2019届陕西省西安市长安区第五高三上学期期中考试语文试题解析版.docx

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1、20182019学年度第一学期高三年级期中考试语文试卷1 .依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是他不怕任何艰难困苦，倒下去立刻跳起来，碰伤了拭干血液，他以牺牲自我的意 志征服一切。梁建双臂抱在胸前,地望着山与天相接之处,眼珠子转着,锐敏地思考着什么。颜将军行军打仗，素来冷静异常。即使敌人忽至，他依然能够,指挥若定。A.不动声色B.若无其事C.若无其事 D.泰然自若 【答案】c 【解析】泰然自若 泰然自若 不动声色 不动声色若无其事不动声色泰然自若若无其事【详解】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审 查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。若无其

2、事：好像没有那么回事似的，形 容不动声色或漠不关心。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。泰 然自若:形容镇定，毫不在意的样子。所以，句写“他不怕任何艰难困苦”，碰伤了也不当回 事，应选用“若无其事”；句可根据后文“锐敏地思考什么”，判断出应选用“不动声 色”；句可结合后文“指挥若定”确定,应选用“泰然自若”。故选C。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限 制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用； 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否 造成张冠李戴；

3、五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成 前后内容重复。2 .下列各句中，没有语病的一句是A.三星部分 因电池爆炸问题在全球范围内被大规模召回，召回的 在维修过后,很可能 被再次出售,三星这一做法实属是玩火行为。B.网络低俗语言违反语言规范，侵犯社会环境,损害公序良俗,误导广大受众,整治网络语言 低俗之风、遏制网络低俗语言蔓延刻不容缓。歌的内容有所把握。本诗的标题是“莎衣”，即“蓑衣”，而诗歌除尾联两句抒情言志以外, 其余六句都是咏蓑衣的。首联写渔人爱蓑衣。颔联写渔人披蓑衣。颈联写渔人脱蓑衣。蓑衣 虽然是用草和绳子编缀而成的，但是在渔人的眼里，它是色彩鲜明、质地轻柔的

4、，穿着它是 胜过衣服的。穿上它，倚在船上钓鱼是非常合适惬意的。吟诗是诗人的事，钓鱼是渔人的事, 既钓鱼又吟诗，就不是一般的渔翁，而是闲居江湖的高雅之士的行为了。诗人爱蓑衣，正是 他喜爱浪迹江湖，不与污浊庸俗的官场往来的思想情感的流露。本诗中，“莎衣”是诗人放 旷不羁、自由洒脱、清高脱俗的品性和热爱自然、崇尚自由、蔑视权贵的志趣的写照。诗歌 尾联说“直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊”，意思是“任凭你紫绶金章有多高贵，我是不 会轻易把我的蓑衣换你的官场礼服的”，由此可知诗句中的“伊”指的是“莎衣”，但此处 的“莎衣”有了象征意义，即“隐居生活”，表现了诗人视官爵如敝屣的思想。【点睛】对于诗歌情感题，

5、一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感 的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题 材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的 地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌 的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘 托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的 观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有 无暗不。赏析：这首诗除尾联两句抒情言志以外，其余六

6、句都是咏蓑衣的。首联写渔人爱蓑衣。颔联写 渔人披蓑衣。颈联写渔人脱蓑衣。蓑衣虽然是用草和绳子编缀而成的，但是在渔人的眼里，它是色彩鲜明、质地轻柔的， 穿着 它是胜过衣服的。穿上它，倚在船上钓鱼是非常合适惬意的。吟诗是诗人的事，钓鱼 是渔人的事，既钓鱼又吟诗，就不是一般的渔翁，而是闲居江湖的高雅之士的行为了。诗人 爱蓑衣，正是他喜爱浪迹江湖，不与污浊庸俗的官场往来的思想情感的流露。这两句为全诗 定下了基调，表现了淡泊清高的情韵。在本诗中，“莎衣”是诗人放旷不羁、自由洒脱、清 高脱俗的品性和热爱自然、崇尚自由、蔑视权贵的志趣的写照。颔联叙渔人披蓑衣。这两句意思是：在那芦苇的婆娑影子里，在那浮动的水

