大学生思想汇报范文2023：严格要求自己.doc

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1、大学生思想汇报范文2023：严格要求自己大学生思想汇报范文2023：严格要求自己。当一次学习即将完毕时，往往都需要我们撰写思想汇报，一份优质的思想汇报是我们才能的有效证明。我们需要怎么样才能写好一篇思想汇报呢？下面是WTT精心搜集整理，为您带来的大学生思想汇报范文2023：严格要求自己，但愿对您的学习工作带来帮助。亲爱的党组织：这个问题，一直困扰了我很久，前几天学校发放了一次针对于贫困生的“助学金”，这样的事情一直都是在学生中较有影响的事情，它对于贫困生而言固然是一件好事情，因为这给了他们一个更好的学习时机，也减轻了他们家庭的负担，虽说对于他们的家庭并不能有完全的改善，但至少;给了他们孩子以学

2、习的时机，给了一个家庭以更好生活的时机。只是在这个过程中有些问题一直困惑着我。第一个问题是这样的，我记得在我们刚进入大学的时候，班上的贫困生缺乏十人，到如今班上超过三分之二的同学都变成了贫困生，我一直都在想这个问题，是什么使我们这样一个班的贫困生人数越来越多呢?后来，一次偶尔的时机，我问了班上一个学习成绩非常优秀的学生，他跟我说：“国家给的钱，你不拿别人拿，不拿白不拿啊”，在我将要进展辩白的时候，他说了一句更让我崩溃的是另一句话“你以为我们这个班级有多少的贫困生?有几个人真的穷到连饭都吃不上了，有几个人真的是上不起学的?”这话无疑令我很震撼，是什么使他可以说出这句话呢?第二个问题是，我们班级的

3、贫困生评定竟然是和成绩挂钩的，也就是说，你成绩好，就可以拿到补助，成绩不好就不行，这一点我是知道的，国家似乎推出助学金是和“励志”有关的，但是假如太过于考虑“励志”而忽略了真实的情况，那确实不是一件什么好的事情，助学金的发放，最大的目的毕竟是为了让那些读不起书的人有书读啊!第三个问题是在助学金的发放过程中，我们很多的班委，都是鼓励我们申请助学金的，说这个是名额，更有甚者说“分配给我们的名额，我们不拿掉也是给别人的”，这种情况下，我们班的人出现了越来越多的贫困生，你说他们贫困吧，我也是这么认为的，买不起汽车，买不起阿迪耐克，学校发给他们的钱，刚好可以给他们添几件体面的衣服，甚至于积攒下来还能用作

4、购置电脑的费用，我在写这个的时候，我一直在想终究问题是出在什么地方呢?为什么越来越多的人参加了贫困生的行列，他们其实并不穷啊，比方我认识的一个大四的同学，使用的是nokia的e71手机，ibm的电脑，但是他年年都不忘向学校申请助学金，甚至还还申请助学贷款，实在是匪夷所思。近来突然如有所悟，这个问题的存在，大概可以分为以下几个原因：第一是助学金的金额实在是非常的宏大，对于我们这些学生而言也很具诱惑力，毕竟在大多数人眼里，能白拿两三千块的人民币，确实是一件极好的事情;第二是学校的一些鼓励措施，这些措施究其出发点本来是好的，但是他们却忘了我们学生是人，人终归是有贪欲的，虽然古话常说“君子有所取，有所

5、不取”，但是又有几个人能在大把金钱的面前毫不动摇呢?再说这钱要是取了，也不需要付出什么代价，毕竟“君子不夺人所好”，并不代表君子不能拿份内的钱啊。只是很多人却都忘了，他们这个钱本是给那些穷苦的孩子的，这些钱假设是用在他们的身上，可以改善他们的生活，使他们不至于饱一顿，饿一顿，也能减轻他们家庭的负担，而用在我们某些人身上呢?那无疑是饱口舌之欲，使他们可以多一份金钱去挥霍，去潇洒他们的人生。这其中，最不能是我理解的便是，我们的一些党员同志，一些即将进入党的怀抱的同志，竟然也会深化其中，他们似乎从没有考虑过自己是一个党员，我们这个社会的先进人物，他们的带头作用对这个社会会造成怎样的影响。我记得我们在

