2022-2023学年云南省玉溪市第一中学高一上学期第三次月考语文试题（解析版）.docx

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1、玉溪市第一中学高一年级上学期第三次月考语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。任何国家和民族都在历史和文明的根脉 上成长。历史文化遗产是物质遗产，更是精神遗产。无论是印刷、刺绣等传统技艺，还是文 物、古迹等物质实体，在历史长河中沉淀下的文化遗产，凝结了人类智慧和精神财富，是人 类文明的传播载体，也是一个民族认识自我、认识世界的重要工具。历史文化遗产是古老的，也是现代的。保护和传承好文化遗产，不仅彰显历史智慧和 人文情怀，而且能够惠及当下和未来。近年来，我国通过建立健全各层级博物馆、

2、传承保护 基地、国家文化公园等，改善文物藏品保护条件，让历史文化遗存遗址得到了较为科学妥善 的保护；通过运用新兴媒介和数字技术，设置互动性强的传统技艺体验活动，切实让“文物 活起来”，让观众更直接、更深入地感知文化遗产的历史魅力和现实意义；通过培养非遗传 承人，扶持传承人创办文化创意产业，让历史文化更好地融入经济发展大局，增强文化遗产 的生命力。历史文化遗产是民族的，也是世界的。近年来，我们举办各类国际学术研讨活动，创 办印刷文化等双语学术期刊，开设多语种历史文化传播网站，为历史文化遗产的国际传 播搭建沟通桥梁和研究平台。通过举办面向世界的文化专题展览，打开文明交流大门，展示 了中华文明对世界

3、文明的历史贡献。以“一带一路”沿线国家和地区为主体，开展丝路文明 研究活动，体现了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。不忘本来，进一步研究和守护好珍贵历史文化遗产。要探源溯流，加强对历史文化遗 产的系统研究，坚持保护和利用相结合，深入挖掘历史实物证据。现在有不少“网红”博物 馆善于运用社交媒体等新兴平台传播古老文明，在增强历史文化遗产吸引力方面做了有益探 索。现代传播手段可以增色添彩，但博物馆里的文物是老祖宗留下的瑰宝。在鼓励面向市场 灵活创新的同时，一定要坚持文物为本、保护优先。吸收外来，加强不同文明的交流互鉴。要共同设置历史文化研究课题，深化国际学术 交流和合作对话，

4、塑造国际学术交流品牌项目。广邀世界同行分享在历史文化遗产保护、文 物收藏、技艺传承等方面的学术成果，讲清楚古文明全球传播的关键性问题。增强中国文化 的国际传播力，讲清楚中华民族文化所蕴含的人类命运与共的东方智慧。让历史文化更好凝 聚各国人民的思想认识和情感认同。面向未来，创新历史文化遗产的表达方式。互联网时代，文化遗产也有自己的表达方 式，博物馆也要会讲故事。坚持专业化与大众化、知识性与趣味性相结合，紧跟时代步伐。健在的感激。是在强调拥有母亲的幸福感，虽然“我”失去了父亲，但还拥有母亲，我为 此感到幸福与安慰；根据“即使她中过风，也不错”可知，“也不错”是说在母亲中风之后，这是在表明虽然母 亲

5、身体不好，也有缺点，但“我”对母亲始终有深沉的爱，从主观情感上进一步强调拥有 母亲的幸福感；“这就不错”“也不错”运用反复的修辞手法，反复就是一遍又一遍来回重复，强调某种意 思，突出某种情感。就本文来说，反复强调拥有母亲是“不错”的，表现“我”对亲情的 珍视，以及对生活的知足；同时也表现了现实生活中，作为一个普通人的朴实、自足，结 尾这样安排使得文本表现的感情具有普遍意义，拓展了文章的深度。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）劝学吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而 招，臂非加长也，而见者远

6、；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也， 而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故 不积陛步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，功在 不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃 土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。（节选自荀子） （二）劝学秦观予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬 朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来颇发愤自惩

