2023年七年级语文下册期末总复习完善最全面精品资料人教版.pdf

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1、七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)人教版语文七年级下册生字词重点读音 1邓稼先 元 勋x n 奠di n基 选 聘p n 谣言 背诵 s ng 昼zh u夜 昆 仑l n 挚zh 友y u 可 歌 可 泣 q 鲜xi n为w i人r n知zh 至zh 死s不b懈xi 鞠 躬 尽 瘁 cu 当 之 无 愧 ku 家喻y户晓 锋芒毕露l 妇孺r 皆知 殷y n红 燕y n然 勒l 功 2说与做 梳sh头 抱 歉qi n 秩zh序 深宵 伴侣l 小 楷k i 硕shu果 卓zhu越yu 迭di 起 澎 湃p ngp i 大无畏 锲qi 而不舍 目不 窥ku园 沥l 尽心血 心 不 在 焉 y

2、 n 慷 慨k ngk i淋l n漓 气冲斗牛 d u 兀w兀w穷年 群蚁排衙y 迥ji n乎不同 3回忆鲁迅先生 舀y o 揩k i 碟di 捆 咳 嗽k sou 调 羹 g ng 绞ji o肉 薪x n金 校ji o对 草率 洗澡 悠然 吩咐 抹m 杀 疙瘩g da 深恶w痛绝 不以为然 5黄河颂 巅di n 劈p 气魄p 狂ku ng澜l n 浊zhu流 宛w n转zhu n 屏p ng障zh ng 哺b育 榜样 浩浩荡荡 6最后一课 捂w 踱du 婉w n 转zhu n 喧xu n闹n o 气 氛f n 诧ch异 懊 悔hu 惩ch ng罚f 奴n隶l 钥y o匙shi 字 帖ti 祈

3、q祷d o 哽 n咽y 7土地的誓言 碾ni n 誓sh言 胸膛 嗥h o鸣 山 涧ji n 高 粱 li ng 斑 斓l n 缠ch n绕r o 亘古g n 默契q 田 垄 l ng 埋 葬 z ng 镐头g o 土壤 禾稻 丰 饶 r o 污 秽hu 耻ch辱r 谰l n语 9阿长与 搁g 掷zh 脐q 憎 恶z ngw 菩p萨s 竹竿 烦 琐su 土 匪f i 辫 子bi nzi 胸脯 p 疮 疤chu ngb 诘ji 问 哀 悼d o 茉m 莉l 书 斋zh i 霹p雳l 震zh n悚s ng 粗 拙zhu 守寡 孤 孀shu n 七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)10老王 蹬

4、d ng 绷b ng 捎sh o 惶hu ng恐 肿zh ng胀zh ng 荒僻p 取缔d 降格 镶xi ng嵌qi n 门 框ku ng 滞zh笨b n 侮w辱r 愧ku怍zu 塌t 败 11台阶 啃k n 蹦b ng 撬qi o 磕k 门 槛k n 厚道 糟z o糕g o 醒悟 晌sh ng午 烦 躁z o 头颅l 自言自语 言外之意 微不足道 大 庭t ng广 众zh ng 13叶圣陶先生二三事 修 润r n 生 疏sh ngsh 商 酌sh ngzhu 恳切 譬p如 朦 胧m ngl ng 累l i赘zhu 别 扭bi niu 拖沓t 妥tu 帖ti 诲 人 不 倦hu ju n 不

5、耻ch下问 颠di n沛p i流离 以身作则 14驿路梨花 寨zh i 撵ni n 扛k ng 驿y路 迷茫 陡d u峭qi o 露l 宿s 竹 篾mi 简 陋l u 悠闲 修葺q 晶j ng莹y ng 折zh损s n 菌j n子zi 15最苦与最乐 揽l n 失sh意 达观 契q约yu 监ji n督d 排解 循环 如 释sh重负 海阔天空 悲天 悯m n人 17紫藤萝瀑布 瀑p布 迸b ng溅ji n 挑ti o逗 凝n ng望 繁密 笼l ng罩zh o 枯 槐hu i 遗 憾h n 忍俊不 禁j n 仙xi n露 琼qi ng浆ji ng 18一棵小桃树 褪tu 忏ch n悔hu 哆du

