2022-2023学年黑龙江省大庆市铁人中学高一上学期期末语文试题（解析版）.docx

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1、黑龙江省大庆市铁人中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下.面小题。音乐心理美学是一门对音乐进行哲学式思考的学问，是从音乐心理学角度上研究音 乐审美的交叉学科。它的特点在于音乐学与心理学和美学的结合，从心理学的方向来研 究音乐审美。对我国音乐作品中的心理学要素进行梳理，不可避免从历时性的角度来挖掘古代音 乐作品的思想根源。中外哲人都曾阐明音乐与哲学间的互利关系，亚里士多德说：“诗是比历史史哲学 的，那么音乐则比诗更哲学，”世界上许多民族和地区的神话故事都伴随着音乐的搭配， 音乐为古老的人类文明编织神话形成的集体记忆，唤起人

2、们对家乡的向往与思念。作为 现代视角下的音乐学研究者、欣赏音乐的认识活动不能囿于宗教信仰的神学笼罩，也不 能停留在音律节奏的表象，而是关注“有关音乐本质属性、存在方式、展开状态的哲理 运思”。音乐作为一种高于自然的精神结构，其内涵于今日，则更加明晰深刻且具体；“天 地万物都同音乐一样，是动态的、不可逆的、变化着的发展过程和蕴含着二元对立矛盾 思想的有机整体。正如米盖尔海夫纳所说，音乐，乃是“通向哲学的一条特殊道路”。在中国人长达千年的对于“美”6勺描绘与求索历程中，素有以音乐之美及音乐审美规 律为中心议题的价值论探讨“乐道”，即用哲理运思的方法管筑音乐艺术的本质属性、 存在方式和边缘延展。欣赏

3、乐随、参悟乐道，实则就是将音乐的结构规律与天地的运行 法则相关联，古人常推崇“天人合一”，音乐自然而然地被当作沟通大、人之间的桥梁。 明清之际伟大的哲学家王夫之认为，只有“志之所之、言之所发，才符合乐道的规律， 也唯有此，才能真正诱发创作者和欣赏者内心的深思与灵感，虚静与狂逸。在古人看来，德音才能称之为“乐音乐对行为与性格的作用效能集中体现在人 们对“乐教”的追求中，因此成为我国古代先哲最认识并不断加以论证的音乐心理美学 命题之一。儒家诸贤已然意识到了音乐在性格塑造中的成人之用。孔子认为，音乐才是超越诗 教、礼教的限制，形成君子人格的最后阶段，能够在心理上塑造、规劝人的行为，陶铸 的黄，悲愤的

4、黄，绝望的黄，生存的黄，战争的黄，沉默的黄，飞奔的黄，苍天的黄， 大黄的黄，黄天的黄，黄种人的黄，黄帝的黄，黄河的黄”我知道，这黄土的大地，宛 若一个浑圆的大梦，每个进入其中的人，只有在绝境之中，方才会面对苍穹群星，参悟 到人生乃至整个人类的秘密，继而校准方向，击而中”“尽管时代的发展使得整个中国 都高楼林立，机车奔走，人们的衣饰乃至居住的房屋也都流光溢彩，俨然当代世界的模 样和姿态，但黄土依旧是最本真和显赫的存在，是一种无声的笼罩、反射和涂抹。这种 来自大地最本真的色彩，以及干结的块垒，可以硬如铁石，又可以软成血液的黄土，累 累山川，道道嫄梁分别运用了铺排、比喻、对比等手法展现描写了陕北黄土

5、的本真美、 天然美。其次从“意境美”上看，作者在第一段中“一色的黄黄出了叠加与层次，满眼的黄 黄得深入和彻底，整个世界，乃至内心和灵魂，都被这黄贯穿、俘虏了、第二段”是接 近，步步河山之间，耳边似乎有连绵的涛声传来，先是汹涌澎湃，雷声轰隆，渐而静默 无声，宛若处子”、第六段”特别是他对于羌人的信义与诚恳，使得他在异族当中，也享 有崇高的威信”、第七段“范仲淹和他的部将种世衡，堪称古代边关防御和经略之中的典 范将自然环境和人文历史相结合，勾勒出陕北地理环境的壮美和人物的人格魅力。最后是“哲理美”，由“公元1041年左右，范仲淹奉命驻守延州，与契丹和金国作战。他 在延州，时短而效长。个人克己守正、