6、刚刚进入党校学习的时候，教师便告诉我们，要时刻以一个*员的标准来要求自己的，要做一个对社会对别人有用的人，只是这样的表现却实在让我很难过，是党的缘故，还是我们之中一些人自己的缘故呢?我很迷茫，谨以此作为我的一次思想汇报，我将以一个*员的标准来要求我自己，绝不做一个社会的蛀虫，更不做党的蛀虫!F132.更多思想汇报WTT推荐大学生思想汇报：严格要求自己尊敬的党组织：这个问题，一直困扰了我很久，前几天学校发放了一次针对于贫困生的“助学金”，这样的事情一直都是在学生中较有影响的事情，它对于贫困生而言固然是一件好事情，因为这给了他们一个更好的学习时机，也减轻了他们家庭的负担，虽说对于他们的家庭并不能有

7、完全的改善，但至少;给了他们孩子以学习的时机，给了一个家庭以更好生活的时机。只是在这个过程中有些问题一直困惑着我。第一个问题是这样的，我记得在我们刚进入大学的时候，班上的贫困生缺乏十人，到如今班上超过三分之二的同学都变成了贫困生，我一直都在想这个问题，是什么使我们这样一个班的贫困生人数越来越多呢?后来，一次偶尔的时机，我问了班上一个学习成绩非常优秀的学生，他跟我说：“国家给的钱，你不拿别人拿，不拿白不拿啊”，在我将要进展辩白的时候，他说了一句更让我崩溃的是另一句话“你以为我们这个班级有多少的贫困生?有几个人真的穷到连饭都吃不上了，有几个人真的是上不起学的?”这话无疑令我很震撼，是什么使他可以说

8、出这句话呢?第二个问题是，我们班级的贫困生评定竟然是和成绩挂钩的，也就是说，你成绩好，就可以拿到补助，成绩不好就不行，这一点我是知道的，国家似乎推出助学金是和“励志”有关的，但是假如太过于考虑“励志”而忽略了真实的情况，那确实不是一件什么好的事情，助学金的发放，最大的目的毕竟是为了让那些读不起书的人有书读啊!第三个问题是在助学金的发放过程中，我们很多的班委，都是鼓励我们申请助学金的，说这个是名额，更有甚者说“分配给我们的名额，我们不拿掉也是给别人的”，这种情况下，我们班的人出现了越来越多的贫困生，你说他们贫困吧，我也是这么认为的，买不起汽车，买不起阿迪耐克，学校发给他们的钱，刚好可以给他们添几

9、件体面的衣服，甚至于积攒下来还能用作购置电脑的费用，我在写这个的时候，我一直在想终究问题是出在什么地方呢?为什么越来越多的人参加了贫困生的行列，他们其实并不穷啊，比方我认识的一个大四的同学，使用的是nokia的e71手机，ibm的电脑，但是他年年都不忘向学校申请助学金，甚至还还申请助学贷款，实在是匪夷所思。近来突然如有所悟，这个问题的存在，大概可以分为以下几个原因：第一是助学金的金额实在是非常的宏大，对于我们这些学生而言也很具诱惑力，毕竟在大多数人眼里，能白拿两三千块的人民币，确实是一件极好的事情;第二是学校的一些鼓励措施，这些措施究其出发点本来是好的，但是他们却忘了我们学生是人，人终归是有贪