6、嗦su 矜j n持ch 执 着zh zhu 服 侍sh 猥w i琐su 渺小 魂h n魄p 幼 稚zh 颤ch n抖d u 赤ch裸lu 血气方刚 轰轰 烈 li 烈 祸不单行 孱c n头 19外国诗二首 瞬sh n息x 怀 恋li n 涉sh足 萋q萋 幽寂j 21伟大的悲剧 拽zhu i 绑b ng 搂l u 昔日 堡b o垒l i 辜g负 凛l n冽li 吞 噬sh 疲 惫b i 钦q n佩p i 鲁莽 毡zh n鞋xi 保佑 厄运 拯 救zh ng 耀武扬威 姗sh n姗来迟 忧 心 忡 忡y u ch ng 语无 伦l n次 海市 蜃sh n楼 毋w宁n n 告 罄q n 22太空一

7、日 七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)弧h 炽ch热 轮l n廓ku 俯f 瞰k n 模m 拟n 遨 o游 严y n谨j n 稠ch u密 概 率g il 烧sh o灼zhu 五 脏z ng六腑f 千 钧j n重负 耐人寻味 惊心动魄 屏b n息x凝n n神sh n 无虞y 23带上她的眼睛 点 缀zhu 漫步 迟 钝d n 蒙 眬m ngl ng 闲 暇xi 凸t 现 拍 摄sh 蔚蓝 合 拢 l ng 吟 唱y nch ng 孤零零 不期而至 心有灵犀 x 天涯海角 七年级下册生字词重点字形 1邓稼先 元 勋 奠基 选 聘 谣言 背诵 昼夜 昆仑 挚友 可歌可 泣 鲜为人知 至死不

8、 懈 鞠躬尽 瘁 当之无 愧 家 喻户晓 锋芒 毕露 妇 孺皆知 殷红 燕然 勒功 2说与做 梳头 抱歉 秩序 深 宵 伴侣 小楷 硕果 卓越 迭起 澎湃 大无畏 锲而不舍 目不 窥园 沥尽心血 心不在焉 慷慨淋漓 气冲斗牛 兀兀穷年 群蚁排 衙 迥乎不同 3回忆鲁迅先生 舀 揩 碟 捆 咳嗽 调 羹 绞肉 薪金 校对 草率 洗澡 悠然 吩 咐 抹杀 疙瘩 深恶痛绝 不以为然 5黄河颂 巅 劈 气 魄 狂 澜 浊流 宛转 屏 障 哺育 榜样 浩浩荡荡 6最后一课 捂 踱 婉转 喧闹 气氛 诧异 懊悔 惩罚 奴隶 七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)钥匙 字 帖 祈祷 哽咽 7土地的誓言

9、碾 誓言 胸膛 嗥鸣 山涧 高 粱 斑斓 缠绕 亘古 默 契 田垄 埋葬 镐头 土壤 禾稻 丰饶 污 秽 耻辱 谰语 9阿长与 搁 掷 脐 憎恶 菩萨 竹竿 烦 琐 土匪 辫子 胸脯 疮疤 诘问 哀 悼 茉莉 书 斋 霹雳 震 悚 粗 拙 守寡 孤 孀 10老王 蹬 绷 捎 惶恐 肿胀 荒 僻 取 缔 降格 镶 嵌 门框 滞笨 侮辱 愧怍 11台阶 啃 蹦 撬 磕 门槛 厚道 糟糕 醒悟 晌午 烦 躁 头颅 自言自语 言外之 意 微不足道 大 庭广 众 塌败 13叶圣陶先生二三事 修润 生疏 商 酌 恳切 譬如 朦胧 累 赘 别 扭 拖 沓 妥 帖 诲人不 倦 不耻下问 颠 沛流离 以 身作

10、则 14驿路梨花 寨 撵 扛 驿路 迷茫 陡峭 露宿 竹 篾 简陋 悠闲 修 葺 晶 莹 折损 菌子 15最苦与最乐 揽 失意 达观 契约 监督 排解 循环 如 释重负 海阔天空 悲天 悯人 17紫藤萝瀑布 七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)瀑布 迸溅 挑逗 凝望 繁 密 笼罩 枯 槐 遗 憾 忍 俊不 禁 仙露琼 浆 18一棵小桃树 褪 忏悔 哆嗦 矜持 执着 服侍 猥 琐 渺小 魂魄 幼 稚 颤抖 赤裸 血气方刚 轰轰烈烈 祸不单行 孱头 19外国诗二首 瞬息 怀 恋 涉足 萋萋 幽寂 21伟大的悲剧 拽 绑 搂 昔日 堡垒 辜负 凛冽 吞 噬 疲惫 钦佩 鲁莽 毡鞋 保佑 厄运