6、奋发有为的能量，在传统的帝国之中，无疑是 巨大而且积极的”“历史的一个铁律是，凡是兴盛的朝代，主要是其当政者与辅政者通力 合作、上下一致的结果，同时更是辅政者的人品和修养达到了，天下为公达则兼济天下 的境界，才可以实现的”“面对范公曾经镇守之地，我的内心涌现的景仰与热爱，竟然使 得自己有些荣耀的感觉可知，作者在文中所要表达的是对先贤克己守正、奋发有为的 精神的赞美，以及自身的觉悟和觉察。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。司空马本赵，赵以为守相。秦下甲而攻赵。司空马说赵王曰“文信侯相秦，臣事之， 为尚书，习秦事。今大王使守小官，习赵事。请为大王设秦、赵之战，而亲观其孰胜。 赵孰与秦大

7、？ ”日：“不如。民孰与之众？ ”曰：“不如。”司空马曰：“然则大王之国， 百举而无及秦者，大王之国亡。赵王曰：“卿不远赵，而悉教以国事，愿于因计。司 空马曰：“大王裂赵之半以赂秦，秦不接刃而得赵之半，秦必悦。内恶赵之守，外恐诸 候之救，秦必受之。秦受地而却兵，赵守半国以自存。秦衔赂以自强，山东必恐；亡赵 自危，诸侯必惧。惧而相救，则从事可成。臣请大王乡外，从事成，则是大王名亡赵之 试卷第10页，共20页 半，实得山东以敌秦，秦不足亡。赵王日：前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地 削兵弱，卒不免秦患。今又割赵之半以强秦,力不能自存，因以亡矣。愿卿之卷计。” 司空马日：“臣少为秦刀笔，以官长而守

8、小官，未尝为兵首，请为大王悉赵兵以遇。”赵 王不能将。司空马日：“臣效愚计，大王不用，是臣无以事大王，愿自请。”司空马去赵，渡平原。平原津令郭遗劳而问：秦兵下赵，上客从赵来，赵事何如？” 司空马言其为赵王计而弗用，赵必亡。平原令日：“以上客料之，赵何时亡？ ”司空马日： “赵将武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。赵王之臣有韩途者以曲合于赵王其 交甚亲其为人疾贤妒功臣今国危亡王必用其言武安君必死”韩仓果恶之，王使人代。武安君至，使韩仓教之日：”将军战胜，王觞将军。将军 为寿于前而挥匕首，当死。”武安君北面再拜赐死。武安君死五月，赵亡。（节选自战国策秦策五）10.下列对文中画波浪线部分的断句，

9、正确的一项是（）a.赵王之臣有韩仓者/以曲合r赵王/其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其言 /武安君必死/B.赵王之臣有韩仓者/以曲合/于赵王其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其言 /武安君必死/C.赵王之臣有韩仓者/以曲合于赵王/其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其/ 言武安君必死/D.赵王之臣有韩仓者/以曲合/于赵王其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其/ 言武安君必死/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.文中“司空马之赵”与“师道之不传也久矣”（师说）两句中的之字意义和用法不 相同。B. “愿卿之更计”与“洗盏更酌”（赤

10、壁赋）两句中的“更”字含义相同。C. “使韩仓数之日”与“稍见云中白若樗痛数十立者”（登泰山记）两句中的数字含 义不相同。D.约从，邀约合纵，战国时齐楚等国联合抗秦称合纵，后引申为缔结盟约。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.司空马逃往赵国后，赵王让他代理相国，正值秦国调动兵马进攻赵国，于是司空马 前去劝说赵王，想让赵王放弃抵抗。B.司空马曾担任秦国的相国，熟悉秦国的情况，也知道赵国无法战胜秦国，于是提出 了用一半国土贿赂秦国的应对策略。C.在赵王表示反对贿赂秦国之后，司空马提出比自己带领赵国的军队去抗击秦国，却 遭到了赵王的拒绝，司空马于是离开了赵国。D.司空马经过平

11、原津时，郭遗向他打听战事，司空马认为赵国很快就要灭亡，果然在 武安君死后五个月，赵国就灭亡了。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。赵将武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。【答案】10. A 11. B 12. B 13.赵国曾以河间十二县贿赂秦国，国土被削减, 兵力被削弱，最终不能消除秦国的祸患。赵王若能以武安君李牧为将，赵国一年以后灭亡；如果妄杀武安君李牧，赵国则不出 半年就会灭亡。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：赵王臣子之中有个叫韩仓的，善于阿谀奉承、曲意迎上，甚得赵王欢心，这个人 妒贤嫉能，每谗害有功之臣。如今赵国正是风雨

12、飘摇之时，赵王必听韩仓之言，武安君 李牧必死。“曲合于赵王”是状语后置句，原语序为“于赵王曲合“，中间不断开，排除BD。“其言”是偏正结构，中间不断开；且“必死”的主语应是“武安君”。排除C。故选AoH.本题考查学生理解文言实词在句中的意义及了解并掌握文化常识的能力。A.“之”：动词，到去/主谓间取消句子的独立性，无意义。句意：司空马逃往赵国/ （古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了！两字意义和用法不相同。B “更”：再次，重新。句意：希望先生再想个计策/清洗杯盏重新斟酒。两字含义相同。 选项说法错误。C.“数”：动词，数落/量词，儿。句意：然后派韩仓数落李牧/依稀可见云中几十个白色 的像

