2023年一年级下语文教学片段及赏析3小池塘.pdf
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1、一年级下语文教学片段及赏析 3 小池塘 现象 1:师:小朋友们,你们知道现在是什么季候吗?生:我知道现在是春天。师:春天到了,细心的你发觉什么了?生:在上学的路上,我发觉小草从泥土里钻出来了。生:我发觉柳树抽芽了。生:我感觉到气候变暖和了,我们脱去了厚厚的棉袄,换上了薄薄的棉袄了。师:春天多美啊,老师想带着小朋友们一起去郊外找春天,想去吗?让我们一起唱着春天在哪里出发吧。(老师边弹奏电子琴,边领着小朋友们唱春天在哪里的歌。赏析:欢快的音乐声一下子把孩子们带入了那春意昂然的大自然,孩子们恣意地歌唱着,好像已经置身于郊外,声音响亮而嘹亮。这一设计,激发了学生的学习兴趣,创设了宽松的学习氛围,为后面
2、的学习打下了优良的基础。现象 2:师:伴随着歌声,我们来到了郊外,小朋友快快看,你看到什么啦?(显露帷幕,露出了西席事先画在黑板上的小池塘。)生:我看到了小池塘。师:你看到的小池塘是怎样的呢?生:我看到了美丽的小池塘。生:我看到小池塘的水清亮见底。生:小池塘边上长满了碧绿的芦苇,长长的,像小池塘的睫毛。师:小朋友眼中的小池塘可真美呀!你还看到什么了?生:我还看到,有两个小朋友也来池塘边郊游了。生:我看到了小草变得嫩绿嫩绿的,草地上还开满了五颜六色的小花。赏析:西席用彩色粉笔在黑板上传神地将课文中的画面简洁明了地画了出来。学生议决查看交流,不仅发觉了春天来暂时大自然的变化,而且议决自己的语言描述
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