11、拯救 耀武扬威 姗姗来迟 忧心 忡忡 语无 伦次 海市 蜃楼 毋宁 告 罄 22太空一日 弧 炽热 轮廓 俯瞰 模拟 遨游 严谨 稠密 概率 烧灼 五脏六 腑 千 钧重负 耐人寻味 惊心动魄 屏息 凝神 无 虞 23带上她的眼睛 点 缀 漫步 迟 钝 蒙眬 闲 暇 凸现 拍摄 蔚蓝 合拢 吟唱 孤零零 不期而至 心有灵 犀 天 涯海角 人教版语文七年级下册成语理解 1邓稼先 可歌可泣:泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲 壮的感人事迹。鲜为人知:鲜:少。很少被人知道。至死不懈:到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求比喻对事业 七年级语文下册期末总复习完善资料(人

12、教版)坚持不懈。鞠躬尽瘁,死而后已:鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。当之无愧:无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。家喻户晓:喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。锋芒毕露:毕露:完全显露。锐气与才华全都显露出来。多指人好表现自己。妇孺皆知:孺:小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。燕然勒功:指边患未平、功业未成东汉有位将军追击北匈奴直到燕然山,勒石 记功,现指功业未成。2说与做 锲而不舍:锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。目不窥园:

13、窥:从小孔或缝隙里偷偷的瞧。形容眼睛从不暗中瞧一瞧家里的园 圃。即专心致志,埋头苦读。沥尽心血:沥:滴。比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等 尽心竭力,或耗尽心思与精力。心不在焉:心思不在这里。指思想不集中。慷慨淋漓:淋漓:充盛,畅快。形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。气冲斗牛:气:气势;牛、斗:即牵牛星与北斗星,指天空。形容怒气冲天或 气势很盛。兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子。穷年,终年,一年到头。群蚁排衙:指整齐地排列着。衙,衙门。迥乎不同:形容差别很大,完全不一样。3回忆鲁迅先生 深恶痛绝:恶:厌恶。绝:极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。不以为然:然

14、:就是,对。指不认为就是对的。表示不同意或否定。5黄河颂 浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声 势浩大。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)11台阶 自言自语:言、语:说话。自己对自己说话。言外之意:指有这个意思,但没有在话里明说出来。微不足道:微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意 义、价值等小得不值得一提。大庭广众:大庭:宽大的场地;广众:为数很多的人群。指聚集很多人的公开 场合。13叶圣陶先生二三事 诲人不倦:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。颠沛流离:生活艰难,四处

15、流浪。以身作则:则:准则,榜样。以自己的行动做出榜样。己欲立而立人,己欲达而达人:自己要站得住,同时也要使别人站得住;自己 要就是就是行得通,同时也要使别人事事行得通。15最苦与最乐 如释重负:释:放下;重负:重担子。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过 去以后的轻松愉快。海阔天空:像大海一样辽阔,像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻 言谈议论等漫无边际,没有中心。悲天悯人:悲天:哀叹时世;悯人:怜惜众人。指哀叹时世的艰难,怜惜人们 的痛苦。无入而不自得:君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。君子有终身之忧:君子有终身的忧虑。任重而道远,死而后已,不亦远乎:(士)肩负沉重的使命,要跋涉遥远

16、的路 途,到死方休,不就是很遥远不？17紫藤萝瀑布 忍俊不禁:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。(注意:不 能与“笑”重复使用。)仙露琼浆:神仙所喝的美酒,后比喻酒非常鲜美。18一棵小桃树 血气方刚:血气:精力;方:正;刚:强劲。形容年轻人精力正旺盛。轰轰烈烈:轰轰:象声词,形容巨大的声响;烈烈:火焰炽盛的样子。形容 七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)事业的兴旺。也形容声势浩大,气魄宏伟。祸不单行:表示不幸的事接连发生。垂垂暮老:垂垂:渐渐。暮,(时间)将尽、晚。形容渐渐衰老的状态。21伟大的悲剧 耀武扬威:耀:显扬。炫耀武力,显示威风。贬义词。姗姗来迟:姗姗:形容走得缓