13、骰子似的东西。两字含义不同。D.正确。故选B。12 .本题考查学生概括和分析文章内容的能力。B.，司空马曾担任秦国的相国，说法错误，从原文“文信侯相秦，臣事之，为尚书”可知， 司空马未担任过秦国的相国。试卷第12页，共20页 故选Bo13 .本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。“赵赂以河间十二县“，状语后置句兼省略句；“削”，被削减；“卒”，最终；“不免”， 不能消除秦国的祸患。将，以为大将：“期年”，满一年，一年后；“若”，如果；“不过“，不超过。 参考译文：司空马逃往赵国，赵王让他代理相国。此时，秦国正调动兵马进攻赵国。司空马对 赵王说：“文信侯担任秦相时，臣是他的下属，做过尚书一类的事

14、情，因此熟悉秦国的 情况。如今大王让臣做代理小官，我也要了解赵国的情况。假如两国交战，臣愿为大王 把两国先做一番比较，看看谁的胜算大。（大王您看）赵与秦哪一个国家更强大？”赵王 答道：“赵国当然没秦国强大。” “以人口而言，哪一国更多？”答道：“比不上秦国。” 司空马说：“既然赵国诸事都不如秦国，那么面临的就只有灭亡了。”赵王恳求说：“希 望先生不要嫌弃赵国，不吝蜴教，寡人愿意听从先生的谋划。”司空马说：“假如大王 用一半国土贿赂秦国，秦国兵不血刃便获得赵国的一半，必大喜过望。秦国一来担心赵 国做鱼死网破之争，二来深恐诸侯率兵来救，秦王必定迫不及待收受献地。秦国得到土 地，便会退兵回国暂作休整

15、，赵国虽然仅轲半壁河山，还足以自存。秦国收到贿赂日益 骄横，山东诸侯必然十分恐慌；假如赵国灭亡就会危及他们自己，他们一定会惊恐不安。 诸侯惊恐则出兵救赵，合纵阵线就能形成。臣请求为大王约合各路诸侯。合纵成功，大 王名义上失去了半壁河山，实际上却得到山东各诸侯的援助来共同抗击秦国，秦国也不 难被灭亡了。”赵王说：“不久前秦出兵攻赵，赵国曾以河间十二县贿赂秦国，国土被 削减，兵力被削弱，最终不能消除秦国的祸患。如今先生又建议割让半数国土，只恐秦 国因而更加强大，赵国更无力以自保，难免遭受灭亡之祸。希望先生再想个计策。”司 空马说：“臣出身于刀笔小吏，累官而积，仍是尚书小官，从来没有率兵打过仗，我请

16、 求带领赵国的全军去抗击秦国。”赵王并不愿意让司空马掌握军权。司空马说：“臣只 有区区愚计，大王不采纳，臣也没什么可以奉献给大王了，臣请求离开赵国。”司空马离开赵国，经过平原津。平源津县令郭遗便热情地接待他并问道：“听说秦 兵正在攻打赵国，客人自赵国来，请问战况如何？ ”司空马叙述了一遍为赵王设谋图存 而赵王不采纳的事，赵国必定灭亡。郭遗说：“那么客人估计赵国何时灭亡？ ”司空马 说：“赵王若能以武安君李牧为将，赵国一年以后灭亡：如果妄杀武安君李牧，赵国则 不出半年就会灭亡。赵王臣子之中有个叫韩仓的，善于阿谀奉承、曲意迎上，甚得赵王 欢心，这个人妒贤嫉能，每谗害有功之臣。如今赵国正是风雨飘摇之

17、时，赵王必听韩仓 之言，武安君李牧必死。”韩仓果然向赵王大进武安君李牧的谗言，赵王使人取代李牧统师之位。武安君李牧 返回，然后派韩仓数落李牧：“将军得胜归来，大王向你敬酒贺功。可将军回敬大王时， 双手紧握匕首，其心叵测，其罪当诛。”武安君李牧朝北向赵王遥叩感谢往昔知遇之恩， 请求赐死。武安君李牧死后才五个月，赵国就灭亡了。五、古代诗歌阅读阅读下面的唐诗，完成卜.列小题。过樊川旧居时在华州驾前奉使入蜀作韦庄却到樊川访旧游，夕阳衰草杜陵秋。应刘去后苔生阁，稽阮归来雪满头。能说乱离惟有燕，解偷闲暇不如鸥。千条万海无人见，横笛一声空泪流。【注释】应刘：汉末建安文人应场、刘桢的并称。两人均为曹丕、曹植所

