中学2023年度建设“清廉校园”工作方案三篇.docx

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1、清廉学校创建实施方案廉洁文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，是践行社 会主义核心价值观、创建文明校园的重要内容之一，是加强 学校文化建设、廉洁道德教育的重要组成部分，是提高师生 素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的重要途径。有利于广 大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶，培养青少年学 生敬廉崇洁的价值观念，促使学校党员干部、教师强化职业 操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想道德建设水 平得到进一步提升，营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣” 的良好氛围，树立风清气正的教育形象。因此，为扎实推动 全面从严治党，持续推动成立我校党风廉政建设，立德树人, 为党和国家培养社会主义接班人，我校紧贴教

2、育实际及我校 办学特色，我校积极筹划，特制定2023年度建设“清廉校 园”工作方案。第一，创建廉洁文化载体，感受传播廉洁文化为营造清廉校园的文化氛围，创设廉政文化载体，弘扬、 传播清廉文化，让全体师生感受浓厚的清廉文化。由总务处 负责，在校园内，创设廉政文化墙，引导全校师生增强清风 廉政意识，增进爱党爱国之情，营造廉政氛围。第二，推进全面从严治党，加强党风廉政建设 的总体规划之中，纳入教育教学的年度实施计划之中。(2)实行“二个结合”。一是要与素质教育相结合。积 极引导学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，四品八德”教育。 不断养成健康的荣辱情感和正确的世界观、人生观、价值观。 促进学生思想道德素质、科

3、学文化素质和心理健康素质协调 发展，使他们真正成为勤于学习、善于创造、甘于奉献和有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。二是要与 深化教育教学改革相结合。做到以廉政文化建设促进师德师 风和教风学风的根本转变，促进办学质量和社会效益的进一 步提升，以教育教学改革促进廉政文化建设的健康发展。(3)做到“四个贯穿”。一是把廉政文化建设贯穿于课 堂教学之中。教务处要把廉政文化作为思想政治教学的内容 之一，引入校本课教材的编写和课堂教学之中，从而进一步 深化思想道德教育、社会主义荣辱观和价值观教育。二是要 把校园廉政文化建设贯穿于社会实践活动之中。在学生实践 教育环节中强化廉政文化教育，把树立和

4、弘扬以延安精神为 主线的清廉美德和社会主义荣辱观的客观要求内化为学生 的自觉行动。通过社会实践和公益活动，使学生的心灵得到 净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。三是 把校园廉政文化建设贯穿于教师队伍建设之中。教师队伍素 质的高低直接影响教学质量的提升和学生思想道德水平的 提高。因此，学校要在师德建设中突出开展“筑防线、保廉 洁、树形象”和社会主义荣辱观教育活动，不断提高教师队 伍整体思想素质和道德水平，切实做好学生的表率和模范。 四是要把校园廉政文化建设贯穿于学校文化生活之中。要通 过开展书评、影评、演讲赛、征文赛、书画赛、歌曲演唱赛 和文艺晚会、主题班会、辩论会等形式，丰富廉政文

5、化建设 的内容，陶冶师生健康向上的思想情操。3、加强领导，明确职责，确保学校文化建设工作顺利进 行。教务处：主要负责抓好师生风纪、教风建设、道德规范 和校本教材中插入廉政文化教学内容，并积极主持开展廉政 文化进课堂工作。德育处：主要负责抓好师生风纪、思想建设、文化氛围、 道德规范和年极、组、班的廉政文化活动。开展红色歌曲合 唱、廉政文化演讲、文艺晚会、主题班会、辩论会、廉政文 化（征文）板报等竞赛活动。并在各种社会实践和庆典活动 中突出廉政建设的内容。总务处：主要负责抓好校园环境建设、美化绿化，搞好 各种服务，不断提高服务质量。校工会：主要抓好师德师风教育、组织教职工开展以廉 政教育为主题的文

6、化娱乐活动，按规定搞好校务公开，引导 教职工正确行使民主权利，切实搞好民主监督。校团委：主要负责抓好学生会在校园廉政文化建设中的 主力军作用，引导学生会创刊以廉政教育为主要内容的刊物, 积极开展校园廉政文化建设征文竞赛，利用业余党校、团校 开展廉政文化系列教育，组织学生以演讲会、辩论会、文艺 晚会、主题班会、红色歌曲演唱会等丰富多彩的形式开展宣 传教育。各处（室）要认真负责，互相协调，把校园廉政文化建 设作为学校建设与发展的大事抓紧抓好，抓出成效，以更加 饱满的热情和昂扬的斗志，更加和谐美丽的校园环境，更加 优异的教育教学成绩，为办人民满意的教育。清廉学校创建实施方案为加快推进全面从严治党在校

