2023年七年级语文上册第一次月考重点知识点归纳总结精编.pdf
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1、第一次月考重点知识点精编 一 给下面加点字注音或根据拼音写汉字(54 分)分 q()水波 l nl n()()t nhu n()()憔悴()捶()打 脸颊()树杈()n()笑 d o()告 菡()d n()攲()斜 榆()钱 黑 zh()tu()了色 搓 ni n()花团锦 c()譬()如 g ng()()震 sh()须臾()屏()息 绰()号 嘈()杂 y n ni ng()()抖 s u()朗润()嘹()亮 婉()转 黄晕()水藻()zh x()()髻()着()落 偌()大 qu n()曲 倏()忽 锥()形 刹()那 肥硕()栖()息 鳊()鱼 背 l u()li o()廓 枯h()梦
2、m i()乌桕()镰()刀 清 li()二默写(56 分)1、论语:阐述学习与思考关系的句子是:,。生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:,。饭疏食饮水,乐亦在其中矣。,仁在其中矣。当 别 人 不 了 解 甚 至 误 解 自 己 时,孔 子 在 论 语 中 认 为 应 当 采 取 的 正 确 态 度是:,。表 达 对 远 方 朋 友 到 来 的 喜 悦 之 情,论 语 中 有 一 句 话 可 以 表 达 这 种 喜 悦:“,?”2、曹操的观沧海:这首诗是一首乐府诗。水何澹澹,。,洪波涌起。本诗描写诗人想象中的景象,反映作者博大襟怀的诗句:本诗的主要表达方式
3、是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:,。3、王湾的次北固山下:诗 中 有 一 个 对 偶 句,蕴 含 新 事 物 孕 育 于 旧 事 物 解 体 之 时 的 哲 理,这 两 句 诗是:,。表达乡思之情的句子是:?。4.马致远的天净沙 秋思:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:,。表 明 游 子 飘 泊 在 外 思 乡 心 情(点 明 主 旨、直 接 道 出 天 涯 游 子 之 悲)的 句 子是:,。5.白 居 易 的 钱 塘 湖 春 行:直 接 描 写 动 物(莺 燕 报 春)的 两 句 诗是:,。体现花草茂盛的句子:,。6龟虽寿 ,终为土灰。,志在千里;,壮心不已。,不但在天;
4、,可得永年。7过故人庄 描绘优美宁静的田园生活的句子是:,。描写乡村秀丽景色的诗句是:,写出农家劳动生活的句子是:,。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:,。8题破山寺后禅院 描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:,。以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:,。表明入寺时间的句子:,。9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 正 面 写 诗 人 的 愁 绪,表 达 对 友 人 深 切 同 情 的 诗 句是:,。10夜雨寄北 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:,。诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:,。三、附加题:1、论语:阐述学习与思考关系
5、的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用 论语 中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示。阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。当别人不了解甚至误解自己时,孔子在 论语中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。表达对远方朋友到来的喜悦之情,论语中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎?阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。2、曹操的观沧海:这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句
6、子是:水何澹澹,山岛竦峙。洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。3、王湾的次北固山下:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。表达乡思之情的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。4.马致远的天净沙 秋思:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马。表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断
7、肠人在天涯。马致远在天净沙秋思中用富有特征的 9 个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。5.白居易的钱塘湖春行:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理 1龟虽寿 以高亢的语句,后人常用来励志的名句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。强调发挥人的主观作
8、用,反映积极进取的人生态度的句是:盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:神龟虽寿,猷有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是:老骥伏枥。表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。配乐所加与内容无关的句子是:幸甚至哉!歌以咏志。表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是:烈士暮年,壮心不已。以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限的诗句是:神龟虽寿,猷有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。抒发诗人年老雄心在的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。最能体现曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感的,采