18、礼遇。后亦 用以泛称宾客才人。稽阮：西晋嵇康、阮籍的并称。两人均属竹林七贤。14 .下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联兼具叙事和写景，交代了诗人奉使入蜀，途经樊川，重游故地之事，并用白描 的手法写眼前所见之景。B.颔联以魏晋文人应刘、嵇阮四人自比，用借喻手法表现诗人华发满头的样子，寄托 了诗人怀才不遇的悲愤。C.颈联宕开一笔，着眼燕鸥。用拟人和对比的修辞手法，表达自己对离乱现实的伤痛， 和对悠闲生活的渴望。D.韦庄工诗，讲究炼字。其诗言简意丰，“横笛一声空泪流”中的“空”字达到了“言有尽 而意无穷”的艺术效果。15.唐才子传说“韦庄寓目缘情一咏一觞之作，俱能感动人也“，试从本诗

19、的内 容和手法两个角度分析这一特点。【答案】14. B 15.内容上：寄托了诗人深沉的身世之感、家国之悲，诗人经逢乱 世，唐朝衰弱，亲人离散。手法上：写景状物，皆着悲色，以哀景写哀情；援引典故， 叙写离乱的时代悲哀；与燕、鸥作比，衬托离乱的感伤；直抒胸臆，表达伤感的情怀。试卷第14页，共20页【解析】14.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B. “诗人怀才不遇的悲愤”错误。本诗抒发的是离乱之感，无怀才不遇的悲愤之情。故选Bo15 .本题考查学生评价诗歌思想内容和鉴赏诗歌表达技巧的能力。内容上：“能说乱离惟有燕，解偷闲暇不如鸥”，由于诗人家人离散，四处逃亡，自然触 景生情，发出感慨：燕窝被

20、取，众燕离散，沙鸥击水，何时能歇？诗人用燕子和鸥鹭来 自比，诉说了自己遭遇的家国不幸。“千桑万海无人见，横笛一声空泪流”，韦庄一生历经乱世，背井离乡，怀才不遇，命运 坎坷，昔日的家园如今已是断瓦残垣，沧海桑田，无人看见，横笛悠扬，仪仗催发，诗 人禁不住老泪纵横。手法.上:“夕阳衰草杜陵秋”此处写景，衰草和杜陵秋无疑说明了创作的季节是秋季。当时时值秋天，樊川的秋景在韦庄眼里是一片凄凉萧条，写景状物，皆着悲色，以哀景 写哀情。“应刘去后苔生阁，稽阮归来雪满头”，诗人以魏晋文人应场、刘桢、嵇康、阮籍自比， 极言人去楼空，苍苔入阁，老大归来，华发满头，援引典故，叙写离乱的时代悲哀。“能说乱离惟有燕，解

21、偷闲暇不如鸥”，诗人家人离散，四处逃亡，自然触景生情，发 出感慨：燕窝被取，众燕离散，沙鸥击水，何时能歇？诗人用燕子和鸥鹭来自比，诉说 了自己遭遇的家国不幸，衬托离乱的感伤“千桑万海无人见，横笛一声空泪流”，沧海桑田，无人看见，横笛悠扬，仪仗催发， 昔日的家园如今已是断瓦残垣，诗人禁不住老泪纵横，直抒胸臆，表达了伤感的情怀。六、情景默写16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登高中“，”一联，描绘出一幅有声有色、动静 兼具的秋江图景。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，赞扬南朝宋武帝刘裕当年为收复中原而 大举北伐，军容之盛、气势磅礴的两句是“, （3）古人对生命易衰非常敏感，常从鬓发的

22、细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒 写在唐诗宋词中比比皆是，如“, :【答案】 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 金戈铁马 气吞万里如虎 多情 应笑我 早生华发（或：”尘满面，鬓如霜”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”）（注意范围是唐诗宋词）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“味”“渚”“华”等，要理解字义去记忆。七、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”朗朗 上口的童谣，赋予节气诗的意境、歌的旋律。四句七言的节气歌，用简洁的方式完成了 自然启蒙。一月两节气，如车轮旋转，推着时光匆匆向前。这是

23、一种智慧的结晶，更是 一种巧妙的组合,它带着生命的密码和丰富的信息，凝结成一条浩荡的生命长河。 如果我们顺着节气的根脉追溯，最早显现春之端倪的并非柳梢枝头，而是残冬瑞雪。包 雪就是写满春汛的素笺，草地就是春潮萌生的家园。始于立春，终于大寒，二十四节气 就像天地孕育的二十四个角色，迎来送往，相互守望，在进退自如的秩序中完成四季的 轮回。“冬风不过篱，春风钻牛皮”。我确信，春天的抵达是从风开始的，只有借助风 的力量，才能冲破冬的封锁。“（）”是动态的风；“（）”是探问的风；“（）” 是爱抚的风；“（）”是思念的风唯有春风吹拂的大地，才能见证春光、春阳、 春雨、春耕、春种。17 .文中划横线的句子有

