2023年七年级语文上册期中考试复习知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳清单.pdf
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1、七年级语文上册期中考试复习知识点清单 一、字音、字形 春 朗润 涨起来 捉迷藏 轻悄悄 散步 酝酿 窠巢 宛转 应和 薄烟 黄晕 烘托 蓑衣 斗笠 抖擞 胳膊 济南的冬天 济南 单单 出奇 暖和 着落 发髻 镶嵌 露水 宽敞 水藻 贮蓄 澄清 雨的四季 花苞 萌发 彩棱镜 粗犷 睫毛 掩饰 迫不及待 铃铛 晒干 高邈 悠远 莅临 吝啬 淅沥沥 咄咄逼人 干燥 古代诗歌四首 谯县 碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 子规啼 夜郎 归雁 枯藤 天涯 二、词语解释 春 酝酿:原意是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。欣欣然:欢欢喜喜的样子。朗润:明亮滋润。朗,明亮。润,滋润、润泽。卖弄
2、:有意显示、炫耀(自己的本领)。宛转:同“婉转”,形容声音抑扬动听。抖擞:振作(精神)。呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。济南的冬天 秀气:清秀文雅,文中形容小山秀美小巧。响晴:晴朗无云。温晴:温暖晴朗。设若:假若。着落:可以依靠或指望的来源。镶:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。水墨画:纯用水墨不着彩色的国画。澄清:(水)很清亮。蓝汪汪:形容很蓝很蓝的颜色。雨的四季 吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。静谧:安静。谧,安宁、平静。莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。高邈:高而远。邈,遥远。咄咄逼人:形容气势汹汹、盛
3、气凌人。造访:拜访。多用于书面。掩饰:遮盖修饰使人看不出真相。淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。三、文学常识 课文 作 简介 掩饰迫不及待铃铛雨的四季晒干高邈悠远莅临吝啬淅沥沥咄咄逼人干燥谯县碣澹澹竦峙萧瑟子规啼夜郎归雁枯藤天涯 喜的样子春朗润明亮滋润朗明亮润滋润润泽卖弄有意显示炫耀自己的本领宛转同婉转形容声音抑扬动听抖擞振作精神 云温晴温暖晴朗济南的设若假若冬天着落可以依靠或指望的来源镶把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘水墨者 春 朱 自 清 朱自清(1898 1948),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,江苏扬州人。他是五四以来我国著名的散文作家之一,现代著名散文家、诗人
4、、学者。散文代表作有荷塘月色背影绿等。济南的冬天 老舍 老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。生于北京一个贫民家庭,现代作家,有“人民艺术家”之称。他的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂,戏剧龙须沟茶馆等。雨的四季 刘湛秋 刘湛秋(1935-2014),安徽芜湖人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集无题抒情诗生命的快乐等。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情绪,既面对生活,又超越时空,曾被誉为“当代抒情诗之王
5、”。观沧海 曹操 曹操(155220),字孟德,沛国谯(qi o)县(今安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。善诗歌,他的诗歌往往用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉,对汉末人民的苦难生活也有所反映。代表作有诗歌龟虽寿观沧海蒿里行短歌行等,军事著作孙子略解兵法接要。掩饰迫不及待铃铛雨的四季晒干高邈悠远莅临吝啬淅沥沥咄咄逼人干燥谯县碣澹澹竦峙萧瑟子规啼夜郎归雁枯藤天涯 喜的样子春朗润明亮滋润朗明亮润滋润润泽卖弄有意显示炫耀自己的本领宛转同婉转形容声音抑扬动听抖擞振作精神 云温晴温暖晴朗济南的设若假若冬天着落可以依靠或指望的来源镶把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘水墨闻王昌
6、龄左迁龙 标遥有此 寄 李 白 李白(701762),字太白,号青莲居士,唐代诗人,出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。唐代伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”。代表作有送友人静夜思望庐山瀑布将进酒等。次北固山下 王湾 王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人,唐代诗人。其诗流传不多。他的诗格调壮美,意境开阔,预示了盛唐诗歌健康发展的前景。代表作有诗歌次北固山下奉使登终南山奉和贺监林月清酌等。天净沙 秋思 马致远 马致远(约 12511321 以后),号东篱,大都(今北京)人,元代戏曲作家、散曲家,也是“元曲四大家”之一。一生著有汉宫秋 青衫泪荐福碑黄粱梦等杂剧共 15 种,并写有小令、
7、套数 200 余首,经后人辑入东篱乐府。在他的作品中,更能反映他风格的是散曲,散曲中又以小令天净沙秋思最为有名。四、课内阅读(一)修辞手法:拟人、比喻、排比、反复、夸张 1、比喻(1)比喻的特点及作用 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则比喻不能成掩饰迫不及待铃铛雨的四季晒干高邈悠远莅临吝啬淅沥沥咄咄逼人干燥谯县碣澹澹竦峙萧瑟子规啼夜郎归雁枯藤天涯 喜的样子春朗润明亮滋润朗明亮润滋润润泽卖弄有意显
8、示炫耀自己的本领宛转同婉转形容声音抑扬动听抖擞振作精神 云温晴温暖晴朗济南的设若假若冬天着落可以依靠或指望的来源镶把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘水墨立。比喻的作用主要是:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。(2)比喻的种类 明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。”暗喻。典型形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。
9、借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。例如:放下包袱,开动机器。2、比拟(1)比拟的特点及作用 把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。(2)比拟的种类 拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。3、借代 掩饰迫不及待铃铛雨的四季晒干高邈悠远莅临吝啬淅沥沥咄咄逼人干燥谯县碣澹澹竦峙萧瑟子规啼夜郎归雁枯藤天涯 喜的样子春朗润明亮滋润朗明亮润滋润润泽卖弄有意显示炫耀自己的本领宛转同婉转形容声音
10、抑扬动听抖擞振作精神 云温晴温暖晴朗济南的设若假若冬天着落可以依靠或指望的来源镶把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘水墨(1)借代的特点及其作用 借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。(2)借代的种类 特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞地吼叫着。具体代抽象。例如:不拿群众一针一线。专名代泛称。例如:我们的时代需要千千万万个雷锋。人名代著作。例如:我们要多读点鲁迅。部分代整体。例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。结果代原因。例如:专弄文墨,为壮士捧腹。原料代成品。例如:五十年间万事空,懒将白发对青铜
11、。地名代本体。例如:延安还是西安?要划清这种界限。4、夸张(1)夸张的特点及其作用 夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。(2)夸张的几种形式 a、扩大夸张。例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。b、缩小夸张。例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。c、超前夸张。例如:看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。掩饰迫不及待铃铛雨的四季晒干高邈悠远莅临吝啬淅沥沥咄咄逼人干燥谯县碣澹澹竦峙萧瑟子规啼夜郎归雁枯藤天涯 喜的样子春朗润明亮滋润朗明亮润滋润润泽卖弄有意显示炫耀自己的本领宛转
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