17、慢从容。慢腾腾地来晚了。忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。语无伦次:伦次:条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。海市蜃楼:蜃:大蛤。原指海边或沙漠中,由于光线的反射与折射,空中或地 面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。怏怏不乐:形容不满或不高兴的神情。毛骨悚然:形容十分恐惧的样子。22太空一日 五脏六腑:五脏:脾、肺、肾、肝、心;六腑:胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。千钧重负:钧:古代的重量单位,合三十斤。比喻很沉重的负担。也比喻非常 重大的责任。耐人寻味:耐:禁得起;寻味:探索体味。意味深长,值得人仔细体会琢磨。惊心动魄:使

18、人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动 极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。屏息凝神:屏:抑止。指暂时抑止呼吸,狙击精神,形容高度集中注意力。23带上她的眼睛 不期而至:事先没有约定而意外到来。心有灵犀:指彼此心意相通。天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。经典标点分析 一、问号 1、“都到齐了不？同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)“都到齐了不,同学们？”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”2、在挫折与磨难面前,您就是做畏缩逃避的懦夫？还就是做奋起搏击的勇士？在挫折与磨难面前,您就是做畏缩逃避的懦夫,还就是做奋起搏击的勇士

19、？3、什么地方我曾经瞧见这样一棵苍老的枸杞树呢,就是在某处的山里不,就是在 另一个地方的花园里不？什么地方我曾经瞧见这样一棵苍老的枸杞树呢？就是在某处的山里不？就是在另一个地方的花园里不？4、面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理？面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理。二、感叹号 1、多美呀！恰同学少年。多美呀,恰同学少年！2、多么深沉的父爱啊！那就是我崇拜的爸爸。多么深沉的父爱啊,那就是我崇拜的爸爸！三、顿号 1、当一个十七、八岁的健美青年向您走来,她给您的印象就是爽直,纯洁,豪华,富丽。当一个十七八岁的健美青年向您走来,她给您的印象就是

20、爽直、纯洁、豪华、富丽。2、人们常说:希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母 院、而东方有圆明园。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有 圣母院,东方有圆明园。3、进了太与门,就到紫禁城的中心三大殿:太与殿,中与殿,保与殿。三 七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)座大殿矗立在七米高的白石基上。进了太与门,就到紫禁城的中心三大殿:太与殿、中与殿、保与殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。四、分号 1、针对一切善良的人,都应该做到真与忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍 者,宽容忍让,不针锋相对。针对一切善良的人,都应该做到真与忍:真者,真诚相待,不虚情

21、假意;忍者,宽容忍让,不针锋相对。2、给成功者一个微笑,那就是赞赏,给失败者一个微笑,那就是鼓励。给成功者一个微笑,那就是赞赏;给失败者一个微笑,那就是鼓励。五、冒号 1、大量事实证明,沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康。所以我们要理性上网。2.细细回想,在您的生命中,有多少“第一次”值得您品味？细细回想:在您的生命中,有多少“第一次”值得您品味？3.安松考上了北京大学,在中文系学习;董飞考进了清华大学,读机械专业;新 雪考上了浙江大学,读医学专业;我在贵州大学当教授,我们都有光明的前途。安松考上了北京大学,在中文系学习;董飞考

22、进了清华大学,读机械专 业;新雪考上了浙江大学,读医学专业;我在贵州大学当教授:我们都有光 明的前途。六、引号 1、“满招损,谦受益。”这句话,流传到今天至少有两千年了。“满招损,谦受益”这句话,流传到今天至少有两千年了。2、姐姐总要背诵唐人“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”的诗句。母亲总要背诵唐人“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的诗句。3、李白诗:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。就是她浪漫诗的代表。李白诗:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”就是她浪漫诗的代表。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)4、“好吧。”她说:“我相信您能行”！“好吧。”她说,“我相信您能行！”5、这样的