10、欲的，虽然古话常说“君子有所取，有所不取”，但是又有几个人能在大把金钱的面前毫不动摇呢?再说这钱要是取了，也不需要付出什么代价，毕竟“君子不夺人所好”，并不代表君子不能拿份内的钱啊。只是很多人却都忘了，他们这个钱本是给那些穷苦的孩子的，这些钱假设是用在他们的身上，可以改善他们的生活，使他们不至于饱一顿，饿一顿，也能减轻他们家庭的负担，而用在我们某些人身上呢?那无疑是饱口舌之欲，使他们可以多一份金钱去挥霍，去潇洒他们的人生。这其中，最不能是我理解的便是，我们的一些党员同志，一些即将进入党的怀抱的同志，竟然也会深化其中，他们似乎从没有考虑过自己是一个党员，我们这个社会的先进人物，他们的带头作用对这

11、个社会会造成怎样的影响。我记得我们在刚刚进入党校学习的时候，教师便告诉我们，要时刻以一个*员的标准来要求自己的，要做一个对社会对别人有用的人，只是这样的表现却实在让我很难过，是党的缘故，还是我们之中一些人自己的缘故呢?我很迷茫，谨以此作为我的一次思想汇报，我将以一个*员的标准来要求我自己，绝不做一个社会的蛀虫，更不做党的蛀虫!大学生思想汇报范文：严格要求自己尊敬的党组织：这个问题，一直困扰了我很久，前几天学校发放了一次针对于贫困生的“助学金”，这样的事情一直都是在学生中较有影响的事情，它对于贫困生而言固然是一件好事情，因为这给了他们一个更好的学习时机，也减轻了他们家庭的负担，虽说对于他们的家庭

12、并不能有完全的改善，但至少;给了他们孩子以学习的时机，给了一个家庭以更好生活的时机。只是在这个过程中有些问题一直困惑着我。第一个问题是这样的，我记得在我们刚进入大学的时候，班上的贫困生缺乏十人，到如今班上超过三分之二的同学都变成了贫困生，我一直都在想这个问题，是什么使我们这样一个班的贫困生人数越来越多呢?后来，一次偶尔的时机，我问了班上一个学习成绩非常优秀的学生，他跟我说：“国家给的钱，你不拿别人拿，不拿白不拿啊”，在我将要进展辩白的时候，他说了一句更让我崩溃的是另一句话“你以为我们这个班级有多少的贫困生?有几个人真的穷到连饭都吃不上了，有几个人真的是上不起学的?”这话无疑令我很震撼，是什么使

13、他可以说出这句话呢?第二个问题是，我们班级的贫困生评定竟然是和成绩挂钩的，也就是说，你成绩好，就可以拿到补助，成绩不好就不行，这一点我是知道的，国家似乎推出助学金是和“励志”有关的，但是假如太过于考虑“励志”而忽略了真实的情况，那确实不是一件什么好的事情，助学金的发放，最大的目的毕竟是为了让那些读不起书的人有书读啊!第三个问题是在助学金的发放过程中，我们很多的班委，都是鼓励我们申请助学金的，说这个是名额，更有甚者说“分配给我们的名额，我们不拿掉也是给别人的”，这种情况下，我们班的人出现了越来越多的贫困生，你说他们贫困吧，我也是这么认为的，买不起汽车，买不起阿迪耐克，学校发给他们的钱，刚好可以给

14、他们添几件体面的衣服，甚至于积攒下来还能用作购置电脑的费用，我在写这个的时候，我一直在想终究问题是出在什么地方呢?为什么越来越多的人参加了贫困生的行列，他们其实并不穷啊，比方我认识的一个大四的同学，使用的是nokia的e71手机，ibm的电脑，但是他年年都不忘向学校申请助学金，甚至还还申请助学贷款，实在是匪夷所思。近来突然如有所悟，这个问题的存在，大概可以分为以下几个原因：第一是助学金的金额实在是非常的宏大，对于我们这些学生而言也很具诱惑力，毕竟在大多数人眼里，能白拿两三千块的人民币，确实是一件极好的事情;第二是学校的一些鼓励措施，这些措施究其出发点本来是好的，但是他们却忘了我们学生是人，人终