7、园的落实，建设“清廉校 园”，营造风清气正、和谐向上的教育教学环境，根据XX 区委教育工委关于建设“清廉校园”的指导意见精神并结 合我校实际，特制定本工作方案。 %指导思想以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思 想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以 持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动教育系统党风 廉政建设；以立德树人为创建目标，以德育工作为主要载体， 创新形式；紧贴教育实际，科学筹划、循序渐进、狠抓落实、 形成特色，通过弘扬廉洁文化、建设廉洁文化、传播廉洁文 化、感受廉洁文化，把清廉种子播进学生心田、树清风教育 形象，办人民满意教育。二、工作目标以“崇清敬廉”为

8、主题，从学校党员干部、教职工、学 生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守 法的氛围。加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教 职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教， 不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家 长宴请，不歧视后进学生等等；把“清廉校园”建设活动融 入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教 育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围， 为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提 供有力的支撑和保障。三、方法措施（一）在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主 题的教育活动。学校党组织牵头组织学习中国共产党党章、

9、 中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例、 决胜全面建设成小康社会夺取新时代中国特色社会主义 伟大胜利等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员 干部的理论素养。要充分利用党员活动日、党员民主生活会、 行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一 步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁 从政、正确行使人民赋予的权力。要认真抓好“四个一”活 动：组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；组织观 看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；上一堂党风廉政 教育课；参观一次清廉文化教育基地，接受清廉文化的熏陶。（二）在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民 满意教育”为主题

10、的教育活动。为加强对广大教师的理想信 念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思 想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响 和示范作用，充分发挥教师在“清廉校园”建设中的重要作 用。学校要求全体教职工做好以下“四个一”：开展以“爱 岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；开展一次 家风传承教育，通过开展“亲情寄语”“一封家书”“晒我 家的家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；撰写一篇 “廉洁从教、服务学生”随笔；上好一节廉政教育专题课 （主要是班主任、思想品德课老师）。（三）在全校学生群体中开展“崇清敬廉、诚信守法” 为主题的教育活动。加强立德树人。坚持德育为先，不

11、断加 强和改进学生思想政治教育，完善德育新机制，落实习近平 新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进 学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等 融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入 心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重 规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和 行为习惯。在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育。将 清廉校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教 育与训练中，按照中央关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见和中小学生守则及中学生日 常行为规范的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习 惯养成方面提出

12、具体、可操作性的要求，把清廉文化建设和 清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，让学生在活 动中受到潜移默化的教育和熏陶。认真抓好“四个一” ：1. 营造良好的氛围。学校充分利用广播、黑板报、横幅、国旗 下的讲话，各班级利用黑板报、班会，大力宣传“廉洁教育 进校园、进课堂”，对学生进行“廉洁文化启蒙”教育一一 知晓、启蒙。在全校营造“人人是德育工作者，事事是德育 教材”和“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。在 校园内外设置“廉洁教育”宣传专栏和警句、格言宣传牌、 签名活动，主要标语有：“廉洁光荣、腐败可耻”、“以廉 为荣、以贪为耻”、“我承诺：一生廉洁”等；2.开展读清 廉好书活动。在

13、学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉 政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会; 3.开设清廉班会课。各年段各班围绕“崇清敬廉”、“节约 光荣、浪费可耻”等主题上好一堂主题班会；4.出刊一期黑板报。要求各班出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板报，并 组织评比。四、活动原则（一）与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标, 即学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身, 把清廉教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、 同步部署、同步检查、同步落实。（二）与校园文化建设相结合。通过开展讲故事比赛、 主题班会、黑板报比赛等活动，营造学廉、敬廉、思廉、保 廉的良好氛围，进一步提升全

14、校师生的清廉意识。（三）与课堂教学相结合。在语文、史地、政治、班会 等课程中融入清廉文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教 学中的清廉教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、 润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念。（四）与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将 涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公 开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。（五）与师德师风建设相结合。将清廉从政、清廉从教、 清廉自律纳入党员干部、教职工的行为准则，并将是否取得 实效作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。五、活动要求（一）高度重视。学校成立以党支部书记为组长、副校 长为副组长