7、艾悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二每阅一事，必寻绎数 终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵 君赢卒数万J心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若 干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/面聪明衰耗/殆不如曩时十一二/B.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二/C.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二/D.比数

8、年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.度步，古代称跨出一脚为“度力跨出两脚为“步B.驾，一天的行程。“弩马十驾”意思是劣马拉车走十天。C.荀子，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。D.传，古代解释经书的著作，与师说中“六艺经传”的“传”不同。12.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.荀子的劝学，善用比喻来阐述道理。像选文中的第一段，便用同类事物设喻，从相 同的角度反复说明问题，强调观点。B.荀子在劝学选文中的第二段，只运用了比喻论证，论证了学习应该注重积累，持之 以恒，

9、专心致志。C.秦观在劝学中讲述了自己幼时读书不勤奋，成人后开始发愤读书，可是聪明却远不 如从前。D.秦观在劝学中说到不勤奋和善忘让他荒怠了学业，但看到孙搴答邢词中的句子，深 表赞同。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（2）然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔之间，把卷无几日。14 .秦观为何将所选文集命名为精骑集？请简要概括。【答案】io. A 11. D 12. B13 . （1）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，（却能）向上吃到泥土，向下喝到地下 的泉水，这是因为它心思专一。（2）但是（我却）依仗这放纵自己，喜欢和巧言善

10、辩、嗜好饮酒的人交往游乐，十天或一 个月中，没有几天在阅览书卷。14 .受齐史中孙搴答邢词的启发；暗示他所选的对写文章是有用的，是精华。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：等到数年之后，我开始发奋读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而 我的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如过去时候的十分之一二“比数年来”，“来二时间词的词缀，与“数年”不能分开，排除CD；“殆。根据语境可解释为“表推测，相当于大概几乎正好搭配后面的约数“十 一二”,排除C。故选Ao【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D. “不同”错误，应为“相同”，都指“解释经书 著作”。

11、故选Do【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B. “只运用了比喻论证”错误，由原文“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲 而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”可知，还运用了对比的手法。故选Bo【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，定语后置句，正常语序是：蚓无利爪牙，强筋骨；“上” “下。名词用作状语，向上，向下；“用”，因为；“一二专一。(2)“负”，依仗；“自放”，放纵自己，宾语前置句；“滑稽饮酒者”，巧言善辩、嗜好饮酒 的人。【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“比读齐史，见孙搴答邢词”可知，

12、受齐史中孙搴答邢词的启发；由原文“我精骑三千，足抵君赢卒数万”“可为文用者，得若干条”可知，暗示他所选的 对写文章是有用的，是精华。参考译文：(-)劝学我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看 得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没 有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可 以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一 般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善 行养成高尚的道德

13、，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程， 就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃， 也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽 的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙 齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是因为它用心专一。螃蟹 有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳍的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。（二）劝学秦观我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵。默写一遍，也没有大的差错。但是我却 依仗这放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐

14、。十天或一个月中，没有儿天 在阅览书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。等到数年之后，我开始发奋读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我 的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如过去时候的十分之一二。现在每阅览到一件事，一定 要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读都记不住。所以现 在虽然有了勤苦的用功，学业却常常因为健忘而荒废。唉，荒怠我的学业的，就是不勤奋和善忘啊。最近我读齐史的时候，看到孙摩答 邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万心中赞同喜欢这个说法，于是摘 取了 “经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句若干条，编

15、为几卷，题名为精 骑集。啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。出居庸关朱彝尊居庸关上子规啼，饮马流泉落日低。雨雪自飞千嶂外，榆林只隔数峰西。【注】朱彝尊：清初浙江嘉兴人，一生热衷于探访名胜古迹。子规：即杜鹃鸟，叫声 凄凉。榆林：著名古塞，距居庸关七百多里。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人要出居庸关远游塞北，他伫立雄关之上，听到子规凄凉的啼鸣，不由得触动内心深 处的一缕愁绪。B.次句写诗人在山泉边给马饮水时所见夕阳西下的情景，“低”字透露出视野受阻无法纵 目远望的遗憾。C

