2023版秋季师德师风工作计划模板.docx

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1、2023版秋季师德师风工作计划模板秋季师德师风工作计划1教师是太阳底下最光辉的职业，自古以来就有“学高为 师，德高为范”之说。在教育教学工作过程中，我将不计名 利，积极进取，努力创新，不断丰富自身知识，努力提高自 身能力、业务水平，严格执行师德师规，以塑造教师良好形 象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标, 在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的 学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。为了做好师德 师风教育活动，结合实际制定个人工作计划：一、坚定信念真心投入工作我选择了幼儿教师这个职业，我很爱自己 的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，为了人民 的教育事业奉

2、献自己的一份力量。教师会因为献身教育事业 而自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样, 才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工 作任务，积极投入教学改革，及时更新教学观念，优化教学四、尊重学生人格我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格， 以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生 的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教 书育人工作步入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时 期教师道德修养不可缺少的一项必修课秋季师德师风工作计划4今年9,襄阳区开展了我把师生当亲人的师德教育月活 动，这次活动以我把师生当亲人为目标，以爱岗敬业，为人 师表为核

3、心，以提高广大教师思想道德素质和职业道德素质 为重点，以解决教师中存在的不和谐、不利于教育教学的问 题为关键，引导教师积极参与。通过参加全区师德师风的学 习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有了比较明确的 认识，对教师职业道德规范内容也更加熟悉了。对照教师 法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教 育工作，反思过去，确实还做得很不够，特制定如下整改的 方案。存在问题：1、在教育教学工作方面：教育方法落后，对学困生、后进生关心不够。但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科 学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠 缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学

4、习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再 造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工 作效率和质量起决定性作用。在文化素养、科学思想、管理 方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老 师相比还存在较大的差距。2、个人专业学习方面：对教学研究活动懒于参加。在专业知识学习上没有计划性，系统性，时间抓得不够 紧，在工作之余没有挤时间好好研究最新最前沿的专业知 识，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够，在工 作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没 有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3、工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作 抱着

5、保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿 接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领 导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才 仓促动手做。4、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟 通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。5、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。针对以上剖析的不足之处，本人决定结合自身实际和工 作环境，采取以下相应措施，积极进行认真整改。一是认真学习教育教学理论，积极参加各种教育教研活 动，把多些时间放在业务学习上，把自己的教育教学理论学 扎实。从实践中学，向有经验的老教师学习，学习他们的先 进方法和思想；勤于从书上学，从网络

6、上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论：向挫折和教训学，不断加以改 进和提高，完善自我。我要刻苦学习新课程，完成学校的常 规，积极参加学校的教研活动，不断更新教育观念，不断提 高自己的教学方法，并尽可可能把自己的教育教学经验公 布。以与通行进行全方位的交流与探讨。平时要注意备好课, 写好教案，平时要勤批改，勤辅导，每学期要写好计划实施, 及时写反学反思，做好学生的成长记录。二是从现在起，要认真学习新的教育理论，学习优秀教 师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，要耐心地、 千方百计地对后进生进行扶拉的个别教育，面对学生的违纪 行为，要采取灵活的方法进行教育，不要一味的一棍子管全 班地

7、责打学生。采取辅优补差的途径对学困生加以辅导，提 高他们的学习积极性。三是解放思想，适应工作需求。工作中，要时刻注意思 想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。时刻注 意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确 对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬, 勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做工作，全心全意学生服务。四是积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度 改革，明确自身的责、权、义，正确处理奉献与索取、集体 与个人、名利和道义之间的关系。秋季师德师风工作计划5为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课, 进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依 从

8、，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉 献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基 础。、具体内容根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我 园教师师德培训方面的内容为：浙江省保教指南和幼 儿园教师行为规范，具体安排如下：1、加强宣传，营造氛围。学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式， 广泛宣传教师行为规范标准和保教指南的有关规定。引 导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事 业。通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重 要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。切实提 高教师行为规范意识和职业道德意识。2、认真学习，增强责任感。暑期集中