15、、处室主任为成员的“清廉校园”建设工作领导 小组。切实担负起“清廉校园”建设主体责任，精心制定活 动方案，认真组织实施。党支部书记为“清廉校园”建设第 一责任人，亲自部署，率先垂范。（二）及时报备。及时将活动的实施方案、信息、图像 视频和总结报送给教育纪工委并接受教育纪工委的监督考 核指导，确保活动落到实处。在党员教师中开展“遵守党章、践行师德”的教育活动, 促进党员教师讲党性守党纪，追求奉献，创先争优。结合“两 学一做”学习教育常态化、制度化，以提高党性修养为目标， 重点开展三项活动，即：亮明党员身份，开展公开承诺践诺 活动；设立党员示范岗，开展“我是党员向我看齐”活动； 发挥党员教师的示范

16、带动作用，开展“双倍双带”活动（把 政治素质高、思想作风好、教学和管理能力强的优秀教师培 养成党员；把党员教师培养成教育教学骨干，让党员带头示 范作表率，带动教职工争做教书育人楷模）。教育引导广大党 员教师人人为党旗添光彩，个个争做“四讲四有”合格党员, 促进党员教师廉洁自律。本年度开展以下党建活动：1 .每个月组织一次党员志愿服务活动，主要有：洁净家 园活动；进社区宣传教育活动；交通安全劝导；党员挂靠到 各班级，对学生进行思政教育，关心学生的学习生活思想。2 .观看一次“党员风采”先进典型专题片和“身边榜 样”主题教育片，进行热爱岗位、热爱工作教育。3 .每个月组织一次主题党日活动，选取一个

17、月开展 “分享革命故事、朗诵红色诗词”主题活动，传播红色正能 量，岗位践行立新功。4 ,参观一次“铭史知进”教育基地，走出去，到场馆， 感受英雄事迹。5 .进行一次党建知识答题竞赛活动，建立党建知识题库, 活化学习形式。6 .组织一场宣讲报告。结合教育改革发展的新形势，以 先进教育理念为指导，研究制定优秀教研教学成果和业务称 号争创活动实施方案，党员老师在党支部的正确领导下，积 极参加优秀教学教研成果（论文、案例、反思、课件、录像课、 优质课等）和学科带头人、教学能手的争创活动。7 .读一本党史书籍。开展读书活动的目的旨在树立党员 的学习意识，不断加强自身修养，提高思维能力和判断能力， 提高对

18、重大社会问题和社会现象的“理解能力”和“判断 能力”。采取多种形式调动全体党员的学习积极性，制定读 书计划，每名党员每季度至少要阅读一本好书，做好读书笔 记。8 .将全体党员挂靠到各班级。制定详细的帮扶计划，根据党员的实际和困难学生情况, 把党员教师挂靠到各个班级，确保不使一个学生因家庭困难 而辍学，不让一个学生因学习困难、思想困惑而退学。每位 党员和帮扶的班级学生，平时要通过家访、电话联系、书信、 委托访问、与班主任和任课教师联系等多种形式，了解学生 情况。并经常性地与学生进行联系，开展谈心活动，了解学 生学习、思想、生活上的困难，给予学生学法指导、思想沟 通、以及力所能及的物质帮助。第三，

19、加强师德师风建设，清正廉洁树立师德以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大 精神为指导，为进一步加强党风廉政和师德师风建设，通过 组织教工大会和集体校本学习时间，以各种形式，学习先进 事迹，学习相关法律法规，牢固树立教师廉洁从教意识，教 育引导教师不忘初心、潜心育人，争做“四有”好老师；同 时，组织全体教师学习“五法”，以学促知，并撰写学习心 得，不断学习，不断反思，以知促行，树立清正廉洁师德师 风。第四，开展廉政德育活动，清廉种子根植心田通过深入开展廉洁教育，帮助学生了解我国基本的法律 知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识, 以此让全体学生感受积极健康向上的教育，感受廉

20、洁、诚信 教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向 上、廉洁和谐的校园氛围。结合我校实际，拟开展以下活动：首先，强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动 有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、 图片和漫画，组织学生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展 家风家训征集、参观红色基地等灵活多样的主题教育，让学 生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观 念和完善健康的人格。其次，完善阵地建设。利用升旗仪式、主题班队会、黑 板报、广播站等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人 物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。再者，明确目标，狠抓落实。学生层面的教育主要着眼 于自尊

21、、诚实、节约、遵纪，结合我校校训“毅美”等教育。 从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感培养有理想、 有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新 人。具体活动如下：L组织全体学生聆听“学习时代楷模弘扬嘉庚精神” 专题讲座；2 . “廉洁清风进校园”的专题广播。3 .组织学生代表参观祭扫兑山烈士陵园等红色基地。4 .组织一次家风家训征集活动，弘扬传统文化。5 .出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报并 进行公开评比，营造良好的教育氛围。6 .开展“节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米”活动， 与自管会的流动红旗、毅美班级评比结合起来，引导学生从 小事做起，人我做起，养成良好的节约习