16、.第三句写塞外的雨雪之景，在重峦叠嶂之外，雨雪横扫天际，气势磅礴，展现出塞外寥 廓壮美的景象。D.这是一首写景诗，诗人放眼关外，从苍茫落日到千嶂雨雪，远及榆林古塞，虽句句写景，却是景中含情。16 .这首诗前后感情有较大的变化，试分析第四句表达了诗人什么样的情感。【答案】15. B 16.著名的榆林古塞远在七百里外，然而在诗人看来仿佛近在眼前，表 达了诗人热爱探访名胜古迹，当胜景将现，无比欣喜迫切，全然不怕路途遥远的豪迈之情。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的内容和表达技巧的能力。B.小低字透露出视野受阻无法纵目远望的遗憾”错，次句写诗人站在潺潺的山泉畔，遥 看苍茫的远天，又见一轮红日

17、，正沉向低低的地平线的塞上奇景，顿令诗人惊喜不已，可 见不是视野受阻无法纵目远望的遗憾，而是写出视野极为开阔的惊喜。故选B。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。第四句“榆林只隔数峰西”是说诗人意兴盎然地转身西望，不禁又惊喜而呼：那在内蒙古 准格尔旗一带的“渝林”古塞，竟远非人们所想像的那般遥远！从居庸塞望去，它不正 “只隔”在云海茫茫中耸峙的“数蜂”之西么？诗之结句把七百里外的榆林，说得仿佛近在咫尺、指手可及，表现了诗人无比欣喜迫切，全然不怕路途遥远的豪迈之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人善于运用音乐和景物表达情感，

18、短歌行中描写音乐场面的句子是“； 描写夜空景象的句子是“:（2）辛弃疾在永遇乐 口北固亭怀古中用“, ”两句概括了南朝宋武帝 刘裕当年挥师北伐、收复故土的豪迈气概。（3）柳宗元在答韦中立论师道书一文中指出“今之世不闻有师；有，辄哗笑之”，这 一现象就是韩愈师说中所说的士大夫们“，【答案】.鼓瑟吹笙 .月明星稀 .金戈铁马.气吞万里如虎.曰师曰弟子云者 .则群聚而笑之【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“瑟” “笙” “稀” “戈” “聚”等，要理解字义去记忆。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下

19、面小题。由于没有文字，独龙语是独龙族内部交流的唯一载体。它通过记录了独龙 族的文化和历史。独龙语的动词会依据不同的人称、时态发生形态变化，这与现代汉语，倒是与英语、法语、俄语等有几分相似。但是，据学者研究，独龙语是汉语 的亲属语言，保留了汉语上古乃至远古时期的特点。目前，其使用人口不足七千。大约在2000年左右，我国学术界便开始关注语言濒危问题，认为不仅语言是重要的社 会资源,文化资源和信息资源而且是学术砒究的对象葭中国是当今世界上语言资源最丰 富的国家之一，拥有130多种语言，方言土语,内部纷繁复杂，因此我国语言 调查保护的工作显得尤为困难和艰巨。我国通过多方共同努力建成了汇聚了 1700多

20、个调查 点的原始文件、拥有着超过1000万条数据、覆盖了全国各地主要语种及其方言的世界上规 模最大的语言资源库。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得 改变原意。20 .文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 不得改变原意。【答案】18.口耳相传相去甚远难以计数19 .在多方的共同努力下，我国建成了世界上规模最大的语言资源库，它汇聚了 1700多个 调查点的原始文件，拥有着超过1000万条的数据，覆盖了全国各地主要语种及其方言。20 .大约在2000年（2000年左右），我国学

