中班跑的健康教案通用5篇.docx

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1、 中班跑的健康教案通用5篇 中班跑的安康教案篇1 活动目标： 1、练习在肯定范围内四散跑年碰撞。 2、熬炼快速反响及合作力量。 活动预备： 1、正面画有蝴蝶、反面画有小花 2、红色、黄色、蓝色大花各一朵。 活动过程： 活动身体： 蝴蝶躲雨，教师介绍嬉戏玩法： 1、听到太阳出来了的信号后，幼儿将标记固定于胸前，翻到蝴蝶一面，扮演蝴蝶在操场中四散飘舞。听到“下雨了 ”蝴蝶立刻躲到 与自己颜色一样的 花四周，看谁躲得快。幼儿 随着音乐做蝴蝶飞的 动作，听到信号后快速作出反响，嬉戏若干次。 2、结伴嬉戏： 蝴蝶找朋友： “一半幼儿将标记翻到小花一面，扮演小花；另一半幼儿连续扮演蝴蝶。小花和蝴蝶跟着音乐

2、走、跑动作。音乐一停，一样颜色的 蝴蝶和小花抱在一起，还谁最快。” 幼儿 嬉戏23遍后交换角色。原来扮演小花的幼儿扮蝴蝶；原来扮演蝴蝶的幼儿扮小花。 3、难点练习： 蝴蝶传花粉： “蝴蝶先蹲下，闭起眼晴。小花四散跑至操场四周，找个地方蹲下藏好。教师发出蝴蝶传花粉的口令后，蝴蝶马上去找颜色一样的小花采蜜，并一起跑回家（一样颜色的大花旁），看哪组最快，留意避开碰撞。” 幼儿练习若干次后互换角色再进展。 4、放松身体： 蝴蝶回家，教师带着幼儿绕场飞一周，渐渐地飞回教室。 中班跑的安康教案篇2 一、过渡导入 上节课我们学习了怎样爱护眼睛，这节课我们连续学习五官科的爱护-鼻子和牙齿的爱护。（出示课题）

3、二、鼻子的爱护。 （1）为什么要爱护鼻子？ a鼻子的作用：呼吸的重要器官； b重要性:生病的危害：鼻炎影响大脑。 （2）请学生讲该如何爱护鼻子。 （少抠鼻子，感冒要看彻底，冬天要戴口罩） （3）教师讲关于鼻子的医学故事。 三、牙齿的爱护。 （1）为什么要爱护牙齿？ a作用：牙齿主要是咀嚼食物的器官 b重要性：没有它，无法消化食物。 （2）如何爱护牙齿？ （坚持刷牙） a学生四人小组争论并自由发言。 b现场做小调查： 我们一天应当刷几次牙？什么是正确的刷牙方法？新牙掉了，还能再长上来吗？ （3）选择推断以下行为的对与错。（书上p3页内容） （4）学习刷牙歌及牙齿的小学问。（9月20日爱牙日） 四

4、、课外延长 回家把学过的学问讲给爸爸、妈妈。 中班跑的安康教案篇3 【活动目标】 1、培育幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。 2、幼儿懂得关怀自己的身体。 【活动预备】 1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”（一）、（二）、（三）、（四）。 2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。 【活动重点】 在观看图片的根底上，知道早睡早起的重要性。 【活动难点】 培育幼儿学会关怀自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。 【活动过程】 一、引导幼儿观看图片（一）、（二）。 1、幼儿观看图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。 2、幼儿区分说出谁做的对，谁做的不对。（要求幼儿完整叙述并

5、说出理由。） 二、引导幼儿观看图片（三）、（四）。 1、幼儿观看图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。 2、幼儿区分说出谁做的对，谁做的不对。（要求幼儿完整叙述并说出理由。） 3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应当向哪位小朋友学习。 4、教师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体安康。 三、请幼儿为操作材料（一）、（三）画面涂色。 1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上美丽的颜色。 2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相

6、互沟通、催促自己养成早睡早起的良好习惯。 中班跑的安康教案篇4 活动目标： 1、知道引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。 2、情愿参加科学观看活动，会发觉问题。 活动预备： 1、多媒体课件 2、显微镜等试验器械 活动过程： 一、导入活动： 出示课件，教师和幼儿一起唱邋遢大王 二、沟通争论，初步了解肚子疼的缘由： 小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼? 放课件：小朋友，引起我们肚子疼的缘由有很多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃很多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。 三、进一步了解肚子疼的的缘由： 1、试验，了解不

7、洗手吃东西会肚子疼的缘由出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观看有什么不同。 你们想知道里面有什么嘛?“教师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小试验，一一下，这杯脏水里究竟有什么?(指导幼儿试验)争论：你看到了什么? 放课件：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。 2、放课件小杉肚子疼 提问：“小杉为什么会肚子疼?“幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑“放课件 ：小朋友你吃了很多食物，这些食物就会

8、积累在你的胃肠道内，无法消化，会引起你的肚子生病，引起肚子疼。你喝生水，或者常常吃生冷的食物，就会使你的肚子凉凉的是肠胃痉挛，这样肚子就会生病就会疼了。变质的食物里面含有大量的有毒物质，吃到肚子里面，会形成腹胀，腹痛的后果，引起我们肚子疼。 四、沟通争论，了解肚子疼的处理方法： 师：“你肚子疼的时候妈妈是怎样做的?“：肚子疼以后要去看医生、按时吃药;还可以热敷、喝热水、进展按摩 五、引导幼儿了解预防肚子疼的方法怎样做才能避开我们的肚子疼呢? 放课件：小朋友，要使我们的肚子不生病、不疼，见到自己喜爱吃的食物，不要吃太多，暴饮暴食最简单使我们的肚子生病; 生水里面含有大量的细菌，千万不要喝生水;生

9、冷的食物也要尽量少吃;不吃腐烂变质的食物 ;最重要的就是千万不能用脏手拿东西吃，防止病从口入，这样我们的肚子就不会生病不会疼了。 六、活动完毕： 我们要做一个讲卫生、爱清洁的好宝宝，这样我们的身体才会棒棒的。在洗手歌中完毕活动。 中班跑的安康教案篇5 一、活动目标： 1、使幼儿体验到相互合作的欢快，感受到齐心协力的力气大于一切； 2、让幼儿能了解到布袋的多种用法；稳固合跳、跨跳、四散跑的本领； 3、幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不一样的情节性音乐，并经过嬉戏充分的表现音乐。 二、活动预备： 1、每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数全都； 2、完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、活动

10、过程： （一）开头局部： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带着幼儿做预备活动） （二）根本局部：（教师带着幼儿一齐听音乐做情境嬉戏） 1、“查找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳； 2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （1）教师带着幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （2）听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a、一个跟着一个并拢双脚跳一次 b、一个跟着一个跨跳一次 （3）整理布袋，套着布袋跳回家 3、“大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐惧的音乐响起，另一教师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在四周巡察； 发觉一小兔被抓，全部小兔拿起布袋当棍子打狼，最终成功了，高快乐兴地回家了。 活动完毕： 小白兔们高快乐兴随着成功的音走出场