7、气中，披着 蓑衣 卧在渔船之上；在那如盖的莲叶影里，在那清幽的荷香中间，披着蓑衣御着雨。这一 联写得有意境，波光激能，烟霭迷蒙，苇影参差，莲叶滴翠，荷花吐香，雨溅珠玉，一叶扁 舟，渔人蓑衣，这景象充满了诗情画意。诗人描绘这么一幅渔人乐趣图，是对渔人无忧无虑 生活的赞颂，也是对“不知有汉，无论魏晋”的世外桃源的向往。诗人之所以要叙写渔人披 蓑衣的情景，就在于借此表现一个桃花源式的理想天地。因此这里的景愈美，也就显得人愈 雅，从而对比了现实社会中官场的混浊，披上蓑衣，就能超然尘外，就可归返自然，诗人对 蓑衣是非常喜爱的。颔联既直接描写主人公身披莎衣，驾扁舟畅行江湖，或卧或立，穿聚葭, 闻荷香，又以

8、朦胧烟雨和兼葭之影、落茗之香等景象作烘托，充分体现了主人公放旷不羁、 自由洒脱的心性。颈联写醉后和晴时脱蓑衣，在两种情况下脱下蓑衣：一是在好客的酒家开怀畅饮、醉意 朦胧之后，狂放自在，抛开了蓑衣；一是在晚霞满天，收棹拢岸之后，把蓑衣脱下来，随手 堆放在渔舍里。这显然是对无拘无束、怡然自乐的渔人生活的讴歌。以上三联都集中笔墨于写蓑衣。首联系总起，二三两联分写，一写“披”，一写“脱”。 “披时风景如画，“脱”时神情活现。写“披”，景是动，人是静；写“脱”，景是静，人 是动。一 “披” 一 “脱“，两相对照，把诗人对这种渔人生活的由衷深爱披沥无遗。尾联画龙点睛，揭示主旨：任凭你紫绶金章有多高贵，我是

9、不会轻易把我的蓑衣换你的 官场礼服的。“莎衣”也就有了象征意义。“富贵非吾愿”，衣锦而招摇过市那是沐猴而冠。 穿上莎衣“遁世以保真”，“渔歌入浦深”；“白云依静渚”，“万事不关心”。诗人面对 宋太宗而拒绝受官，正和他不愿将蓑衣换官服的思想行为是相一致的，由此可见其思想情 操。这就表明，这首莎衣，不是一般的咏物诗，而是一首咏物言志诗。这首诗表现了诗人视官爵如敝屣的思想，由于要和“紫缓金章妙对举，因而诗人改变了 自楚辞渔父以来一贯咏渔翁的写法，不着力于“人”而专意于“衣”，从而构成“换” 的关系，构思新巧。在前三联极写蓑衣的基础上，笔锋一转，泻出正题，是点峭传神之笔， 足有千钧万解之力。12 .补

10、写出下列句子中的空缺部分。(1)李白行路难(其一)中的“, ”和苏轼江城 子密州出猎中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿 望。(2)茅屋为秋风所破歌中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心 境的句子是：“，。”古人宴饮常奏“丝竹”，而白雪歌送武判官归京中，“,”两句描写的别宴情景则独具异域风情。(4)酬乐天扬州初逢席上见赠中，用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事 变迁而怅惘的诗句是：“，(5)卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写的是卖炭老人为衣食所迫而产生 的变态心理。白居易的观刈麦中的“，同样 也是一种变态心理。韩愈早春呈

11、水部张十八员外二首(其一)中与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随潜 入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的两句是：“，。”【答案】 (1). (1)闲来垂钓碧溪上 (2).忽复乘舟梦日边 (3). (2)俄顷风定云墨色 (4).秋天漠漠向昏黑 (5). (3)中军置酒饮归客 (6).胡琴琵琶与羌笛 (7). (4)怀旧 空吟闻笛赋 (8).到乡翻似烂柯人 (9). (5)力尽不知热 (10).但惜夏日长 (11). (6)天街小雨润如酥 (12).草色遥看近却无【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是 给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默

12、写。此类试题解答时，默写要注意字 形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“碧”顷”置,，“翻遥”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 阅读下面的文字,完成小题。朋霍费尔从五楼纵身一跃蔡东海德格尔行动筹划了已有半年，总是快成了，到底又没成。以前，周末的时候，身为科大哲学老师的乔兰森喜欢坐在阳台的藤椅上跟学生聊哲学，他 说话不紧不慢，很随意地引述原典，一派闲逸迷人的风度。那会儿，他才四十出头，圆寸发型很精神，身材又瘦高，站起来在阳台上踱步时，一步一步, 像风吹动起铜管风铃，连脚步声都是清脆的。即使当着学生的面，她看他的眼神里也掩藏不住 爱意。说起来，