21、术界便开始关注语言濒危问题，认为语言不仅 是学术研究的对象，也是重要的社会资源、文化资源和信息资源。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据“没有文字”可知，独龙族内部交流的主要方法就只能是通过口说耳听的方 法往下传授。故本处可以填写“ 口耳相传”。口耳相传：口说耳听，递相传授。第二空，根据“依据不同的人称、时态发生形态变化”可知，独龙语动词形态变化繁多， 这与现代汉语之间存在较大差距。故本处可填“相去甚远:相去甚远：互相之间存在很大 差异和距离。第三空，根据“130多种语言”“内部纷繁复杂”的提示，可知，中国有丰富的语言，而且 方言土语更多，数也说不清。故本处可以填

22、写“难以计数二难以计数：形容很多，很难数 清楚数量。【19题详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。本题考查长句变短句。原则是找出句子的主干成分，然后把长句的附加成分抽出来，变为 复句里的分句，或者单独成句。本句主干为：我国建成了世界上规模最大 语言资源库。“多方共同努力”是前提条件，可 以单独成句。“汇聚了 1700多个调查点的原始文件” “拥有着超过1000万条数据”“覆盖了 全国各地主要语种及其方言”的主语均是“语言资源库”，分别成句即可。整理变换后的句子为：在多方的共同努力下，我国建成了世界上规模最大的语言资源库， 它汇聚了 1700多个调查点的原始文件，拥有着超过1000万条的数

23、据，覆盖了全国各地主 要语种及其方言。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句子存在三处语病：（1）成分赘余，“大约”表示约数，与“左右”重复，可去掉一个；（2）语序不当，“不仅而且”表示递进关系，应该先说“是学术研究的对象”，再 说“是重要的社会资源、文化资源和信息资源”；止匕外，主语一致，关联词语应放在主语 后，“不仅语言”应改为“语言不仅”。修改后的句子：大约在2000年（2000年左右），我国学术界便开始关注语言濒危问题，认 为语言不仅是学术研究的对象，也是重要的社会资源、文化资源和信息资源。（二）语言文字运用II （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

24、一说到蔬菜，很多人会想到减肥帮手，甚至很多减肥者在减肥期间饮食都会以蔬菜为 主，虽然蔬菜能量低，饱腹感强，但有各种蔬菜误区，减肥期间若没了解盲目食用反而得 不到有效的减肥效果。大部分蔬菜的热量低，但并不是所有的蔬菜都没有热量，同样会导致热量超 标影响减肥，如莲藕、土豆、山药根类蔬菜等都含有热量，所以吃蔬菜前要先了解蔬菜的 热量，并且合理搭配。蔬菜热量低还能饱腹，但减肥期间 ，会让身体缺乏碳水化合物以及蛋白质等其 他营养物质，无法满足身体的营养需求，既不健康也会影响减肥效果。而且在长时间低热 量的饮食下身体对食物的渴望会比较迫切，大脑会发出要进食高热量高脂肪食物的信号， 一旦停止减肥，恢复正常饮

25、食体重会反弹，所以减肥期间不能只吃蔬菜，其他营养要补充 足够，可以搭配鸡蛋、米饭、粗粮，瘦肉等。蔬菜在烹饪的过程中会流失营养成分，而且加入各种调味品会让蔬菜的热量提高，所 以很多人认为减肥期间生吃蔬菜可以更减肥，因为 。其实并不是所有的蔬菜都适合 生吃，像豆角、西兰花等如果没有煮熟后食用可能会带来腹部不适。21 .在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过12字。22 .减肥期间，关于蔬菜有哪些认识误区？请结合二、三、四段分别概括。【答案】21.有热量的蔬菜如果狂吃。只吃蔬菜。其没有任何热量。22 .蔬菜热量低，可以狂吃不会胖。减肥期间只吃蔬菜

26、就可以。蔬菜生吃更减肥。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，根据“但并不是所有的蔬菜都没有热量”可知，此处承接上文应说有热量的蔬 菜；根据“同样会导致热量超标影响减肥”可知，此处说的是导致这一结果的原因，既然 有热量，自然是吃多了热量就会超标，故填：有热量的蔬菜如果狂吃。第二处，此处是一个转折句，根据后文“会让身体缺乏碳水化合物以及蛋白质等其他营养 物质，无法满足身体的营养需求”可知，蔬菜虽然热量低还能饱腹，但只吃蔬菜，就会导 致这一结果。故填：只吃蔬菜。第三处，此处说的是人们生吃蔬菜减肥的原因，根据上文“大部分蔬菜的热量低”可知， 原因和“热量低”有关，故填：

