中学年度工作总结2.docx
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1、 中学年度工作总结 一、细心预备三星复验,全面达成各项指标 三星级一般高中的复审工作几乎贯穿了整个XX年度,从XX年底开头着手预备的复审工作可以粗分为三个阶段,第一阶段是3月中旬之前的第一次材料预备和上传、其次阶段是10月中旬的现场复审、第三阶段是12月下旬的二次整改。三星级复审工作共涉及5大方面25条,重要性和工作量不亚于创立。学校党政积极面对,对25条指标逐条解读,一方面为顺当通过复审而预备,另一方面也作为学校治理的导向和指针,还作为对学校行政组成员的一次培训,帮忙他们建构了对学校治理的立体认知,以便在将来的工作中更好地绽开工作。三星复审工作还极大地激发了全体师生的爱校、团结之心,从行政组
2、到教研组、从广阔教职工到全体同学,都为复审工作奉献了才智和汗水,这一切都得到了现场复审的专家组的高度好评。 二、持续贯彻“今日其次”,努力标准学校治理 一年来,学校在“今日其次”理念的指引下,遵守“行于天地、止于至善”的校训,以“办有灵气的学校、育有共性的人才”为办学目标,以“人文关心、文化立校、效益优先、质量第一”为治理追求。素养教育扎实推动,行为文化建立取得成效。我们认为教育的过程就是教育者与被教育者美妙的人性逐步清醒的过程,是一个生命相互浸润、相互暖和、共同走向美妙的过程,就行为文化建立建立了系统清楚的思路,“通过先进的理念指导领导的行为,用领导的行为转变教师的理念,让教师的理念转变自身
3、的行为,用教师的行为转变学生的理念,让学生的理念转变自身的行为,以此实现以行为文化建立促进学校进展”。以师德建立为抓手,切实加强学校政风行风建立,赢得了上级和社会的全都好评。目前,行为文化已深入到学校治理、教师培育、教学改革、学生德育、课题讨论、后勤效劳和学校宣传等各个方面。XX年教育时报对我校文化建立再次做了整版报道“还学生以生命成长的高度”。 三、持续关注教师培训,努力提高教师素养 在过去的五年中,学校高度重视师资队伍的建立,通过邀请专家讲学、课堂诊断,提升教师素养;搭建平台,承办各级各类教学竞赛,拓宽教师视野;通过博客、群研讨,引领教师成长;通过“三个关注”的课堂文化建立即校本研修来磨砺
4、教师的教学技能,等等。本年度以来,学校着力在两个支点上进展教师队伍的建立,第一个是连续发挥“今日其次”成长沙龙的作用,发挥“三个关注”课堂研修志愿小组的作用,另一个是以职称评定为根底动力的教师整体提升。学校利用读书会、专家诊断、暑期培训、连续聘请专家讲学、承办相关教科研活动、依靠学校规划课题讨论、派人参与各级各类教研活动。读书沙龙开展的读杜威活动,连续开展八次对话沟通,其中4月底张家港第八中学局部领导教师来校沟通过程中开展的读书对话活动,受到教师博览杂志高度赞誉,并将对话整理的文字刊发。由于暑期培训工作的优异,学校被授予南通市中小学暑期培训优秀工程学校称号。 四、持续追求教学改革,努力提高教学
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