13、她也算个热衷于家事的女人，兴头上跑几个超市买材料就为做一道程序烦琐的 新菜。但现在大部分时候，她提不起兴致来，日子一天一天失去了柔韧性，心绪没来由就是恶 劣无比。她听到了日子发出的声音，规律的让人听久了会发狂的声音。现在，周素梅准备陪着丈夫，在回放里一集一集地找天天饮食看，看烦了就换成西 游记。感谢电视，要是没有电视，这几年她真不知道该怎么熬过来。谁知他说不看，没什么好 看的。她说：“要不，就睡会儿觉去？”他茫然地摇摇头，说：“我想做个木匠。”生病后，他说话就没头没脑地，但今天这句话还是让她愣住了。木匠？做了三十年夫妻， 她还是第一次听他说起，他想做个木匠。她看着丈夫，此刻的他，是裸露的，诚实

14、的。藉由脑部的萎缩退化，他再度成为长不大的孩 童，那段幽密的记忆突然开始放光，纤毫毕现。她点点头：“我知道了，知道了，原来你是想做个木匠。”她看看表，已经五点多了。她说：“兰森，我等着给你买点做木工活的材料；眼下，我也有自己想做的事，我想一个人 出去待一待,放个假,放几个小时的假，你能听懂吧？”乔兰森点点头，他说：“马颊河的木匠最好。”演唱会八点开始，她第一次看演唱会不熟悉情况，想着还是早去为好。她从储藏间暗格里 取出麻绳,捋几圈挂在胳膊上，又搬出那把半年前她找遍家具卖场才寻获到的宽大舒适的座 椅,跟沙发并排放好,确保椅子跟电视机之间的距离合适。他看到崭新的木椅子，很欢快地坐上去。她赶紧抻着麻

15、绳，把他拦在椅子上，先系上一道。 接着捆胳膊，木椅子棱多，很容易穿梭打结，最后是绑住两只脚踝。打结的扣是死扣，但绳子绑 得松，怕勒疼了他。熟练，迅捷，闪电行动。她半张着嘴，脑子里一片空白。看着她忙活，他一直笑，说：“你先绑我，一会儿我还要绑你。什么时候换？”乔兰森终于被她绑在了椅子上。海德格尔行动，筹谋多时，大功告成。她低声说：“我寸步不离地看护你，时刻提着心，在超市里买袋盐也担心，往购物车里放 完东西，一回身你已经不见了。”“我真的受不了，受不了了。”她拿起皮包，检查了一下演唱会门票。挎上包，换鞋，开门，她听见他的声音从身后传过 来：“你要走？”她说：“我出去一下。”他继续问：“去哪里？”她

16、背对着他，说：“你看电视吧，猫和老 鼠。”她迅速关上门，乘电梯来到楼下。经过天井时，她的步子慢了下来。她控制不住地想象家 里的画面。也许，乔兰森正低着头，身子往前挣，想从木椅子上挣脱出来。就算他从麻绳里挣 脱出来又如何，他被幽闭在一个奇怪的地方，脸上是智识诡异消失的蠢样子，不能思考，不能 独立完成任何一件小事。她猛然睁开眼睛，那只丈夫起名朋霍费尔的、早已被发现摔死在小区天井的白猫侵入进 她的行程，这次白猫出现的方式跟以往不同，它不是被抱在丈夫怀中的，也没有躺在地上的光 斑里。白猫朋霍费尔从五楼纵身一跳，摔死在小区的天井内。这幅画面如此真切，就像她亲眼 看到过一样，画面里，白猫没有回头，一跃而下

17、。上楼，打开防盗门，冲进客厅，站在椅子前面。她惶惑地站着，根本不知道自己怎么会出现 在家里。他笑了，说：“这么快就回来了？”她愣了一下，忽然想到什么似的。她回答道：“好玩吧？今天就到这里，先不玩了，晚上我 带你去看演唱会。”她俯下身子去解那绑住他的绳子。（有删改）【注】朋霍费尔:20世纪德国神学家，著有狱中书简等。海德格尔:20世纪德国哲学 家。13 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.小说的女主人公是一个承担着家庭重负，有责任心的形象。虽然丈夫失智了，但她没有放 弃自己的家和丈夫,有条不紊地操持着一切。B.周素梅之所以策划海德格尔行动,是因为她已经厌倦了周而复始的日常