15、归是有贪欲的，虽然古话常说“君子有所取，有所不取”，但是又有几个人能在大把金钱的面前毫不动摇呢?再说这钱要是取了，也不需要付出什么代价，毕竟“君子不夺人所好”，并不代表君子不能拿份内的钱啊。只是很多人却都忘了，他们这个钱本是给那些穷苦的孩子的，这些钱假设是用在他们的身上，可以改善他们的生活，使他们不至于饱一顿，饿一顿，也能减轻他们家庭的负担，而用在我们某些人身上呢?那无疑是饱口舌之欲，使他们可以多一份金钱去挥霍，去潇洒他们的人生。这其中，最不能是我理解的便是，我们的一些党员同志，一些即将进入党的怀抱的同志，竟然也会深化其中，他们似乎从没有考虑过自己是一个党员，我们这个社会的先进人物，他们的带头

16、作用对这个社会会造成怎样的影响。我记得我们在刚刚进入党校学习的时候，教师便告诉我们，要时刻以一个*员的标准来要求自己的，要做一个对社会对别人有用的人，只是这样的表现却实在 在让我很难过，是党的缘故，还是我们之中一些人自己的缘故呢?我很迷茫，谨以此作为我的一次思想汇报，我将以一个*员的标准来要求我自己，绝不做一个社会的蛀虫，更不做党的蛀虫!大学生思想汇报范文2023年：严格要求自己为大家整理的大学生思想汇报2023：严格要求自己，请。亲爱的党组织：这个问题，一直困扰了我很久，前几天学校发放了一次针对于贫困生的“助学金”，这样的事情一直都是在学生中较有影响的事情，它对于贫困生而言固然是一件好事情，

17、因为这给了他们一个更好的学习时机，也减轻了他们家庭的负担，虽说对于他们的家庭并不能有完全的改善，但至少;给了他们孩子以学习的时机，给了一个家庭以更好生活的时机。只是在这个过程中有些问题一直困惑着我。第一个问题是这样的，我记得在我们刚进入大学的时候，班上的贫困生缺乏十人，到如今班上超过三分之二的同学都变成了贫困生，我一直都在想这个问题，是什么使我们这样一个班的贫困生人数越来越多呢?后来，一次偶尔的时机，我问了班上一个学习成绩非常优秀的学生，他跟我说：“国家给的钱，你不拿别人拿，不拿白不拿啊”，在我将要进展辩白的时候，他说了一句更让我崩溃的是另一句话“你以为我们这个班级有多少的贫困生?有几个人真的

18、穷到连饭都吃不上了，有几个人真的是上不起学的?”这话无疑令我很震撼，是什么使他可以说出这句话呢?第二个问题是，我们班级的贫困生评定竟然是和成绩挂钩的，也就是说，你成绩好，就可以拿到补助，成绩不好就不行，这一点我是知道的，国家似乎推出助学金是和“励志”有关的，但是假如太过于考虑“励志”而忽略了真实的情况，那确实不是一件什么好的事情，助学金的发放，最大的目的毕竟是为了让那些读不起书的人有书读啊!第三个问题是在助学金的发放过程中，我们很多的班委，都是鼓励我们申请助学金的，说这个是名额，更有甚者说“分配给我们的名额，我们不拿掉也是给别人的”，这种情况下，我们班的人出现了越来越多的贫困生，你说他们贫困吧

19、，我也是这么认为的，买不起汽车，买不起阿迪耐克，学校发给他们的钱，刚好可以给他们添几件体面的衣服，甚至于积攒下来还能用作购置电脑的费用，我在写这个的时候，我一直在想终究问题是出在什么地方呢?为什么越来越多的人参加了贫困生的行列，他们其实并不穷啊，比方我认识的一个大四的同学，使用的是nokia的e71手机，ibm的电脑，但是他年年都不忘向学校申请助学金，甚至还还申请助学贷款，实在是匪夷所思。近来突然如有所悟，这个问题的存在，大概可以分为以下几个原因：第一是助学金的金额实在是非常的宏大，对于我们这些学生而言也很具诱惑力，毕竟在大多数人眼里，能白拿两三千块的人民币，确实是一件极好的事情;第二是学校的