9、组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利 用每周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良 好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面 向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行保 教指南和纲要精神。3、剖析问题，开展自查。在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查 自纠活动。要求每一位教师都要对照教师行为规范和保 教指南规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与 不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生 问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力 的方向。4、正面引导，提高水平。在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型， 并做好学习和

10、宣传工作。要宣传师德标兵事迹，组织教师向 标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼 仪待人的良好园风。5、加强监督，奖惩并用。幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作 用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并 严肃查处。幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德 等评议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核, 并将考核情况记入教师个人考核档案。实行师德” 一票否决制”。对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德” 一票否决制”。二、集体培训日程安排1、X月X日幼儿园教师行为规范的学习、互相实地 角色演示。2、x月x日保教指

11、南的学习、案例分析。3、x月x日保教指南的学习，对教学中常见问题剖 析。4、x月x日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改 进措施。下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新 世纪幼儿园教师？以怎么样的态度面对和处理一日活动各环 节？参加人员：全体教师人，另加行政园长、业务分管、 保健员共人参训。讲课老师：作业：围绕教师行为规范和保教指南，认真反 思自己存在的问题和不足之处，写出自查自纠报告。形式不 限。手段，努力提高教学质量。二、加强学习丰富理论知识人与人之间的区别在于学习。为此，我结 合工作实际学习中华人民共和国教育法、中华人民共和 国教师法、中华人民共和国职业教育法、中华人民共和

12、国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职 业道德规范、中小学教师行为十不准以及下发的关于师 德师风建设方面的文件，切实提高自身师德修养。平时自觉 养成主动学习习惯，注重政治理论、法律法规等知识学习， 搞好自学与集体学习相结合，学以致用，更好指导工作。三、投身实践提高师德修养积极参加社会时间活动，提高自己的师德 修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长 之间及与社会之间的关系。严于律己，廉洁从教。不向学生 推销复习资料、教辅读物；不接受学生家长财物、宴请；不 穿奇装异服或浓妆艳抹进入校园；工作以外、节假日休息时 间不做违反师德、师风的事四、自我剖析不断矫正自己成绩不讲跑不了，

13、问题不讲不得了。正确 定位，不断改进，才能提高。为此，我将在工作中时常保持 清醒头脑，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控, 自我检查，力求完美。认真备课，精心执教，指导学生全面、 系统、准确地掌握所学知识；客观、全面和公正的对待、评 价学生；加强业务学习，努力掌握现代教育方法和教学手段, 提高教书育人的能力和水平；自觉遵守教学工作纪律，认真 及时完成工作任务，不拖延，不推诿。五、严以律己注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能 力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱 满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育 者，到了一年级新生就应该把属于个人一切不快和

14、烦恼留在 门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅， 体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的 审美情趣。六、以德育人改进教学方法教育德为先。在日常的教学活动中，我要 以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更 多的关注，用爱心去实现教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只 有不断的创新才能推动教育的大发展。七、搞好团结营造和谐氛围一年级好比一个大家庭，兴衰连着你我 他，与现事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量，体现团 结精神，组内园里资源共享，与家长搞好沟通，尊重家长， 不居高临下谈话做到和气，平等友善，便于及时掌握孩

15、子的 情况，因材施教达到的教学效果，不断学习，更新一年级新 生教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重学生 人格，真诚关爱每一个学生，形成和谐共进的教育网。八、以人为本倾注关爱之心作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心 学生”是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚 的情感做孩子们的“妈妈老师”。教师无小节，处处皆楷模。 一年级新生教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清 高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动 向。师爱对于一年级新生生活的适应，对于一年级新生的身 心健康起着十分重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转 化剂、滋润剂。所以爱是一年级新生身心健康的精神需要

16、。 学习阳关心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的 琐事，闹中取静，学习一年级新生的好奇心，积极探索发现 一年级新生的纯真心灵，做孩子们的知心朋友。总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了 信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能 名符其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋 踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。智慧要用智 慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献 身；教育是科学，需要我们求真；教育是艺术，需要我们创 新。总之，良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强 大的、不可替代的推动力。所以，每个教师都要认真领会师 德内涵，紧紧把握师

