中学老师实习心得1.docx

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1、 中学老师实习心得中学教师实习心得1 我觉得实习的生活过得很困难，由于我自己的性格并不是很强势的那种，而且由于面嫩，对于学生的威慑力也不够，所以在许多时候作为一名教师我都不能很好的掌握课堂，也做不到像其他教师一样让学生学习到更好的学问。刚开头自己的教学生涯时，我觉得真的很让人觉得恐惊，但是你又不得不去面对，在开头有许多的担忧，学生真的会听我的话吗，我的教学会不会让学生觉得不好，紧急的心情难以缓解。第一节课就是这样磕磕绊绊讲完的，下课的铃声响了之后，我陡然就放松了下来，回忆上课的过程，似乎并不是那么的可怕吗，我自己还是有当教师的潜力的，我应当在将预备工作做的好一点，接下来的课堂才会变得更好。 每

2、天的实习工作对我来说真的觉得很累，但是我对于成为一名教师有很深的执念，也觉得这是一个学习的过程，充实的生活会让自己变得更加的精神，同时也会让自己有更加明显的进步，在正式的工作中会变得更加沉着。 实习转变了我，让我变的更加的有担当，面对学生的视线也不会紧急了，同时学习上有了更加多的动力。可能是一节有一节课对于我的熬炼真的很明显，对于学生之间关系也找到了一个可以把握的平衡，上课时候的我不允许学生做出更为出格的表现，在课堂上要做一名学生应当做的事情，而在课后，我们之间可以变得亲切一点无所谓，开我的玩笑也会让我更加了解我的学生们一点。 实习的时间一天一天的过去，我和这所学校也积存了深厚的感情，和学生之

3、间也有了更多的了解，很明显我的教学方式也有了许多转变，我的教学力量也得到了很大的提升，这次的实习让我真实的感受到了作为一名教师和作为一名学生的不同，并且应当具有什么样的责任感，我作为一名教师又应当带给学生一些什么样的观念，有了很深刻的体悟。 中学教师实习心得2 在马上毕业之际，学校安排我们这批学生去参与中学教师实习活动，对于这次的实习，我布满了期盼，由于我知道在实习中能学到许多的教学阅历，能把理论学问运用到实际教学中去。 中学教师实习期间，每晚十点非常左右，学生根本上都回宿舍了，于是我立刻精神集中地进入最正确备课状态。原来想十一点以后才回去的，惋惜我住的宿舍总是关门，为了不麻烦队友下楼，只好略

4、微早一点走。于是，到宿舍熬夜看书备课成了习惯。有时候觉得挺累的，打电话回家时跟妈妈说说自己的疲乏，妈妈总是劝我多留意休息，晚上最好不要去办公室备课备的这么晚，把自己的份内事做好就行。但是，我始终会忍不住，我明知道只要去办公室就会没方法宁静下来备课，却总是情不自禁地要过去，像是有种什么力气在促使我肯定要到办公室。其实，每晚看到这么多来办公室问问题的学生都那么好学，心里真的是很欣慰。 正是如此，我必需为那些情愿学习的同学解决问题。再想想，其实或者我又觉得自己教的科目对他们来说太微缺乏道吧，所以盼望自己在中学教师实习期间能得到各方面的弥补。这种日子持续了我一大半的实习时间，和我同时实习的队友回去以后

5、，办公室突然变得冷清很多，尤其是在校长下令不许学生在晚修上课期间来办公室问问题后，办公室里常常就只有一两个人在。 在中学教师实习期间，我记得很清晰的一件事情就是校运会的时候，这段记忆很难忘，记得我所带班级努力地保卫着自己的“领地”，然后是大家一起齐心协力地布置大本营，一起为运发动加油呐喊，一起被我偷拍，后来还有男生在玩踩气球，学生啊，就是贪玩。在此，首先要感谢班上的同学，有三十几位同学要参与播送操表演的，放学后排练过好几次，辛苦大家了，还有就是“走秀”的那些同学，虽然其中有人把咱们班的口号改编了，不过你们练习的时候还是挺协作的，也辛苦了。我清晰的记得我所带班级在这次运动会中拿了总分其次的优异成

6、绩。 这次的中学教师实习虽然很快就完毕了，但是我却收获颇多，是一次难忘的实习经受。 中学教师实习心得3 实习是大学学习阶段极为重要的时间环节。通过实习，是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学学问的根底理论、根底技能的力量。在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手力量同时，为以后参与工作积存了肯定的阅历，做了必要的预备。这应当算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观看，我深切地感觉到，做一个高中教师真的很不简单，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的一般而又平凡的英语教师的工作。 为期两周多的教育实习，