18、生活，想要逃离并 彻底摆脱这种生活。C.小说以富有柔软细腻的叙述，既直面了灰色的人生,又对苦难的人世葆有温情和暖意。语 言清新,富含深意,颇具艺术张力。D.小说善于用细节描写来表现人物，挑选宽大舒适的座椅、绑绳子等细节，都充分表现了女 主人心思细腻以及对丈夫的体贴。14 .结合全文，梳理主人公周素梅的情感变化。15 .小说的标题和开头很有特点,请结合作品分析作者的用意。【答案】13. B14.回忆过往生活感到甜蜜,对周而复始的照顾失智丈夫的厌倦,实施行动时的渴望与茫然,短暂逃离后对丈夫的担忧,放弃逃避决定共同面对的释然。15 .表现形象。丈夫以朋霍费尔给猫命名，女主人公以海德格尔给自己短暂逃离

19、的行动命 名，都体现了曾经闲逸迷人、睿智博学的哲学家丈夫对这个家庭的影响无处不在，进而体现 了女主人公对丈夫的爱。关联情节。“朋霍费尔从五楼纵身一跃”虽然是周素梅的一次幻 想，但它体现的是女主人公内心对丈夫的担忧，直接导致海德格尔行动不能成功。暗示主 题。题目和开头都包含有哲学家的名字，又与后文出现的男主人的身份相对应，暗示读者小 说所要探讨的是关于人生境遇的哲学层面的思考。吸引读者。标题惊心眩目设有悬念，倒 叙式的开头令人顿生疑惑，两者成功达到了吸引读者的目的。【解析】【13题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全 文，了解和把握全文的内容和主

20、旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内 容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。 B项，“想要逃离并彻底摆脱这种生活”错误。结合文本内容“演唱会八点开始，她第一次 看演唱会不熟悉情况，想着还是早去为好”分析可知，主人公不是想彻底摆脱，只是短暂逃 离。故选B。点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的 探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓 住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3） 吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴

21、赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键 词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一 分析即可得出答案。【14题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏作品的人物形象，领悟作品的艺术魅力的能力。人物形象的概 括，首先要梳理小说的情节，然后再根据文中对人物的叙述与描写，整合概括，归纳出其形 象特征。然后概述相关的叙述或描写进行分析印证。梳理主人公周素梅的情感变化，结合文 本内容分析。结合文本开头部分内容及“即使当着学生的面，她看他的眼神里也掩藏不住爱 意”分析可知，回忆过往生活感到甜蜜；结合“我真的受不了，受不了了 ”分析，丈夫 失智了，对周而复始的照顾

22、失智丈夫的厌倦；周素格策划海德格尔行动，只是为了摆脱黏人 的丈夫看一次演唱会；这虽然是短暂的逃离，实施行动时的渴望与茫然；结合文本内容“她 迅速关上门，乘电梯来到楼下不能思考，不能独立完成任何一件小事”分析可知，短暂逃 离后对丈夫的担忧；结合文本最后内容分析、放弃逃避决定共同面对的释然。【15题详解】试题分析：本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。小说是通过情节推 进，塑造人物形象，进而表现主题的，因此，对于小说结构上的分析也应该从情节、人物、 背景（环境）、主题等角度进行思考。设置悬念。标题可谓惊心眩目，开头令人顿生疑惑： 这两者都成功达到了吸引读者的目的。设定情境。以朋霍费

23、尔给猫命名，以海德格尔给自己 短暂逃离的行动命名，都体现了曾经闲逸迷人、睿智博学的丈夫对这个家庭的影响无处不在。 这为小说设定了特定的情境。深化主题。“朋霍费尔从五楼纵身一跃”虽然是周素格的一次 幻想，但它体现的是主人公对丈夫的担忧牵挂，这也直接导致海德格尔行动不能成功，从而 深化了小说的主题一一爱是伟大的，它可以超越一切。阅读下面的文字,完成小题。豪华的生活（日）星新一“可真是世道艰难啦，这钱一点也不顶用！” S先生无精打采地嘟嚷着。他多少也领到了点奖金。可是，去了还债，再添点生活必需品，就一点也不剩了。不，准确 些说，不是一点也不剩，而是只剩一张纸币了。想整批地买些东西，或尽兴地旅游一番，

