大学生党课关于“社会主义法治建设”的思想汇报.doc
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1、大学生党课关于“社会法治建立”的思想汇报大学生党课关于“社会法治建立”的思想汇报。在我们的学习或者工作中,我们常常会用到思想汇报,时常撰写思想汇报可以帮助我们总结经历。关于撰写思想汇报我们可以从哪些方面入手呢?以下是WTT为大家搜集的“大学生党课关于“社会法治建立”的思想汇报”,希望能帮助到有需要的朋友。尊敬的党组织:您好!今天晚上学习了社会法治建立的理论,下面我谈谈自己的见解。党十七大报告将“社会法治理念”写入党的纲领性文件,是党的十五大在提出“依法治国”之后,民主法治建立领域的具有战略号召力的新概念。弘扬法治精神的提出和践行,意味着法治文化建立进入了新的阶段。弘扬法治精神,树立法治理念,将
2、成为当前和今后一个时期深化法治建立的重要指导思想和价值取向。同时也给新时期法治建立提出了新要求、新任务、新目的。弘扬社会法治精神,就是要把社会法治理念和现代法治思想内涵真正地深植于我们每个人的心中,内化为个人的心理意识和言论行为,全面落实到立法、行政、司法、法律监视、公民行为和党对法治建立领导等各个方面、各个环节上,从而协调推进法治国家、法治政府、法治社会建立,全面促进社会文明进步和谐。社会法治理论的核心和精华是统一_的领导,统一人民做主,统一依法治国。坚持_的领导,在_的领导下建立社会法治;坚持人民当家作主,让人民监视社会法治,自觉遵守社会法律;依法治国,将社会法治同社会生活相结合,在广阔人
3、民的支持下,助我国建立和谐社会。社会法治的根本价值取向是公平正义。公平要做到公正,在法律面前人人平等,我们要学会用法治来维护自己,执法人员要公正,不徇私枉法。社会法治的根本原那么:必须确立法律,人民生活准那么的观念;必须为辅宪法的权威;必须维护社会法治的尊严;要进步执法部门的共信力;执法人员必须依法办事,做到有法必依、执法必严、违法必纠。法律是神圣的,不容亵渎。社会法治的理想尺度是自由平等。在法律面前人人平等,我们要依法维护我们的权利,依法治国、执法为民、公平正义、效劳大局、人人平等等。社会法治的内在机制是法律监视。社会是一个团体,社会法治需要我们互相监视,互相协调。立法、执法、司法机关是法治
4、建立的主要理论者,在法治建立中起着至关重要的作用。法治精神的培育和弘扬是一个理论的过程,无论是法律权威的树立、法律情感的培养还是法律才能的进步,主要来自于法治理论。事实证明,假如一边进展普法宣传教育,要求学法守法,树立法律的权威,一边却在不断发生执法、司法人员执法违法,徇私枉法、假公济私,进犯公民的合法权益,必将会大大削弱公民对法律的尊重,助长蔑视法律情结的形成。当前非正常上访和群体性事件的不断增多,一方面是因为执法中进犯公民合法权益的现象的存在,另一方面是公民无法通过诉讼等正常途径反映问题、解决问题,维护自身合法权益,导致一局部公民选择了通过非正常上访和群体性事件,来制造事端,扩大影响,以引
5、起相关领导或部门的重视,从而得以解决。相反,假如执法、司法人员严格、公正地执行法律,实在地保护公民的合法权益、维护社会良好秩序, 公民就会切身体验到法治的价值,从而激发公民对法治产生现实的渴望和需求,促使公民参与意识与主体意识不断增强。为此,必须加强立法、执法、司法机关的教育和监视。通过教育,使立法、执法、司法机关的人员结实树立法治理念,真正做到立法为民、执法为民、司法为民,做到效劳大局、效劳全局,最大限度地保护最广阔人民的根本利益。立法机关要坚持科学立法、民主立法,通过完善立法程序,增加立法透明度,给人民群众知情权,来进步立法质量。同时,随着形势开展,要及时对已经制定的法律法规进展清理,将法
6、律法规中个别条款已经不适用或者与上位法冲突,法律法规本身仍需执行的,要及时进展修改;对与上位法完全冲突或者已经不适用的法律法规要及时废止,从而建立起比拟完善的国家和地方法律体系,使经济、政治、文化和社会生活各方面有法可依、有章可循。政府要实在做到依法行政,在行政管理中,要明确政府职能、管理规那么,保证行政管理权利运作是透明、高效、便民的。可以严格依法行政,正确履行政府职能,管理好社会事务。坚决杜绝执法违法,徇私枉法、假公济私,进犯公民合法权益的情况发生。司法部门要进一步深化司法体制改革,促进司法公正。要完善司法救助制度,让经济确有困难的群众打得起官司,确保有理有据的当事人可以赢得官司,让打赢官
7、司且具备执行条件的当事人及时实现权益,从而维护司法权威、维护国家法律权威。总之,要加强对立法、执法、司法机关的教育和监视,做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必纠,通过示范公权利的依法运行,创造法治气氛,营造法治环境。民是法治建立最广泛的参与者和推进者,在法治建立中起着不可或缺的作用。因此,必须加强普法教育,培育公民积极的法治意识。法治精神作为一种法律观念体系,其形成必须依赖于系统的理论灌输。普法教育作为理论灌输的重要途径,对于培育、弘扬法治精神发挥了重要的作用,但在目前的普法教育工作中还存在一些问题:一是侧重法律条文的灌输,二是单纯的法制宣传。现代法治国家、法律、法规越来越完备,数量也越来