17、德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿 童的赤诚之爱托起明天的太阳！秋季师德师风工作计划2一、指导思想以中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲 要为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为 本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教 师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康 发展。二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成 “爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表” 的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优 化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满 意、社会满意。三、具体措施1、健全领导小组。学校抽调一些工作能力较

18、强的教师 充实到师德教育活动领导小组中，由学校部署具体工作，分 解各层面师德教育活动任务，设定个人师德奋斗目标，保证 师德教育活动顺利开展。建立由学生、家长、教师代表等人 员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台, 及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。2、建立师德师风考核“一票否决”制度。结合学校实 际情况，制订具体的实施方案，要求目标明确，个性突出， 考核有据，督查有力。3、广泛宣传发动。组织教师学习中小教师职业道德 规范，进一步明确学校师德建设的实施意见，强化教师依 法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，要 求教师深入学习教育法、教师法、公民道德建

19、设实施 纲要等，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德 素养。4、创新学习方法，提高学习成效。学校在组织学习过 程中，要结合教师的师德师风现状，采取集中学习与个人自 学相结合、个人思考与会议交流相结合的方法，坚持“问题 即课题，行动即研究，成长即成果”以问题为中心，以研讨 为主线，营造浓郁研讨氛围，促进学习反思，增强学习的针 对性和实效性。同时，进一步加强对政治学习的组织和管理, 严肃学习纪律，保证学习时间，严格学习考核。每次学习有 明确主题，专题学习有专人主讲，并结合实际组织讨论交流, 做好详细的讨论记录。进一步完善学习的签到制度、请假制 度、撰写心得体会制度等，不断提高学习成效。5、营

20、造浓郁氛围，宣扬师德典型。开展“做德艺双馨 教师，办人民满意教育”主题系列活动。积极开展向身边的 “好集体、好党员、好教师、好职工”学习活动，通过黑板 报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具，及时宣传校内外师 德动态，通报本校教师的高尚职业道德事迹，构筑师德平台, 树立师德典型，促进师德教育工作的深入开展。积极开展“帮 困助学活动，开展”育人为本，热爱学生”演讲比赛。6、拓展沟通途径，接受社会监督。以思想教育、规范 服务、严格管理、纠建并举为重点，大力推行校务公开、服 务承诺等制度。将“教师行为规范准则”、教育系统规范从 教行为的若干规定、教师八要十不准、教师教学工作规范 制度，作为教师加强自身修

21、养的准则。通过设立意见箱、校 长信箱、行风评议信箱、“师德师风监督电话”等多种渠道, 广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主 动接受社会的监督。要求班主任通过上门家访、电话询访、 等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作 的理解和支持。同时，还要通过“身边寻找、家长征求、同 行指点、同事帮助”等途径，定期召开家长会等，通报情况, 征询意见，及时检查学校教职工的师德情况，对发现的问题 及时提醒，推进师德教育的全面开展。7、加强校本培训，提高工作技巧。开展优秀主题班会 观摩活动、班主任工作、辅导员经验交流等系列教育活动， 就如何与家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮

22、助 和促进学生成长和进步等问题进行深入的交流和研讨，强化 教职工“视学生如亲子，视家长为伙伴，视质量如生命, 视学校如家庭”的意识，共同探讨育人艺术和技巧，不断提 高教师的人格魅力和育人水平。秋季师德师风工作计划3 教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务, 让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成 败。要想把教育做好，决定性的因素是教师，而在教师素质 中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德计划： 一、按照师德建设承诺要求去做认真学习中小学教师职业道德规范，积极参加以“五 心树师德”为主题的师德教育活动。二、充实自我，学而不厌提高业务水平，需要不断地学习。传授文化知识，教好 功课，是教师的一个基本任务，也是教师对待自己的事业的 态度问题，因此教师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的知识， 教好学生，也是一个师德修养的问题。三、教师要以身作则，为人师表作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业， 为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业， 才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正， 严于律己，是教师必须做到的。要严于律己，哪怕是微小的 错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。