20、一些鼓励措施，这些措施究其出发点本来是好的，但是他们却忘了我们学生是人，人终归是有贪欲的，虽然古话常说“君子有所取，有所不取”，但是又有几个人能在大把金钱的面前毫不动摇呢?再说这钱要是取了，也不需要付出什么代价，毕竟“君子不夺人所好”，并不代表君子不能拿份内的钱啊。只是很多人却都忘了，他们这个钱本是给那些穷苦的孩子的，这些钱假设是用在他们的身上，可以改善他们的生活，使他们不至于饱一顿，饿一顿，也能减轻他们家庭的负担，而用在我们某些人身上呢?那无疑是饱口舌之欲，使他们可以多一份金钱去挥霍，去潇洒他们的人生。这其中，最不能是我理解的便是，我们的一些党员同志，一些即将进入党的怀抱的同志，竟然也会深化

21、其中，他们似乎从没有考虑过自己是一个党员，我们这个社会的先进人物，他们的带头作用对这个社会会造成怎样的影响。我记得我们在刚刚进入党校学习的时候，教师便告诉我们，要时刻以一个*员的标准来要求自己的，要做一个对社会对别人有用的人，只是这样的表现却实在让我很难过2023思想汇报范文：严格要求自己亲爱的党组织：当前，国家经济体制深化开展，税收任务日益繁重，如何使税收体制的合理化，征收手段的科技化，税务管理的标准化和税务规那么的国际化，从而到达国家税收的整体跃升，人才队伍建立是当务之急。因此，必须认真贯彻总局关于大力培养高素质税务人才的思想，用将来新的税收要求确定总体规划，用“打赢”的标准选拔干部，用复

22、合型要求设定人才开展途径，用竞争性的选拔方式完善鼓励机制，认真做好税务人才的培养工作。一、深化认识税务人才建立现状，增强培养人才的紧迫感和自觉性我个人认为，近年来，各级党组在抓人才队伍建立上认识不断深化，做了大量卓有成效的工作，人才队伍的整体素质不断进步。但着眼长远开展，目前人才队伍的整体素质、编制构造与跨越式开展需要还存有较大的差距。一是税务人才培养的鼓励机制不健全。各级税务机关内部没有真正建立起促进优秀人才脱颖而出的鼓励机制，对特殊人才的特殊奉献，没有真正从政治上、经济上、荣誉上给予奉献相适应的奖金或待遇，影响调动人才开发自我潜能的积极性。二是任职经历单一、复合型人才少。在实际工作中，在专

23、业上具有一般性税务知识的人员比拟多，且任职经历单一，在人才层次上领导管理人才、专业性业务人才及复合型人才明显缺乏。三是关键岗位技术骨干少、素质弱。受编制限制，业务骨干队伍新人补充较慢，队伍梯次构造不合理，中青年骨干人才缺乏，总体上看，“经历型”人才多，技术含量不高，技术研究，创新才能不够强。二、努力适应任务要求，树立科学的人才观一是要树立“战斗力”标准观念。用“战斗力”标准统揽和筹划干部人事工作，力戒简单论资排辈、迁就照顾，用实际工作成效检验干部人事工作的质量和效果，结实树立出人才就是出政绩的观念。二是要树立不拘一格选人才的观念。选用干部要用其所长、避其所短，看准了的干部要大胆使用，宁可用那些

24、平时有些棱角、关键时刻能担当重任、危机时刻才能挽狂澜的干部，也不用平时四平八稳、处事圆滑、关键时刻心忙意乱、平庸误事的干部。三是要树立培养人才人人有责的观念。党组书记应该强化“校长”意识，实在负起责任，真正使人才培养工作责任到位、保障到位、措施到位，确保落到实处。人才培养工作是一项实打实的工作，应该以科学的态度和务实的作风贯彻始终。人才队伍建立涉及选、训、用、管，是各部门的共同职责。人事部门作为人才培养的主管部门，肩负重要责任，但从税务紧缺人才及重点岗位人才的分类培训看，大量详细工作要靠业务部门来抓，要明确任务、各负其责、加强协调、落到实处。在人才建立上，坚持一级抓一级，一级对一级负责，一级履