8、越多,总量非常之大,就算是专业的法律人员,也很难将所有的法律法规悉数记住,更别说是老百姓。因此,普“法”普的不仅仅是详细的法律、法规条文,而要更重视普及法治精神、法治观念和法治文化。其价值在于倡导法治精神,以确认法律的权威性和至上性,确认社会运行主要靠法律制度来标准与调节、培植法律信仰为核心,因此,要把法治精神作为现代民族精神教育的重要内容,引导公民形成“法律至上”的态度和意识,自觉学法、知法、守法、用法,增强法治观念,以造就大批具有良好法律素质的公民。引导公民自觉学法、知法、守法相对如何引导公民用法来说难度要大得多,而市政法委自2023年起组织全市政法机关开展的“证据_”宣传教育活动,无疑是
9、一个良好的方法和途径。通过对社会公众宣传证据意识,宣传有关证据搜集、证据固定、证据形式、证据运用、证据证明等证据制度的有关法律知识 , 宣传程序公正与法律真实的重要意义,使当事人明白如何正确对待证据并运用证据最大限度地维护自己的合法权益。要加强和改良普法教育工作。一是普法教育要根据当前社会构造、经济构造、利益构造和人们思想观念等深化变化的新情况,积极推进法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。积极探究和创新普法教育的形式,构建新闻媒体、信息网络与声像、文字相结合的法律传播体系,充分发挥播送、电视、报刊和网络等媒体在普法教育方面的辐射作用,加大覆盖面和浸透力。二是要从培育公民的民主法
10、治、自由平等、公平正义的理念为目的,促进公民意识的普遍树立,全体公民崇尚法治权威、依法办事习惯的真正形成,从而为培育社会法治文化提供良好的土壤。在教育中要更多地强调“权利”、“民主”等观念,最大程度地满足公民对秩序、平安、平等、正义、幸福等法治精神价值的需要,使普法教育贴近公民的生活,融入公民的内在性需要。使普通公民真正感到法律是他们生活中不可缺少的帮助与指南,进而塑造公民积极的法治精神。我们当代大学生是时代的生力军,我们要知法、学法、懂法、守法。用我们的一言一行大家树立典范。此致敬礼汇报人:Xx日期:二年四月二十七日F132.更多思想汇报WTT推荐大学生党课学_汇报:人文建立大学生党课学_汇
11、报:人文建立大学生党课学_汇报:人文建立尊敬的xx大学党组织:身为人文专业的学生,我们一直在_的人文建立。人文关心是指对人类自身的存在和开展过程中所遇到的各种问题的关注、探究和解答,详细表现为对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定,对人类解放和人的自由而全面开展的追求等。注重人文关心是建立社会核心价值体系的题中应有之义。人民群众是历史的创造者,是社会开展的决定力量。人民群众不仅是社会物质财富的创造者,也是社会精神财富的创造者,建立社会核心价值体系,离不开人民群众的自觉活动。社会核心价值体系开展的最深化根,蕴藏于广阔人民群众的生活和理论之中。分开了人民群众的生活和理论,无视了
12、人民群众的主体地位,社会核心价值体系建立就会成为无之水、无本之木。因此,应从思想上和理论上突出人民群众在建立社会核心价值体系中的主体地位,充分发挥人民群众的主体作用,调动人民群众的积极性、主动性和创造性,促使他们更加自觉、更加主动地推动社会核心价值体系建立。人民群众中蕴藏着深沉的文化创造泉,蕴藏着高昂的文化创造热情。建立社会核心价值体系,就要尊重人民群众的首创精神,积极培育建立主体的创新意识。在推进社会核心价值体系建立的过程中,要擅长发现人民群众中蕴藏的积极向上的思想精神,充分重视人民群众的社会理论对于社会核心价值体系开展和创新的价值和意义,在全社会营造浓重的创新气氛,增强人民群众推进创新的积
13、极性和主动性,挖掘人民群众的创造潜能,拓宽人民群众参与社会核心价值体系建立的渠道。广阔理论工作者应根据社会核心价值体系建立的新要求,不断总结群众理论的新经历,并使其转化为新的理论成果,以更好地指导人们发挥主体作用,推动社会核心价值体系建立向纵深开展。在建立社会核心价值体系中凸显人文关心,就应把解决思想问题同解决实际问题结合起来,首先满足人们的生存需要,实在解决民生问题。要坚持以人为本,着力保障和改善民生,理解群众心声,倾听群众意见,关心群众疾苦,针对人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,做好就业、收入分配、社会保障、看病、子女上学、生态环境保护、平安消费、社会治安、食品医药平安等方面的工作
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