23、聪明人还就是少一点好。这样的“聪明人”还就是少一点好。七、括号 1、1988 年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆(一种 类似河蚌的软体动物)。1988 年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。2、写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”(其实文学创作也 要有素养才能有“即兴”)。写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创 作也要有素养才能有“即兴”。)八、省略号 1、在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道等各家学说。在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道等各家学说。在漫漫历史长河中,中华民族产

24、生了儒、释、道各家学说。九、书名号 1、又就是一年“世界华人炎帝故里寻根节”,随州日报社的记者、编辑们简直 忙坏了。又就是一年“世界华人炎帝故里寻根节”,随州日报社的记者、编辑们简直 忙坏了。2、中央电视台经济频道将组织完成以健康生活为主题的电视活动。中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。3、鲁迅先生称赞“史记”就是“史家之绝唱,无韵之离骚”。鲁迅先生称赞史记就是“史家之绝唱,无韵之离骚”。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)经典病句分析 一、搭配不当 1、漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光与悠扬的歌声从远处传来。漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光从天上照射下来

25、,悠扬的歌声 从远处传来。漫步于风光旖旎的半山公园,悠扬的歌声从远处传来。2、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导与管理。未成年学生玩手机的问题应该得到有效引导与管理。3、春节回到家乡,我又瞧到了母亲那亲切的笑容与久违的乡音。春节回到家乡,我又瞧到了母亲那亲切的笑容与听到了久违的乡音。4、壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳,味道清香,口感绵软,就是壮家人特有的民族传 统手艺。壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳,味道清香,口感绵软,就是壮家人特有的民 族传统手艺的主餐。5、我们只要与自然与谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。我们只有与自然与谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。二、前后矛盾 1、阅读就是否肤浅化

26、,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。阅读就是否肤浅化,既取决于阅读者就是否能思考,也取决于作品本身就是否 有深度。阅读肤浅化,既取决于阅读者没有思考,也取决于作品本身没有深度。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)2、我们在期末检测中能否取得好的成绩,关键就是平时的努力。我们在期末检测中能取得好的成绩,关键就是平时的努力。我们在期末检测中能否取得好的成绩,关键就是平时能否努力。3、通过考古发掘、征集与捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近 82000 多 件。通过考古发掘、征集与捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品 82000 多件。通过考古发掘、征集与捐赠,甘肃省博物馆获得历史文

27、物藏品近 82000 件。4、每年全国青少年科技创新大赛有超过 1000 万名左右的青少年参加。每年全国青少年科技创新大赛有 1000 万名左右的青少年参加。每年全国青少年科技创新大赛有超过 1000 万名的青少年参加。5、为了防止埃博拉病毒不再蔓延,利比亚政府采取了强有力的应对措施。为了防止埃博拉病毒蔓延,利比亚政府采取了强有力的应对措施。为了埃博拉病毒不再蔓延,利比亚政府采取了强有力的应对措施。三、成分残缺 1、面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更 多难民入境。面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,欧洲一些国家终于松口,允许 更多难民入境。叙利亚小难民艾兰伏尸海

28、滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许 七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)更多难民入境。2、通过广泛阅读,使我的文化品位大大提高。广泛阅读,使我的文化品位大大提高。通过广泛阅读,我的文化品位大大提高。3、随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化 的熏陶。粤剧表演及广彩制作等活动,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,更多学生受到了广府传统文 化的熏陶。4、乾清宫就是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。乾清宫就是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章的地方(的场所),后来还 在这里接见外国使节。5、面对来势汹汹的

29、新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防 范的意识。四、语序不当 1、读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻 的作品。深受读者喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意 深刻的作品。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)2、在水流湍急与能见度极差的情况下,潜水员进入“东方之星”沉船搜救,这 不仅相当危险,而且极其困难。在水流湍急与能见度极差的情况下,潜水员进入“东方之星”沉船搜救,这不仅极其困难,而且相当危险。3、在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。在科技大讲

30、堂的活动现场,孩子们充满了求知与探索的热情。4、日前,自治区安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝与防范特大安全事 故发生。日前,自治区安全生产工作会议作出具体部署,坚决防范与杜绝特大安 全事故发生。5、在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。在旅游旺季到来之际,我市通过并推广了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。五、重复累赘 1、经调查,“8 12”天津港爆炸事故原因就是瑞海公司违规经营、违规储存危险 货物以及安全管理极其混乱造成的。经调查,“8 12”天津港爆炸事故原因就是瑞海公司违规经营、违规储存 危险货物以及安全管理极其混乱。经调查,“8 12”天津港爆炸事故就是瑞