24、这钱实在是不够用。索性买一张彩票吧忽 然，他脑海里又闪现出一个惊人的主意。他想起了附近那个神社，传说还很灵验呢，于是他去 了，低下头开始了祈祷。这一来，不知从哪里立即传来了说话的声音：“好吧！叫你遂心如愿。”他四下瞧瞧，连个人影也没有。啊！方才一定是神仙显灵了，怪不得说话的声音是那样庄 严矜重。S先生不由得把仅有的一张纸币投进了香资盒里。他诚惶诚恐地说：“请您开恩，让我也领略一下豪华生活的滋味吧！可是为什么这么快，我的祷告神佛就知 道了呢”“最近，不信神佛的人越来越多，听说香资的收入也减少。所以，神仙有时候必须显示下 神仙的威力。”“说起来，我的命运还不坏。香资也已献上了。不过，能不能灵验呢？

25、”“心诚则灵。神仙是不会说谎的，安心地等待吧！”S先生用舞蹈般的步伐走回了公寓，独自一人仰卧在冷冰冰的屋子里。“真是谢天谢地，太令人感激了。不过，真的会遂心如愿吗？是啊！需要等待，可要等到什 么时候呢？打听一下就好了。虽说不会撒谎，可若是几十年之后才”这时，好像有人来了，那里站着一位陌生的男人。“您是哪一位？有什么事”“送货来啦。”他记不得有这么回事。正在纳闷儿，物品已经源源不断地被运到了屋里。有地毯、成套 的接持宾客用的家具、坐钟、大型电视机还有高价的洋酒，也混在一起运了进来。那男 人走了以后，S先生轻轻地一一抚摸着送来的物品，心里有些疑虑：这该不是幻觉吧？然而所 有的物品分明都是真的，而且

26、是全新的。送东西来的到底是谁呢？他能想到的只有一个，除了 方才那位神以外，还会有谁呢。他再一次赘叹起神的威力了。把送来的物品一一摆好以后，屋里过去那种寒酸气一扫而光，变得豪华极了。S先生坐在 沙发上，尽情地品尝着豪华生活的滋味。但，总有些美中不足之感。S先生到现在为止，还是 一个独身汉呢！那么，这不足之处在哪里，他自己很快也就意识到了。“我不应该有什么怨言。可是，如果能够叫我一切都遂心如愿，我多么希望更完满些 呀！”他正在这样嘟嘟嚏嚷，又一次响起了敲门声。他开门，吃了一惊，一位年轻、美貌的女郎正笑容满面地站在那里。“啊！叫您久等了，不必客气，请进吧！ ”S先生用极其兴奋的语调表示欢迎。仿佛又一

27、次进入了梦境。他想碰一碰美女的手，但 又觉得为时过早，何必那么着急呢！相反，他倒是掐了自己一下，好疼，一切都是在现实之中。 他面对着端坐在椅子上含羞带笑的女郎，真不知从何说起。“唉，何必那样害羞。您做什么工作？”“啊啊，我在百货商店上班J她提到了一个一流大百货商店的名字，那是一个因为店员 的教养好而出名的商店。作为婚烟的对象，那里的店员是没有什么可挑剔的。S先生感到十 分惬意。“是呀！那么就请随便些吧，不必拘束，因为您为什么来的，我十分清楚哟”听他这么一说，女郎这才流露出轻松的表情。“既然是这样，那就好说了。其实，我是因为年终太忙，写错了发货传票，竟把应该送到别 处的东西送到您这儿了”“什么？

28、”S先生还在发愣，运货人从门外进来，已经把物品接连不断地运了出去。那位女郎也一同 扬长而去了。一切又都恢复到可悲的原状。S先生走了出去，跑到神社，大发牢骚：“神哪！你太冷酷无情了。”“少说废话。这就是一张纸币的份儿。若想尝到更好的滋味，要付出更多的代价才行！” 听着这庄严的声音,S先生又嘟嚷起来：“真是世道艰难啦！这钱，一点也不顶用！”16 .下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是A.这篇小说梦幻和现实交织，如神仙显灵、美貌的女郎到来是梦幻，而S先生领到奖金、钱 不够花是现实，小说主题在梦幻和现实的交替中得到彰显。B.小说运用语言描写、心理描写、景物描写等手法来刻画人物形象,挖掘社会中