24、语病，下面修改正确的一项是（）A.这是一种智慧的结晶，更是一种巧妙的组合，它带着生命的密码和丰富的信息，汇 聚成一条浩荡的生命长河。B.这是一种巧妙的组合，更是一种智慧的结晶，它带着生命的密码和丰富的信息，凝 结成一条浩荡的生命长河。C.这是一种巧妙的组合，更是一种智慧的结晶，它带着生命的密码和丰富的信息，汇 聚成一条浩荡的生命长河。D.这是一种巧妙的组合，也是一种智慧的结晶，它带着生命的密码和丰富的信息，凝 结成条浩荡的生命长河。18 .下列填入括号内的诗句排序正确的一项是（）春风送暖入屠苏随风潜入夜，润物细无声春风又绿江南岸春风不度玉门关A.B.（DC.D.试卷第16页，共20页19 .下

25、列各项中与文中划波浪线句子使用相同修辞手法的一项（）A.型音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩B.道一声珍重/道一声珍重/那一声珍重里有甜蜜的忧愁C.人间四月天/清丽典雅地涉水而来/轻轻浅浅D.你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你【答案】17. C 18. B 19. A【解析】17.本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句有两处语病：一是“这是一种智慧的结晶，更是一种巧妙的组合”语序不当，是与”更是”表示递进关 系，将“这是”与“更是”后面的内容互换；二是“凝结成一条浩荡的生命长河”属动宾搭配不当，改为“汇聚成一条浩荡的生命长 河”。只有C项修改正确。故选C O18 .本题考查学

26、生语言表达之语句复位的能力。句中的“绿”有吹绿之意，呈现出动态之美；句中描绘出一幅和暖的春风吹来新年，人们欢乐地畅饮屠苏酒的热闹情景，用“探问之风”，其实是用拟人的手法表达出对新年到来的喜悦；句是春雨随着春风在夜晚悄悄落下，悄无声息地滋润大地万物，体现“爱抚”；句抒发了戍边士兵的怀乡之情，扣住了“思念故依次填入。故选B。19 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中划波浪线句子是比喻句，把“白雪”比作“写满春汛的索笺把“草地”比作“春潮萌生 的家园A.比喻,将“你的心”比喻成紧掩的“窗扉”；B.反复、通感，“道一声珍重/道一声珍重”是反复，珍重里有甜蜜的忧愁”，以感觉写听 觉，为通感：

27、C.拟人，以“涉水而来”写春天，为拟人：D.顶真，”看风景/看风景”上句的结尾与下句的开头使用相同的词，为顶真。故选A。八、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。进入数字时代，互联网技术的应用日益广泛，。无人经济、平台经济、共享经济等新业态，智慧交通、智慧医疗、智慧农业等新模式应运而生、快速发展，驱 动我们的生产和生活方式发生全方位的变革。赋能干行百业、助力城市乡村，“数字+” 正展现出强大的彩响力、创造力。数字经济方兴未艾，在服务美好生活的同时，也成为吸纳就业的重要蓄水池。近年 来，人社部已发布4批56个新职业，“互联网营销师” “在线学习服务师”等， ,拓展着职业版图。推动数字经济新业态持

28、续便民利民，。新业态蕴藏无限潜力，也面临着“成长的烦恼”。如何保障新就业形态劳动者的合法权益？如何平衡数据开发与隐私 保护？这些都对完善制度、规范管理提出了更高要求。一段时间以来，数据安全法、 个人信息法等法律接连出台，着力夯实数字经济的法治基石，引导新业态新模式健康发 展。顺应数字经济蓬勃发展的趋势，完善数字经济规则制度、提升数字治理能力，才能 更好为数字经济新业态保驾护航。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。21 .请用一个包含因果关系的句子概括第三自然段的主要内容。要求表达简洁流畅，不 超过50字。【答案】20.示例：“

29、数字+”新业态遍地开花/数字技术与各行各业加速融合/数字化触 角延伸到各行各业；一批数字经济催生的新职业；离不开规范有序的制度环境/需 要完善相关法律法规。21.因数字经济新业态面临种种问题，故需进一步完善制度、 规范管理，以推动其健康发展。【解析】20.本题考查学生情境补写的能力。第一空，结合语境“应用日益广泛”“无人经济、平台经济、共享经济等新业态，智慧交 通、智慧医疗、智慧农业等新模式应运而生、快速发展，驱动我们的生产和生活方式发 生全方位的变革“可知，这里是说“数字+”已经延伸到了各行各业。所以可填“数字+新 业态遍地开花/数字技术与各行各也加速融合/数字化触角延伸到各行各业”等。试卷

