患关系个体医生的工作就是“无规律”、“不由自主”，一年到头都忙劳碌碌，加班加

15、点连轴转，没有脚踏实地的作风，没有无私奉献的精神，真是难以胜任工作。 甘于奉献、诚恳敬业是个体医生的必备人格素养。 多年来，本人踏踏实实地做好每一项工作，不给上级领导添麻烦，不靠一时的热忱和冲动；坚持每天从零开头，以积极热忱地态度投入工作，只要工作需要，从不计较个人得失。 假如说为患者做了一些工作，能顺当完成各项任务，这主要与各位上级领导的支持和认可分不开的，与每位病患的亲密协作分不开。 但自己深知离各位领导的要求和患者的期望还有很大的差距，做好为病患效劳的各项工作，我打算做到以下几点： 1、听从上级领导，完成上级下达的各项任务。定期加强政治学习，不断提高自己的政治思想觉悟。 2、进一步加快诊

16、所的进展及提高业务力量，以进一步提高我所的知名度。 3、仔细根据医疗常规及规章制度的流程操作。 4、着重加强提高自己的整体业务水平，加强业务学习，加快自己学问的更新，提高自己的竞争意识，以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益剧烈的市场竞争。以制造良好的社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。 5、以医疗安全为保障高质量、高绩效的工作量。医疗安全是前提，没有医疗安全作保障，医疗事业的进展就成为一句空话。 6、卫生局与社区诊所的关系是局部与整体的关系。 卫生事业的进展建立在各个城市的根底医疗（医院、社区及个体诊所）上，但个体诊所的进展又以卫生局及社区医疗总体进展为依托。假如没有卫生局及社区医疗

17、的总体进展，个体诊所的进展就将成为无源之水，无本之木。好比一局围棋，要有良好的总体布局，局部的成功才会对全局有意义，围棋中光临了局部取胜而失去整局的例子不胜枚举。 目前个体诊所工作量很大，产生医患冲突在所难免。 我信任通过不断提高自己的业务技能，不断丰富自己的业务学问，可以尽量削减或避开这些冲突的发生7、我们已进入精细化治理的时代。首先，我们肯定要从细节上关注医疗安全。我们一切工作都应当从如何敬重病人为动身点，而不是以我们工作如何便利为动身点。 其次，效劳态度也是引发医患纠纷和病人投诉的热点问题。 医务人员肯定要调整心态，不要把自已放在与病人对等的位置上与病人计较。 目前有局部市民的素养不高，

18、对医务人员没有应有的敬重，这是事实，而且这是在一段时期内难以转变的事实。所谓“医者父母心”，我认为医者除了需具备父母般的爱心外，还要具备象父母对待自已孩子一样的急躁和包涵心。 在这一点上，我也在不断努力完善自已，因而与大家共勉。“知缺乏而奋进是我的追求，行不止塑品德是我的目标”，在这里再次感谢卫生局及上级领导给我一个施展的平台，恳请各位领导、同行提出意见，使我进一步完善自己，本人也将以此述职为契机，虚心承受领导和同行们的批判和帮忙，努力学习，勤奋工作，以优异的工作业绩为医学事业的进展建立增加一份微薄之力。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 2023年x月x日 个人述职报告模板范文篇4 班主任工作千

19、头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。之后我尝试使用参加式班级治理，把班级治理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的仆人，真正成为班级的治理者，班主任成为“引导者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的： 第一，“人人有事做，事事有人管”。 在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。透过让学生细致观看教室、宿舍后，争论定出自己的承包区，班委实行民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、资料和职责都分得很细和详细明确。比方：前门、*、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同

20、学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包；清洁区则分成八块，由八个组长带着组员完成各自的职责区，学生每一天上课前自觉完成自己的承包区。每一天由劳动委员负责检查、监视并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中遇到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。 自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。教师走进教室上课时

21、，看到的是教室光明的玻璃，洁净的地面，干净的桌面以及干净的讲台，教师能够随便把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再留意翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏。这让全部的任课教师都感到心情舒服，从而更开心地投入到教学中去。 其次，“分组学习，相互竞争，共同进步”。 在学习方面，1，经过班委争论，把班上同学分成八个小组，各组学生素养尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长（科代表），并争论给各组命组名。比方：第一组叫牵手圆梦，其次组叫八彩棒棒，第三组叫nevergiveup等。学生们很兴奋、很愿意为本组做事。2，明确职责，组长负责治理本组学生

22、课堂作业状况、纪律状况、劳动状况，每一天填写好记录本，仔细记录每一天本组学生的各方面状况，统计本组学生的各科测试状况并统计本组学生的操行分，周末对本组学生作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组学生的课外作业，每周三、六检查两次并准时向科任汇报检查结果。3，各组依据各组的学生学习成绩，制定了学习规划和找出帮扶对象，相互协作，相互帮助，共同提高，力争。4，各小组间相互竞争，共同进步。每次每科的平常测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙，让大家看一看，比一比，然后透过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制定出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小

23、组为单位公布成绩，既能照看到一些临时考得不好的学生的面子，又能让学生增加群众荣誉感。 第三，民主治理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。 学生透过争论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核资料，考核实行居分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并依据本组学生状况参照班规给本组学生赋分。学习方面主要考察本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。纪律方面主要是考察学生的考勤状况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考察值日生是否仔细履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，清

24、扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。给校播送站投稿被录用者，每次每篇加2分。另外，好人好事依据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小酒，每月一大计，期末总计。最终评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”（主要是参照学生的考试加分合计）10名并给以嘉奖。 自从班级实行参加式班级治理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上许多事情都不是我一个人去操办，而是有专人负责。比方，学校的通知不用我去传达，自然会有罗艳秀同学关注并准时通知全班同学。学生生病时，小病自然会有张明明同学组织学生护送去医院，大病则会准时通知我。清洁区，我从来不用去监视学生清扫，而是由组长带

25、着本组学生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干会议，班长管克玲自己会定期组织召开，分析班上存在的问题并找出解决措施，然后向我汇报。早操和课间操，有吴听同学承包负责，如有同学迟到、缺操或做操不仔细，她就会依据同学们自己制定的班规让她们写500字的说明书，并扣操行量化分。星期一学校进行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺当完成任务，这让我感到很欣慰和也很满足。 总之，参加式班级治理使学生的专心性得到了充分调动，构成了学生广泛参加班级治理的局面。学生担当必需的班级任务，担负相应的职责，使他们感受到班级仆人翁的地位，从而提高对班级事务的参加度。同时也是培育学生养成了良好的行为习惯，提高她们的领导潜力和组织潜力，进一步丰富了她们的学习生活和精神生活，从而到达自我教育的目的。 【个人述职报告2023最新完整版 个人述职报告模板范文】文章： 幼儿园教师述职报告通用范文模板 最新小学校长述职报告怎么写 范文模板 急诊科护士年终述职报告范文模板 最新居地产销售总监述职报告模板 房地产的销售人员述职报告300字模板