27、其没有任何热量。L22题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。根据“大部分蔬菜的热量低，但并不是所有的蔬菜都没有热量同样会导致热量超标影 响减肥”可知，误区一是蔬菜热量低，可以狂吃不会胖。根据“减肥期间会让身体缺乏碳水化合物以及蛋白质等其他营养物质，无法满足身体 的营养需求，既不健康也会影响减肥效果”可知，误区二是减肥期间只吃蔬菜就可以。根据“很多人认为减肥期间生吃蔬菜可以更减肥”“其实并不是所有的蔬菜都适合生吃”可 知，蔬菜生吃更减肥。四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。黑塞说过，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点 却又从不停歇，永远都

28、在半道上。体育如此，修养如此，人生中的很多事情亦如此对此，你有什么看法？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息：不少于800字。【答案】例文：终点亦是起点从我们呱呱坠地开始，我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综 复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下，也没有永远的 低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。成功永远站在失败的背后。一次，被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利，队员们垂 头丧气地回到祖国。一下飞机便看见热情的球迷，而“一切都会过去”的横幅让他们内心 充满了感动。几年

29、后，当他们从国外凯旋，迎接他们的依然是那些热情的球迷，只不过横 幅上的字变成了 “这一一切也会过去”。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊，一 切都会过去的，不论是成功还是失败，当一切的繁华浮尘散尽，等待着我们的又是一个新 的开端。生命没有尽头，人生之路亦没有终点，不经历风雨，怎能见到彩虹？不经过失 败，又哪能获得成功？只要你坚定地迈出脚步，成功就在不远处。真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人，将金质 奖章给小女儿当作玩具，她说：“我要让孩子知道，这一切并不是永恒的。”明智的居里夫 人，她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点，当成功摆在

30、 你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散，美名会随水流逝，惟一 不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云，才会认清自己，才会明白自己 要做的事还有很多，才会有继续前行的动力。永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠，但他一刻也没有 放弃回国的念头。归来后，他投身于中国航天事业，以惊人的速度研究出“两弹一星”，使 中国跻身于世界强国之列，为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国 航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”，中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他 和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵:任何一点成就都会被后来的成果所淹没，不

31、断 向前才能有更大的作为。有位名人说过：“上帝在为你关闭一扇门的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远 的绝境，每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明:人生也没有永远的成功，只有 把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道材料作文题。材料第一段以“真正的体育”比喻“真正的修养”。真正的体育精神，存在于努力与拼搏的 过程中。从这种意义上说，每个阶段都可以视作一个到达的终点，因为都有其收获；又没 有绝对的终点，永远都在半道上，因为体育精神要一直坚持下去，永不停歇。对应于真正 的修养，不追求一个具体的目标，因为完善自己这

32、件事，可以持久地做下去；然而每一阶 段都可以算作一个目标，因为精神和心灵都在完善中时刻起着变化。所以这个行为木身， 才是真正的价值所在。第二段推而广之，指出“人生中的很多事情亦如此，可见材料意在 说明追求目标是一个努力的过程，追求永无止境，这种行为本身就是有价值、有意义的。 在追求目标的过程中，我们完成了一次又一次的超越，但同时也更激励我们去完成一个又 一个的高难度动作。人生就这样，到达了一个终点，实现了一个目标，然后继续出发，走 向下一个目标，追求更高更远更卓越。从这个意义上说，人生就是一个不断追求、不断超 越的过程。这里实际上涉及两个问题：追求的价值和意义；有追求的人生应该是怎样的。从“看