22、惯。7 .各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题 班队会。8 .结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当 好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。9 .组织全体学生阅读反腐倡廉教育文章，并组织写读 后感。10 .结合学年、学期结束工作对全体学生进行一次法纪 教育。通过以上工作方案，将清廉校园从身边的每一件小事做 起，立足自己本职工作，把廉洁自律规范内化于心、外化于 行，廉洁从教、立德树人，不忘初心、潜心育人，以实际行 动为学生和家长服务，忠诚于教育事业，做人民满意的好老 师。清廉学校创建实施方案为进一步加大反腐倡廉教育力度，努力构建清廉、高效、 人文、

23、和谐的学校文化环境，结合我校实际，特制定如下实 施方案： %指导思想以崇廉敬俭为宗旨，以培养人文精神为核心，以强化素 质教育为目的，以树立正确的人生观、价值观为导向，立足 学校实际，突出办学特色，大力加强廉政文化基础设施建设, 拓展校园廉政文化领域，创新校园廉政文化内容，规范校园 廉政文化模式，努力构建校园廉政文化体系。为创建清廉、 高效、平安、和谐的育人环境奠定坚实的基础。二、领导机构组长：XXX副组长：XXX成 员：XXX、XXX、XXX三、廉政文化建设的主要内容1、紧密结合争先创优活动贯彻落实，积极开展全方位、 多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。(1)充分利用元旦、春节、国庆等喜庆节

24、日，开展崇尚 廉洁、形式多样的文体活动，在公共场所悬挂横幅，将廉政 文化融入其中。(2)充分发挥校园网、广播、校报、宣传橱窗、校务公 开栏等传播媒体的作用，广泛宣传反腐倡廉的政策法规、活 动内容、工作成效和先进典型事迹。(3)在显要位置设立党纪条规警示标语口号，时刻提醒 师生敬廉崇洁，使广大师生得到廉政的教育和熏陶，真正起 到廉政文化育人、廉政文化规范人的作用。(4)开展“一把手”带头讲廉政课、带头廉洁自律、带 头履行监督职责并自觉接受监督的“三带头”活动。(5)积极响应上级号召，组织开展“反腐倡廉宣传教育 月活动”，通过各种活动提升广大党员干部和全体教师“廉 洁从教”的高尚师德。(6)将廉政

25、教育纳入学校师德师风教育的范畴，加强对 教师的政治思想教育，制止乱办班、乱补课、体罚学生以及 向学生家长变相索要财物等不良行为。将廉政文化的精髓融 入良好师德师风的创建活动中。(7)结合上级工作精神，以“廉政文化进校园”活动为 载体，不断深化党风廉政建设。2、结合学校德育工作和团队工作，开展全员动员、全体 参加的反腐倡廉活动。(1)将“反腐倡廉教育”作为学校德育教育的组成部 分，安排周四的法制教育午会课一学期至少一次专门讲“反 腐倡廉”；(2)合理安排，组织学生观看“反腐倡廉”录象片, 谈体会、写感受等。(3)结合学校中心工作，举办以“反腐倡廉”为主题的 讲故事比赛、作文比赛、演讲比赛、黑板报

26、比赛等。(4)通过“小手牵大手”的团队活动，使清廉之风吹遍 家庭、社会的每个角落。3、实施廉政教育工程1、法规教育。一是以年级组、支部为单位，利用每周理 论学习日，组织全体教师特别是广大党员，认真学习中央建 立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲 要、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党内监督条 例(实行)、中华人民和国行政监察法、中华人民和国行 政监察法实施条例等党和国家廉政建设法规和中纪委七次 全会精神。2、警示教育。每季度要在校园网上发布国家和各地近年 查处的腐败案件，并组织全体教职工特别是各级领导干部认 真观看、开展讨论，畅谈教育的体会和感受。使大家筑牢拒 腐防变的思想防

27、线。四、措施要求1、统一思想，提高认识，明确校园廉政文化建设的重要 性。校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是 学校管理的一个重要内容，是实现教育现代化的必然要求。 推进高品位的校园廉政文化建设，有利于促进校风、教风、 学风的根本转变和办学质量的进一步提升，有利于培养造就 大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才。因 此，各部门要增强对校园廉政文化建设的重要性、必要性的 认识，把思想自觉统一到学校廉政文化建设的行动上来。2、强化措施，注重实效，增强校园廉政文化建设的针对 性。(1)坚持“两个纳入”。学校党政主要领导要高度重视,针对学校发展的总体要求和教育教学中面临的新情况、新问 题，以提高办学质量为宗旨，将廉政文化建设纳入学校发展