30、第18页，共20页 第二空，所填内容应是后半句的主语，再结合语境”人社部已发布4批56个新职业”可 知，第二段是说数字经济下出现了许多新职业。所以可填：一批数字经济催生的新职业。 第三空，依据后文“如何保障新就业形态劳动者的合法权益？如何平衡数据开发与隐私 保护？这些都对完善制度、规范管理提了更高要求”可知，推动数字经济新业态 持续便民利民需要相关法律的支持和规范。所以可填“离不开规范有序的制度环境/需要 完善相关法律法规”等。21 .本题考查学生分析概括文段内容的能力。第三段可分为两部分，第一部分到“这些都对完善制度、规范管理提出了更高要求”，是 说数字经济需要进一步完善制度、规范管理。第二

31、部分是以实际的事例说明了“完善数 字经济规则制度、提升数字治理能力，才能更好为数字经济新业态保驾护航由此可知，“因”就是数字经济新业态“面临着成长的烦恼即种种问题“果”就是“完 善制度、规范管理”“顺应数字经济蓬勃发展的趋势，完善数字经济规则制度、提升数字 治理能力”，即“进一步完善制度、规范管理，以推动其健康发展 最后选用因果关系的关联词语加以表达即可，注意字数的限制。九、材料作文22 .阅读下面的材料，根据要求写作。过去20多年，中国的芯片处理器发展主要有两种模式：一是北斗模式。以龙芯为 代表的企业，独立构建技术体系，独立建设产业生态，通过完全自主来实现产品可控。 二是高铁模式。以海思为代

32、表的企业，通过“引进一消化一吸妆一再创新的模式，研发 出有竞争力的产品。近年来，出现了第三种模式一5G模式，国内越来越多的企业参与 全球生态建设，通过融入国际生态，打造具有国标优势的产品。这三种模式都需要重视， 都对当前中国的处理器发展有推动作用。以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息；不少于800字。【答案】略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料主要介绍了中国芯片处理器发展的三种模式：独立自主发展的“北斗模式”、侧重引 为完美人格并使其由衷地认同

33、这种秩序和情感，形成习惯性自律。孟子强调了蕴含仁爱 思想的音乐仁声在感化人心方面的优越性。可见乐教所具有的能够浸造人的心脾、 对人的性格形成如沐春风般塑造功用的举证在儒家诸贤的思想中不乏其例。乐记乐本有关于“乐通过声音产生、表达情绪的记载，认为“乐是人内心的 情绪抒发。音乐是人的情绪到达某一特定程度后有感而发的，也便因此拥有记录情绪的 功能，能够引起听者某种情绪的共鸣。英国行为主义心理学家、音乐哲学家贝里尼通过 测量人的情绪体脸，正式提出了诱发理论。在现阶段有关音乐诱发情绪研究成果中，有 七种机制被证实具有解释音乐如何引起听众情绪的作用和能力。认知神经科学的引入为 音乐情绪方向的心理学研究注入

34、了新的活力，为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分 析与探索中打开了一条道路。（摘编自李海燕中国古代音乐的心理美学研究） 1.下列材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.音乐是古老的人类文明编织神话形成的集体记忆。因此世界上许多民族和地区的神 话故事都搭配着音乐。B.现代视角下的音乐学研究者不应关注音律节奏的表象，而应关注其本质属性、存在 方式等的哲理运思。C.作为一门结合了音乐学、心理学和美学的交叉学科，音乐心理美学从心理学的角度 来研究音乐审美。D.七种机制的证实、认知神经科学的引人为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析 与探索提供了新的途径。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一

35、项是（）A.文章采用了总分的论证结构，开篇引出话题，然后从几个方面论述，结构清晰严谨。 B.文章引用亚里士多德和米盖尔海夫纳的话，论证&乐产生于哲学却高于哲学的观点。 C.文章用孔子、孟子的观点，佐证了儒家诸贤已然意识到音乐在性格塑造中的重要作 用。D.文章论证的逻辑性、概括性极强，观点鲜明，论据兼具古今中外，使论证更为严密。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.为对我国音乐作品中的心理学要素进行必要的梳理，本文从历时性的角度挖掘了古 代音乐作品的思想根源。B.高于自然的精神结构的音乐是动态的、不可逆的、变化着的发展过程和蕴含着二元 对立矛盾思想的有机整体。C.古人推崇“天人合一”