33、法”“感悟与思考”可知，文体主要是议论文。考生可以谈无论成功与否，追求本身 就是最有价值、最有意义的；也可以谈人生就是一个不断追求、不断超越的过程。立意：1 .我一直在追求目标的路上。2 .生命不息，追求不止。3 .终点亦是起点。4 .成功诚可贵，追求价更高。发挥融合手段，才能让古老文明吸引现代受众的注意力。要以“融媒体”思维运营博物馆加 强线上线下传播互动，创造贴近年轻群体的文物展示方式。中国印刷博物馆正在利用先进媒 介技术手段打造数字博物馆，通过全息影像、裸眼3D,让印刷机等工业文化遗产实现360度 影像展现，为观展人群创造沉浸式传播体验。同时，通过与广播电视台合作、进驻短视频平 台，录制

34、多档文化节目，做好传统文明的现代表达。人类要应对共同挑战、迈向美好未来，既需要经济科技力量，也需要文化文明力量。 蕴藏在历史文化遗产中的精神内涵，是人类来时的路标，也是未来前行的动力。完成文化传 承的历史使命，需要我们守护好文明根脉，用历史智慧的结晶更好地服务于人的全面发展和 社会进步。（摘编自孙宝林守护文明根脉 促进交流互鉴） 材料二：“三山五园”（香山、玉泉山、万寿山，静宜园、静明园、颐和园、圆明园、畅春园） 是北京历史文化名城的重要组成部分，是古都文化和京味文化培根固土、涵养文脉的重要承 载地。这里有丰厚的历史文化遗存，仅不可移动文物就有121处，涵盖苑囿园林、宫殿府邸、 寺庙古建等。这

35、里还有着丰富的非物质文化遗产、特色鲜明的京味文化,涵养着北京的历史、 传统与城市文化韵味。这里是红色基因和红色文化生长勃发、传承传播的鲜活载体。“三山五园”的保护传承利用，是践行“中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展” 的生动写照。北京市区各部门加强联动，跨区域形成工作合力，加强“三山五园”地区整体 保护，实现区域环境整体提升，整体带动“三山五园”地区的保护发展。出版你不知道的 三山五园，编撰三山五园掌故，推出纪录片大西山、舞剧曹雪芹等文艺作品， 连续举办7次“三山五园”国际学术研讨会，持续推动“三山五园”文化国内外巡展，对文 物价值进行了深度的挖掘。以创新数字展示新场景，持续推动“三山五园

36、”地区重点不可移 动文物数字化采集、在线展示和文化内涵传播，加强文创产品开发，打造自主文创品牌。同时还组织实施一批文物活化利用工程，让文物保护单位成为惠及人民群众的新型城市 文化空间。推进红色香山革命纪念地主题片区建设。启动建设永定河文化博物馆、圆明园博 物馆等一批新型城市文化空间，实现文物保护利用和城市发展良性互动。（摘编自敬轩保护传承利用“三山五园”金名片）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园的建立健全，使我国的历史文化遗存遗址 得到了科学而妥善的保护。B.我国近年来举办的各类国际学术研讨活动，是传播历史文化遗产、展示中华文明对

37、世界 文明的历史贡献的重要平台。C.借社交媒体等新兴平台传播古老文明，是我国博物馆普遍采用的做法，但这样做的前提 是坚持文物为本、保护优先。D.北京应当尽力传承古都文化和京味文化，涵养文脉，如此方能使“三山五园”这样的历 史文化遗产得到真正的保护。2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.我国的历史文化遗产凝结着先人的智慧和精神财富，是我们认识自我、认识世界的工 具，我们有必要重视对它们的保护。B.推进我国古文明的全球传播，有必要与国外文化学术界的专家学者进行交流，向他们讲 述中华民族文化的东方智慧。C.中国印刷博物馆利用先进媒介技术打造数字博物馆，又进驻短视频平台，创造了最受年 轻群