29、小人物的 “人性”与“欲望”。C.小说中女郎“含羞带笑”，是因为她不好意思开口向S先生解释物品送错的事，而她后来 “流露出轻松的表情”，是因为她误认为S先生明白了她的来意。D.小说中的S先生由享受“豪华的生活”复归贫穷，“一切又都恢复到可悲的原状”，而神 提醒他“若想尝到更好的滋味”，就得更加虔诚地向自己祈祷。17 .文中的S先生有哪些形象特点?请简要分析。18 .请结合文本，赏析小说结尾的妙处。【答案】16.C 17.爱幻想，向往不劳而获。他的钱不够用了，不是想着通过正当途径挣 钱,而是想着去买彩票、向神明祷告。贪婪且急功近利。收到各种家电家具后，他并没有满 足，还想要个女朋友，希望更完满一

30、些。爱抱怨且不思进取。他经常嘟嘟嚷嚷，抱怨现状, 却不采取实际行动来改变自己困窘的现状,而是一味地寄希望于外界。18 .情节出现逆转，引人入胜,这样的结局既出人意料又在情理之中，发人深省；结尾处S 先生的嘟嚷照应小说开头部分,首尾圆合，使结构更加完整;以S先生过“豪华的生活”的 幻想的破灭结尾,卒章显志:求神不如靠己。【解析】【16题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全 文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内 容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。 A项，“美

31、貌的女郎到来”是现实，而不是梦幻。B项，小说中并没用到景物描写的手法来刻 画人物形象。D项，“就得更加虔诚地向自己祈祷”说法不准确，文中只是说“若想尝到更 好的滋味，要付出更大的代价才行”，这里的“代价”是否包括虔诚祈祷无从得知。故选C。【17题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。解答此题，阅 读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物 的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。本题从不同侧面分别说明人物 所具有的性格特征，从“想整批地买些东西，或尽兴地旅游一番，这钱实在是不够用。索性 买一张彩票吧”看出，

32、他爱幻想，向往不劳而获。从“S先生坐在沙发上，尽情地品尝着豪 华生活的滋味。但，总有些美中不足之感。S先生到现在为止，还是一个独身汉呢！ ”看出， 他贪婪且急功近利。从“正在这样嘟嘟嚷嚷”看出，他爱抱怨且不思进取。点睛：分析人物形象应抓住故事情节、社会环境等描写，通过人物的言行、心理等具体描写, 进行多层面的分析，同时注意其思想性格的多重性。人物形象常用的评价方法：首先总体评 价，而后从不同侧面分别说明人物所具有的性格特征。规范回答：按总分（分总）来回答。 先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析：也可以先 从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。【1

33、8题详解】试题分析：本题主要考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。小说结尾常见的作用：突 生波澜，震撼人心；照应前文，不突兀。留下空白给读者想象空间，让读者进行艺术再创造。 深化主题；更好地塑造人物性格；令人回味。耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿 望。根据文本内容结尾处S先生的嘟嚷照应小说开头部分，使结构更加完整。这样的结局既 出人意料又在情理之中。结合“一点也不顶用”分析，以S先生过“豪华的生活”的幻想的 破灭结尾，卒章显志。19 .根据语境,在下列文段的横线处填写恰当的语句。面对大海,总以为是海天一色、浑然一体的，O长岛处于黄渤海 分界线上。站在观景台上，你能看到,属黄海的一边,

34、海水略呈 淡黄色,而渤海的水面却是清澈碧蓝的。更为有趣的是,在海面上,无论是潮涨潮落,黄海海面 ，舟船过此都要颠簸一下，渔民叫作“过门坎”。【答案】（1）.在长岛却领略了另一种壮观（2）.一泓碧水悄然分为两个世界（3）.总要比渤海海面高出一点【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言的表达能力。这是一道语言运用的综合考核题。此类 试题解答时，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。第 处，结合后面内容“长岛处于黄渤海分界线上”分析，此处主要讲“长岛”；结合“海水 略呈淡黄色无论是潮涨潮落”分析可知，此处主要讲在长岛却领略了另一种景象。第 处，结合后面内容“属黄海的一边

35、，海水略呈淡黄色，而渤海的水面却是清澈碧蓝的”分析可 C.唐伯虎曾到一寺庙游玩，长老请唐伯虎在一幅和尚画的出水芙蓉图上题字，唐伯虎不 禁脱口吟出一上联一一画上荷花和尚画，但苦思不得下联。D. 1864年，改善战地武装部队伤者病者境遇之日内瓦公约实施颁布，以一种顶层制度设 计的方式,建立起庇护人类生命健康安全的最后屏障。【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标 志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。 A项，成分赘余，“实属”与“是”语义上有重复，可删掉“是。B项，搭配不当，将“侵 犯”改为“污染”