36、，把音乐当作沟通天、人之间的桥梁，因此音乐的结构规律与试卷第2页，共20页 进技术后再创新的“高铁模式”、主张参与全球化竞争的“5G模式”。这三种模式都需要 重视，因为对中国处理器发展有推动作用。“以上材料对我们具有启示意义“，也就是说，我们不能只谈中国芯片处理器的发展问题, 这只是一个引子，应该由此拓展延伸。也就是说科技发展中的“独立自主”“引进创新”“全 球化竞争的多元化形式，不仅仅适用于科技发展，而且适用于个人发展、文化建设、 社会进步、时代发展等层面，因此说，我们在写作的时候，可以从自己熟悉的层面进行 拓展，使文章更有广度和深度。写作时可以在主体部分采取层进式，比如从个人到国家再到社会

37、；也可以采用并列式, 选择个人层面或社会层面的不同角度，安排成并列的结构也是可以的。比如文化建设方 面，尤其是传统文化方面，我们有自己的东西，也就是“独立自主”的方面；也要注意吸 收外来文化当中的精化，以此创新发展传统文化，这是“引进创新”方面；引进创新之后， 独江自主的文化有了进一步的提升和发展，这样更利于参加全球竞争，这就是“全球化 竞争”。经过这几个方面的发展，我们的传统文化才会永葆青春，永远焕发生机和活力。 立意：1 .多管齐下，多元化形式促发展。2 .发展需要独立自主，也要引进创新。3 .自主、创新和国际化缺不可。试卷第20页，共20页 天地的运行法则相关联。D.乐记乐本认为,音乐能

38、引起听众的某种共鸣，而贝里尼诱发理论就是研究音乐 如何诱发听众的情绪的。【答案】1. C 2. B 3. C【解析】1.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“因此世界上许多民族和地区的神话故事都搭配着音乐”强加因果，根据材料“世界上 许多民族和地区的神话故事都伴随着音乐的搭配，音乐为古老的人类文明编织神话形成 的集体记忆，唤起人们对家乡的向往与思念”可知，世界上许多民族和地区的神话故事 搭配音乐的行为与“音乐为古老的人类文明编织神话形成的集体记忆不构成因果关系。 B “不应关注音律节奏的表象”错误，根据材料“不能停留在音律节奏的表象”可知，“音律 节奏的表象也是应当注意的，

39、只是不能仅仅这里。D ”七种机制的证实为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索提供了新的 途径”错误，由末段“认知神经科学的引入为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分 析与探索中打开了一条通路“可知，为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索 中打开了 条通路的，是认知神经科学的引入，不包括七种机制的证实。故选C。2 .本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B “论证音乐产生广哲学却高于哲学的观点”错误，文章引用亚里士多德和米盖尔海夫纳 的话，是为了论述音乐和哲学之间的关系。故选Bo3 .本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C“因此音乐的结构规律与天地的运行法则相关联”错

40、误，选项强加因果，原文只是说“古 人常推崇天人合一，音乐自然而然地被当作沟通天、人之间的桥梁“，跟“音乐的结构 规律与天地的运行法则相关联没有关系。故选C。二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一:被称为“地球癌症的荒漠化，威胁着全球2/3国家和地区的发展、1/5人口的生存。 我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，近35%的贫困县、近30%的贫困人口生活在荒 漠化地区，荒漠化是导致当地贫困的主要原因。“治沙不治穷，到头一场空”，要打赢脱 贫攻坚战就绕不开防治荒漠化这一难题。治理效果经得起看，经济账经得起算。几十年来，80多家企业投身于库布其治沙 和沙产业开发中，治沙面积超过640

41、0多平方公里，创造生态财富5000多亿元，提供就 业机会100多万人次。在新疆阿克苏，通过种植苹果等经济林治沙绿化，让风沙之源变 果园。2019年，阿克苏地区农民人均林果纯收入5015元，占农民人均纯收入的31%, 与2000年相比增长了 104倍。沙退绿进、生态改善，“金山银山”随之而来。治沙与治穷相互促进，形成了良性循 环。各地科学开发利用沙区光、热、风等资源，因地制宜发展特色种植养殖与加工、沙 漠旅游等绿色富民产业，增加了农牧民就业机会，拓展了增收渠道，加快了脱贫步伐。在我国北方沙区，进入盛果期的经济林每年产出干鲜果品4800万吨，约占全国总 产量的1/3,年产值达1200亿元，重点地区

42、林果收入已占农民纯收入一半以上。近3年 来，北方12个沙区省份的贫困人口减少了 1000多万。（摘编自为“地球癌症开出中国良方”，中国绿色时报2020年7月27日）材料二：20世纪，中国荒漠化和沙化土地一度扩张，甚至出现了风沙逼近北京的情形。多 年坚持治沙，中国实现了从“沙进人退到“绿进沙退”的历史性转变。荒漠化和沙化面积 “双缩减”，荒漠化和沙化程度双减轻，沙区植被状况和固碳能力“双提高”，区域风蚀 状况和风沙天气“双下降”。在遥感影像地图上可以看到，中国北方黄沙中的绿色，由过 去的一个一个点，连成一片又一片。中国人在实践中认识到，沙漠是地球生态系统的一部分，治沙并不是要“消灭沙漠”, 而是