31、海公司违规经营、违规储存 危险货物以及安全管理极其混乱造成的。2、“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,就是因为其形式新颖,有文化内涵 的原因。“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,就是其形式新颖,有文化内 涵的原因。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,就是因为其形式新颖,有文 化内涵。3、这件事情太过复杂,具体详情以后我再告诉您。这件事情太过复杂,详情以后我再告诉您。这件事情太过复杂,具体情况以后我再告诉您。4、教育部门多次再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。教育部门再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。教育部门多次强调,

32、各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。5、在海南众多的旅游景点中,内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。在海南众多的旅游景点中,内地游客特别喜欢三亚的大东海。在海南众多的旅游景点中,内地游客尤其喜欢三亚的大东海。六、产生歧义 1、这个人谁都不认识。这个人她谁都不认识。2、教师节前夕,她瞒着王明与李曼制作了一本纪念册,准备把它作为礼物送给 覃老师。教师节前夕,她瞒着王明,与李曼制作了一本纪念册,准备把它作为礼 物送给覃老师。教师节前夕,她瞒着王明与李曼,制作了一本纪念册,准备把它作为礼 物送给覃老师。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)3、我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界,没想到她已经离

33、开学校,跟 父母回老家探亲去了。我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界,没想到王宾(张凯)已 经离开学校,跟父母回老家探亲去了。4、校长、副校长与其她学校领导出席了这届毕业典礼。校长、副校长与本校其她的领导出席了这届毕业典礼。校长、副校长与其她学校的领导出席了这届毕业典礼。七年级语文下册文学常识复习 1邓稼先 邓稼先,安徽怀宁人,核物理学家核武器科学与技术专家。中国 核武器研制工作的开拓者与奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重 要贡献。1999 年被追授“两弹一星功勋奖章”。杨振宁,1922 年生于安徽合肥,美籍华裔物理学家,与李政道共同获 1957 年诺贝尔物理学奖。2017 年 2

34、月,已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科 学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。这篇人物传记,作者使用小标题的组材方式,用朴实、平白流畅的语言与 多变的句式,突出了邓稼先不平凡的人生经历与对中华民族的伟大贡献,高度 赞扬了邓稼先就是中华民族有最高奉献精神的儿子,就是中国共产党的理想党员。2说与做 闻一多,本名闻家骅,湖北浠水人,诗人,学者,民主战士。代 表作有诗集红烛 死水,学术著作神话与诗 唐诗杂论等。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)臧克家,山东诸城人,诗人,代表作诗集烙印等。本文用夹叙夹议 的方法,介绍了闻一多先生作为学者与革命家的说与做,作者选取了写作唐 诗杂论 楚辞校补

35、古典新义与起草政治传单,群众大会上演说,参加游 行示威等事例,表现闻一多先生言行一致、表里如一的精神品质。3回忆鲁迅先生 萧红,原名张迺莹,黑龙江呼兰人,代表作小说生死场 呼兰河传等。本文通过写对鲁迅先生的神情姿态、待人接物、生活琐 事、工作习惯等生活习惯的描述,展示鲁迅先生的平凡生活,真实的再现一个 鲜活生动可亲可敬的鲁迅先生形象,抒发作者对鲁迅先生的热爱与怀念之情。4孙权劝学 资治通鉴,北宋司马光主持编撰的一部编年体通史,记载了 从战国到五代 1362 年间的史事。司马光,字君实,陕州夏县人北宋政治家、史学家。本文从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学三个方面,阐明了学必有得的道理。同时告诉我们不