36、。D项，语序不当，“颁布”和“实施”应调换位置。故选C。3,填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）想想我们的先人，多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮，人们从这又圆又亮的中秋 月，联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐，于是凭着自己的一双巧手，做出一 种好吃又好看的花糕，中间再放进一点甜甜的馅，表示生活的甜蜜。- A.人们不仅要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理 想与追求代代相传。B.人们不仅要把它化为一种优美的习俗，还要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理 想与追求代代相传。C.人们不仅要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代

37、相传，还要把它化 为一种优美的习俗。D.不仅人们要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理 想与追求代代相传。【答案】A【解析】试题分析：解答这类题首先要把握语段的中心意思，然后根据内在联系确定句子的顺序。还 要充分利用排除法来解题。本题首先可排除D.因为D项中“不仅”的位置不当，两个分句 的主语都是“人们。所以“不仅”应放在“人们”后面。其次，排除C. “把它化为一种优美的习 俗，用它享受这种生活的理想”是“将这种美好的理想与追求代代相传”的前提。最后排除 B.从逻辑关系上看，应是先享受，再将它化为习俗。所以选A。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能

38、力层级为表达运用E知，此处主要讲一泓碧水悄然分为两个世界；第处，结合“舟船过此都要颠簸一下，渔民 叫作过门坎”分析，此处主要讲黄海海面总要比渤海海面高出一点。【点睛】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一 些。考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不 应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性 语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。 逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后 的句子，辨明前后内容之间的关系，借助

39、这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子 的内容和形式。20.阅读下面的材料,根据要求作文。每个人的心中都有两根琴弦,一根是天使的琴弦,一根是魔鬼的琴弦。真正的艺术家,能够帮 助人们拔动内心那根天使琴弦。一一盛中国我在国外做所有的事情只有一个愿望:展示中国的风采,让他们感到我们国家非常美好;让他 们通过演奏家的一言一行，觉得今天的中国确确实实是一个令人瞩目的国家。我欣慰的是， 通过小提琴这个载体,我在国内外听众心中撒下了艺术的种子和对美的追求。一一盛中国 2018年9月，世界著名小提琴家盛中国先生辞世,请根据以上材料并结合你对这位艺术家的 认知，为他写一则不少于150字的悼念词。【答案】盛

40、先生在音乐中融入了他几十年对艺术的感悟和品味；在继承前人经典演奏技巧的 基础之上，他执着地走出了一条属于自己的艺术人生之路，赋予演奏作品全新的生命力；他 精湛的演奏技艺和艺术造诣，既带有浓郁的个人特点，又充满着音逝神往、狂怪求理的音乐 诠释，渗透着深刻的人性关爱；他将音乐艺术和时代命运融合在一起，指尖里流淌的每一个 音符，都像是上天播洒的甘露，抚慰着每个饥渴的心灵，无论是谁都无不为之感动！【解析】【详解】试题分析：本题主要考查微写作的能力。悼词具有以下三个特征：总结死者生平业 绩，肯定其一生的贡献。悼词的内容是积极向上的，情感基调是昂扬健康的。表现形式和表 现手法的多样性，悼词既可以写成记叙文

41、或议论文，又可以写成优秀的散文作品；既能以叙 事为主，也能以议论为主，还可以抒情为主。点明悼念对象，通俗介绍其生前身份、简历、 因何逝世、逝世时间、终年岁数等。扼要地介绍逝者生前的事迹，突出其对社会的贡献，恰 如其份地评价其一生。主要结合盛中国的个人事迹，在音乐方面取得的成就、影响等方面分 析。如“盛老师是著名的小提琴艺术家，不仅有着高超的技艺，还有着很强的人格魅力”。【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式 看，可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题 属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现

42、象、某篇文章等发表评 论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用 合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文, 照应开头或强化中心，提出解决问题的办法。记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人 物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘 出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。说明类微写 作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事 物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、

43、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表 白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、 夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合 描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式 要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注 意语言表达的简明、连贯、得体。21悯读下面的材料,根据要求作文。一位海归几年来前前后后换了几十份工作,很是苦恼。一日，他向大师请教,如何才能在职场 站稳脚跟,有所建树。大师听了他的话,拿出一