38、体欢迎的文物展示方式。D.建设永定河文化博物馆、圆明园博物馆、红色香山革命纪念地主题片区，旨在实现文物 保护利用和城市发展良性互动。3 .根据材料内容，下列各项中不属于保护和传承文化遗产的正确做法的一项是（）A.故宫里 博物学新书上市，请来“乾隆”和故宫博物院院长王旭东当“代言人”， 紫禁城里的120种奇珍异兽集体“亮相二B.云南省图书馆对馆藏的4600余册地方文献、2110册馆藏古籍善本进行数字化加工，制 作成电子书，在局域网及互联网上免费给读者使用。C.陕西历史博物馆建立起了首个大学生讲解队伍，十多年来，共招募了 4000余名大学生 担任讲解员，他们服务公众500多万人次。D.应县木塔是世

39、界现存最高的木结构楼阁式佛塔，已扭曲变形。木塔修缮已于20世纪90 年代初正式立项，修缮方案目前正在研究中。4,北京市对“三山五园”是怎样保护和传承的？请简要说明。5.材料一第段与第段在内容上有怎样的异同点？【答案】1. B 2, C 3. D4 .各部门联动，加强对“三山五园”的整体保护，实现区域环境整体提升。推出一系 列文艺作品，举办相关国际研讨会以及国内外巡展活动，对文物价值进行了深度的挖掘。 通过创新数字展示新场景，推动“三山五园”地区重点不可移动文物数字化采集、在线展示 和文化内涵传播，同时加强开发具有自主品牌的文创产品。5 .相同点：都强调了现代技术对历史文化保护的巨大作用。都强调

40、了国际间历史文化 交流的重要性。不同点：段内容主要是关于现阶段对历史文化保护所采取的措施。而段则是对历 史文化保护在未来所要加强和改进的方面的分析。【解析】【1题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A. “各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园的建立健全，使我国的历史文化遗存遗址 得到了科学而妥善的保护”说法过于绝对，材料一第二段原文为“我国通过建立健全各层级 博物馆、传承保护基地、国家文化公园等，改善文物藏品保护条件，让历史文化遗存遗址得 到了较为科学妥善的保护”，选项中缺少表示程度的副词“较二C. “借社交媒体等新兴平台传播古老文明，是我国博物馆普遍采用的做法”表述错误。材料

41、一第四段原文为“现在有不少网红博物馆善于运用社交媒体等新兴平台传播古老文明， 在增强历史文化遗产吸引力方面做了有益探索”，只是有益探索，并非我国博物馆普遍采用 的做法。D.“北京应当尽力传承古都文化和京味文化，涵养文脉，如此方能使三山五园这样的历 史文化遗产得到真正的保护”强加因果。从材料二第一段三山五园是北京历史文 化名城的重要组成部分，是古都文化和京味文化培根固土、涵养文脉的重要承载地”可知， “北京应当尽力传承古都文化和京味文化，涵养文脉”与“三山五园这样的历史文化遗 产得到真正的保护”没有因果关系。故选Bo【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C. “创造了最受年

42、轻群体欢迎的文物展示方式”无中生有。材料二第六段原文为“中国印刷 博物馆正在利用先进媒介技术手段打造数字博物馆，通过全息影像、裸眼3D,让印刷机等 工业文化遗产实现360度影像展现，为观展人群创造沉浸式传播体验”，其中并没有“创造 了最受年轻群体欢迎的文物展示方式”的表述。故选Co【3题详解】本题考查学生分析运用文中信息的能力。A.选项中的活动属于“通过运用新兴媒介和数字技术，设置互动性强的传统技艺体验活动” 让文物活起来，属于保护和传承文化遗产的正确做法。B.选项属于运用现代数字技术保存文化遗产，属于保护和传承文化遗产的正确做法。C.选项属于通过招收大学生讲解员增强文物的传播力度，属于保护和