25、行好一级的职责，真正形成齐抓共管的合力。三、突出重点岗位人才培养，努力进步实际税收工作才能税务的跨越式开展要有所作为，实现税收工作的跃升，就必须以只争朝夕的精神，用超前的目光，采取超常的措施，积极筹划人才队伍建立。一是在人才建立规划上要有前瞻性。根据我国的社会市场经济的开展和体制变化，着力培训懂外语、懂法律、懂国际税收、懂国际商法等诸多方面知识的高级人才，对急需的专门人才，早研究，早拿出方案，对人才的培养、保存、储藏，要立足当前周密筹划。加大院校毕业生的接收数量，控制干部不合理流动，保持干部数量和质量同步储藏，为新的税务工作的可持续开展提供人才上的保证。二是人才队伍培养的途径要逐渐程序化、制度

26、化。在设置培训内容的上，要突出业务 务根底教育，把税务业务知识的根底打牢，使干部开展有后劲;要因人而宜，突出个性化，做到缺什么，学什么。在干部使用上，要注重多岗位任职、岗位互换、频繁交流、全面锻炼，使干部开阔视野，进步思维层次，增加阅历，积累经历，增长才干。三是在人才队伍建立方法上力求多样性。要多途径地抓好干部在职培训，努力在技术比武中催生人才，在执行重大任务中摔打人才，在业务考核中培训人才。注重擅长把年轻有开展潜力的干部安排到重要的岗位上锻炼。充分发挥税务院校师资、设施的优势，采取结合办班，委托培训形式，有方案地选送需要重点培养的骨干人才脱才学习，联手培养人才。四、着眼将来，立足平时，建立良

27、好的鼓励机制着眼将来需要，采取有力措施，建立有利于人才拼搏进取的鼓励机制。一是对执行重要任务表现优秀的干部，要优先提拔使用。经常执行重要任务的干部，经受锻炼时机多，在驾驭复杂局势上经受了考验，自身的素质比拟全面，适应将来工作才能相对较强，因此，在干部使用上，要把他们提拔到突出位置，在职务晋升、级别调整上，要实行倾斜政策，在向上级推荐干部要优先考虑他们。对他们中因种种原因超过了提升最大年龄的要妥善安置，以此鼓励其他干部献身税务事业的责任感和积极性。二是对有一定开展潜力，在将来工作中可以担当重任的干部，要指出其最正确开展途径、因势利导。对有一定开展潜力的干部，要在认真考核的根底上，理解掌握他们的特

28、点，准确识人用人，有预见性地建议他们开展的方向途径，为他们的顺利成才创造条件。对他们中缺乏基层工作岗位锻炼的同志，应当适时安排到基层岗位去工作，让他们在理论中探索经历，对缺少机关锻炼的，应当择优选调到机关任职，让他们缺什么补什么，合适什么就做什么，扬长补短，朝着开展目的安康开展。三是对干部在工作、学习和生活上遇到的实际问题和困难要热情帮助，多送温暖。真诚地关心保护干部，合理利用物质利益原那么，是鼓励干部进取和工作热情的有效手段。各级党组和支部以帮助干部解除后顾之忧为已任，用真情温暖干部，用关受鼓励干部。对职责范围内可以解决的问题，比方，子女入学、入托等，要及时帮助解决;对需要有关部门解决的问题，比方，住房、医疗、生活用品待遇等，要积极反映，主动协调;对需要政策制度上解决的问题，要加强研究，提出解决的建议。在解决干部的实际问题和困难上，各级党组和支部要努力做到心想到、话说到、力尽到、事办到。通过主动积极的工作，鼓励干部献身税务事业的责任感觉和使命感。请党组织对我进展教育和帮助!第 17 页 共 17 页