43、在尊重科学、遵守自然规律的基础上，治理人为造成的沙化土地。依托科技创新， 尊重自然规律，中国防沙治沙从粗放式走向精细化，治沙“药方”越来越多样，效果越来 越明显。2018年，国家林业和草原局在三北工程林区选取30个具有代表性的县（旗、区）， 开展精准治沙试点。精准治沙，核心是量水而行、以水定绿、林水平衡。近两年来，精 准治沙试点开展了近200万亩，区域生态环境得到有效保护和提升。在三北六期工程建 设中，将进一步扩大精准治沙的范围，由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。2013年，中国启动了沙化土地封禁保护补助试点项目。极至目前，沙化土地封禁 保护区达104个，封禁保护面积达174万公顷。封禁保护消

44、除了放牧开垦等人类活动的试卷第4页，共20页 影响，让沙区植被逐渐自然恢复。（摘编自生态治理，中国给世界带来了什么，人民日报海外版2020年7月8日）材料三：一代又一代的库布其人在不断摸索中，让越来越多树苗在沙漠中长出了新绿。现在， 入夏的库布其沙漠，不再只是干热，也多了几分雨水的滋润。这飘落的夏雨背后，是生 态环境的改变。库布其的降雨量，从过去一年不到100毫米，增加到现在超过300毫米。亿利集团董事长王文彪在回顾治沙3（）年的历程时说：“我们并不是单纯的种树种草, 同样也注重涵养水源，保护和恢复生物多样性，让库布其形成一个生态系统。我们运用 和探索了种植资源保护与繁育技术、珍稀濒危植物种群

45、恢复技术、荒漠栖息地修复技术， 生物多样性廊道构建生态大数据监测与人工智能等核心科技，持续提升库布其沙谟的生 物多样性水平。我们还建设了库布其生态大数据平台，实现生物多样性“时空天地一体 化”综合监测及动态管理。树生雨，雨涧树，树护路。有了路，不仅出去方便，深入沙漠腹地种树也容易多了。 如今，库布其沙漠中有人开始种植水果和蔬菜，现场尝过的人纷纷竖起了大拇指：“其 好吃！ ”（摘编自库布其沙漠，雨水越来越多，人民日报海外版2020年6月17日）4 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.被称为“地球癌症”的荒漠化是全球生态领域面临的严重问题，对中国来说，荒漠化 最大的危害是造成贫

46、困。B.沙漠和沙化土地不同，沙漠是地球生态系统的一部分，治沙并不是要“消灭沙漠”。 C.随着种树种草数量的增加，库布其沙漠的降雨量有了显著增长，而降雨量的增长说 明库布其的生态环境得到了改善。D.种树、生雨、润树、护路，利民富民，库布其人治沙走良性发展道路，不仅治沙面 积广阔，还创造了大量生态财富。5 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.在沙区发展特色种植养殖与加工、沙漠旅游等绿色富民产业是双赢措施，既能有效 治沙防沙，又能治穷，打赢脱贫攻坚战。B.多年来，中国坚持治沙，实现了从“沙进人退到“绿进沙退”的转变，现在在遥感影 像地图上已看不到中国北方的黄沙。c.开展精准治沙试

47、点，启动沙化土地封禁保护项目，在人工治理和自然修复:的作用下， 沙区的生态环境得到了保护和提升。D.库布其沙漠治沙注重保护和恢复生物多样性，不仅用各种技术提升生物多样性水平, 还用大数据平台展开监测和管理工作。6 .为治理荒漠化这一“地球癌症”，中国开出了哪些“良方”？请结合材料内容简要概括。【答案】4. A 5. B 6.治沙与脱贫相结合，利用沙区资源，发展绿色富民产业。 治理过程中，尊重科学和遵守自然规律运用新的科学技术、精细化治沙。种树种草，保护荒漠天然植被，涵养水源，保护和恢复生物多样性，形成荒漠化地区 的生态系统。【解析】4.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。A.“荒漠化最大的危害是造成贫困”错误。由原文“我国是世界上荒漠化最严重的国家之 一，近35%的贫困县、近30%的贫困人口生活在荒漠化地区，荒漠化是导致当地贫困的 主要原因“可知，原文说的是，荒漠化是导致当地贫困的主要原因，并没有说荒漠化最 大的危害是造成贫困 故选Ao5 .本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。B “现在在遥感影像地图上已看不到中国北方的黄沙”错误。材料第1段说的是，在遥感 影像地图上可以看到，中国北方黄沙中的绿色，由