9、用了比喻修辞手法的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。X k B 1.c o m 表现诗人越到晚年越思进取的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。表现曹操要老当益壮,积极进取,完成统一大业的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。流露出诗人要利用短暂的生命建功立业,不要虚度一生的想法的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。2.过故人庄 描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。借树、山来表现夏景的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。描写乡村秀丽景色的诗
10、句是:绿树村边合,青山郭外斜。写出农家劳动生活的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。3.题破山寺后禅院 描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。比喻探寻幽远盛景乐趣的句子:曲径通幽处,禅房花木深。被誉为千古名联的句子:山光悦鸟性,潭影空人心。写景的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。表明入寺时间的句子:清晨入古寺,初日照高林。4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 w W w.x K b 1.c
11、 o M 表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。5.夜雨寄北 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。后来成为离情的代用语的词是:巴山夜雨。盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪
12、西窗烛,却话巴山夜雨时。诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。诗歌赏析 1,次北固山下:这是一首五言律诗.全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受.首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色:茫茫江水,隐隐青山.颔联抓住早春江湖这一特有的景象,平 阔 正 悬 四字准确生动,阔 是 平 的结果,只有江水涌涨,江面才变得宽阔,正 即包含 和风 又包含 顺水 的意思,使诗句生动地描绘出江水涌涨,水波浩荡,风顺帆正的壮丽图景.颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面,虽已是残冬,但一轮红日给四周景色带来了生命的光
13、辉.生 和 入 突出江南早春的特征,这一联妙在不仅描写景物入神,而且富于生活哲理:新事物脱胎于旧事物之中,旧事特中孕育着新事物,表现出一种积极,乐观,向上的精神.尾联写看到大雁北归,想到新年即将来临,而今身处异地他乡,自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情.全诗写景生动传神,意境开阔,抒情自然.2,钱塘湖春行:这是一首七言律诗.全诗通过对西湖早春明媚风光的描写,抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情.首联写远景,诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色.初平 写春水初涨与湖堤相平,云脚低 写远望白云朵朵,似与湖水相接,描绘了一幅开阔又明朗的春天图景.颔联写莺燕的活动.莺是春的歌手,燕是春的使者
14、,它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉,早 新 两字用的妙:是诗句的诗眼,作者抓住早春这一特有的景象,抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情.颈联写近景,五颜六色,随处开放的野花使人眼花缭乱,新长出的春草刚刚没过马蹄.尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里,以至于流连忘返.全诗写景层次分明,由远到近,动静结合,情景交融.3,过故人庄:这是一首五言律诗.全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光,表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情.前两句写老朋友准备了饭菜,邀请诗人到家里做客.通过写朋友的热情款待,表现了他们之间真挚的友情.三,四句描写了小村庄的秀丽景色,绿
15、树,青山环绕,小村庄显得格外优美,表达了诗人对山林生活的喜爱之情.五,六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题,情与景交融在一起.最后两句交代下次再来的时间及目的,表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情.全诗语言简洁,叙述简练而意味无穷,结构严谨而层次分明.4,题破山寺后禅院:全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山的隐逸情怀.全诗以由寺外到寺内的顺序为线索,前四句写入古寺,见高林,踏曲径,进禅房.五六句抒写诗人的主观感受,最后两句写聆听古刹的钟磬声.诗中虚写万籁俱寂,实写心灵感悟;虚写钟磬之音,实写心灵震撼.借虚写实,深邃绵远,意境高深,寓意深长.5,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
16、:这是一首七言绝句,同时也是一首赠言诗,融情于景,借景抒情,表达了诗人对朋友深切的关怀,同时也展示了诗人飘逸,豪放的性格.首句以景兴起,给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图.从 飘飞不定的杨花落光了,布谷鸟啼声凄婉 之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤,接着转入叙事,用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难,暗含着对被贬友人的深切挂念.后两句用拟人手法,希望借助明月,将自己对朋友的关心,担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西.全诗想象丰富奇特,感情真挚.6,泊秦淮:这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗.全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻,想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡,反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人