44、把袖珍的铁锹和一把塑料的小梯子,让他选一 样。海归犹豫了一下,选择了梯子。大师笑着说：“年轻人，你的选择告诉我了一切。”他不 明所以，大师意味深长地说道：“你太急了，进入一家公司，最需要的是铁锹，而不是梯子。” 听了大师的话，他似乎有所醒悟。这则材料引发了你怎样的思考与联想?请根据材料寓意写一篇不少于800字的议论文。【答案】打好人生大厦的基础一位海归在职场屡屡碰壁，便向大师请教如何才能在工作中有所建树。大师听了后拿出一把 小铁锹和一把小梯子，年轻人犹豫了片刻，选择了梯子。大师笑了说，你的选择告诉我一切。 大师告诉还在困惑中的年轻人，进一家公司，最需要的不是梯子而是铁锹。回头想一想，生 活学会

45、中的我们不也和海归一样，往往心急只拼抢人生的梯子，而忘记了脚下最重要的基础 吗？故事告诉我们一个道理：千里之行始于足下，万丈高楼平地起，打好人生大厦的基础才 是最重要的。打好基础，铸就成就。基础的稳固，才能使你爬上更高的梯子，一座座摩天大楼，送入云端, 我们只看到他的高耸，却很少知道它基础的深度和坚固程度。所谓的台上一分钟，台下十年 功，没有好的基础，哪来的勇气与自信在台上表不经演的高难度杂技？曾经的中国飞人一一 世界短跑冠军刘翔，如今已不见人们再度为他为荣了，相反有些人甚至对北京奥运会刘翔退 赛耿耿于怀。伤病是运动员在所难免，至今刘翔依然是在努力康复，刘翔的基本功十分扎实, 换来的成功人人都

46、看在眼里，记在心头，用汗水打下的基础注定告诉我们，飞人刘翔还没有 倒下，依然能创造辉煌。稳住阵脚，高瞻远瞩。如果没有稳定的地脚，光注重攀爬高度，即使爬的再高，也可能更危 险，因为基础不牢。现实生活中，有的人就是这样，往往好高鹫远，不顾现实情况，只管出 名就行。在这种急功近利的思想，不知坑害了多少要求进步的人。某某明星就是靠拉关系进 入某个选秀节目的，在总想在一夜暴富心里的驱使下，不在提高自己的本事上功夫，而是一 味地追求“更高的境界”，没有脚踏实地的训练，没有稳扎稳打的准备，贪图的成功带来的 喜悦，对自己放松了要求，其结果是，各领风骚没几天，没有多长时间，“泯然众人矣”。 这个时间绝非是个案，

47、靠端平快突击冲上来的人，事后不补习功课，早晚会吃大亏。好高更要鹫远的哲学。在打好基础之后，还要高瞻远瞩。好高，无可厚非；鹫远无可厚非。 问题的关键是不能单纯地追求某些不切合实际的东西，而忘记了根本，忘记了脚踏实地。人 追求高远的精神境界无可厚非，但是需要的为长远而打算，立足脚下，才能走向长远。创办 新东方的俞敏洪一开始就从基础做起，从创办的刷小广告、小招贴干起，不断地积累一些创 办的经验。到后来，发展壮大，需要可持续发展的时候，他想的是找回在海外同学共同创业。 为了扫清障碍，他毅然地辞去了在公司所有的亲属，包括岳母、小姨子等人，让海归们放开 手，最后公司上市，做大做强。实践证明，他的想法十分正

48、确的。在打好基础之后，还要高 瞻远瞩，好高必须鹫远，这样才能长久可持续发展。因此，我们不论做什么事情，都要立足脚下，展望长远。打好基础，才能铸就成功；稳住阵 脚，还要高瞻远瞩；学会好高更要鹫远的哲学。只有这样，我们实现人生大目标，求得人生 的大发展，我们才能坚定不移地走向未来。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时 要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本 作文题目由两个部分组成，提示语和要求。寓意的主要内容集中在大师意味深长说的话中。“你太急了,进入一家公司，最需要的是铁锹，而不是梯子”，“梯子”象征的是改变处境，提 升职位收入的渴望；“铁锹”象征脚踏实地，从底层从小事从苦活累活干起的决心。打好基 础，铸就成就。基础的稳固，才能使你爬上更高的梯子，一座座摩天大楼，送入云端，我们 只看到他的高耸，却很少知道它基础的深度和坚固程度。所谓的台上一分钟，台下十年功, 没有好的基础，哪