36、要以一成不变的眼光瞧待她人,要以发展的眼光瞧待事物。5黄河颂 光未然,本名张光年,湖北光化人,诗人,文学评论家。1939 年春创作组诗黄河大合唱。本诗通过赞美黄河的历史贡献、地理特征、激励作用等,歌颂伟大坚强的 中华民族精神,表达中华儿女保卫祖国的坚定决心与一往无前的勇气。6最后一课 都德,法国小说家,代表作长篇小说小东西短篇小说星 期一故事集等。本文以普法战争为背景,塑造了韩麦尔先生与小弗朗士两个爱国者形象,表现了法国人民崇高的爱国主义精神。7土地的誓言 端木蕻良,原名曹京平,辽宁昌图人,作家。代表作有小 说科尔沁旗草原 等。作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽丰饶以及自己在家乡 的

37、成长足迹,抒发了对故乡的思念之情,并发出誓言为解放故乡而战斗牺牲。8木兰诗 乐府诗集,就是南北朝时期北方的一首乐府民歌,北宋郭茂倩 组织编纂。本文从替父从军、征战沙场、凯旋受封辞官还乡四个方面详略 得当地写出巾帼英雄木兰的形象,赞美她勤劳善良、坚毅勇敢、不慕功名、热 爱祖国的优秀品质。七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)9阿长与 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的革 命家思想家文学家,第一篇白话小说狂人日记,著有散文集 朝花夕拾 散文诗集野草,小说集彷徨 呐喊 故事新编,杂文集坟 而已 集 二心集 且介亭杂文等。本文通过回忆童年时代与长妈妈相处的生活片段,刻画了一位迷信愚昧粗

38、俗不拘小节但真诚善良渴望平安并富有爱心的劳动妇女形象。书法作者对长妈 妈的感激怀念敬佩之情。10老王 杨绛,江苏无锡人,作家翻译家。代表作散文干校六记译作 堂吉诃德等。钱锺书,字默存,江苏无锡人,作家学者。代表作有小说围城,学术 著作谈艺录 管锥编等。作者通过写车夫老王的身世,交往的几个片段及老王死后的愧怍心里高度 赞扬逆境中善良的品质,表达作者一家对老王的同情关爱尊重,呼吁社会关怀 不幸者。11台阶 李森祥,浙江衢州人。当代作家,处女作半个月亮爬上来 代表作小学老师、台阶等。本文围绕台阶叙述了父亲为盖新屋而拼命苦干的一生体现了她不甘落后、吃苦耐劳、执着追求、坚韧不拔的性格特征。12卖油翁 欧

39、阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,缢号文忠,吉州永 丰人,北宋政治家,文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家:韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修,韩愈为唐宋八大家之首。本文通过写陈尧咨因善射而受挫于卖油翁的故事。告诉我们熟能生巧的道 理,同时告诉我们不要恃才自傲的道理。13叶圣陶先生二三事 叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作长篇小说睨焕之、童话集稻草人等。张中行,河北香河河北屯人,学者散文家。代表作随笔负暄琐话等。本 文通过对叶圣陶先生言行的记叙,赞美她待人厚律己严的高尚品质,同时阐明 七年级语文下册期末总复习完善资料(人教版)她对语文的主张。14驿路

40、梨花 彭荆风,当代作家,长篇小说鹿衔草中篇小说绿色的 网短篇小说驿路梨花等。通过对云南边疆哀牢山中的一间小茅屋的故事,生动的表现雷锋精神在此 生根开花不断传递的动人情景,热情歌颂人民群众助人为乐的高尚品德。15最苦与最乐 梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人,思想家、学者。著作大多收入 饮冰室合集。本文论述了人生苦乐与责任的关系,告诉我们:负责人就是人生最大的痛苦,尽责任就是人生最大的快乐。16陋室铭 刘禹锡,字梦得,唐代文学家。有“诗豪”之称。与柳宗元并 称“刘柳”,并与白居易合称“刘白”,有陋室铭 竹枝词 杨柳枝词 乌 衣巷等名篇。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后成 为一种文体。文章以山水类比,引出陋室,然后介绍了清幽的居室环境,不俗的交往人 物,高雅的生活情趣,最后列举诸葛庐、子云亭进行类比,表现作者安贫乐道、高洁傲岸的节操。爱莲说 周敦颐,字茂叔,道州营道人,北宋哲学家。著有太 极图说 通书等。本文用菊花来正衬莲花,用牡丹来反衬莲花,突出莲 的君子品质,以托物言志的手法寄托作者不慕名利洁身自爱的高洁人格,以及 对当时追名逐利、贪慕富贵的社会风气的鄙弃。