17、享乐,不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨.前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象,表达了诗人深沉的忧虑之情.后两句写现实中达官显贵饮酒作乐,荒淫无度的生活,表达出诗人的忧国忧民之情.全诗语言凝练,含蓄.将历史与现实巧妙结合,两个 笼 字表现出写景生动形象,情感深沉.7,夜雨寄北:这是一首七言绝句.首句 君问归期 是写亲人思念诗人,未有期 是诗人的回答.第二句交待 未有期 的原因:因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山,又遇一场连绵不断的秋雨.一问一答中,把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来.后两句是诗人的希望,预想将来会面的时候,能把今夜的情景向亲人诉说,表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同
18、亲人团聚的强烈愿望.全诗触景生情,情景交融,含蓄深沉,倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景.全诗以 相思 为主题.8,过松源晨炊漆公店:这是一首七言绝句.第一句内容丰富,包含了艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历艰难的种种感受.莫言 二字像是自诫又像是提醒别人,耐人寻味.第二句对第一句进行补充,赚 字幽默风趣,将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比.三四句对第二句留下的悬念进行解释:本来上山过程要攀登多少道山岭,下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭.一放一拦 把山写成了有生命有灵性的东西,同时也将行人的种种心情-意外,惊诧,厌烦,直至恍然大悟透露出来.其间包含着朴实
19、的人生哲理:做任何事情都应有充分的心理准备,面对困难才能顺利解决.9,观书有感:这是一首七言绝句,全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受.前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈,表面是写景,实际上是用景物作比喻.三四句写方塘清澈的原因,借水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识.后人将句子凝缩为成语 源头活水,用以比喻事物发展的源头和动力.全诗语言简洁,质朴,比喻贴切.七年级上册“读一读写一写”汇编 第 1 课 散步 1、信服 x nf:相信,佩服 2、嫩 n n 芽:初生而柔弱的芽苗 3、分歧 f n q:差别;不相一致的地方 4、取决 q
20、ju:由某人、某方面或某种情况决定 5、拆散 ch i s n:使家庭、集体的成员,或者成套的东西分散 6、委屈 w i q:受到不公平的待遇,心里难过;让人受到冤屈 7、粼粼 l nl n:形容水流的清澈或水、石的明净 8、一霎时 sh sh:极短的时间,片刻,一会儿 9、各得其所 g d q su:原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。第 2 课 秋天的怀念 10、瘫痪 t n hu n:身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。11、暴怒 b on:大怒;亦形容水势凶猛激荡 12、沉寂 ch nj:非常寂静;杳无音讯。13、捶打 chu d:用
21、拳头或锤子敲打。14、憔悴 qi ocu:黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。15、央求 y ngqi:恳求,乞求 16、神色 sh ns:神情面色 17、敏感 m ng n:感觉敏锐;对外界事物反应很快 18、诀别 ju bi:分别;指无会期的离别;死别 19、烂漫 l nm n:色彩鲜丽;坦荡,无做作 20、絮絮叨叨 x xu-d od o:形容说话啰嗦 21、淡雅 d ny:(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡 22、深沉 sh nch n:指声音低沉;形容程度深;沉稳,不外露。23、喜出望外 x ch w ngw i:所遇超过了所望,因而感到特别高兴 第 3 课 羚羊木雕 24、怦怦 p
22、 ng p ng:模拟心跳声。25、仗义 zh ngy:主持公道;重义气,守信用 26、树杈 sh ch:树木的分枝处 27、脸颊 li n ji:脸的两侧。28、寒战 h nzh n:具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖 29、自作主张 z zu zh zh ng:自己出主意,作决定。30、不可抗拒 k ngj:不能抵抗并拒绝。31、形影不离 x ngy ng-b l:形容关系亲密,难以分离。第 4 课 散文诗两首 32、阴影 y ny ng:由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻,如她心头笼罩着失望的阴影 33、姊妹 z m i:姐姐和妹妹;对年辈相当
23、的女性的通称 34、繁杂 f n z:繁琐而杂乱。35、烦闷 f nm n:心里厌烦而郁闷;不畅快 36、徘徊 p ihu i:在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。37、遮蔽 zh b:遮挡;拦挡 38、覆盖 f g i:遮盖;掩盖 39、心绪 x nx:心思;心情(多就安宁或紊乱说)40、荫蔽 y n b:遮蔽;隐蔽;庇荫。41、摇摆 y ob i:摇动;摆动 42、沐浴 m y:洗澡 43、祷告 d o g o:宗教徒向神求保佑。第 6 课 我的老师 44、榆钱 y qi n:榆荚,圆小似铜钱 45、狡猾 ji ohu:诡诈不可信,狡诈刁钻 46、背诵 b is ng:不看原文而念出读过的文
24、字 47、占据 zh nj:用强力取得保持 48、牵挂 qi ngu因放心不下而想念;挂念 49、援助 yu nzh:支援;帮助 50、权威 qu nw i:权力,威势 51、纠纷 ji f n:争执不下的事情;不易解决的问题 52、依恋 y li n:留恋,不忍离开 53、纯真 ch nzh n:纯挚;纯洁、天真、不做作;纯粹真诚的。54、存心 c nx n 蓄意,有意,故意;怀着某种念头、打算;居心;用心;专心 55、海鸥 h i u 海上常见的一种海鸟。性喜群飞,羽毛多黑白相间,以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食 56、迷迷糊糊 m mi-h h使人混乱烦躁迷惑不清 57、模模糊糊 m
25、mo-h h:思想上不清晰的 第 7 课 再塑生命的人 58、绽开 zh n k i:绽放唯恐 w i k ng:只担心 59、争执 zh ngzh:各执己见,互不相让。60、截然 ji r n:界限分明 61、感慨 g nk i:心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)62、抚弄 f n ng:1.拨弄,弹奏。2.抚摩摆弄。63、惭愧 c nku:(1)因有缺点或错误而感到不安;羞愧。(2)幸运,侥幸 64、激荡 j d ng:受到冲击而动荡 65、疲倦不堪 p ju n b k n:形容非常疲乏。66、小心翼翼 xi ox n-y y:本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽
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