43、传承文化遗产的正确 做法。D.选项中应县木塔的修缮方案经过二十多年依然还在研究中，体现了对文物保护的漠视， 不属于保护和传承文化遗产的正确做法。故选D【4题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括文章内容的能力。关于对“三山五园”的保护和传承方法，主要内容在材料二的第二段。从“北京市区各部门加强联动，跨区域形成工作合力，加强三山五园”地区整体保护， 实现区域环境整体提升，整体带动三山五园地区的保护发展”可以总结出：各部门联动， 加强对“三山五园”的整体保护，实现区域环境整体提升。从“出版你不知道的三山五园，编撰三山五园掌故，推出纪录片大西山、舞剧曹 雪芹等文艺作品，连续举办7次三山五园国际学术研讨

44、会，持续推动三山五园文 化国内外巡展，对文物价值进行了深度的挖掘”可以总结出：推出一系列文艺作品，举办相 关国际研讨会以及国内外巡展活动，对文物价值进行了深度的挖掘。从“以创新数字展示新场景，持续推动三山五园地区重点不可移动文物数字化采集、在 线展示和文化内涵传播，加强文创产品开发，打造自主文创品牌”可以总结出：通过创新数 字展示新场景，推动“三山五园”地区重点不可移动文物数字化采集、在线展示和文化内涵 传播，同时加强开发具有自主品牌的文创产品。【5题详解】本题考查学生概括分析比较材料的能力。相同点：根据第段“通过运用新兴媒介和数字技术，设置互动性强的传统技艺体验活动，切实让文 物活起来，让观

45、众更直接、更深入地感知文化遗产的历史魅力和现实意义”等内容可知， 这是强调现代技术对历史文化保护的巨大作用。第段中“要以融媒体思维运营博物馆加强线上线下传播互动，创造贴近年轻群体的文 物展示方式。中国印刷博物馆正在利用先进媒介技术手段打造数字博物馆，通过全息影像、 裸眼3D,让印刷机等工业文化遗产实现360度影像展现，为观展人群创造沉浸式传播体验。 同时，通过与广播电视台合作、进驻短视频平台，录制多档文化节目，做好传统文明的现代 表达”等内容也是强调现代技术对历史文化保护的巨大作用。第段中“近年来，我们举办各类国际学术研讨活动通过举办面向世界的文化专题展览, 打开文明交流大门，展示了中华文明对

46、世界文明的历史贡献。开展丝路文明研究活动, 体现了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神”等内容强调了国际 间历史文化交流的重要性。第段中“吸收外来，加强不同文明的交流互鉴” “要共同设置历史文化研究课题，深化国 际学术交流和合作对话增强中国文化的国际传播力，讲清楚中华民族文化所蕴含的人类 命运与共的东方智慧”也是强调了国际间历史文化交流的重要性。不同点：阅读段“近年来，我国通过建立健全各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园等, 改善文物藏品保护条件，让历史文化遗存遗址得到了较为科学妥善的保护”“近年来， 我们举办各类国际学术研讨活动，创办印刷文化等双语学术期刊，开设多语种

47、历史文化 传播网站，为历史文化遗产的国际传播搭建沟通桥梁和研究平台”等内容可知，这些都 是近年来我国在保护历史文化遗产以及在历史文化遗产交流传播方面已经采取的措施。段内容则侧重于对历史文化保护在未来所要加强和改进的方面的分析。如“要探源溯 流，加强对历史文化遗产的系统研究，坚持保护和利用相结合，深入挖掘历史实物证据”“要 共同设置历史文化研究课题，深化国际学术交流和合作对话，塑造国际学术交流品牌项目。 广邀世界同行分享在历史文化遗产保护、文物收藏、技艺传承等方面的学术成果，讲清楚古 文明全球传播的关键性问题”“坚持专业化与大众化、知识性与趣味性相结合，紧跟时代步 伐。发挥融合手段，才能让古老文明吸引现代受众的注意力二（二）现代文阅读n （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。给母亲洗澡乔叶“水小点儿，多费J母亲说。我调整着花洒，让水流变小。“这城里水贵的，能赶上早些年的油价钱。”“瞧您说的。油都比水贵J“那是。油不比水贵，那还能叫油？昨儿才买啥瓜子油，恁小一瓶，都花了一百多 哩。”“是葵花籽油J“就你会洋气。葵花籽不是