7、不但使我在英语教学上学到了许多，也增进了我对自己的熟悉。我实习的班级是高一年级（8）班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开头与他们接触我还有些紧急，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，鼓舞我渐渐来。在他们的宽容与鼓舞下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能消失的问题提前预备。几周下来，我答复不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学教师经常提示我们的一句话：“教师，就是为学生效劳的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。“ 我的指导教师和班主任教师给了我很大的帮忙。作为教师，他们永久都是我的典范，也是我想要

8、超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有预备讲稿。这样，给教师试讲的时候，由于预备的不具体，将整堂课的构造都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点，告知我应当怎么讲。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好由于我太想把课讲好了，压力特殊大。当天晚上，我预备到2点多，其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清晰，根本不能算是好课。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课

9、以外，我还坚持每天帮忙教师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生准时改错误。我在教学设计上更多地趋向趣味性，参加了许多猜字谜，玩嬉戏等等，更注意运用他们喜爱的教学方式。在课堂上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。慢慢地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了许多。 在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、学问竞赛，熟悉交通安全标志等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全学问，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步把握了肯定的自救自护的学问，增加安全意识。让学生在遇到紧急状况时，学会沉着对待，不急噪

10、，不惊慌。用学问竞赛、小品表演等形式来稳固并拓展学生对安全学问的理解和运用，树立学生自我爱护的意识。在活动中，同学们充分发挥仆人翁的精神，自己回家收集材料，分组讨论，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的“安全牢记心中”的主题班会，取得了圆满的胜利。通过这次主题班会活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建立得越来越好。 经受了两周多的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回

11、忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 中学教师实习心得4 在上周我们进展了为期一周的实习，我们原来不应当这么早就去中学实习的，因和大三的同学一起上化学教学论，应学校安排，我们实际上提前了一个学期去。这对我们大二的学生来说是个挑战，不过我们都没有可怕。 星期一的早上，我们带着学校发给我们的“实习教师”工作证，走在中学校园里，我们看起来更像是一个高中生。我们的指导教师是初三年级化学备课组长，她热忱的接待了我们，还给我们

12、每个实习教师倒了一杯水。其实她看起来很年轻，精力旺盛，不过30岁吧。 我们帮指导教师做的第一件事就是统计化学科月考试卷的分数，对于这个活，我很喜爱。我心里想要是真的上讲台，我都成认现在的我还没有那个实力。我拿起红笔，快速行动起来，不一会儿，我就加了一间考场的试卷。感觉那些同学的分数杂都这么低呢，很少有及格的同学。后来了解到学校有差班，有最好的班，自然有的考场的试卷分数很低。我对那些高分试卷，我是把分数写的大大的，我想那些同学会更快乐。我发觉我自己当教师的一个优势，那就是在统计分数的时候特殊快，我只需要几秒种就能统计完一份试卷，而有的教师还要打草稿，我比我们同组的实习教师在快一倍。这一点说明我大

13、脑的反响也不是很慢吧，为什么我有的时候就反响迟钝呢。 第一天下午去听了指导教师的一节化学课，感觉这个教师还真的不错。她讲得很具体，重点强调的很到位，就连一些字的写法她也会反复强调，我想这是特别必要的。对于初三的同学来说，他们才刚开头熟悉化学。一些化学术语，一些化学现象，要让同学们都深刻的印象。有的时候只要教师一点破，学生一下就理解了一个原来难懂的学问。不过呢，我认为这个教师简单发脾气，或许是年轻的缘由吧。我想我以后做教师的话，不应当常常在课堂上发脾气。 在接下来的几天里，除了听指导教师的课，就是帮教师改练习册和指导学生完成作业。我感觉现在的学生真的是太累了。每科都有很厚的练习册，学生每天都要按

14、时交练习册，课后还要听写或默写重要的学问。其实这也是无赖的做法，都是为了学生的成绩，为了更多的同学能上高中。 几天下来，虽然没有在讲台上给学生上课，我还是有一些体会。或许是我性格吧，我不大喜爱讲话，也不是很主动，说话声音也不大。做教师，胆子要大。我想我在这方面还要有提高，对自己要有信念。当听到学生喊“教师好”的时候，我们更要信任自己。做教师，需要有急躁，我做事就是急了点，比拟喜爱求快。教师需要无限的奉献精神，要给学生成才的启发。 实习，时间很短，还不能完全提高的力量。在接下来的学习中，我们应当培育自己各方面的力量，尤其是口才。我想，不管自己以后自己会从事何种职业，只要具备了教师的素养，干其他工作也没问题。当前就是努力提高的综合素养，丰富自己的内涵。 实习是一个难忘的经受。 【中学教师实习心得】